今年度最後となる、かつお節けずり体験を伊予市の「みんくる」で開催した。ヤマキ本社のすぐ横にある建物である。参加者は17名であった。愛媛新聞の報道部の方が取材に見えられていた。伊予市児童センター「みんくる」で「脳トレ教室」を実施した。日曜日の午後であったが、17名の参加者があった。伊予市の小学生が大部分で、遠く松山から来ていた子もいた。自己評価を書かせている。大きく分けて4つの項目がある。そうじ、給食、係、+αである。それぞれ、3段階で評定をして、反省を文で書かせている。重要視し...2017.03.19ソーシャルブレインズ(社会脳)が成長した証ADHDと診断され、薬を飲み続けている子の保護者と来年度の向けて引継ぎをした。体が大きくなったり、成長しているなどの理由で、薬があわなくなっている傾向が見られる。学校での様子を話し、家庭での様...2017.03.19「おしごと年鑑」を使った授業3年生社会科で「昔の道具とくらし」という単元がある。ここの学習で「おしごと年鑑」の「国産第1号」という項目を使って学習をしてみると面白い。社会の教科書や資料に載っていないものが多く、製品や物を作り...2017.03.12「暗唱・直写スキル」の学習も最終段階に子どもたちが2学期から使ってきた「暗唱・直写スキル」はもう、ぼろぼろになってきた。12の暗唱する教材が載っている。半数以上の子が12全てを暗唱テストに合格している。向山先生の自然地理系統案を勉強し直している。この系統案にある各単元は、それぞれがすごく深みのあるものである。1つ1つの言葉にすごい意味がある。昨日、市内の小規模保育所で講演をした。時間にして約2時間であった。主として、子育てを親学の面から捉え直すと、問題行動への対応の仕方を話し、実際に演習をしていただいた。