その後、乗馬クラブのカフェで休憩し、新治の森へ。私はそれまで入り口付近に数回入った程度で、ちゃんと進入するのは初めてでした。鳥のさえずりが住宅地で聴くよりもずいぶんのびのびとした歌声だったり、かつ人間の畑があったり。私の故郷は北海道札幌で、自然は多いのですが、人間のエリアと自然エリアがはっきり区別されています。原生の自然は神秘的で、アイヌ語の名前が付いていたりして、深入りしてはならないものという印象で、全く親しめる存在ではありませんでした。人と自然が共生する里山、とは逆の性質の自然です。昔話の「おじいさんは山へ芝刈りに」と聞いても、自然と人との関係が近すぎて理解が及ばない謎の設定だったのです。昔話の山はこんな里山だったのか、と長年の謎をようやく解明しながら、日本の自然観はこんな感じなんだなぁと初体験しながら、やっぱり北海道は本質的に日本じゃないなぁと考えたりしながら、新治の森を歩きました。校舎外の学びの場をめぐるこの会は、要所要所での学園事務局長(※広報の会注:ガイド役として同行しています)による補足情報も合わせ、こどもたちがどんな環境で学んでいるか、そしてその魅力を体感出来る、素晴らしいイベントでした。乗馬クラブでのお茶とケーキ、旧奥津邸でのお弁当、たくさん歩いて着いた休憩場所がどちらもご褒美にふさわしい素敵な場所なのも嬉しく、始まりから終わりまで満ち足りた時間を過ごすことができました。参加して良かったです。10月7日(土)には、一般の方向けの「学園周辺ぐるっと探訪会」を開催します。詳細は後日WEBサイトに掲載します。ふるってご参加ください。(広報の会)学園祭直前突撃インタビュー2017年5月31日いよいよ6月10日(土)オープンデイと学園祭を開催します。高学年学園祭は中学1~3年生にあたる7~9年生生徒たちによって行われます。歴代最高人数となる今回、新しく入った7年生もすぐに溶け込んで一緒に準備に打ち込んでいます。Enjoy!~今を輝け未来へ向けて~」です。これは自分たちが楽しむということだけではなく、楽しみつつ新しいことをやっていこうという思いを込めてつけました。それぞれの出し物でも新しい内容を工夫しています。発表の会場となるオイリュトミー室では、この学園の良さを知ってもらおうと「部活紹介」や生徒アンケートによる「今までの学校生活の感想(学園祭の感想含む)」の展示を行っています。内容の説明や質問に答えるための担当も決めて対応しているので、たくさん見に来てどんどん質問してください。1つの小さな部屋でスイーツを食べて旅行しているような気分になっていただけたらと思います。担当したメンバーも多いですが、みんなで協力し合って頑張っています。今年は新しくテーブルクロスを9年生メンバーで手作りしました。カフェメニューと共に、どうぞ素敵な空間をお楽しみください。名前の由来は6候補の中から多数決で決め、はじめは「蓮(はす)」にしようと思っていましたが、響きの良さから「水蓮(すいれん)」に決めました。新しいゲームが増え、景品も進化しています。新しく入った7年生も一緒に和気あいあいと景品づくりを頑張って準備しています。皆さんのお越しをお待ちしています。縁日で楽しい一時をお過ごしください。名前の由来は奥が深く...ないですが、浮かばなかったので辞書で色々調べているうちに「新生」という言葉が気に入り、「ニカラグア共和国」...いいんじゃない?ニカラグア、ニカラグア...ダボルニア?!「共和国より『ローマ帝国』に因んで“帝国”の方が良くない?」という意見が集まって決まりました。昨年とは違ったものにしたい!という思いで色々趣向を凝らしています。今まではクイズ形式だったポイントをアトラクション形式にしました。今年ははじめて女子がメンバーに加わり、景品も進化しています。これまでダンボールだけで作成していた景品ですが、女子の提案でペーパークラフトも加わりました。女子が入ったことで、準備中も男女ともに交流して面白く、みんなで仲良くやっています。たくさんの方の参加がありました。ガイドツアー形式で1時間ほど回りました。通常は平日放課後の開催が多く、各教室を回ると、大抵は片付けや授業準備をする担任教室が居合わせるので、授業の話などを聞くことができます。上の写真は、2月の見学会の様子です。文字の学びの進め方などを聞くことができました。3年生教室では、「重さ」を学んだ後の片付けをしていた担任が、その日の学習に使った道具などを見せながら子どもたちの様子を聞かせてくれました。校内を巡りながら、参加者の皆さんは自然な雰囲気で質問などもされていたようです。教職員や保護者と、近い距離で話ができる機会です。校内見学会の日程はWEBサイトでご確認ください。校内見学会のおしらせ春まつりを参観して2017年4月29日15名の1年生、ドキドキワクワクの初登校日に、春まつりが開催されました。新入生保護者のレポートです。入学式を無事に終えた週明け、4月17日の初登校の日。数日前から、ずっとお天気が気になっていました。晴れますように!せめて雨にはなりませんように...と心の中でひそかに願いつつ、当日の朝を迎えました。朝からしっかりと顔を出してくれたお日さまは、1年生の初登校を優しく見守ってくれているようでした。「今日は何をするんだろう」と、娘は緊張のあまり固く握りしめた手を離すことなく、教室の前で私にしがみついて泣いていましたが、「大丈夫!楽しんでおいでー」とにっこり送り出しました。「1年生の保護者の方、そろそろどうぞー!」とお声がけいただき、向かった校庭では、すでに2、3、4年生が集まっていて、手作りの小鳥さん、うさぎさん、ひよこさんを、草陰や花壇、木々の間などに隠し終えたところでした。隠された宝物を、嬉しそうに何度も確認する様子がとても微笑ましく、在校生のわくわく感が十分に伝わってきました。すると、5年生と手をつないだ1年生がやってきました。みんな少し緊張の面持ちで、先生の説明を聞いています。おにいさん、おねえさんに導かれながら、みんな真剣に花壇を覗き込み、そっとかき分け、木の後ろにも回り、探します。あちこちで、声が上がり、和やかで楽しげな様子が、見ているこちらまでも暖かな気持ちにさせてくれました。みんなの宝物がみつかると、1年生から5年生まで先生方を含めて全員で手をつないで大きな輪となり、大きな家族のようにつながりました。校庭に優しく軽やかに流れた歌声は、春の暖かな陽射しのもと、いま始まったこの学園での日々を安心で包んでくれているようでした。入学式に続き、こんなにあたたかな雰囲気に包まれて1年生を始められることは、なんて幸せなことだろうと思わずにはいられませんでした。私も保護者として、これからひとつひとつを子どもとともに経験し、学び培っていきたいと思います。準備をしてくださいました先生方、保護者の皆さん、在校生の皆さん、ありがとうございました。春祭りの間中、緊張が解け切らずに笑顔の見られなかった娘ですが、お持ち帰りでいただいた手作りの美味しい小鳥パンはお昼ごはんに添えて、そして夜は、今日連れて帰ってきた羊毛のうさぎさんをそっと抱いて、小鳥さんとひよこさんを枕元に置いて、眠りにつきました。高旗晶子)2017年度スタート2017年4月17日4月12日(水)、満開の桜の下、横浜シュタイナー学園の新年度がスタートしました。今年は、桜の開花後に気温の低い日が続いたため、15日(土)の入学式まで花は持ちこたえ、まるで15人の新1年生を桜吹雪で祝福してくれたかのようでした。満面の笑みの子も、緊張でお母さんの手をぎゅっと握る子も、担任の伊藤先生と初めて対面し、握手を交わして、学びの入口へと導かれていきました。広報担当として入学式の光景を写真に収めながら、ふと、3月に巣立っていった4期生のことを思いました。それぞれ1年生としてどんな日々を過ごしているかしら、と。小さくて可愛らしい目の前の新入生たちも、9年かけて彼らのように立派な若者に育っていくのかと、その姿を眩しく見つめました。一学期ごとに各学年の子どもたちの学びを披露する月例祭が、三学期末は「修了の会」と呼ばれ、今年度は旭公会堂で執り行われました。その日は9年生の卒業を祝う会もあるということで楽しみに会場へと向かいました。娘のいる1年生クラスは、一学期の頃は先生の後を木笛のリズムと共について歩き、「きゃっきゃっ」、「うふふ」、と言いながらもそれなりにやっていて、とにかく可愛かったのを覚えています。当時は、小学生に上がってからの生活に慣れるのに親子共々必死でしたが、月日を追うごとに子どもの成長を感じるようになりました。恥ずかしがり屋で、注目されることが苦手な娘が、二学期末の月例祭が始まる前に「私のことを見ててね!」と話した時には、とても驚きました。変化にただただびっくりしたのでした。三学期末の修了の会では、1年生が「朝の挨拶」を唱えている時、一つひとつの言葉がはっきりと聞こえ、そして力強く響いていました。どの子も集中していて、よくあのような大きなステージの上でいつものように振舞えるものだなと、感心しました。各学年の発表でも、それぞれの様子を垣間みることができ、学年が上がっていくごとに美しさや格好良さが増していきます。他の学年の子たちの発表は、子どもの将来の姿を想像するようで、親の私にとってはいつも励みになっています。9年生5人によるオイリュトミーの発表には、その吸い込まれるような美しさに釘づけとなりました。目を離そうとしても、離すことができない。そんな体験は、私がこれまで生きてきた中でもそう多くはありません。最後に9年生の代表の子が全体に向かって挨拶をしている時、自分の言葉でしっかりと話をしていて、飾らない姿にとても好感を持ちました。その中に、「色々ありまして、今は5人ですが...」という話がありました。入学当初より人数が減ってしまった、という内容でした。それを聞いた時、以前参加した公開講座(「一年生になるということ」)での、長井先生の言葉を思い出しました。「シュタイナー学校では一人の担任が1年生からずっと見ているので、その子に何かあった場合、“点”だけでなく、点と点を結ぶ“線”や“面”でその子の様子を見ていく」というようなことをおっしゃっていたのです。それは「9年間ずっと関わっていくからこそ、できること」という話は、とても心に残り、そして入学の大きな決め手ともなったものでした。9年生の姿を見ながら、長井先生の言葉がより深く、確かなものとして自分の中に入っていったような気がします。担任の先生はもちろんのこと、専科の先生方、そして周りの保護者たち(おそらく会場にいた多くの人たち)がそうしてこの子たちを見守ってきたのだろうなと思うと、「ここの子どもたちは幸せだな」と心から思います。一年を終えたばかりの私たちに、これからどんなことが待っているのか、まだ想像ができませんが、信頼する先生方や心強い保護者のみなさんたちと過ごせる日々に感謝して、子どもたちと一緒に成長できるようにと願っています。