教職員向けDRI教育Q&ADRI能力を育成するための基盤的教育Q.D科目、R科目、I科目について教えてください。D科目は、デザイン思考能力を育成する科目です。学生が自分で考えそれを表現したり、他者に共感したり、アイデアや考えを実証したりする能力を育成します。R科目は、リスクマネジメント能力を育成する科目です。リスクとそれに対するマネジメント等の能力を育成します。基礎的な数理・情報に関する能力を育成します。Q.主題Bの中で、どのような科目がDRI能力育成科目に該当するのでしょうか。(学生主導)が、DRI能力育成科目の特にD科目(デザイン思考能力の育成に関する科目)に該当します。[PDF:419KB]DRIイノベーター養成プログラムQ.DRIイノベーター養成プログラムの対象は、何年生からでしょうか。1年生からですが、何年生からでも履修することができます。Q.DRIイノベーター養成プログラムは、全学生が対象でしょうか。ネクストプログラムの趣旨は学部での専門的な学びとは別の学びを行うものなので、DRI教育を基幹とする創造工学部の学生は対象外となります。Q.DRIイノベーター養成プログラムに対して、教員はどのような関わり方があるのでしょうか。プログラム主担当教員と、科目提供教員という二つの関わり方があります。プログラム主担当教員は、アドバイザー教員として学生に対するアドバイスを行い、プログラム担当教員として「DRIイノベーター養成プログラム課題研究」の担当、修了認定を行います。科目提供教員は、担当する科目において、当該プログラムに参加する受講生を受け入れていただきます。DRI能力を育成するためのFDプログラムQ.DRI教育を授業に取り入れる際、どのようにすれば良いでしょうか。DRI教育の有効な手法のひとつであるアクティブラーニングに関するFDプログラムや、DRI教育に関する実際の授業を紹介するFDプログラムなどがありますので、受講してみてください。これらのFDプログラムについては、本ホームページの「DRI能力を育成するためのFDプログラム」のページをご覧ください。行う際のサポート体制はあるのでしょうか。(学生主導)の場合、ティーチング・アシスタント(TA)やスチューデント・アシスタント(SA)を雇用することができます。予算の都合により、ご希望に添えない場合もありますのでご了承願います。