望まれるのであれば、諸分野に修業学習に支出することを認めることです。よって準備していましたが、BTSのような免状に準備することが新しい職業化契約でできなくなりました。名目で公認された集金人同数組織に、CFAの運用の経費を課金することを認めています。賛同促進計画の法律によって、いくつかのCFAに過剰な財政支援をすることを避けるために、この基金を統制できるようにしています。これらの対策は修業学習による養成で、いくつかの分野での予期された結果を表していて、自由裁量の資源はその分野の職人仕事に備えているCFAにゆだねられていますが、現在までのところこれらの資源は州によって大変不平等に分配されています。重要な受益者であり、ミディ・ピレネー州とアキテンヌ州はやっと130万ユーロと140万ユーロにしか届かなかったのです。免除されている機関にはその一部が割り当てられています。負担が設定され、それは3年間で0.18%に達するもので、その収入は州に割り当てられ《修業学習》の地方分権化の交付金にとって代わられます。この措置は修業学習の資金調達のために州の資源の財政的基盤を与えることを目的としています。これは修業生を雇用している企業に対して融資信用の創設によって補填されています。教育行政区画は17州に区分されています。つぎの地図を参照のこと)https://www.lapprenti.com/html/regions/idx_region.asp均衡助成金を配分し、徴収された修業学習税を補填することでCFAの資金調達を確保しなければなりません。税の徴収と配分のシステムの複雑さと、この税の自由な配分の原則によって、州は企業によって行われるCFAへの支払いについてまったく知らされていないことがしばしば起こっています。2003年1月1日以来、州は雇用者に支払われる契約額の補償金に責任があり、それまでは国家の権限でした。この移管は修業学習の資金調達での州の専決的な役割を際立たせています。変動させることができます。修業学習の資金調達は州の予算としてはしばしば重い負担になっていて、いくつかはさらにテーマに関して有志者による政策を発展してきています。このことから州は、分配を抑制しないような財源が問題であるので、修業学習税の改革を要求していることが説明できます。修業学習に対してその使命を満たすために、州は国家からの予算を受け取り《修業学習の地方分権と継続する専門職育成の一般交付金》はFRAFPへの分配とFNPTAの繰り越しに支出されます。システムとして推奨されています。修業生を雇用している企業を受け入れて、すべては実施されている0.18%の税金に関係しています。