英語のリーディングってさ、知らない単語たくさんあるし、文も長いし、次の文を読んだら前の文を忘れるし・・ねこ君TOEFLやGMATで時間制限もある中で、すぐ焦ってしまって、内容が全く頭の中に入ってこない。したらいいの?にゃんこ先生それは、ねこ君だけの悩みではない。多くの学習者も同じ悩みを持っていると思うよ。GMATは、2018年の4月から時間短縮されて、リーディングがますます重要になってきた。SCは13~14問、CRは9~10問まで減ったけど、RCは依然として4つのパッセージがある。今日はGMATの例題を使いながら、受験対策として、英語長文の効率的な読み方を考えよう。長文の読み方はGMATだけではなくて、TOEFLやIELTSでももちろん役に立つ。(RC)の問題があった。試験中の感覚で読んでみよう。densities.さて、合計212文字のこの文章を読むのに、大体どれぐらいの時間かかっただろうか?文章の全体像は頭の中に残っているだろうか?下記の質問を答えてみよう。正解はこの記事の最後に記載してある。browser.よくある非効率な読み方どんな質問が出てくるかは分からないため、多くの人は、とりあえず文章の中の情報をすべて読む。何か読み逃したら不安だし、すべてのセンテンスを理解して問題に臨もうとするのではないだろうか?英語力によって、上の文を1分2分ですべて読み終わり、すべて理解できる人はいるかもしれないが、大体のGMAT受験者は下記の感じになってしまう。複雑な概念・知らない単語は、身近な概念や言葉に置き換える私たちの脳は、複雑な概念や、よく知らない概念に対して、無意識に拒否する傾向がある。見たことのない単語がパット出てきたら、頭もパット一瞬止まってしまうことってないだろうか?TOEFLやGMATのような、一秒一秒の時間が無駄にできない試験の中、いかに、頭を落ち着かせて、読んだ内容がスーと入ってくるようにするかは大事。ここで一つ簡単なトリックがある。いう複雑でよく分からない概念や単語を、身近な概念や言葉に置き換えることだ。starこの置き換えによって、頭は複雑な情報を処理しなくて済む。Ramanujan」というのは、この人がインド人が日本人が、この人が数学家か建築家か、この人の名前はJackかAmyか、まったく重要ではない情報だ。これをまとめて「Someone/ある人・誰か」のような、簡単な情報に置き換えてインプットすると、頭の情報処理の負担が相当軽減できる。補足情報・いらない情報を飛ばす補足情報や不要な情報は飛ばして読む。目を通した瞬間、「この情報は補足情報だ、余計な情報だ、いらない情報だ」と判断して、頭の中に入らせない。そもそも、どんな情報は補足情報・余計な情報・いらない情報なのだろうか?難しい形容詞や副詞は飛ばしてOK。That等の関係代名詞の後のセンテンスは飛ばしてOKだ。この関係代名詞は何を修飾しているかは理解しよう、何を修飾しているのかわからないと、文の構造が把握できなくなる。theorems.まず、この文の根幹(構造)をつかむ。self-taughtとかの情報を飛ばして、複雑な情報を簡略化したら、とてもシンプルな文になる。THINGS.ある人は何かを他の3人に送った。そのうちの一人だけ、そのもののすばらしさを分かってくれた。ここでtheoremを見たとたん、詰まってしまったら勿体ない。この単語が分かったら文意が理解できるが、分からなくても、問題を解くには全く影響しない。飛ばした箇所はいつ読むか?さて、そんなに飛ばし読みしたら、すべての問題は解けないじゃないかって?それはそうだ。Detailについての質問もある。上記1と2のTipsを通じて伝えたいのは、まず初めに、文章の全体像と、どの情報がどこにあるのかを把握するという、二つのことだ。必要な時だけ、飛ばした箇所を読む。browser.「二つのエリアを比較した」という話が、文のどの辺にあるかは、まだ覚えているだろうか?文章の全体像を把握している人は、覚えていると思う。部分的なDetailが質問された時は、その情報がある場所に戻って、飛ばしたセンテンスを読んで問題を解く。samples.というセンテンスでは、もともと、becauseの後ろの内容はすべて読まなくていい。biasを排除した」理由を説明していることを理解すれば十分だ。人によって、demographicの意味はピンとこないことがあるだろう。文脈的には重要そうな単語だから、そういう時は、後ろの文を少し覗いてみよう。individuals......」という文面から、demographicとは、年と関係する話だね。このセンテンスは、「何かしらの理由で、年のバイアスを排除した」ということを言いたいということがわかる。GMAT例題(SC)SCの問題でTIPSを使ってみよう。browser.まずは、文の根幹(構造)をつかむ。operationsをSOMETHINGに置き換えた。costの後ろは、全部Modifier(costを修飾している言葉)なので、とりあえず無視。接続詞「While」があるので、「Aはこうだけど、一方Bはこうだ」ということを言いたいよね。prohibitive.というのは、単数の主語と、複数を表すBe動詞とは、明らかに一致していないよね。これで、AとDは消去できる。次に、最初に飛ばしたModifierを確認しよう。ここでも、長い情報をTHISやTHATに置き換えた。どんなところにコストがかかっているについて、興味ない、そんな情報がなくても問題は解ける。B、C、Eの選択肢を___に入れて読んでみよう。THATのほうが、平行していてきれい。CとEを消去してBを残す。これが、この三つのTipsの活用方法だ。最初の例題に戻るにゃんこ先生いま試した二つのTipsを使って最初の文をもう一回読んでみよう。1ある人たちは、昔のある動物の歯の数を、今のある動物の歯の数と比べた。(正確には、「歯の破片」だが、拘らない)昔の動物の歯の破損状況は、今の動物のよりずっと激しい。2可能な説明を考えると、その人たちは:何かしらの理由で、年のバイアスを排除した。何かしらの理由で、保存過程のバイアスを排除した。何かしらの理由で、地域のバイアスを排除した。いい説明は、これ、つまり、その動物の歯は食べ物の骨とよく当たる。そんなに良く当たるの?何か(carcassesの意味が分からなくて良い)をきれいに食べていたから。3「何かをきれいに食べていた」ことは、このことか、あのことを意味/暗示(imply)している。この概要から、冒頭の問題の正解を見つけることはできるだろうか?答えは「E」だ。あの「二つのエリアを比較した」という質問が出た時、どこに戻って答えを見つけるべきかも、分かっただろうか?「何かしらの理由で地域のバイアスを排除した」という箇所を確認しよう。その文に戻って飛ばした内容を初めて読む。data.これだけを読んだら、答えは一目瞭然。普段の問題演習で、このTipsを心がけながら読んでみよう。最初はざっと読み、詳細が必要な時だけ、細かい部分を読むことで、かなりの時間を節約できるようになるはずだ。今日紹介したのは、あくまで試験対策。本当のリーディング力は、大量な洋書や英語ニュース等を読んで培っていくものだから、普段の洋書やニュースをどんどん飛ばして読むのはダメだからね。質問、要望、ツッコミ、おすすめ勉強法、なんでも遠慮せずにコメントしてね。閲覧者同士でのコミュニケーションも大歓迎だよ。AMコメントありがとう!AとCではなくて、AとDだね。打ち間違えちゃった・・。コメントをキャンセル名前、メールアドレスの入力は任意です。メールアドレスが公開されることはありません。名前メールアドレス次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。日本人ブログ+留学情報まとめRECOMMENDこちらの記事も人気です。MBA留学を果たした勉強法リーディング2018.8.30TOEFL100点突破&留学|純ジャパによる純ジャパのための勉強法リーディング2018.12.6【学生必見!】お金をかけず着実に。