小2の〇ちゃんが、宿題ワークに素晴らしい色付け。あまりにもきれいでびっくりしたので、ここに載せて残しておきます。「だって、ひまだったから」なんて言ってましたが、私は嬉しい。宿題のひとつに自主勉強があります。書いてくれたらいいなと思います。大きくなったら、何かしら工夫があるのは嬉しいね。工夫の数々のご紹介(^O^)加線がいっぱい楽しみながら遊びのようで深い学び作曲家について調べたんだ。聞いたことない名前どこの国の人?その国はどこにあるの?疑問を解決するって大事。二人ともスペインなのは、二人で連弾したからなのです。高学年になると、こんな難しいこともできるようになるね。水1月に行われたグレードテストに2人の生徒さんが挑戦。2人とも回数を重ねているので安心していましたが、それでもテストはテスト。♡ちゃんは13級の挑戦。15級から受けているので、グレードテストは3度目。今回は新しく導入された区分Cで受けました。日頃使っている教本にはロシアの作曲家もよく載っているのでロシアのイメージはあるかな。合格おめでとう!もう1人は☆ちゃん。難しくなる9級の挑戦。本当に困った~試験受けれるのか?間に合うのか?弾けない時はイメージトレーニング、暗譜などでなんとか乗り切ったよ。見て見て~と言いたくなるような生徒さんのスケッチブックこちらは妹ちゃんがレッスンに来始めた年中さんの時のもの「こぶたぬきつねこ」ちょうど幼稚園で習っていたのかな?とてもきれいに丁寧に書いてあってかわいいわ💛こちらはお姉ちゃんが年長で習いに来始めたときのもの。かわいらしくて感動したので、以前のブログに載せさせてもらった記憶がありますよ。5年生になるお姉ちゃんの2冊目スケッチブック。?すごい成長がわかりますね。中のページも成長の記録。大人になったときに見返してもらったらこのときの思い出のシーンがよみがえってくるでしょう。「知育」と聞くと、お勉強するのだなと思いますね。こちらの「知育」は一般でいう「知育」を超えた知育です。「知りたいを育てる」ことを目標としています。答えを大人が教えることは簡単です。大人は一歩下がって、時にはヒントを与えながら子どもに考えさせることが大事だと考えます。考えることで脳が育ちます。「気づき」を得たら「もっと知りたい」好奇心も育つでしょう。「わかった」時の笑顔。それが自信になっていきます。自分で考え、行動する。そんな人間になってほしくてピアノを通して「松田知育ピアノメソッド」を行っています。小さな生徒さん、募集します。金12月に名古屋でバスティンコンクール全国大会がありました。10月に富山で優秀賞をもらった人が参加できます。今回、教室からは4人の生徒さんが挑戦しました。初参加のお友達、2回目、3回目、4回目のお友達と、みな、それぞれ頑張っています。回数を重ねている生徒さんもずっと順風満帆だったわけではなく、悲喜こもごもありました。あきらめないことが大事ですね。お母様のお子様への愛も大事ですね。して、皆さん、どんどん自信をつけていっています。これからも楽しみです。年明け1回目のレッスンバスティンベーシックスを勉強中の小2〇ちゃんは、「いざ海へ」を伴奏くんで合わせる約束でした。アンサンブル(ensemble)の頭文字Eを楽譜に書いて目印に。さあ、合わせてみよう。あれ?音が合わないぞ?よく見るとヘ長調の曲を変ホ長調で弾いているではありませんか。「そうか~Eでも弾けるよ」と、次はさーっとホ長調で弾きました。いいね!ひとつの曲をいろいろな調で弾けると、歌の伴奏とかで簡単に移調できて喜ばれるよ。これはすごい才能なんだよ(*^。^*)このような〇ちゃんにとても嬉しくなりました。伴奏くんですが、こちらは移調もできるので、どの調でもOK時間があるときは、いくつも変えて弾くのも楽しいね。新しい年があけました。教室では新しく「松田知育メソッド」の勉強をしています。自分で考える力など、頭でっかちでない力をつけることが気に入っています。日本語の日の特別な歌を楽しい歌に載せて。目線は楽譜の読みかたと同じ右へ右へと動きます。慣れたら、一緒に手を動かしてみよう!十二支も歌に載せて。