生徒に語りかけるように話す。その日の重要ポイントは「みんなね、今日はこれだけは絶対に覚えて帰ってね、いい?」と言う。複雑な内容を解説するとき、時々板書の手を止めさせるが、それによって大事な部分を聞きもらさず、視覚的に仕組みや流れを理解することができる。黒板に書ききれないものは口頭で説明するので、軽くメモをしておき、後でまとめ直すとよい。複雑な現象の説明ほど師の真価が発揮される。高校生物レベルを超える内容でも必要なところは生徒が理解できるレベルで補足しながら、現象を確実に理解できるように説明する。免疫などのアプローチは追随を許さないものである。生徒を当てて授業していたそう。アンケートに苦情があってやめたとか。最初の授業で当ててもいいか確認することもあるが、結局しない。市谷校舎では「当ててもいい?ダメか。当てる先生なんていないよね」と師がおっしゃった際、教室は不思議な笑いに包まれた。クラス全員を指名する講師が同じクラスの担当講師にいるとは思わないだろうとは言うものの、3号館の東大生物テスト演習では生徒に当てながら授業を進めており、それがなかなか好評のようだ。授業中に何度も師がおっしゃるが、分からないところは積極的に質問に来るように促す。質問対応はとても丁寧である。曰く、分からないところはだいたい教科書に載っていないような本質的なところだったりするそうだ。過去には横浜校で高3スーパーα医系生物も担当していた実力派講師。2019年度より、3号館東大理系演習コースに出講。佐野芳史師の後継だろうか。朝霞靖俊師が高く評価するほどの実力を持つ。一橋学院やメディカルスクールIGでも教鞭を取っている。通期テキスト『生物H』の執筆者の一人。時々面白いエピソードなどで笑わせてくれる。質問にも親身になって答えてくれ、コミュ障でも話しかけやすい。顔を覚えてもらっていると、他校舎で声をかけてくれることもある。入試の時はなんと物化選択だった。高校の時に無理やりさせられたそうだ。Plus!このページの短縮URL:https://pchira.wicurio.com/?cmd=s&k=62e84f4dbd。