子どもの発達にしたがい、周囲の人々が採るべき適切なしつけのあり方は変化します。0~1歳代:叱らないでしつけるための「理解の土」づくりルールを理解することも、ルールを実行することもできない段階のお子さんには、どんなに叱っても意味がありません。親や周囲の方は、叱らないで済むような対応をするしかありません。叱っても、しつけてもしょうがないのですから、叱ったりしつける必要がない環境作りが必要です。触れられたくないモノは、お子さんが手を出せないようなところに避難させましょう。お子さんが危険な状況にならないよう、危険個所に近付けない工夫が必要です。2歳代:「なぜいけないか」を説明する親や周囲の大人の方の言うことを、少しずつ理解できるようになる年代です。ルールは理解はできるにしても、まだルールを実行することはできません。お子さんが「わかった!」と言っても、また同じことを繰り返します。理解はできても、そのルールを実行することはできないからです。何回説明しても、ルールを守ることができないとしても、お子さんを叱るのではなく、「これを触ると痛いよ」など、「なぜいけないのか」を根気強く説明するように心がけましょう。簡単な話ではありませんが、根気強く、説明することだけに注力してください。3歳代:説明とともにお子さんと一緒に考えるこの年代になると、お子さんはルールを理解することができるばかりではなく、その理解度合いも深まります。ルールを少しずつ守れるようになります。「何がいけないのか」「どうしていけないのか」を繰り返し伝えることで、ルールをしっかり守れるお子さんに成長することができます。一方的に伝えずに、「これはいいことかな?」とお子さんと一緒に考えるようにしましょう。サイトマップサイトの趣旨80年代を懐古するムーブメントが起きつつある中、80年代に輝いていた「カシオ」の腕時計。腕時計に計算機、腕時計にコンピュータという、今でも斬新が技術的チャレンジが行われ、販売されていた80年代の凄さを感じます。今日ではちょっとチープな雰囲気のあるカシオの腕時計は、ファッションアイテムとして活躍しています。「チープなカシオ」ということでチプカシ。チプカシの素晴らしさを学び、そこからチープという価値について考えてみます。本サイトの内容は、あくまで一般的な知識であり、事情によって異なる見解があるかもしれません。不明な点がある場合は専門家の見解を得てください。ご利用の際は自己責任でお願いいたします。