教えている「科学史」の授業で、どのようにして科学者が今のようなあり方になってきたのかについて講義した(専門用語では「科学の制度化」という)ので、その準備に使った四冊を紹介。授業のために酸素の発見史についていくつか読んだので、その感想。酸素の発見史に一冊すべて充てている本は日本語ではないと思うので、以下の感想は「化学史の入門書の中で酸素の発見史の部分に関するもの」ということになる。メモ高校生に出張授業をする準備のために『ミライの授業』[isbn:4062200171:detail]という本を読んだ。この本のメンデルにかんする部分(204-210頁)は大幅に間違っている。著者はメンデルについて次の三つのことを述べている。よい質問をするための方法を教える本。授業で教えるために研究不正についての本をいくつか読んだので紹介。Harrisのインタビューをしていた。admin気がつけば二年近く更新がなかったこのブログですが、何もやっていなかったわけではありません。以下のようなことがありました。ギゲレンツァについての論文が欧米誌に掲載されました。種概念についての論文が欧米誌に掲載されました。知能の勉強を細々と続けているが、この分野でいつも大きな議論になるのが、人種と知能の関係だ。