"iTeachers"がお届けする教育ICT実践プレゼンテーション。~教科書の枠を越える数学授業・教科の枠を越える探究授業~』(前編)です。FESTIVAL」の企画・運営を行い、2008年より現職に就く。Pencilを使って自由に創作活動を行っています。生徒たちの豊かな発想やオリジナリティ溢れる工夫により作られた教科書は、過去に類を見ないものばかり。自分が学んだことを「まとめる」「人に教える」という活動を通して、「知識・理解」はより一層深まります。教え合う・学び合う活動が促進され、生徒同士の相乗効果が飛躍的に高まっていきます。自分が理解するだけでなく、理解したことを人に伝え、理解してもらうことこそ「真の学習」と言えるのではないでしょうか。先生(教育ICTコンサルタント)2011年3月、他の学習塾に先駆けてiPad導入を実現。教育現場におけるICTの導入・活用を推進すべく、講演や執筆活動を通じて自社のiPad導入事例やノウハウを発信。7つの秘訣」を出版する。Corporation。