3Elementsカスタッチは少人数だからこそできる、幸せなひとになる為の基礎づくりをします。1体づくり乳幼時期に必要なことはバランス感覚や俊敏性を養うこと。カスタッチでは成長曲線にあわせた様々なカリキュラムやアクティビティでアプローチしています。歩育とは歩行を通して心と体を育成し、幸せな人生を作ることを理念とするプログラムです。カスタッチには園庭はありません。歩き、五感を使いながら自然と触れあうことを大切にしています。歩育コーチの資格者の指導で各年齢に適したウォーキングを取り入れています。コーディネーション運動コーディネーション運動とは神経系の運動能力を刺激する運動です。神経系の発達時期である3~6歳に対し、コーディネーショントレーナーによる運動あそびを行い、楽しみながら運動機能を向上させています。人間の免疫細胞の約70%が集まる腸内。カスタッチでは腸の健康を考え、毎日の給食や食育などで腸を育てます。腸を健康にする研究をされている管理栄養士の山口真弓氏(※1)とカスタッチの栄養士で考案した腸育オリジナル給食を提供しています。「スマイル☆キッチン~ママとベビー&キッズのための料理教室)主宰。10歳と7歳の子どもを持つママ管理栄養士。(2019.4月現在)おいしく楽しく!スマイル☆な毎日が過ごせるように、笑顔あふれる食卓になるようお手伝い!!をモットーに、900組以上の親子の相談を受け、管理栄養士として、また同じママの視点でアドバイス市の栄養相談やコラム執筆、レシピ提供、児童館や保育園主催の料理教室の講師など、幅広く活動中。おいしい離乳食』(ナツメ社)がある。2心づくり強い心は優しさを生み、優しさは仲間を作ります。こどもを将来孤独にさせない為の心づくりを伝えています。年長児は1年間、黒川地区の牧場で馬のお世話と交流をおこないます。言葉の通じない大きい生き物と接し、自己解決力や判断力、生物への愛情を育みます。最終的には馬と心を通わせ、引馬をしながら遠足に行きます。こどもの自主性カスタッチではこどもの自主性を大切にしています。こども自信が自分で考え、決めて、行動します。失敗を繰り返す中で自ずとこどもは成長していきます。年長が各クラスに入り、先生役をしたり、好きな遊びを異年齢混合でおこなうなど、異年齢の交流を多く取り入れています。3脳づくり脳は10歳頃までにはほぼ完成をしてしまうと言われています。お預かりする0~6歳頃は脳にとっても重要な成長期。成長を見逃さずに五感を通した刺激を与えています。知育あそび知育あそびを通し、脳へ刺激を促します。個々のレベルを見極め、その子が集中できるレベルを提案し、集中しながら楽しめるように工夫をしています。“Hello”(英語遊び)カスタッチスタッフによる英語あそびです。英語の勉強ではなく、外国の文化や世界を伝えます。ネイティブな発音を心がけたり、耳に入りやすいテーマにするなど、様々な工夫をしています。Small-Groupクラスを少人数にし、各クラス担任制を取り入れています。経験豊かなベテランスタッフが体調や状態を細かく管理し、小さな変化も見逃しません。カスタッチでは職員配置基準よりも多くのスタッフを配置しています。安全性とひとりひとりとの親密度が大きく向上します。カスタッチの掲げる「しあわせなひと」とオリジナルアクティビティは少人数制の多くのスタッフ配置でしか達成できません。Activitiesカスタッチではこどもが自分自身で「体づくり・心づくり・脳づくり」をしていけるように、こどもの気持ちを大切にしています。こどもが進んでやりたいと思えるアクティビティを作ることを意識しています。自然あそびカスタッチのまわりには豊富な自然があります。クラスは元木農園へ野菜を収穫にいきます。収穫した野菜はその場で食し、野菜本来のおいしさを経験します。野菜を持ち帰り、ご家族で味わう楽しさもあります。登園はご家族揃って緊張するもの。そばにキミがいるから安心だね。この手作り人形はこどもの心の安定と情緒の育みに関わります。スイミング(アクラブ稲城)4,5才児は月に2回アクラブ稲城で水泳指導を受けます。水への恐怖感をなくし、楽しく水に慣れる事を目的としています。GINGAでは引き続きアクラブ稲城のジュニアコースを利用でき、安定した泳力を身につけます。体育(ベルデスポーツ)4,5才児は月に2回ベルデスポーツクラブの体育指導を受けます。4才児は基礎運動能力向上を、5才児はそれに加え、跳び箱や縄跳びなどのスキルアップを目指します。Staffカスタッチを支える資格者カスタッチは保育士の他に様々な資格を有しているスタッフに支えられています。現代のこどもは運動機能が低下していると実感しています。その子が大きくなった時に身を守れることを目標に、遊びながら運動機能を育てていきたいと思います。“心も体も健康に!”がモットーです。全園児の健康状態が把握できるように出勤後に各クラスを回っています。カスタッチでケガをしたり、病気になった時は、お迎えまでの間、できるだけ不安や不快にならないように関わっています。元気いっぱいのカスタッチがずっと続くように健康管理を心がけています。食事の時間が苦痛の時間であってはいけません。「食事」=「楽しい」と思えるように、こどもたちの気持ちに寄り添い、携わっていきたいと思います。小学生が興味を持って楽しみながら取り組めることを目標に活動の準備をしています。GINGAで取り入れているテキストでは学校の学習と出来るだけ異なる形式に、個々のレベルにあわせた複数のテキストを用意しています。パズルや簡単な計算を取り入れ、脳トレに有効な学習にしています。工作では空気や水などの身近なものを利用することで工作や実験の楽しさを感じるとともに他の場面でも自由に考え作成する力を育むことが出来れば幸いです。小学校の保健室で勤務していた時、体調不良で来室する子の中には、心の問題が隠れていることが少なくありませんでした。こども達は本人が気づかないぐらい些細な事で体調に影響がでることがあります。何気ない会話の中にヒントがあることもあるのでコミュニケーションを大切にして、こども達が少しでも安心して過ごせるようにしていきたいと思います。