実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。»2012.10.06「美しい」の多用はやめたい定期購読しているこちらの冊子に「美しいの多用はやめたい」というタイトルの文章があった。ジャーナリストの辰濃和男さんのものである。(冊子は中身もネット上で読めるようだ)「美しいが大切な言葉の一つであることは知っている。確かに「美しい」と容易に表現できるが、それは具体性に欠けることがある。自分の文章でも安易に使っているのではないか・・・と思わず振り返った。これと同じように私が学習指導案で使わないようにした言葉がある。「~の指導を工夫する」といっても、どのような指導をするのかわからない。具体的に書く必要がある。時間はかかったが、自分の考えは具現化できた。子どもたちの作文指導でも「『楽しい』という言葉を使わないで、楽しかったことを書きなさい」と指示したことがあった。子どもたちは苦労していたが、なかなかよい表現になった記憶がある。やって考えていると、「美しい」だけではなく他にも多用をさけるべき言葉は多いに違いない。