試験を終えたとま子、あまり浮かない顔をしている。今までやった過去問に比べると手応えが薄かったらしいのだが...。念のため、かぶらが採点してみると(文法と読解問題のみではありますが汗)、英作文やリスニングで大コケしていない限りはダイジョウブかと^^;。わけで、面接の練習をやらねばならない。うーん、かぶらも初なのでどう練習すべきかちょっと悩む。かぶらの時代は、あらゆる普通入試には「リスニング」も「スピーキング」も一切ありませんでした。確かに大学生の時にイギリスにホームステイした際、つくづくその2つの能力は低いよなあ~~@@;と思ってしまった経験が。旅行はね、何とかなるんですよ。困ったら筆談っていう手もあるし、文章がとっさに出てこなくても単語をとりあえず口にするだけで通じるし。ホームステイ生活での会話となると、趣味についていろいろ語らねばならかったり、自分の国のことを説明しなければならないことがよくあって。うまく説明できずもどかしかったよなあ@@;。)隣でドイツ人とスイス人学生が大笑いしてるというのに。あれから●●年経って、娘とま子の英語の勉強に付き合っていると、気付いた。アタシ、リスニング能力伸びてるじゃん?!マジかよ?!伸ばしてくれたモノはアレしかない。シャドーイングヾ(・∀・)ノとま子の進学が決まると同時に、時々ですが始めたんですよアタクシかぶら。映画とかニュースとかでネイティブが喋っている台詞を真似しながら喋るという訓練、「シャドーイング」を。耳だけで追いかけるほどの能力はないので、字幕を見ながらですけど。その体験から個人的感想を述べると、リスニング能力を高めるなら、シャドーイングが一番効果が出やすい。ネイティブのリズムや発音にできるだけ寄せて自ら発音していると、喋る能力よりもまず先にリスニング能力の方が開花する。経験のシャワーを積むしか、語学の上達ってナイと思う。ネイティブの速さが尋常じゃないと思えた時はこう考えよう。後に続く同志のお子様パパママ達にとって少しでもお役に立てましたら幸いなり...!なお、特定ジャンルについて情報を集めたい方は各「カテゴリ」から入ってくださいますと便利デス^^※Twitterでも配信中♪こちらのブログ記事を時々反映、という形ですが。(02/19)中学からの授業はこうイメージすべし。(106)中高一貫校てこんな感じ。(22)リカジョとま子の天然100%な日常。(1)世の中イロイロ。