「図」はこう教える!数学的な表現方法教え方ガイドブック』について伺いました。石田淳一先生に、新刊『「学び合い」を楽しみ深める!グループ学習を取り入れた算数授業』について伺いました。数学の指導において教材の占めるウェイトは非常に高く、授業の良し悪しは、教材研究の段階で決まっている、と言っても過言ではありません。たし算・ひき算編』について伺いました。ための数学教育をめざして—』について伺いました。長瀬:今回は算数科です。立命館小学校の伊藤先生です。意識しすぎるがあまり、子どもに任せすぎると...。数学的思考に基づく教材研究のストラテジー24』について伺いました。発展・一般化をめざす教材研究の工夫27』について伺いました。図形の証明指導を極める』について伺いました。図形編』について伺いました。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。