マンションの長期修繕計画や理事会の運営方法についてお悩みの方も多いはず。学生向け演習の数コマで、マンションの長期修繕計画と改修設計について教える授業があるという話を伺い、早速その内容を取材しました。マンション住民にも役立つことがあるのでは?建築学科の大学生向けの演習に、円滑な管理組合運営のヒントマンションについて学べる演習は、東洋大学で田村哲夫さんが受け持つ「マンションの長期修繕計画と改修設計」という2回の講義です。秋山哲一教授による「建築プロジェクトマネジメント演習」という演習の中で、実務の理解をより深めるために専門家を招いた特別講義のひとつ。演習全体は、建築学科の3年生の学生向けに、建築・住宅の生産過程における設計・監理業務の実務やプロジェクトマネジメントの仕組みについて総合的に教えています。マンション管理士・建築士の田村哲夫さんに、「マンションの長期修繕計画と改修設計」という2回の講義についてお話を伺いました。授業を教える田村さんは、以前マンション・ラボでも、コミュニティラジオでマンション管理をテーマにした番組を放送している活動をご紹介しました。NPOマンションサポートネットの理事長として、マンション管理に関するさまざまな取り組みを行っていらっしゃいます。マンション管理を楽しくスムーズにするために!ラジオのひとときマンションサポートネット田村さん「2日間の授業では、管理組合の話し合いのロールプレイングや、長期修繕計画のシミュレーション、住民へ呼びかけるためのポスターづくりなどについて、わかりやすく実務を学ばせます。いままでのマンションづくりはハードのことだけを考えていればよかったけれど、実は住民同士のコミュニケーションの重要性や集住の目的を明確化するソフトが不足しています。呼び名と「です・ます」調で話し合う、管理組合のロールプレイング田村さんは、授業の最初に必ず「あなたの今日の名前(ペンネーム)を決めてください」と学生に指示します。名前は、オバマとかキャシー、なんでもOK。授業ではその名前で呼び合い、「です・ます」調で話すようにルールを決めます。田村さん「管理組合の初会合の話し合いのイメージで設定しています。初対面の大人同士が初めて集まって話し合うシチュエーション。相手の背景や仕事・肩書きのことなどは知らない。匿名性のある呼び名を使うようにしてもらいます。授業を受ける学生は25名ほど。3〜5名で1グループをつくって「よいマンションとは何か」について意見交換。田村さんからは、管理組合の意義や現在のマンションの問題点、そしてその話し合いの手法をたくさんのたとえ話を用いながら説明していきます。田村さん「学生達は、建築については学んでいますが、購入したマンションを共有財産としてマネージメントを行っている管理組合の役割や問題点はまだよくわかっていませんので、その点を説明します。現場代理人、その上司という5名の役割を担った学生が、いかにこの問題の解決点を探っていくのかが命題です。田村さん「ロールプレイングによってそれぞれの立場を知って貰うということもありますし、問題解決のための話し合いの場を体験する意義もあります。施工会社の上司役を担当した学生は、いきなり“申し訳ありませんでした!”と平謝りするところから始めていましたよ(笑)。役を交換して何回かロールプレイングすることで、それぞれの立場や本当に解決すべき課題を見つけていきます。したロールプレイングを、管理組合の理事同士でワークショップ的に行ってみると役立ちそうです。私達は、大人になってからあまり話し合いの場の技術というものを学ぶ機会がありませんでした。田村さんは、多数決は問題解決の最終手段であり、内部の矛盾を当事者が解決していくことに意義があるのだと言います。授業では意見交換の手法や工夫点をわかりやすくまとめてあります。このアドバイス、理事会の場で貼り出しておくと役立ちそうな気がします。田村さん「話し合いの場では、いくつかのキーワードがあります。ひとつは、相手が弱い立場の場合には配慮する“合理的配慮”。これは車椅子をバスに乗せることを合法化したアメリカの法律からきています。リサーチ研究員募集中!一緒に新しいマンションの暮らしを考える「リサーチ研究員」にぜひご参加ください。マンション・ラボではアンケートやプロジェクトなどを通じて、マンションライフを充実させるためのアイディア・ご意見を大募集中!ぜひリサーチ研究員へのご登録をお願いいたします。18歳以上でマンションにお住まいの方がご登録いただけます。