「うすい」という言葉、そのものを表現しているようだった。感情に制限をかけているんだとその時私は考えてた。話し合って納得して進めたことだ。私はとてもとても申し訳なくって、この話を淡々とする彼女を見てられないような気持ちになった。車に戻った後、すぐにメモをしたのだ。時々こういうことをする。人間はその環境で生き延びるためにものすごい適応能力を発揮する。「そうだ!あれは意思だったんだ」と7年も経って、やっと確認したんだ。自分に感じさせなかった義母。「感じさせない」ことを自らの意思で選んだ義母。一度も言わなかった義母。彼女の覚悟が厳かで勇ましくって潔くて高邁だと思った。そんな風にできるのかな?私は。素敵だな!いいな!と思った時に、それをすぐに口に出したいと思う。いえ、それもなかなか難しい。褒め言葉がまっすぐに届くかどうかという難しさと、もう一つは誰かを褒めることで、その場の他者に与える影響を考えるからだ。日本教職員組合が編集している月刊「JTU」に以前書いたことがあるので、それを最後に紹介しようと思う。(一ヶ月後であればシェアOKと説明を受けているので大丈夫)で、ここでは、その場にいる他者への影響のことを考えてみたい。兄弟姉妹が褒められると、いやな気持ちになった経験はないだろうか?私は妹が褒められると、ちょっと凹んだりした思い出がある。私が真面目、妹はひょうきんだった。「この子は面白いねえ」などと妹は褒められる。自分に対して「妹のようになりなさい」と暗に言われているわけでもないのに、なんとなく落ち着かなくなったものだ。私も自分の良さをアピールしないと!というような考えになったことを思い出す。同じような思いをしていたと思う。ある宿泊を伴う研修に参加した時のことだ。15年くらい前のこと。最後のセレモニーで動画が流された。1泊2日の間にスタッフが撮影したいろいろなスナップ写真をつなげて一本の動画にしたもの。・・・出てこなかった。研修自体はとても有意義なものだったけど何だかその瞬間ちょっと気持ちが冷めた。先週土曜日、あるところで私は1時間半の講演を行った。講演の前に30分ほど主催者側の会があり、それにも参加させてもらった。その中で研修旅行の成果発表を二人の方が行った。お二人の発表は、それぞれとっても勉強になる内容と発表の仕方だった。教員の環境についての違いを明確に伝えてくれたのが素晴らしかった。その二つのステキな点は、ちょうどその時の私の講演に親和性が高かったので話に取り入れようと考えた。いうのは、お一人めの話を取り入れる時間は話のめちゃ前半部分。「その約1時間半くらいの間、もう一人の方は嫌な思いをされないか?」と考えたからだ。最後に取り上げさせていただく方が自己信頼感が高い方だと考えたからだった。確認したわけではない。(判断の決め手はお二人とも、ご自分の考えや気持ち、ネガティブなことも含めて口にされていたこと。帰りの車の中で考えた。全て折り込み済みだったのではないかと。自己信頼感は薄くないのではないかと考えたのかもしれないな。「参加者の自分を信頼する気持ち」を信じてたのかもしれない。|もっと複雑なグレイで。「明けましておめでとうございます」と、なんとなく言いにくくなるということですねえ。「おめでとう」って言ってる場合じゃない方もたくさんいるって、わかっているからですねえ。今交わし合っている方々を、いいな!と思う。装って言うのも、いい。「あっけらかんを装う」の「装う」は「フリをする」ということだ。友人と交わした25年くらい前のFAXがでてきた。彼女からの返事の両方を取っておいてあったのだ。病気の診断と治療と手術とその後を気丈にすごしている様子が書かれていた。私は返事に「すごいと思う。時々強くて、時々弱くて、それでいいと思うよ〜」なんて書いている。その頃は「ふり」をすることにちょっとした抵抗感があったんだなあ。極端に敏感だった時期。時々はちゃんとそれはイヤだというのもありと思う。「時々はそれもありかも」と考えられることなのかもなあ。「それもありかも」の反対は「すべき・すべきじゃない」という考え方だと思う。背景があってのことだと思うから、それがいいと思う。「すべき」と「すべきじゃない」の間には、いろいろな選択肢があって、それはそれでありだと考えてみるのもまたいいと思う。「学校は行くべき」でもないし、かといって「絶対に無理はすべきではない」でもない。絶対的なものでもないしね・・・、くらいがいいのかな。ストレスを感じた時にコーピングを活用するのはいい。誰かに話しを聞いてもらったり。ストレスの元に挑むのもいいよなあ。話し合いをこちらから依頼したりと。「ぼ〜っ」から「シャキ」までのいろいろな選択肢が、あればあるほど豊かなことなのではないか。