関わり合うということについて考えていました。up!5年家庭科「だしの出前授業」5年家庭科の学習で,某企業の方が「だしの出前授業」に来てくださっています。子どもたちが,調理した「小松菜のすまし汁」を職員室に届けてくれました。「家では,だしパックを使うけど,今日は,かつお節とこんぶでだしをつくりました。」だしパックより数段おいしかったです。家でも子どもたちに作ってもらったらいかがでしょうか。いい雰囲気で学習しています。教育実習の先生の授業です。今日は、特別な読み方をする言葉をペアで調べ、カードに書きました。読み聞かせ2年生で読み聞かせをしていただきました。こわい話が大好きな子どもたちは、のっぺらぼうの絵に夢中。筆で描いた顔を見て「ぜったいばれるで。夜はお風呂に入って寝るのっぺらぼうの姿に思わず笑みがこぼれました。「はぐ」の絵本では、ちょっと照れ笑い。おじさんとタコのはぐは、一番印象に残ったようでした。短い絵本でしたが、いろんな生き物のはぐの組み合わせがおもしろかったようで、はぐシーンごとに、「えーっ!」いい反応でした。「よかったねネッドくん」では、絵本のしかけにしっかり気づきました。ラッキー場面とハプニング場面で、カラーと白黒が入れ替わります。絵本って、たくさんのしかけが隠されているんですね。今日も、子どもたちの笑顔があふれる読み聞かせでした。up!「だし」の出前授業がありました。今日の3・4時間目に家庭科室で5年2組に対しての出前授業がありました。内容は、家庭科で「和風だし体験講座」というタイトルで「だし」について勉強しました。「かつおだし」「昆布だし」の飲み比べ、合わせだしの試飲などに続いて、「青菜の煮びたし」の調理実習を行いました。本日お越しいただき、出前授業をしていただいた「大阪ガス」のみなさん、ありがとうございました。貴重な体験をさせていただき、児童も大変喜んで、取り組んでいました。5年生はとぶえの絵を描きました。「演奏する友だち」ということで、隣の友だちがリコーダーを吹いている様子を描いています。up!9月12日(木)体育朝礼かけ足朝礼までの間、毎週木曜日は体育朝礼があります。今日は体ほぐし運動をしました。合奏曲『テキーラ』の自主練習をしている様子です。自分の挑戦してみたい楽器に取り組んでいます。オーディション目指して頑張っている姿が素晴らしいです。算数25の100倍の数を考えました。ノートに考えを書いています。up!9月12日(木)1年算数かたちあそびの学習をしています。色々なかたちを仲間わけしました。「かどがない」「ころがらない」など、わけた理由を子どもたちが一生懸命説明しています。up!国立第三小学校への研修視察10月30日、本校で行われる府算研堺大会をよりよい研究発表会にするために、本校の主幹教諭が、文部科学省の調査官の方が指導されている国立第三小学校(東京)さんの研究授業と協議会に参加させていただきました。国立第三小学校さんは,研究主題「自ら価値ある問いを生み出す児童の育成」のもと,一人ひとりの子どもたちが,みんなで追求する「問い」(学習のめあて)を見つけ,どの子も「問い」の答えがわかるように,発表の仕方を工夫したり,グループ学習を取り入れたりして,すばらしい研究をされていました。協議会にも参加させていただきましたが,本当に温かく受け入れてくださいました。調査官の方に府算研における堺の基調提案と全体会の進め方についてご指導をいただきました。日本の算数教育のトップの方に、このような形で直接ご指導いただけるなんて、夢のような話で,本当にありがたいことです。調査官の方にご指導いただいたことを本校だけでなく堺全体の算数教育に生かしていきたいと考えています。♪今日の献立は、オリーブパン・ポトフ・キーマカレー・牛乳でした。5年3組で、「五味五感クイズ」をしました。甘味は、砂糖などの糖分。辛味は、塩などの塩分。酸味は、食酢などのスッパ味。苦味は、おこげなどのホロ苦味。旨味は、タンパク質に含まれるアミノ酸の味。12日、13日に5年生が大阪ガスの「出前授業」で「和風だし」の勉強をします。和風だしは、上の五味の内の旨味になります。どんな体験ができるか楽しみですね。二測定2学期の二測定がありました。1学期からの成長は感じられたでしょうか。保健の先生から、「けがの手当て」についてのお話を聞きました。鼻血、突き指、やけど...処置の方法として「氷で冷やす」ことが挙げられますが、それぞれ何分ぐらい冷やせばよいでしょうか?およそ、鼻血は5分、突き指、やけどは20分だそうです。けがはないのが一番いいですが、もししてしまったときは、これで適切な処置ができますね。どの花だんが1番広いか説明する方法を考えました。