-【講義概要】この授業は人間形成を促す教育課程はどのようなものかということについて探究することを主題とする。教育課程の問題は、学校教育において、児童・生徒に何を教え何を学ばせるかという問題について研究することであるが、その問題はつきつめると子どものニーズと社会の要求の2つの要素をどのように統一していくかという問題になる。この授業では、わが国の戦前と戦後の教育課程の歩みを理解すること、学習指導要領の役割と性格について理解すること、教育課程編成の基本的原則及び編成の方法について理解すること、カリキュラム・マネジメントについて理解すること、教育課程の評価について理解すること、教育課程の今日的課題について理解することなどを目標とする。担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。図書は図書館に置いてあり、1週間借りることができます。(一部貸出不可の図書もあります。-指定図書は、登録されていません。結果を主要な評価対象とし授業態度を加味して評価する。15分以上の遅刻は欠席にする。2割以上の欠席は失格とする。