学生達はみんな真剣に取り組んでいます。結果をグラフにしましょう。一息?さて、前回のデータと比較して・・・生活習慣は改善されていますか?これで講義は終了!お疲れ様でした。これで終わりではなくレポート作成が待っています。演習の中で行った様々な体力測定結果も含めて自分を分析し、これから先ずっと健康であるためにはどうしたらよいのかを考えてもらいます。社会へ巣立つ約1年前に自分の健康を考える機会となったでしょうか?どんな内容のレポートができるのか楽しみです。現在スポーツ健康福祉学科の4年生は卒業論文の要旨作成に各研究室は大忙しである。11月末に卒業論文の提出を終えたものの、要旨の〆切が1月末となっているため、ただいま最終段階真っ只中です。3年次から2年間かけたスポーツ健康福祉演習(通称ゼミ)の総決算として存分に力を発揮していることと思いきや・・・・・やさしい?教員の指導の下、文献を読み、調査、実験を行い、「あーでもないこーでもない」と頭を捻り、何度も何度も文章を書き直しされ、日毎に研究室への足取りが重くなってくる姿が窺えます。専門的な研究を今後その学生が継続していくかはわかりません。新たな視点を求め、物事を論理的に考え、文章として客観的に説明する。学生が悩み考え、自らの答えを導き出すこの経験は、必ず今後の人生に役に立つものとなるでしょう。