AM文系と理系が大学教育では完全に分離してきました。文理融合は必然の教育テーマになっています。「デザイン思考」がその決め手ということになりました。理系を文系に、文系を理系に接近させたところで、その合致点は、結局、理系そこそこ、文系そこそこ、デザイン思考ならば、デザインには確実な実技がともなっています。具体的には、「スケッチが描けること」が必須なわけです。現実にデザイナーが居なくては、この教育は全く不可能なのです。阪大は、デザイン思考に疑念を持ち、徹底的にその源にもどりました。それは「コンシリエンス」という知識・知恵の造語を19世紀に見つけました。何も社会化出来なかった医工学に当てはめる論理を打ち立てました。したら米国のMITでは「コンシリエンス」に科学−社会自然学を適合させていました。これまで何を実現してきたのか、どれだけ税金を投機し無駄に終わってきたのか、その医工学の欠点が明らかになってしまいました。明快に論理解決できたことです。明言すれば、医工学のこれまでの効能性ゼロを証明してしまったことです。大安(丙子)文理融合、クロスオーバーといえる、こんな能なし会話にさらされています。文科系・理科系にデザインは確実に一線を引いたのです。発想は「手」で考えることが出来る、この実務実感と成功経験を持っているからです。AM日本の中学・高校の教育が人間の能力を堕としめたこと。それは理科系と文科系をはっきりと分別してしまったことです。理科系を強めれば、自ずと文科系の能力は伸びません。文科系を強めれば、自ずと理科系は苦手になります。中高生の能力を選別することが、あたかも教育であり、それは課題:Questionに回答:Answerを暗記させました。その判定が、明らかに大学入試に反映し、それをもっと特化させたのが私立大学に順序づけをしたのです。世界的な順序では、400位程度です。発想=クリエイティブな人間を社会も時代も求めています。学際化とかを日本だけが喧噪しています。この状況を自分自身も高校時代から引きずってきました。文科系からは弁護士が最高の仕事と言われてきたわけです。それが人間の能力を最も反映させた社会を幸福にしているのでしょうか?この大きな疑問を明確にしていく必要を考えます。文理融合もありえず、学際化なども不要です。文理融合を成し遂げ、学際化が出来る人間を果たして教育で可能かどうかが問い詰められています。両方の職域での思考は「コンセプト」にいきついています。これを破壊したいと考えています。AMデザインはサイエンスだと公言する人は数多いと思います。私自身もデザインをサイエンスと考えてきた一人でした。それなら、なぜ美大=芸術の一領域でデザインを徹底的に体で訓練されてきたのかと疑ってきました。大学を退官して、ようやく、デザインは学際的な一領域に辿りつきました。それは「Scientist」という職能を決めた人物、ウィリアム・ヒューエルの存在がありました。サイエンスを定義し、なおかつその職能を決定した人物がいたことです。「コンシリエンス」という言葉は彼の造語であり、この言葉が復活をしてくるのは20世紀でした。彼がサイエンスの限界に美学性を持ち込んだことかもしれません。私は文理融合とか学術と芸術の統合をconsilienceと断言した彼の造語から「コンシリエンスデザイン」を再度定義づけています。彼の造語を再度学術性への芸術化を持ち込んだ人物も精査しますが、やはり問題は科学では断言仕切れない芸術、特に美学性でした。con-silienceとre-silienceに私は注目してきました。なんでも精神的なストレスを理由にすることへのいい加減さに辟易していた私には、レジリエンスにもデザインが適用できると納得したからです。コンシリエンスとレジリエンスが対応できる新たなデザイン概念だと決定できたのです。サイエンス世界にも美はあります。それどころかサイエンスは究極、美に繋がっています。「直観の無い概念は空虚であり、概念の無い直観は盲目」とまで断言を残してくれました。未来創出の芸術的表現を読み切る力はデザインにあると確信しています。それだけに教育系や工学系ではデザインは元来つくれ無かったのかも知れません。「コンシリエンスデザイン」に辿り着いたのだと思っています。したがって安易過ぎる「デザイン思考」などは何の役にもたたないでしょう。レジリエンスデザインはデザイン思考では解決不可能です。AM「力」という概念は「ち」と「から=空」だと考えています。「力」の概念は単純にはベクトルで一つの理解点ができます。ベクトルには、作用点・大きさ・方向があります。そこで、医学と工学で作用点から医学と工学の合力ができます。この合力の大きさはストレートにすでに「医工連携」になります。同様に、文系と理系の合力が「文理融合」というわけです。そこで、これらそれぞれの作用点に「デザイン思考」を置いて、あたかもそれぞれの合力は、学域を拡大力化して大きな効果、すなわち、イノベーションとなって変革・革新をしてくれるというそのような錯覚あるいは錯誤感を与えていることは間違いありません。これは私自身も「力」を概念化して発展的な希望論にするときには利用・運用可能な手法であることは間違いありません。した「力」=作用点・大きさ・方向はニュートン的な合力形成です。私はこれが明確な誤りだと断言できるわけではありません。「力」の概念が進化していることをさらに深度を深める必要を私自身デザイン手法であるデザイン思考そのものの進化と深化を提唱します。この図示を見比べてほしいと考えています。二つのことに気づいて欲しいのです。医学と工学で確かに「医工連携」力が出来上がります。これにデザインが加わるとするなら医工連携とデザインでの方向が必要です。文系と理系で「文理融合」が出来あがり、これにデザインが関与した場合の論理は生まれていません。そこからが今年4月からの私のミッションでした。そこで、この合力にそれぞれデザインとの合力では「何がデザイン」になっていくだろうかがテーマでした。「デザインとは何か?」ということの要素や要因が浮かびます。これはすでにニュートン的な力学での合力である、それこそベクトル的な論理では無理なことが明らかになりました。「強い・弱い、いずれかの相互作用」と「重力」と「電磁力」のメタファー的な力学を関与することが必要でした。相互作用は距離感や学域の効用効果の範囲を決定します。電磁力は、経済と文化と歴史がフレミング的な影響力を与えると思います。AMデザインというより、デザイナーの考え方、手法がようやく注目をあびましたが、それはいくつかのデザイナー実績での誤解が他の学術芸術分野で拡大したようです。言葉では、コンセプト、マニフェストやアイデンティティなどは定義や使い方間違いを発見しています。現在、デザイナーの発想や成果への方法論での間違いは、デザイン思考とインクルーシブデザインだと私は判断しています。先般、ある大学が医学と工学、つまり医工連携にデザインを加えるためにはデザイン思考の導入を重ねていました。来月、その特別講演で私は是正と実務例を紹介します。論理的な正解を記述しておきたいと考えます。インクルーシブデザインは、インクルーシブとエクスクルーシブを厳密に語彙論として再整理しておきたいと思います。私は、一人称のデザインでなければニーズの本質は不明だと考えます。一人称、つまり、「私のニーズ=必要性は何か」がテーマであり、この一人称=私の必要性を二人称=あなた:家族や兄弟や配偶者、友人、あなたが必要かどうかを確認しない限り、ニーズになりません。三人称である彼・彼女、彼ら・彼女らの必要性=ニーズとその必要性を追求するシーズはありえないということです。インクルーシブとは一人称と二人称という範囲の指定であり、エクスクルーシブは三人称であるという認識が必須だということです。健常者に障害者や妊婦や幼児や老年者をデザイン対象とする米国的な定義は大間違いだと指摘しておきます。形態は機能に従うという時代遅れな発想がとりついていくのです。私は、このことも「KK塾」でオープンにしていく所存です。文理融合や医工連携では限界があることを開発実務毎に大きく感じてきました。そこで、「危機解決実務としてのコンシリエンスデザイン」を私は提唱するとともに、この後期から医学系研究科にて講義を開始。同時に「KK塾」を学術界や産業界での第一人者の専門家を私の評価基準で選びに選んでこの講座の講演者になっていただきました。デザインは未だにデコレーションと同義ですし、しかも、エンブレム問題や盗作問題でますますデザインの理解は下降しました。私は、マネージメントやマーケティングがデザインと同次元で扱われていることをズーッと批判してきました。本来のマネージメントは短絡的な管理ではありません。マーケティングはいつも儲け話が先行しています。統合の概念がこれも問題解決=デザインを曖昧にします。問題解決=デザインを明確にしていく講座を開設します。私は講演者それぞれが第一人者である実例を大事に、その根底思想や手続き、妨害事項、それでも成果評価を語ってもらうつもりです。講演者は全てが文理融合した頭脳と行動力で社会的かつ国際的な実績者たちばかりです。今、デザイナーの発想方法は「デザイン思考」として語られています。デザイナーにはセンスが求められていますから、この講座では、まず、私たちが現代世相から未来創出の問題点そのものを明白にすることから始めてもらうつもりです。人類にとっての最大な問題は、「生き延びること」につきます。自分たちの生活様式に対し、再熟考を要求されています。私は敗戦を体験し、先進国家だけに未来をデザイン設計する立場なのです。これまでのデザイン系大学では近接不可能な次世代デザイン=コンシリエンスデザインがこの塾で社会化します。この講座では、コンシリエンスデザインを私は看医工学に向けてより正確な質問と対談を講演者とやってみます。先勝(辛酉)デザインを軸に発想する、これをデザイン思考としました。重要な思考力発想が欠落。それは文科系+理科系=文理融合さらに学術+芸術=学際化これがコンシリエンスデザインです。デザイン思考を超える実務手法です。意匠になり、設計になり、そして策略や資源と時代変遷してきました。して学習と訓練を受けてきました。美大卒業し、家電入社したときには意匠部でした。「コンシリエンスデザイン」にたどり着きました。建築とグラフィックに、統合的なディレクター不在と経済効果でのアスリート興業商業主義の悪用としか思えないデザインの大勘違いが横行し始めています。情報社会で低レベルマスコミに混乱させられています。問題解決の解答デザインをしました。ところが、たとえば、ほとんど最初に素材でダマスカス鋼風が、あたかも刃物という恥ずかしいほどの能なし刃物産業が世界的に流行しています。オリジナルデザイナーの没後に、デザイナー名を騙って自分デザインとは、ジェネリック家具で氾濫を始めています。多くの官僚と議員たちの権力志向の能無しレベルを加速しています。私、没後には私のオリジナル=問題解決=デザインは消滅するのでしょう。生きているときには、恩師の作品やオリジナル性には脳外喧嘩師でありたいと決心しています。官僚と議員からデザインの離脱を宣言しておきます。オリンピック・パラリンピックを支えるべきデザインが根本で間違ったがゆえに、夢は消えたのです。英訳するのに困りました。コンシリエンスデザインは、明らかにコンシリエンスという概念は出来上がっていて、この論理性は未来を確実にしています。医工連携に固守している輩には、もう誤魔化しが不可能なことを指示しているのですが、看護理工学会では看医工学という名辞は大好評でした。コンシリエンスは文理融合をデザインが超越させます。そこで、コンシリエンスデザイン学際化スタジオが的確でした。この2年は「危機管理工学プロダクトデザイン寄附講座」を単純に受け入れていました。「危機は管理出来ない」と言われて、それから私は、すでに教科書や、資格制度を洗い直し、「危機管理デザイン賞」の審査委員長も退任しました。危機解決学へのデザインそれは学際的でなければを組み立てました。確実にこれはデザイン実務でこそ、危機、それも管理では、リスク=起こるかも知れない危険だけではなくて、クライシス=起こってしまった危険を問題として即解決学になりました。これから、私は危険とは、生命が失われることが最大の問題です。医学を取り囲む学術だけではなくて、デザインゆえに芸術を組み入れた文理融合までの統合的な学際化をめざします。学際化を果たす教育・研究・開発を産官学にまでと意図しています。私には的確だと思っています。appTranslationこのプラグインはお使いの環境では動作しないようです。動作環境に関するご報告は3et.orgまでお願い致します。民主主義が力を強化するというのは虚構にほかならない。