本日、仕事で情報科学科2年生の計算機数学という科目のレポートを採点した。レポート採点者の立場として「読みやすいレポート」について考える。今回のレポートは教科書の練習問題を解いて提出するというもの。ちなみにこの見解は、私の見解であり、他の人は全く違うかもしれない。私自身ここで言っている印象(だけ)で採点しているわけではない。字がきれいなこと(丁寧なこと)。なんといっても字がきれいでないと駄目。字の下手な人もできるだけ丁寧に書くべき。汚い字のものは読む気がしないし、実際読めないものも多い。人のレポートを書き写す人のものは、急いで写すのか殴り書きのようなものが多い。逆にいえば殴り書きのものは、まず書き写し(コピーレポート)ではと疑われるであろう。(別に区別しているわけではない)。一部だけワープロ(パソコン)は逆に貧相。途中で挫折したのか、はたまた意図的か。一部だけワープロなものは、逆に手書きの部分が、余計に貧相に感じる。図などが手書きなのは仕方ないなと思うが(授業レポートにそこまでこらなくても)。ワープロを使うなら是非全部。高いレポート用紙の方がいいかも。安いレポート用紙はぺらぺらで、中身まで安っぽくみえそうだ。高いのを買えば紙をしっかりしていて厚くて良い。大学のロゴ入りのレポート用紙の人が多いのでまぁそれはそれでいいだろう。採点しやすさ解答の順番が正しいこと。採点する側もやはり、思考の流れがある。解答の順番が問題順(または授業での順番等)に沿っていないと疲れる。他人のレポートを複数の人でよってたかって写す場合に、順番が乱れることがあることも知られている(実際私もそうだった)。提出までの時間があまりないと、とにかく手にはいったものをどんどん書き写すためこうなる。順番に書けないなら、用紙をわけて書いてあとで並べ替えて閉じた方がいいかもしれない。写すとはっきりいってばれる。丸写しは採点者には助かるのだが。同じ点をつければいいのだから。写しの場合、写した人、写された人ともに減点、または採点の対象とならない事も多いのでやっぱりやめた方が。写すならばれないように。綴じ方の指示があれば従う。複数枚のレポートの綴じ方、体裁が指示されているのなら必ず従う。右綴じの中に一つだけ左綴じがあったりすると、作業の流れが狂い非常にまずい。みる方もやな気分になる。問題番号をわかりやすく。問題を解いて提出する場合は問題番号をはっきり目立つように。全問解くことを期待していない場合、解答数が採点に影響する。解答数を数えるのに、問題番号がみにくいと、数え漏れされることもあるだろう。解答の前に問題が写してあればなおよい。テキストの問題の解答を採点する時、採点者は最初に問題とレポートの双方をみなければならい。ある程度採点が進めば問題も頭にはいるが。問題が書いてあるレポートが採点の最初に出てくるととても助かる。問題がそばにあるので、じっくり答を吟味しやすいのも確かだ。答が間違えているなら、採点者がそれをみつけやすくなるので、逆効果かもしれない。問題だけ、レポートの最初に列挙にされてあってもどうかと思う。実験レポートのたぐいなどは最初に問題が記述されるとおもうが、問題数の多い解答提出レポートではまず無意味だろう。減点されないように字の汚い人にうつさせない。字のきれいな人に写させない。先にも述べたとおり他人にレポートを写させてあげると自分も点がとれないことがある。どっちがオリジナルかまでいちいち判断するほど採点者は暇ではない。字の汚い人に写させてあげると危険だ。字の汚い人のレポートはまず写しではないかと疑われやすいからだ。なると自分のレポートもコピーだと判断されやすくなる。