jù」、つまり「”把”構文」。「”把”構文」を使用するのは、動作の主が動作の受け手をどのように処置したかを表したいとき。日本語訳は「~を...する」。:秘書はこの服を買った。”把”の後ろの目的語は特定のもの。”把”構文」では、動作の受け手(ここでは这件衣服)の身の上に生じたことを描くものなので、動作の受け手がどうなったのかを結果補語(ここでは到了)を伴って補う必要がある。これが、単純な動詞と単純に組み合わせることができない理由だ。今後数回にわたって詳しく見ていこう。考えてから↓の解答を見るんだ。わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。俺ももちろんわからなかった。「~を~する」の形なので、「”把”構文」だ。今回はあえて簡単な問題にしたゾ。「”把”構文」に慣れてほしいのでナ。他の選択肢も実は非常に関係がある。”把”字句と助動詞..........................................................................................前回に引き続き、「”把”構文」。:東方はこの椅子を運ぶ。考えてから↓の解答を見るんだ。わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。俺ももちろんわからなかった。:東方は全ての本を三回ずつ読んだ。「~を~する」の形なので、「”把”構文」だ。A.と迷うかもしれないが。:東方は写真を私に送っていない。:東方はこの椅子を運ぶ。助動詞+否定副詞+[前置詞”把”+目的語]となる。考えてから↓の解答を見るんだ。わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。俺ももちろんわからなかった。:東方は雑誌を元の位置に戻していない。”把”字句と動詞の重ね型..........................................................................................しつこく取り上げてきた、「”把”構文」、いよいよ今回でいったん終了!締めにふさわしい内容だ。「”把”構文」の述語は、単純な動詞と単純に組み合わせることができない、って第131回でオレッチが言ったの、覚えてるよナ?じゃあどんな単語なら組み合わせられるんだよぉ~?最初は「結果を表す語」という曖昧な表現をあえてしたんだが、ここまで勉強したキミには細かいことを言っても没问题吧(大丈夫だよナ)?一番多いのは「結果補語」だ。他には・助詞の”了”・結果補語以外の補語がある。このあたりは実は前回までの内容に組み込まれていたんだナ。あと、単純な動詞でも、重ね型にすることで”把”と組み合わせることができるゾ。:東方は自分の教室をきれいに掃除した。”把”構文をつかうのは、動作の主体の立場から、「動作の受け手をどのように処置したか」、「動作の受け手の身の上に生じたことを描く」ことにある。中国人はそれを心から理解しているから、我把...と言ってから何を言うか考えるほどこの”把”構文を多用しているゾ!ぜひ会話で使えるように練習してほしい。考えてから↓の解答を見るんだ。わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。俺ももちろんわからなかった。の”了”は、「~した」という「結果」を表すので、”把”構文を使えるんだ。訳:A.東方、あんなコなんて忘れてしまいなさい!B.オレッチのクラスメートがドアも窓も全部開けた。C.私たちは窓を閉めた。詞の前につけることで表すことができる。:おれたちの学校の学生は2人ずつ教室に入っていく。いう語をなんといったか覚えているかナ?そう、連用修飾語(状语)だ。数量詞の重ね型は連用修飾語(状语)にしかなれないのか?!いやいや、連体修飾語(定语)にもなる。この場合、ものが(まあほとんどの場合一つ一つだナ)並んでいて、数が多いことを表すことができるゾ。:本棚の新しい本が一冊一冊本当に美しい。考えてから↓の解答を見るんだ。わからなくても没问题。最初はみんな初心者だ。俺ももちろんわからなかった。できるのはあくまで後ろの「一」!それ以外を省略しちゃダメだぞ。訳:椅子が一つ一つきちんと校庭に並べられている。メールアドレスを入力してボタンを押すと登録・解除できます。いつも大変お世話になっております。...年末年始営業時間について2019年はいろいろと心づかいをいただきありがとうございます。...5-9月のHSK試験に合格の皆さま、おめでとうございます。