false);公開日2020/02/03どうも、塾講師のこうです。解き方の流れ、考え方もお伝えしていきます。解説の言っていることは分かるんだけど、そんな風に解けないんだよねって人多いですよね。そんな声に応えるために、僕の普段解いているときに考えている流れをなるべく再現していきたいと思います。僕自身、勉強は苦手で、努力でこれまで乗り切ってきました。勉強の苦手な人こそ分かりやすい内容になっているのではないかと思います。解説内容に関してまだまだ改良の余地はあると思っていますので、どんどん良いものになるように頑張っていきたいと思います。解説を見たい方はこちらをどうぞ。※2020/02/03現在まだ、東北と茨城と栃木と大阪BCの分しかありません。今後、どんどん増やしていきます。2019に載っている問題集を見ながら解説を作成しています。☆☆:標準問題(B問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)☆☆☆:応用問題(C問題採用校受験の人は解けるようにすべき問題)☆☆☆☆:チャレンジ問題(解けなくても合格できるであろう問題)A問題採用校受験の人は、☆の問題のみ解いていきましょう。B問題採用校受験の人は、☆と☆☆の問題をまず解けるようにして、余裕があれば☆☆☆まで解けるようにすると最高です。C問題採用受験の人は、☆~☆☆☆を全部解けるようにしましょう。できなくてもいいので☆☆☆☆は必ずチャレンジしてください。難易度☆☆にしましたができる問題のはずです。大問1が比較的余裕に解くことができれば、難しそうな問題の(1)だけでいいのでチャレンジしてもいいかもしれませんね。方こういう問題は絶対にとらないとダメな問題です。この問題ができなければ、他の生徒に確実に後れを取るでしょう。確実に正解しましょう。解説している問題を見たい方は下のリンクからどうぞ。http://www.nc.gunma-boe.gsn.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=1470大問4(1)解説この問題はそこまで難しくありません。手が動かない生徒もいます。そのような生徒の多くは、図を描くことを全くせずに頭でやることがほとんどです。できる生徒でも頭でやろうとする生徒が毎年1人、2人います。図を描かいてやれば、もっと数学ができるようになるよと言います。頭でやっている生徒がケアレスミスで間違ったときの言い訳は、決まってこうです。何が大丈夫なのか全くわかりませんけど笑この時はかなり厳しめにダメ出ししてますが、言うことを聞くかどうかは本人次第です。どんな生徒が一番伸びるか。それは、素直な生徒です。このことは何度も言います。これで素直に聞かないのであれば本人の責任です。点P・点Q・四面体AEPQのアニメーションこのアニメーションは大問4を解き終わってから見ることをお勧めします。いう動きを一度でも見ておくと、動点の問題が解きやすくなるのでしっかり目に焼き付けといてくださいね!今回は群馬県の公立高校入試大問4(1)をお伝えしました。これから少しずつ公開していきますので、参考になる方が1人でもいれば嬉しいです。数ある中の1つの意見として読んでいただければと思います。最後まで読んでいただきありがとうございました。