生きる希望がわいてきました。人間として認められてうれしいです。きじ住む未来の国が見えてきました。自分はきじが好きです。美のある国にきじといっしょに行きたいです。きじは希望の鳥ですから好きです。気持ちが言いたいと思ってきましたので願いがかなってうれしいです・残念ながら学校では疑問視されてしまいましたが、字の念じるのを読み取れるというのは本当です。人間として生まれて生きてきて願いをかなえたです。自分の人生だから自分らしく生きていきたいと思います・ついで、Tさんから。人間だから気持ちがあります。みんな言葉を理解していると思いますが人間として勇敢に生きていきたいと思います。Sさんはずっと言いたいことが言えなくて苦労してきましたがやっときもちを言えてよかった。そんな人がまだたくさんいると思いますのでみなさんよろしくおねがいします。自分は仲間の痛みよくわかりますから希望がわいてきました。敏感に理解してくれる人がひとりでも増えたらうれしいです。小さい時からの夢でした。人間として生きていく。人間としていきていきたいです他の施設の職員も含めた大勢の聴衆の前で、二人は、思いのたけを述べた。方法としては、決して簡単に本人がやっているようには見えにくいものだが、二人の真剣さは、これらがまさしく彼らの心の奥底からあふれ出たものであることを、如実に語っていた。この後、会場からいくつかの質問が出たが、可能な限り二人に直接答えていただいた。七夕の願いのことを書いたSさんと、また、ゆっくりとかかわることができた。朝の集いのとき、同じようにしてコミュニケーションをとるK.Fさん、K.Eさん、M,Mさんと4人で輪を作るようにして会話をした。みんな最近になってSさんが語れるようになったことを自分のことのように、喜び、Sさんは、しきりに「ゆうき」とという言葉をつかった。パソコンを青年学級に持ち込んだのはちょうど1年前のこと、こんな光景が繰り広げられられるようになるとは夢にも思わなかった。コース活動では、Sさんによって1編の詩と一つの歌が書かれた。|トラックバックURL:http://blog.zaq.ne.jp/yshibata1958/trackback/245/2009年06月26日(金)七夕の願い今年度も青年学級の通常の学級活動が始まった。言葉の問題を真正面から取り上げた今年のわかそよは、無事成功させることができた。青年学級にパソコンを持ち込んで障害の重い人の言葉の世界が開かれて、ほぼ1年。いろいろなドラマがあったが、Sさんには、どうしてもきちんと迫りきれなかった。そのSさんと、久しぶりにゆっくり一日過ごすことができて、ついにSさんの気持ちに迫ることができた。Sさんは、自力で歩行もできる方だが、コミュニケーションが対へむずかしいとされた方で、行動の面でも、心を落ち着かせるためだと思われるが、ティッシュペーパーやペットボトルなどをとろうとして、周囲の状況にまるで関係がないようにそちらに向かって突進していくようなところがある方だ。彼から話を聞き取れた今となっては、それが必ずしも彼自身が納得して起こしている行動ではなく、勝手に体が動いてしまっていたわけだが、それらをすべて彼の意図と見なしていた時には、彼をどう理解したらいいのか、本当に途方にくれていた。私たちの関わりも、いきおい、彼の行動を止めることになりがちで、関係をうまくつくれないまま、ずいぶんと長い時間を過ごしてしまったように思う。そんなSさんに、今回は、手をとってあかさたなと尋ねていく方法で、コミュニケーションを図ってみた。すると、これまでのずれがうそのように、彼は、次々と気持ちを語っていった。その中で、くりかえし語られたのは、彼が以前通っていた通所施設にまた通いたいというものだった。実はその通所施設は今はもうない。彼が今通う施設は、その通所施設が、他の施設と合併して新たに生まれた施設だからだ。その以前の施設には、私も若干関係していたので、その施設のすばらしさ、そして、Sさんがその施設でどれだけ穏やかに過ごしていたかは、実際に目撃してきた。その施設が発展的に解消してから、もう何年も経過した。それでも、彼は、その以前の通所施設のことを語り続けたのだった。(残念ながら手で聞き取ったので、書き留めなかった部分は記録としては残っていない。)今回の活動は、作品つくりコースだったが、次回七夕が近いので、笹に願い事を書くということになったので、Sさんに願い事は何にするかと尋ねてみた。「○○(かつての通所施設の名前)がわたしたちのためにまた始まりますように」という願いごとを書いた。言葉を語るチャンスを持たなかった彼が、長い沈黙の時間の中で、ずっと願い続けてきたことだったのだ。一つだけ、書き取った言葉がある。それは、Sさんに詩を書いてないか尋ねて答えたものである。それは、次のようなやさしい詩だった。夢をかなえよう帰りに迎えに来られたお母さんの前で、一緒に会話した。母さん、いつもありがとう。母さん、やっと理解してくれる人が現れたよ。ことにお母さんも驚かれていたが、彼の言葉を、しっかりと受け止めていただけた。今年は、たくさんSさんと語り合えそうだ。いい木に望みをつなぎ4月5日のわかそよコンサート練習日、初めて長文を綴ったY君のお宅を、彼が参加しているとびたつ会の松田さんとともに訪問した。パソコンを開くと、次のような文章が一気に綴られた。きてくれてありがとうじぶんのいいたいこといいたいけどなかなかいえずにこまっていましたちいさいときからはなしたかったのでむかしからねがってきましたりかいしてくれてありがたいですびっくりしましたなぜぼくがはなしができるとわかったのですかみんなぼくがはなしがわかるとはかんがえてはくれませんでしたそして、文字の学習について質問した。じはいろいろくろうしておぼえましたじはにんげんだからきちんとわかりたいとおもってきましたにんげんだからはなしたいですびんかんにかんじとってくれてうたいたいきもちですここで、スイッチの援助を松田さんに代わる。すると、私の方法では、私がスイッチを動かしていく方法にまかせていた彼は、自分でスイッチを動かし始めた。選択したい場所を、止めることによって表現する。して、次の文章が綴られた。つたないてをとりたててりっぱにつかえるにんげんではないけどぬかりなくやっています私ではない人での援助によっても綴られることで、ご両親も、安心なさったようだった。この内容は、彼が通う通所施設の土に関する作業のことらしい。ここでお母さんから、もう一つの作業である紙ちぎりについて質問が出る。そこで、再び私が代わった。かみちぎりはかんたんですぬかりなくやってきましたそして、彼に、わかそよでは、この方法で書かれた詩に曲がつけられてみんなで歌っているけれど、Yさんにも作った詩はないかと尋ねたところ、次の詩が書かれた。きいてほしいじぶんのこころきいてほしいねがいのことばじぶんのいいたいことをいえずにそだちいいたいことをいえずににんげんしゃかいでみとめられずねがったのはただちいさなしあわせみんなのことをうらやみながらゆめをずっとおいつづけみどりのかぜにりかいされちいさなゆめをねがいながらふしぎなねがいをきにねがいいいきにのぞみをつなぎひとりのせかいでいきてきたねがいはちいさなゆめにかえみどりのにれにびろーどのいいぬのをかけひそやかなぬいぐるみのようなこのぼくがひそやかにりそうをかかげみたこともないようなみどりのかぜにゆうきをもらう満面の笑みを浮かべながら、詩だ。「緑の風」は、多くの人がこの春に表現し始めた言葉だが、「にれ」「びろーどのぬの」という言葉もまた、ほかの人の詩に登場した。何か、独特の美しさがあるのだろう。ここで、再び、松田さんに代わる。おうちのパソコンにソフトをインストールするために、スイッチをいったんパソコンから外したので、急遽、松田さんは、パソコンのキー(TubとEnterの二つのキーでも、このソフトは動く)を押しながら、Yさんの手を振りながら、読み取ることを始めた。途中から、手を振ることをやめて、彼の目の動きで選択の意図を読み取ることにも挑戦した。どちらも、うまくいき、途中でお父さんにも代わったりしながら、次のような文章となった。はたらかせてこれからさきやるやりかたをさがしててかなでなんでもはなせるようにはなしはかならずじぶんじしんやなやんでいるみんなとしあわせになります。彼の世界のいったんが表現されたことはもちろん大きな成果だったが、松田さんの援助で綴れたこと、目の動きでも綴れたことなどもまた、貴重な成果だった。一歩ずつだが、着実に青年学級&とびたつ会では、この取り組みが広がりを見せている。|トラックバックURL:http://blog.zaq.ne.jp/yshibata1958/trackback/227/2009年04月25日(土)わたしもせいねんがっきゅうにさんかしたいです学校を卒業し、地域の作業所に通い始めた☆☆さんを、わかそよに誘っている。彼女は、夜の練習にも参加できるので、合唱だけでなくミュージカルにも参加し、しかも、車いすの女性の重要な役にもついた。今回は、小さい時から続けてきた関わり合いの場面でのできごとだ。最初に、彼女は、まず、一遍の詩を書いた。はなのようにひろいこころでゆめをもちわすれずにいきていきていきたいわたしにあたえられたみらいはまったくきぼうがないとおもってきたけれどふしぎなことにきぼうにみちあふれていたりかいしてもらえないくるしみはゆうべのひかりとなりゆうべのかねのようになりひびいてにんげんとしてのわたしのあたらしいたんじょうのようにじぶんをはげましてみらいをひらくみらいはりそうをわたしにくれてりそうのわたしをやさしくひらくりそうのわたしはゆうべのわたしではなくりそうをねがうわたしのすがたゆめをひろげゆめをりそうにたかめにんげんとしてのちかいをまっすぐにつらぬきやさしいゆうべのかねのようにりそうをかなえよう。卒業して、「ぼくはうみがみたくなりました」の映画にも出演し、さらに、わかそよにも参加するというかたちで彼女の世界は確実に広がりを持ってきているが、そのような現在の彼女の状況が、「まったくきぼうがないとおもってきた」みらいを、「ふしぎなことにきぼうにみちあふれ」たものに変えてきたのだろう。彼女は、次のように思いをさらにつづっていく。にんげんとしてみとめられたいとおもいますにんげんとしていきていきたいとおもいますみのうえよりもきょうのゆめをたいせつにしたいとおもいますにんげんとしてゆめをかなえていきていくことがやっとできそうなきがしてきましたここで、わかそよの練習に参加した感想を聞いてみた。みんなわたしのことをだいじにしてくれてうれしいですにんげんとしてみとめられたきがしますりかいしてもらえてうれしいですそして、彼女が演じている、言葉を発することのできないくるまいすの女性の役で、言葉にならない言葉を発する演技を、自発的にやり始めたことについて尋ねてみた。ミュージカルのストーリーについても、こんな感想が書かれた。最後にこう希望をつづった。残念ながら青年学級は、現在募集をしていないが、とびたつ会への参加も含めて、これからの将来が開けていけそうである。|トラックバックURL:http://blog.zaq.ne.jp/yshibata1958/trackback/220/2009年04月22日(水)若葉とそよ風のハーモニーへ向けた練習日5月24日の若葉とそよ風のハーモニーコンサートの練習は、いっそう熱気を帯びてきた。今年は、ミュージカルも合唱も、その中心には、これまで言葉を発することのできなかった仲間たちの、あふれ出た思いがある。練習の途中の時間に、3名の方にパソコンで気持ちを聞いた。今回は彼女が最初にパソコンで書いた言葉がそのまま「オリジナルスマイル」という曲になって、ミュージカルの中で歌われる。スタッフの松田さんが、最初の5文字を手で読み取ったといって、私にバトンタッチししてきた。パソコンを開くと、次のような詩が綴られた。次の文章が添えられた。にんげんだからあふれるきもちがある」という歌詞がある。この歌詞は、おそらく、彼女の中でも深い共感を持って受け止められたにちがいない。彼女の詩には、その言葉と響き合うものもあったことだろう。ここで、松田さんからオリジナルスマイルの感想はどうだった?と質問がくる。次のような答えが返ってきた。つくってほしいです次に、K.Tさんとパソコンで話をした。ひとはみためではんだんするのでしょうか見た目で判断されて不当な理解しかされてこなかった彼の、心の底からの思いだった。私も、その不当な理解をしてきた一人だった。彼は、北風の長い詩を12月の合宿の時に聞かせてくれていたので、ここで、春の詩はないのかと尋ねてみた。するとこんな詩が綴られた。きたみどりいっぱいゆめをいろどりりそうのちがひらけたみどりのかぜがむかいかぜとなりべんちのうえのふたりがなやみをせなかにせおいながらふたりのかたごしにやさしくみどりのかぜがふきふたりのなやみをふきとばしていった。北風は季節の変化とともに緑の風に変わっていた。それにしても、なんと美しいイメージの世界だろう。練習が終わり、後片付けをしていると、D.Tさんが、しきりにパソコンで話したそうに訴えてきた。彼は、これまで、眉毛で気持ちを表現したり、シンボルマークを使って気持ちを表現してきた。自分とほとんど同じような状況にありながら、紙一重でコミュニケーション手段を持たなかった仲間たちが、次々とパソコンで気持ちを表現していくことを自分のことのように喜んできた。彼がこの日書いたのは以下の内容である。かんどうこのうえありません静かだが大きなうねりのようなものがひしひしと感じられる日曜日だった。若葉とそよ風のハーモニーの練習に来た○○さんにパソコンを挑戦した。「ウーウー」という声しか出せないが、指さしや身振りで気持ちを伝えることができる方だ。公民館の場所からひかり学級が分かれた時(もう20年近く前のことだが)、彼女はひかり学級に移っていったので、日常的な活動ではなかなか会う機会がなく、会えるのは、2年に一度のこのコンサートの時だけになってしまった。彼女のコミュニケーションの力を考えると、言葉の力があることは容易に想像がついたので、練習前の時間にすぐそばに彼女が来たところで、ためらわずにパソコンを出した。ちいさいときからはなしたかったきもちがつたえたかったきいてくれてかんしゃしますちいさいときからはなしたかったちいさいときからちいさいときからじをかきたかったけどうまくいかなかったいいきかいですねかいたいですありがとうここで詩を書いているかと尋ねるとはいとうなずくので、書いてもらった。ちいさいときからみてきたゆめちいさいときからねがってきたねがいみしらぬみらいをみつずけてみしらぬらんどをゆめにみてひとりぼちでいきてきたゆめはいつもかなわなかったけどゆめみたことはらんぷのようにかがやきつずけているわたしのこころのなかでにんげんとしていきたいといつもねがいながらいつもちいさいむねをいためてきたねがいのちいさなゆびさきにちいさいちいさいゆうきがやどりみたこともないちいさななみだがりんごのしずくのようにながれたちいさいころからひとりぼっちでいきてきてびょうきのためにちいさいときからはなしもできずまるでちいさなひんしのはとのようにいきてきたわたしをにんげんとしてびんかんにかんじとってくれたなかまたちがくれたきぼうをだいじにしていきていきたい。独創的な比喩がたくさんちりばめられた言葉だ。この詩だが圧巻は、「わたしをにんげんとしてびんかんにかんじとってくれたなかまたち」という表現だ。いう仲間たちに支えられて彼女は、生きてきたのだ。この言葉の裏には、人間として感じとってくれない人たちの存在がいるということがある。そのこともまた重く迫ってくる。|トラックバックURL:http://blog.zaq.ne.jp/yshibata1958/trackback/210/2009年03月31日(火)白い希望5月24日に開催される若葉とそよ風のハーモニーコンサートの結団式が、町田市内の福祉施設の体育館を借りて行われた。E.Kさんはその施設に入所している。彼女は、3月1日に会ったとき、パソコンで詩と曲を私に伝えてきた。曲は階名を書くことによってだ。それから、何とか楽譜にしてきたが、まだ、はっきりしないところがいくつかあった。それを今回、昼ご飯の時間に聞き取った。すると、少し変えたといって、もう一度詩を書き、私がはっきりしないところのメロディをもう一度尋ねた。ゆめみているこの詩は、コンサートのミュージカルで使うことになっている。彼女を想定した役柄の女性が、北国の施設で暮らしていて、雪を実ながら、心の中でこの歌を歌うという設定だ。彼女は仲間のいるこの町にとどまることができた。少なくない仲間が、遠い施設に去っていった。その一人一人が、いろいろな思いをもっていただろう。聞き取る方法が、間に合わなかった。午前中、ある学校の訪問教育のお子さんのお宅にうかがい(そのことは改めて紹介したい)、夜の青年学級の会議まで、すっぽりと時間が余った。電車に乗って、ふと思いついたのは、NHK主催のハート展に行くことだった。私が関わった6年生の女の子の作品が入選して、展示されているからだ。たくさんの作品の中に、彼女の作品もあった。筆談ができるようになって、学校の先生に支えられながら書いた詩だ。あしたのこえあしたのことはわからないという言葉、長い間、言葉が閉ざされていた時、明日は不安に満ちていたかもしれない。今、明日は、未知の希望にあふれているのではないか。いう言葉に、そんなことを思った。ささやかな一歩だが、彼女が、自分の声を社会に届け、社会に向けて歩み出した記念すべきだ一歩だ。展示されている多くの作品の一つ一つに、作品を見ただけではうかがいしれない、そんなドラマが秘められているのだと思った。そのまま、町田に向かった。時計を見ると、まだ、余裕がある。そこで、思い立って、月曜日に手術をするために入院している53歳の青年学級のメンバーのお見舞いに行くことにした。病状は予断を許さないものであると、電話でお母さんからうかがっていた。彼、SYさんは、年末にパソコンで言葉を初めて綴った方だ。自分で身のまわりのことはだいたいできる方だが、言葉は少なく、単語だけを話される。行くと、ちょうど、お見舞いに来た授産施設の方々をお母さんと一緒に病院の玄関でお見送りするところだった。私を認めるとにやっと笑ってくださった。そのまま病室におじゃました。お見舞いを買ってくるのを忘れていたので、ハート展の詩画集を彼に渡した。スイッチ一式を携えていたので、一度お母さんにも見てもらいたいという思いがあり、パソコンを出した。彼は、次のような文章をさっと書いた。きてくれてありがとううれしいくるしいげんきになりたいじぶんのきもちがいえないのですごくこまっていますかあさんしんぱいかけてすみませんぎせいになってもうしわけありませんきのうかんごふさんがきてすきなおんがくについてきいてくれましたいしのまこがすきですからききたいですききたいですくすりがにがくてきらいですがまんしてともかくちいさいころからのんできましたここで、流動食の食事が来た。そこで、パソコンをしまう前に、一言あったらと尋ねると、きいてほしいことはくるしいけどがんばりますということですと綴った。食事をする彼の横で、彼の言葉も入った今年度の音楽コースのオリジナル曲を流した。歌詞にしたのは彼の長い文から抜粋した次のような言葉である。ことばがはなせないのはメロディーに合わせた歌詞ではこうなった。ちいさなねがいしっかりと彼の食事中、思わず、お母さんと昔話に花が咲いた。私より3歳上の彼と出会ったのは、私が23歳の時、それから30年近い時間が流れた。お互い、すっかり年齢を重ねた。彼の食事も終わり、そろそろおいとまをと思い、最後に、彼に、手を振る方法で、手術について尋ねた。こわいけどがんばりますエレベーターまで送ってくださったお母さんは、「かわいそうでね、代われるものなら代わってあげたいわ」とおっしゃった。大正生まれの気丈なお母さんだが、その思いが痛いほど伝わってきた。私たちのコースのオリジナルソングの最後に、こんな歌詞がある。なかまがきっとたすけてくれる今、大変な病気と闘っている彼のたすけにいくらかでもなれただろうか。そんなことを思いながら、青年学級のスタッフ会議に向かった。その2成果発表会の終了後、トマトハウスで、再び、2人の方の言葉を聞いた。K.Kさんの言葉を聞くのは2度目。発表会のステージの上では、彼の合宿での言葉が、仲間によって朗読された。トマトハウスでは、彼は、次のような思いと、詩を綴った。ちいさいときからいいたいことがいいたいとおもってきましたいいたくてもうまくいえませんでしたいいたいことがいえたらうれしいですしろいこいぬがゆきといっしょにやってきたちいさいわたしはちいさいねがいをしろいゆきにたくしじぶんのねがいをきいてくれるきたかぜにちいさいわたしのねがいをたのむきいてほしいのぞみをひとりしずかにききながらしろいゆきがふるのをみつめていたきのうのかなしみはじぶんのねがいをしりきのうのさびしさはちいさいじぶんのべんきょうができなかったふまんをしっているきぼうのいいきたかぜはしろいねがいをねがいながらにんげんにきぼうをあたえるねがいはちいさなゆきのかけらとなってぶなのはやしにつもったたのみのつなはきぼうのいいきたかぜだみたこともないのぞみをはこびぼくにゆうきをくれたきぼうのきたかぜをまちのぞみながらぼくはにんげんとしてきのうのじぶんにわかれをつげなやみのないみらいにむかってたびだとうおわり。しばたさんはなぜぼくがりかいしていることがわかったのトマトハウスでは、E,Kさんの言葉も聞いた。7月に、初めて文字を綴った方だが、12月の合宿の時、階名で歌える歌があったら書いてみてとの求めに、チューリップの歌の階名を書いてくれるということがあったので、その時、自分でメロディを作れたら、作ってみてほしいと頼んでおいた。いくらかやりとりをした後、彼女は、次のような階名を記した。ソファミファソソファミファレファドドドシラソファラソファソミソファミファソソファミファレミレドシラソファソドララシドレドシドシラソラソソララシレドシドミレドミレソファミファソソファミファソソファミファソレレミファソファミファソララシドレドシドレドシシドーいくつかの解釈が可能なので、まだ、はっきりと区切ることができないが、確実に一つの形式を踏んで、音楽ができていることがわかった。その歌詞として、次の詩とその説明が書かれた。しろいゆきをふしぎそうにみつめているしろいゆきはきぼうのしししゃねがいをかなえてそらからふるちいさいときからひとりぼっちみんなみているしろいゆきみんなをつなぐしろいゆき。いいきもちですそして、さらに、成果発表会で、自分の歌詞の入った歌ができたことについて、こう述べた。ちいさいこえでいいからきいてみたいこの彼女の希望に応えて、このコースのメンバーを中心にして、この歌を合唱した。わかそよコンサートでもぜひ歌いたい曲だ。彼女は自分の作ったメロディと歌詞に次のような題名をつけた。このあと、私はとびたつ会の支援者の松田さんとスイッチの援助を代わった。施設でのことがいろいろと綴られた。スイッチの援助者の輪が広がっていくことが本当に楽しみだ。最後に、こう記して、施設へと帰っていった。その1成果発表会の合間に、何人かの言葉を聞き取った。最初は、朝、つどいの最中に聞いた女性のN.Fさんの文章だ。お母さんの病気の心配のことから始まった。ひとりでききたいことがありますどうしてわたしがはなせるとわかったのですかかあさんがぐあいがわるくてかなしいですいいびょういんをさがしてあげたい(大変ですね。)たいへん(質問について、いい呼び方ではないし、間違った呼び方だと思うけれど、N.Fさんたちは、ある呼ばれ方をするでしょう。最初はこの方法は、同じコースのE.KさんやN.Fさんのように車いすの人で話ができない人のために考えたやり方だったのだけど、N.Fさんたちのような人たちも話すことができるのがわかったから、N.Fさんにも、声をかけたんです。)しっていますじへいしょうのことですかいいなまえではありません(今日は成果発表会、がんばってね。)がんばります(N.Fさんも詩を作ったことありますか。きぼうのかねのおとをいつかきっとわたしのねがいがかないにんげんとしてちいさいねがいをもちいきていくことをねがいながらじぶんのしですきいていただけてうれしいですねがいをかなえられたらうれしいですきいてくれてありがとうなお、帰りのお迎えに見えたお父さんにこの詩を見せた。この詩の内容に深くうなづきながら、お父さんには、お母さんへの思いをかみしめておられるようだった。同時に、たそして、パソコンを開くと、お父さんの膝にそっと手を乗せて彼女は、こう書いた。かけてうれしいおとうさん朝のつどいのさなか、H.Nさんともパソコンで言葉を交わした。H.Nさんは、かすれたような声で単語を発することがある寡黙なダウン症の方である。にんげんらしくいきていきたいですひかりがほしいですひかりをもらいたいですふつうのにんげんとしていきていきたいですふつうのがっこうにいきたかったですけさもばかにされましたきっさてんにもいきたいですきいてくれてありがとう。10年前ころの数年間、彼は青年学級の帰りに私と喫茶店に行き、チョコパフェを食べて変えることを習慣にしていた。健康上の問題でカロリー制限が必要となり、いつかその習慣も途絶えていた。そんな思い出がよみがえる。私も、彼を「ばかに」したことはなかったろうか、本当の意味で彼を人間として認めてきただろうか。そんな問いが芽生えては、胸につきささる。Y.Hさんは、N.KさんとH.Nさんが語り終えるのをずっと待っていた。時間はあまり残されていなかったが、次のような文章を彼は書いた。ききたいことがあるじぶんはせいかつりょうにはいけないのですかねがいはちいさいときからちいき午前中から、彼が入所している施設の職員さんが、私のコースに参加してくださっていたので、お昼休みに彼のことについて話ができた。彼は、生活寮で暮らすための練習を始めることになっているそうだ。次に紹介する私のコースのメンバーであるT.Hさんのパソコンの様子をご覧になりながら、Y.Hさんの話にもなって、彼の内面の声を驚きとともに、受け入れてくださった。午後の発表の中で、彼の言葉は、たっぷりと紹介された。マイクをふられても、どうしても問われた言葉を繰り返さざるをえない彼だが、たくさん語った言葉がステージの上で紹介されていくのを喜びの表情で見ていた。施設の職員の方にも確実に彼の声は届いたはずだ。お昼休みの時間に、書いたT.Hさんの文章は、次のようなものだった。彼自身の言葉も入ったコースのオリジナルソングをめぐる感想から始まった。いいちいさいじぶんというのをいれたかったですそして、横でパソコンを見守っている先ほどの施設の方と、パソコンで次のようなやりとりをした。こんにちわ(「こんにちわ。」)しをきいてくださいましたか(「はい。」)どうでしたか(「すてきでした。うれしいですちいさなしあわせというのがいいでしょう(「そうですね」)じぶんもだいすきです(「どんなお仕事をしているのですか。(「何を作っているのですか。きびしいかもしれませんがきぎょうではたらきたいとおもいます(「いいところが見つかるといいですね。ここで再び、自分の気持ちの表現に戻る。にんげんとしてにているところがあるからですちいさいちいさいねがいですきいてくれてありがとうございました(×××さんについては)ないしょです書かれた文章を音読できるということは、よくわかっていたが、会話となるとなかなかスムーズにはいかない彼が、こんなにもなめらかに初対面の方と会話をする姿に、彼にこれまで与えられてきた「自閉症」という呼び名がいったい何なのか、改めて、考えさせられずにはいなかった。繰り返される「にんげんとして」という言葉は、今回の歌の中に、別の方の言葉として盛り込まれたものだ。彼も、その言葉を気に入ったのだろう。それにしても、この言葉が繰り返されるたびに、胸にズキンと迫るものがあった。今年は、昨年の7月にMさんの言葉をパソコンで表現することかできたことを端緒にて、多くの、言葉を有していないと考えられた重度の車いすの方々や、自閉と呼ばれる障害をかかえた方々、簡単な単語しか発することのできない重度の知的障害のある方と考えられた方々が、パソコンで気持ちを語り、詩を綴った。今回の成果発表会では、それらの成果がふんだんに生かされた。この成果発表会は、当事者の言葉や表現をこれまでも大切にしてきたものだから、こうした表現にいちだんと厚みと深みが生まれたということだ。単なるコミュニケーションという問題を越えて、一人一人の秘められていた心の世界が仲間やスタッフに共有され、新しい表現としてより高められていく。成果発表会に訪れた人々もまた、それを感動をもって受け入れてくださった。5月24日、町田市民ホールで第14回若葉とそよ風のハーモニーコンサートを私たちは開く。今回は、この成果を最大限に生かし、新しい文化の誕生をより多くの人々に訴えたいと思う。作られた詩から青年学級では、今回もたくさんの人がパソコンで気持ちを表現した。その中から、詩として表現されたものを紹介したい。自閉と言われて施設で暮らすH.Yさん。彼は、言葉を口にすることの少ない人だ。しろいきたかぜしろいゆきをつれてやってきたひとりぼっちのこのぼくにしろいきたかぜちいさいぼくにしろいゆきをくれさびしさのじかんをわすれさせてくれたいいしろいきたかぜはきっとことしもふくだろうしろいゆきをふらせてぼくのさびしさをわすれさせてくれるだろうきたかぜをまちながらきたにむかってぼくはさけぶきたかぜにむかってぼくはいのるいいきたかぜいいひとにしてくれといいひととめぐりあわせてくれといいじかんがながれいいじかんがながれさりきたかぜはゆめのようにきえたがぼくのこころにはみたこともないようなねがいのじかんがのこされたかんしゃしようきたかぜにかんしゃしようゆきにみたこともないじかんをたいせつにしていきたいとおもういいじかんをちいさ最後は、ちょっと時間がなくなってしまった。次は、いつも、明るく大きな声で歌うK.Nさん。彼は、今回が初めての挑戦だった。先に語られた言葉とともに、詩を紹介する。いいたいことがいえてうれしいほんとうはきたくしたいけどしかたありませんかあさんにめいわくをかけてしまうからないしょにしておきますきもちがいえてうれしいきもちがつたえたかっただれかにつたえてねちいさいときからいいたいことがいいたかったいいたいことがいいたかったつきあってほしいのは×××さんですつたえたいじぶんのきもちがいえたらうれしいとおもってきましたいえてうれしいきいてほしいことがありますちいさいときからじぶんのきもちをつたえたかったのでじぶんをつたえられてうれしいじをおぼえたのはにねんせいのときですじをおぼえてもかけなくてくやしかったいいいちにちになりましたいいじかんですなかなかりかいしてもらえませんざんねんですちいさいころからのゆめでしたくるしいきもちがきえないときはそらをみあげてみようにんげんだからつらいきもちにまけそうになるけどきぼうをすてずにいこうきぼうのきたかぜはきっときたからふくだろうにんげんとしてうまれてのぞみをすてずにいきていきたいにんげんとしてきぼうちいさくかかげながらいきたいひとそれぞれのいいところをたいせつにしていこうちいさいなねがいでももちつずけていこうしろくかがやくねがいだけをたいせつにしながら。次は、ふつうに会話をするS.Nさん。自分からパソコンで詩を書くと言ってきた。つくったのできいてくださいかわいいたけのしげるみどりのはやしにみようとしてもみえないみどりのかわいいふしぎなこどもがもがきながらすいこまれていったきいたこともないようなこえをだしながらかわいいあんでるせんのひととゆめをみながらいいにんげんになろうとしてたもとのじぶんのすがたをそうぞうしながらやさしいかぜがふいてきてにおいのきれいなかぜになっていちばんにおいのいいにんげんをあこがれながらながいさすらいのたびにさそわれていいちいさいわたしをゆめみながら。次の方は、いろいろ言葉は話すことができるH.Sさん。口にする言葉は、定型にはまっているが、書くことはまた別だった。彼からは、以前、すてきな犬の絵を見せてもらったことがある。亡くなった犬のことだ。その詩を作っていないかと尋ねると、作っていると言って聞かせてくれた。しろいしっぽのころがしんできれいなはながさいたいまごろころはてんごくできっときれいなはなにかこまれているだろうひかりのなかをかけまわっているだろういいかぜにふかれていることだろうしろいふさふさしたにおいのしずかないきですべてをいろどるだろうしろいいろはねがいのいろきぼうをちいさくつむぐいろだひかりのいろだしろいいろのきぼうをきいてぼくにいいきぼうをあたえてくれるだろう。最後は、車いすのK.Hさん。場所は、居酒屋である。にんげんとしていきていきたいとおもうきもちはおなじですにんげんなのできもちがありますにんげんとしてきもちをきいてもらいたいですあたらしいさけびをきいてくださいちいさいちいさいねがいのはながきれいにいいはなをさかせきれいにきれいにきもちをかえるいいちいさいわたしはじぶんのいのちをさかせるためにいのりをささげるきぼうのじかんがすぎていきちいさいじぶんのひとりのゆめがしずかにしずかににおいのいいちいさいねがいのはなをさかせるきりがなくちいさいきぼうでもじぶんのたいせつなものにんげんとしてのさびしさをなみだのうみにしずめじぶんのなみだをたいせつにききとりいいねがいをかたりながらさびしいねむりをえられないようなよろこびであかるくそめるあかるいよろこびはちいさいじぶんのなみだのおかげちいさいじぶんのかちとったゆめのあかしぬいぐるみといえるようなあかるくないちうさなじぶんのかこのくるしみをこえてあしたにむかってちいさくひらくびろうどのようないいはなだいいじぶんがすくないちゃんすをものにしてかちとったかんどうてきなすがただ多くの人がいろいろな形で言葉を奪われてきたということに慄然とする思いがする。|トラックバックURL:http://blog.zaq.ne.jp/yshibata1958/trackback/180/2009年02月04日(水)青年学級2月1日のできごと青年学級の活動も年度末が近づいてきた。3月の成果発表会、そして、5月には、わかばとそよ風のハーモニーコンサートが控えている。朝のつどいの中で、まず、Hさんにパソコンを挑戦した。彼は、いわゆる「自閉」と呼ばれる方。入所施設で暮らし、仲間につきそわれるようにして毎回公民館にやってくる。彼の気持ちの表現は、一度も聞いたことはなかった。じぶんのきもちをいいたいですいいあかるいかぜがふいてきました彼は、すでに母親を亡くしている。小刻みにスイッチを動かす手に力が入るので、ところどころ、読み取りにまちがいがあるかもしれないし、母親の年齢のところは、自信がない。母への思いが、切実に伝わってくる。集いで書いたのはここまでだったが、活動の途中で、もう一度機会があった。ちを(途中手をとってやる方法も試みた。その感想は、)いいすいっちなのであれもいいけどこちらのほう(手を取り合う方)がかんたんですはいなかなかコースは一緒にならなかったHさんだが、もうつきあいは長い。言葉がないことは、自明として、つきあってきてしまった。一つ一つの言葉が、重い人生を伝えてくるようだ。お昼頃、Oさんが登場した。障害の重い人として、ずっと関わって来た方だが、今年度は休みが多くて、久しぶりだった。Oさんと同じタイプと思われていた人たちがみんな言葉を表現したから、Oさんが同じように言葉を表現するであろうことは、予想ずみのことであった。来るなり、さっそく、パソコンに挑戦した。次のような文章が綴られた。きいてくれてありがとう小柄なOさんは、いつも車いすで天井を向いていることが多く、天井のライトのきらめきが好きだなどと言ってきた。いう姿は、以前は、なかなか言葉の存在を感じさせる姿ではなかったが、この日、パソコンで気持ちを綴り終えたOさんは、きりりと前を見つめ、意志を備えた人として、誰の目にも映っていた。一人は、定時制高校まで通った「自閉」とされるHさん。最近傷つくことがあって、お見えになっていた。若いスタッフのIさんが、ぜひ、気持ちを聞いてくれという。自信はなかったが、むしろHさんは、積極的に近づいてきて、すぐに綴り恥得mた。Iさんいつもありがとうまっていますにんげんだからいしがありますいしをいいたいですぎもんがありますぎんのいろのぐるーぷはにちようびにはこないのですかしらないひとたちですねているときにやってきますなんねんもまえからですいえですみたこともないようなふくをきていじわるなことをいいますがなにもしませんいきなりきていろいろなことをいいますちいさいときからきてはこまらせますいちにちきもちがおちつきませんいいやりかたがあったらおしえてほしいがっきゅうのひはきませんちいさいときからふしぎでしたいいきもちですしにしますききたいことがあるいいかぜはどこからふいてきますかきっときたからふくでしょうちいさいひかりがさしてきていいみらいがひらいてきますいいにんげんはどんなかがみをもっていますかきぼうがうつるかがみですかじぶんのきもちがうつしだされきもちがかなうかがみですいいかぜはどちらのほうからふいてきますかきたからきっとふくでしょうじぶんのいいたいいろいろなきもちをことばにしていいかぜはきっときたからふくでしょうきたのくにからふくかぜはきぼうとゆめをはこんでくるでしょうきぼうとりそうをのせてきっときたからふくでしょうきぼうとあいをのせてきっときたからふくでしょうあいというのはふしぎなことばちいさなこころをおおきくしてきぼうをくれますゆめというのはふしぎなことばじぶんのしずんだこころをあかるくするきぼうのきたかぜみつけたらかなしみしずかにきえていくいいきもちですきぼうがでてきましたみていましたやれたらいいとおもっていましたわかりますぼくもおなじきもちですきりがないからこのへんでやめますはい(夕方迎えに見えた、お母さんの前で)いつもありがとうかあさんさびしいにゅういんしたらからだにきをつけてくださいがかになりたかったけどさいきんきもちがくるしくてがかにどうしてもなれそうもありませんきいてほしかったさかのぼってかんがえるとあいしてくれたことにかんしゃできますがもうおとなだからきてもらわなくてもだいじょうぶですきてほしくないわけではありませんパソコンをやっている最中、今まで見たことのないような、解放された笑顔をすることが印象的だった。彼は、文章も読みこなすのだけど、なかなか気持ちを表現することはできず、まさか、この方法で一気にこれだけの表現をするとは思わなかった。「あいというのはふしぎなことばちいさなこころをおおきくして」のところは、さっそく、コース活動で作っていた歌の歌詞の一部として、くわえた。|トラックバックURL:http://blog.zaq.ne.jp/yshibata1958/trackback/171/次へ。