教育,STEM,モンテッソーリこんにちは、Growba®モンテッソーリ・プレスクールを運営しております佐治です。ついて、Growba®モンテッソーリ・プレスクールとしてどのように考え対応してきているかを書いていこうと思います。「ベルトコンベアの前で、マニュアルに合わせて正確に作業することができる人材」像を求めていた20世紀型教育が、次の世代、特にテクノロジが社会のあり方を大きく変えるであろう21世紀型社会には通用しなくなるだろうという論調です。「より高い能力をもった人材を社会に輩出することで、社会の発展を下支えする」ことがあり、この役割は社会の在り方が大きく変化する場合においても同じであろう、ということでした。輩出する人材に求められる能力は大きく変わらなければならないのではないか、と国も世の中も考え始めているということです。我々がGrowba®モンテッソーリ・プレスクールを設立するときも同じことを考えました。我々が主力サービスとしている「モンテッソーリ(教育法)」が、まさにこの新しくニーズが変化する社会に必要な能力を具体的に開発してきた方法(ソリューション)であると世の中に認められつつあると感じています。最高の子育てベスト55」などでもモンテッソーリ教育法は紹介されているしかし、社会のニーズ自体が急激に変化する際は、教師や親など子どもたちを取り巻く大人たちは教えてもらった経験が無いので子どもに十分に教えることが出来ません。最近、ビジネス界でよく話題になる事柄に「アンラーニング(unlearning;一度学んだものを捨てて新たに学びなおす)」の必要性があります。人間は、特に歳を重ねてきてしまうと、学んだことを捨てて新たに学びなおしすることに大きなリスクを感じるものです。新たに到来する社会では、従来とは全く異なる能力が要求されますので、我々大人には子育てや教育について「アンラーニング」が必須になります。小学校入学前(就学前)の子育て、幼児教育においては、従来までに持っていた価値観や慣習を大きく転換させる必要があります。能力その基礎となる知識・技能この変化を受けて、特に小学校で行われる教育カリキュラムの見直しが検討されています。重要な点はSTEM教育の強化です。Mathematics」の頭文字を取ったもので、プログラミング教育が必須になったり、「理数探求」などで数学的アプローチが要求されます。Growba®モンテッソーリ・プレスクールはSTEMについても対応しておりますし、モンテッソーリ教育自体は子どもが「算数ぎらい」にならない仕掛けでもあります。同じような議論がされていたのですが、その時は「ゆとり=改悪」という世論形成がなされ潰されました。今回は技術革新による社会変革が直近に迫っている、という現実認識を踏まえると、ここの一手を間違えると日本は国際競争力的に敗退への道を進み、90年代のような停滞を招く恐れがあります。subscription!OK。