晃幹人のあんず晃幹人のあんず晃幹人(あきらみきと)です。近況や作品、気になる漫画やイラスト、映画の感想などを書いて行きます。ときどきでいいので思い出したら観に来てくださいね。検定意見がついたとのこと。教科書の検定はよく聞く話。今回は教科書全体の3分の1にストーリー漫画を盛り込んだ教科書が対象だった。3分の1ってすごいですね、どんな内容だったのか読んでみたいです。文部科学省はそのような理由でその教科書から約50ページ分をカット。ストーリーがなくなったとか。カットイラストになったという事かな?文部科学省には優秀な漫画編集者もいるようですね。それでも僕の学生時代よりはイラストは多いんだろうなぁ。僕には参考書や教科書の漫画がどこか”手抜き”に見える時があった。それは、絵や、物語という訳ではなく、”わかりやすい所だけ漫画”だったから。「あとは自分で勉強してね。」とキュラクターに言われているような気分でした。できればキャラクターと一緒に漫画の中で理解したかった...。難しく、複雑なところこそ、より漫画などを活用できると思うんです。漫画などというのは、漫画にこだわる必要はないと考えるから。使えるものはなんでも使えばいい。目的の勉強ができればいい。「それは、教科書以外の教材の話。」という意見が聞えてきそうですね。代表例が参考書になるでしょうか。僕も参考書を使っていましたよ。「参考書がないと理解できない教科書ってどうなの?」とも思っていました。今や教科書と参考書を同時に買うなんて当たり前なんじゃないでしょうか。教科書は参考書があることが前提になっているような気がします。それじゃあ優秀な参考書があれば教科書はいらないという事になる。関係者の人がイメージしている「学問!」というような高尚なイメージを払拭してほしい。僕は必ずしも漫画にこだわる訳ではありません。ゲームで覚えるなんてのも大賛成。「活字である事と、勉強は別」という考えです。いえば何の授業だったかなぁ...。野外授業があって、好きでしたね〜...。開放的な自然の中で授業...よかったなぁ〜。いつもより僕も他の生徒も先生もリラックスしてるように思いました。学ぶことを楽しんでいる人間の頭の中って、本当はエンターテイメントで満たされているんじゃないかなぁ。