小学講座」は、2019年4月より、タブレット学習を中心とした「チャレンジタッチ」の小学4年・5年生向けに学習応援ロボット「ミラクルロボ」を提供する。「内発的動機づけ(内容に対する好奇心や関心によってもたらされる動機づけ)」の重要性が高まっている。ベネッセ教育総合研究所の調査からも「内発的動機づけが高い子どもほど、思考過程を重視する」という傾向が見られている。そこで進研ゼミでは、子どもが家庭で学習に向かうときに、適切なタイミングで声掛けし、各教科の内容への興味を高める機能をもった新しい学習パートナーとして「ミラクルロボ」を開発した。各教科の内容に興味を持たせる対話で、子どもの内発的な学習意欲を引き出す。国語で漢字の「達」を習う時期には、「ミラクルロボット」が「しんにょう」の意味を語りかけるといったように、学習内容そのものへの興味を引き出すことで、「チャレンジタッチ」での学習に向かわせる。全国の会員の学習ログデータの分析から、学習の継続が困難になるケースを特定し、「ミラクルロボ」が学習の継続に最も効果的なタイミングで自動的に声かけを行う。小学校で使用する教科書での学習時期に合わせて、「ミラクルロボ」が4教科の単元学習に関するクイズを出題し、「チャレンジタッチ」のタブレットで関連知識を学習するよう促すことで、学校での授業前に、自発的に興味を広げることができる。「ミラクルロボ」では、ネイティブスピーカーの発音による質問に、子どもが回答するやりとりを通じて、計120フレーズの英会話表現を学ぶことができる。子どもの発話を音声認識して「ミラクルロボ」がリアクションすることで、「自分の英語が伝わった」という達成感が自信につながる。起床時のアラームでも、英語で子どもに話しかけるので、生活の中で自然に英会話表現に触れられるとともに、計400語を収録した音声検索ができる英単語辞典機能で、語彙力を伸ばすことができる。プログラミング学習LEDの点灯パターンや音楽の種類を組み合わせてプログラムを作る体験を通して、プログラミング的思考を養う。※このコンテンツは小5講座では7月号、小4講座では9月号にて配信予定。「ミラクルロボ」と対話するほどもらえる「ごほうびジュエル」を集めると「チャレンジタッチ」でゲームに取り組める仕組みをきっかけに、子どもの日々の学習への内発的な動機を引き出す。「ミラクルロボ」は会話を重ねることで学習し、子どもにとっての「相棒」としての愛着が高まるような仕掛けとなっている。Shinbo埼玉県出身。Mediaの記事を更新しています。Career」を運営している株式会社ファンオブライフのマーケティング担当です。