ソビエト教育学を一貫して研究。1920年代の新教育の理論をテーマとした。近年は、教育分野における民族問題、とりわけ言語権について研究してきた。2005年以降、フィンランドの教育を集中的に研究している。2008年よりデンマークの教育研究に広げている。して、日本の大学で初めてとなる学部で国際バカロレア教員基礎資格を取得し、英語で教育する国際教育学科を新設した。「内政」の重要な柱で、国民そのものを形成しようとした。グローバルに人が動く時代になると、それにふさわしい教育像が形作られる。これを企画することになるのは、国際経済機構であるOECDである。画期点は1995年のWTOであり、義務教育もまたサービスとして商品化されることになった。して、各国の教育行政に入り込み、議会の審議や学会の審査を受けることもなく、行政的・命令的な手法で世界の教育行政が作り変えられていくのか、そのことを問題にしてみる。:2002〜2004年度)。政治・経済で採用されたにもかかわらず、新採1年目から参加させていただいた。例会だけではなく、分科会があり、そこで教材化の方法、さまざまな文献、知見などを学ばせてもらってきた。事務局長も経験させていただき、気がつけばもう31年の月日がながれていた。今回の公開授業は、社会科教育学という講座である。都倫研で学ばせていただいたことも踏まえて、学生に資するような授業を展開したいと考えている。講演では、都倫研との関係を中心に、自らがどんな課題を追求してきたか、これから追求していくのかをお話ししたいと思っている。オフィスビルのため掲示物等貼りだせません。エレベーターで直接12階までお越しいただき、案内表示に従っておいで下さい。2,000円(当日受付)※当研究会は個人会員制です。ご参加には会費を納入いただいております。※事前申し込みは不要です。※お問い合わせは上記事務局までメールでお願いします。(全倫研)事務局長を経験。教員として採用された年から都倫研で勉強させてもらってきた。今、教育課程全体の中での各教科等の位置付けを確認し、各研究団体の求心力を高め、その存在意義を広く主張できる絶好の機会であると考える。都倫研が創設以来果たしてきた役割や実績を踏まえ、更なる発展に向けた議論のための情報提供になれば幸甚である。ついて、指導要領などの検討委員を務めた経験を踏まえて、哲学の視点から検討を加える。最初である「公共の扉」の部分に焦点を当てて、哲学研究者の視点から、どのような点に注意すべきか、どのような意味で将来の改善可能性を期するべきか、を論じたい。2019年3月号掲載の拙論に基づいて、論を展開する予定である。会費納入ご協力のお願い研究会の運営には、会員の皆様からの会費納入のご協力が不可欠となっております。総会・例会にご出席の折に承っておりますが、なかなかご出席になれない会員様にお願いするのは心苦しいところがありますが、ご案内送付や紀要の送付をさせていただきたいと思いますので、なにとぞよろしくお願い申し上げます。恐縮ですが振込手数料はご負担ください。公共の扉」部分に的を絞り、都倫研の授業実践の蓄積に基づいた、新しい授業方法にも目配りをしながらの合計22の授業事例を提案。これからの授業作りや教材作りの参考に、また「現代社会」の授業で先取りしての活用も。「高校倫理教育にかかわってきた教員や研究者が、それぞれ自分と深く響き合ってきた人物を選び、彼らとの心の対話へと読者を誘います。世の中がどのように変わろうとも失われない「倫理」教育の原点、そして今とこれからの「倫理」教育の姿を通して、人間にとって倫理とは何なのかが見えてくる一冊です。」*Amazonでも注文できます(電子書籍kindle版もあります!)。(略称:都倫研)お問合せは左記「webmasterへのメール」からどうぞ。