01:21トンネルを抜けると...!?「変身」をテーマに表現あそびをしました4月1日におやこ絵本ワークショップを開催しました。春休みの真ん中、桜が舞う日曜日、3組の親子が集まりました。ワークショップ開始まで、ミニライブラリー前でおしゃべり。これまで作った「みんなの絵本」(1冊目・2冊目・3冊目)を手にとって眺めている人も。おやこ絵本ワークショップへようこそ」とナビゲーターの声が響いてスタート。今回からナビゲーターとスタッフはオレンジのエプロンとバッチをつけています。みんなで本をつくる準備をしましょうまずは、「じゅんびうんどう」の絵本の読み聞かせから入ります。2ヶ月に一度会う間柄、お互いのことをまだよく知りません。一緒に絵本を読みながら、みんなで本をつくる準備をするのです。今日はヨシタケシンスケさんの『こねてのばして』。『こねてのばして』ヨシタケシンスケ/作、ブロンズ新社やわらかくて気持ちよさそうな絵とことばに、ふわふわが大好きな子どもたちはくぎづけ。実際に真似するととってもおもしろいので、最後のページの「こちょこちょ」だけやってみました!絵本づくりスタートからだとことばがほぐれたところで、絵本づくりのスタートです。本の素は『へんしんトンネル』(あきやまただし/作・絵、金の星社)。「知ってる!」「持ってる!」という声が上がりました。う~ん、かっぱがうまに変身したり、怒ってる人がラッコになったっちゃったり、なんとも不思議なトンネルでした。これをマネて、わたしたちも「へんしんトンネル」をかんがえてみよう!というのが今日のお題です。今回変身させるのは「〇」(白いまる)です。「〇」(白いまる)をみんなに渡します。~つくりかた~まず、白い〇をよ~く見る。どんなトンネルにするか考える。「とげとげトンネル」「にこにこトンネル」「まっかトンネル」などなど。思い浮かんだものを、シートに書いたり、切って貼ったりする。シートにパンチで穴をあけてカベに貼る。イメージを形にし、形に名前をつける思いつくまま、オレンジ色のクレヨンで「〇」を描いた女の子。これからどうしよう?という様子。ナビゲーターが「白い〇がオレンジ色の〇に変身したから、オレンジトンネルだね!」と言うと、続けてピンク色の〇をぐるり。「ピンクトンネル」もできました。新しいページが生まれていきます。これは「ぼーる」トンネルに「ふるーつ」トンネル。絵もじっくり仕上げられています。こちらは「ドラゴントンネル」と「まーぷートンネル」?「“ぱ”とか“ぷ”みたいな〇がつくやつ」と男の子。半濁音製造トンネルというわけだね。へんしんトンネルづくりも佳境です。「丸い食べ物を思い出してみてもいいかも」というナビゲーターのヒントに、「たこやき」トンネルができました。折り紙を丸く切って貼ったトンネルも登場。できあがったみんなの作品を壁に貼りだして、ナビゲーターと一緒にみんなで一枚ずつ見ていきます。子どもたちそれぞれのアプローチでできあがった「へんしんトンネル」。イメージを形にし、形に名前をつける。それがトリガーとなってまたイメージがふくらみます。トンネルが「編集」ということを、なんとなく感じてもらえたかな?綴じて一冊の本にさいごに全部を綴じて一冊の本にしました。みんなの力でまたひとつ絵本が増えました。本は読むのも楽しいけど作るのも楽しいということ、感じてもらえたらうれしいな。幼稚園から小学校へ、年中さんから年長さんへと、みんなもトンネルをぬけて大変身します。次回、聞かせてくださいね。▼\?/(新しいカタチ)「モノや言葉がインプットされると、アタマの中で編集が加わり、新しいモノがアウトプットされる」。すべての表現の基本の型を、トンネルのたとえで遊びながら体感しました。入学式や進級式を経て子どもたちが新しいステージに進む時期。ともにドキドキするシーンもあるかもしれません。親子でちょっと〈変身トンネル〉や〈もとのわたし〉を意識していると、もう一度通ったり、ちがうトンネルをくぐることで、ドキドキが乗り越えやすくなるように思います。(松井・吉野/記)レポート(12)ことば×からだ☆おやこ絵本ワークショップイシス子ども編集学校による親子向け絵本ワークショップ。絵本づくりワークや言葉遊び、手遊びを通して、ことばとからだをのびのび、いきいき、育てます。00:306月3日(日)、絵本ワークショップ『ふえたふえた』を開催します。21:384月1日(日)おやこ絵本ワークショップを開催します。byAmebaOwnd無料でホームページをつくろう。