太郎と遊ぶ、太郎で遊ぶ。太郎と遊ぶ、太郎で遊ぶ。太郎と遊ぶ、太郎で遊ぶ。More岡本太郎、描いた。自分の歌を歌えばいいんだよ。子供の「教育」について。岡本太郎のモニュメント『こどもの樹』がある。てっぺんに正面を見すえる赤い顔。立った幹から、にょきにょきと八方にのびた腕の先に、それぞれ顔がついている。一つ一つ、まったく違う、ユニークな顔・顔・顔。独自の個性、人格、つまり自分の顔を持っていなければならないというメッセージ。それをシンボライズした作品なのだ。一人一人の子供が独自であってほしい。彼の叫びと、しかし、今日の状況は何と隔たっていることだろう。平均的でなければ落ちこぼれてしまう。塾やお稽古ごとをして努力している。勝手な伸び方をしたり、ユニークな顔を持つことを許されない。子供たちは、一様にいい子の仮面を押しつけられて、いい子を演じている。ある時、不意にキレてしまう。あるテレビの番組でリポーターが小学校3,4年くらいの子供にインタビューしていた。「ゆっくり眠りたいよ。重たい実感のこもった口調。駆け回ったり、むずむずと動きたくてたまらない年頃の子供が、ため息のように吐き出す。現代は何という時代なのだろう。岡本太郎は独特の考え方を持っていた。「教える」と「育てる」とは違う。人間の文化は伝達によって成り立った。教えられること、学ぶことが文化の発展を支えたのだ。尊厳をもつことはできない。一方の育てること、育むこと。運命の中心として生きていけるように支えることだ。「育」とは見まもり、手助けすることなのだ。教育に携わる人の多くはここを間違いやすい。教育によって人をつくることが出来るように思ってしまう。