以前このblogで書いたかもしれないが、中学時代までは地質に興味を持っていた。火山学者になりたかったのだ。いざ高校へ進学してみると、残念なことに「大学受験で使えないから」という理由で、地学の授業がまったく無いという事を知り愕然としたことを覚えている。この書籍の冒頭に、「フォッサマグナって何だか知ってる?」と聞くと珍回答がしばしば返ってくる。-静岡構造線の違いも分からなかった。書店で目に付いたこの本が気になったのだろう。それで、フォッサマグナってなにか分かった?イエスでありノーでもある。いうのは、この本の目的は、ただ単に、フォッサマグナを説明しているだけではなく、どちらかというと、「フォッサマグナを軸に日本列島の成り立ちを推理するコト」なのである。日本列島は、昔から大陸の一部で、氷河期の終わりに大陸から切り離された。小、中学校で習った覚えがあるが、最近の学説では、もっとダイナミックな動きをしたと考えられているそうだ。いう記事が載っていたのを思い出した。-」で説明しているフィリピン海プレートの動きや糸魚川-静岡構造線の成り立ちは、ほぼ同じ内容である。戦国金山伝説を掘る」を読んだ時に「考古学者がどのように未知の物事に対し調査を進めていくのか」をのぞけたのが印象的だった。この本でも同じように、地質学者が、考えをまとめていく過程がのぞけたのが、とても面白く、印象的だった。P.76からの南部フォッサマグナの成り立ちを推測していく過程、そして、この本のクライマックスである、6章、7章は一気に読んでしまった。不満があるとしたら、年代の数値や説明の図などに揺れがあること。ある程度知識のある人が読むのなら、大して気にならないのかもしれないが、僕のような、まったくの素人は、そういう小さな差に躓き、引っかかり、考え込んでしまうので、なるべく表記の揺れは無くして欲しいものだ。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。砂鉄除去器の制作-Profile40代のおっさんサラリーマン出社したらオフィスから一歩も外へ出ない生活をしている反動なのか、天気の良い週末は大抵どこかへ出かけています。