ルカによる福音第10章>祈るときには、こう言いなさい。「父よ、御名が崇められますように。祈りは願うことからではなく、まず神様の思いがなんであるかを聞くことから始まります。子どもたちがいつも神様とお話しすることができるように願います。瀧野正三郎)夜になると虫の声が秋の訪れを感じさせてくれます。夏休みを終え、たくましく真っ黒に日焼けした子どもたちと会えることを楽しみにしていました。「毎朝起きたら自分の服を自分で選びましょう。」と一学期終業式の時に、皆に宿題を出しました。一日一日の「選ぶ」という積み重ねが、選ぶという力だけでなく、判断力や考える力を育てていきます。今後も生活の中で、子どもたちに「選ぶ」という体験がたくさんできるようにしてあげたいものです。いじめの問題を話し合い研究されているグループでは、現代の子ども達には、判断する力や、自分で決定する力、即興性が弱いと言われています。「即興性」とは、何かが起こった時、とっさに判断し、問題を解決していく力の事です。この力は社会に出て、人と関わる時にとても大切な力となります。いつも受け身で、大人が決めたことをする経験の多い子どもは、考える力どころか、自分が何をしたいか、何を選べばよいのか、どう決定すればよいのか、どう解決すればよいのか、こうすると相手はどう思うかなど、問題解決能力や思いやる心も未熟のままです。就学前の習い事の多くは、受け身が多く、子どもたちの自分で育とうとする力をつぶしてしまいます。子どもたちが、自分で自由選択できる時間と環境をこの幼児期に、たくさん得ることができるように、家庭教育をもう一度見直していただきたいと思います。二学期も、子どもが持っている力を子どもが自分で育てていくことができますように、ご協力をお願い致します。