堀口大學の詩?もっとよく読ませて。この稚拙な劇中劇は、どう解釈したらいいのかわからないけど、しかし、これをリアルな映像でやられると、ありがちな戦争映画になるので、これでいいのかなあ???私が混乱している間も、映画は一瞬もとどまらず、爆発的な情報を与え続けてきます。ニュース解説の番組ではないので、全て、映画のストーリーの中で登場人物たちによって早口で語られますし、そんな固い会話を早口でしている中でも、登場人物たちは、それぞれ何か妙なことをしでかしていますし、その後ろを謎の一輪車集団が旗を立てて通り過ぎていったりもします。映画を楽しむというよりも、映画からあふれ出す情報と、自分の情報解析能力との闘いです。長岡の歴史と、登場人物それぞれの個人史が、ごちゃごちゃに語られますので、時系列がめちゃくちゃですし。見る者が「頭の中で整理したい」「理解したい」と思う時点で、これは明らかに監督の勝ちですね。(*^_^*)「飛行機からは、人間が見えなかったんでしょう。見えていたら、あんなことはできなかったでしょう」かつての敵の非人間的な行動を責めても、それは未来につながらない。敵の心に届く言葉は、どんな言葉か。高度に政治的であり、優れて知的であるということは、結局は、相手の人間性を信じ、相手の気持ちを想像することではないかと、映画を見て考えました。平和運動を、正義で行うことはできない。正義は、必ず別の正義とぶつかる。平和運動は、「正気」で行う。正気で考えたら、戦争なんかする気にならない。大林宣彦監督は、先日出演したラジオ番組で、そのように語っていました。相手が間違っているとか、自分のほうが絶対に正しいとか、そういうことではない。大切なことは、それではない。高校数II「式と証明」。剰余の定理と組立除法。(2/19)春期講習のお知らせ。(2/19)中学の英語のことを少し。~すればするほど、ますます・・・。(2/13)南高尾山稜を歩きました。(2/10)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。難問を解いてみましょう。(2/7)料金改定のお知らせ。(2/5)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。アクティブラーニング的に。(2/5)陣馬山から高尾山へ縦走しました。数学の語句補充問題は難しい。