のぶのぶろぐ教育の職人のぶさんの、国語教育とカウンセリングとグループワークとキャリア教育、長年鍛えた職人技をお目にかけます。ないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。(Thu)「『心』が支配される日」斎藤貴男(筑摩書房)すごい本だった。清掃活動、ボランティアなど、道徳活動として「素晴らしい」活動である。その裏に、権力者による悪の魂胆が隠されている。その最たるものが、「心のノート」である。国民の公共心の低下を防ぐべく作成された「心のノート」。主旨としては、もっともなことである。公共心、道徳心の低下は、国民誰しも感じていることである。教科の教科書ですら、検定制度の元複数の教科書が存在する。それを、日本全国の小学校中学校に共通のテキストとして、配布される。当初は、好きな時に好きなように使えたらしいが、膨大な予算をかけて作ったもの、当然、目的は強制的に使用することである。現場の先生は真面目な先生が多いから、なんとか使いこなそうと努力する。(幸か不幸か、高校には降りて来ないが、降りてきていれば僕も工夫して使っていた)。その実践授業も多くなされてきた。その中で、水を凍らせて氷の結晶を作るのに、美しい言葉の上に一晩置いた結晶はきれいに六角形になるが、汚い言葉の上にはきれいな結晶ができないという「水からの伝言」という、いかがわしいテキストをもとにした実践がある。非科学的だが、感動を呼ぶ授業である。それを教育委員会が絶賛している。国会でも公明党のタレント議員が取り上げて称賛している。感動は大切だが、思考を停止させる危険性もある。裏を読めば、思考を停止させるために、感動を必要以上に強調する。これが国家戦略として意図されている。この状況は、アメリカの追随である。1,980年代、スプートニクショックで、アメリカは教育を建て直そうとする。その時に導入されたのが、「キャラクター・エデュケーション(人格教育)」である。学力を下支えるのは、愛国心、それを育てるのが道徳教育、そのためのキャラクター・エデュケーションである。今は、新保守主義(ネオコン)の流れの中にある。それが教育に現れたのが、インテリジェット・デザイン(ID)である。ダーウィンの進化論は、適者生存の理論として、ナチスなどに優生学として利用された。インテリジェット・デザインは、進化論の自然淘汰を否定し、森羅万象は知的存在(造物主)によって作られたと主張する。「神」と言う言葉を隠蔽しようとしているが、旧約聖書の世界に逆戻りであることは明々白々である。知的存在の導きによってこと、人々は幸せに生きることができる。一般ピープルは、何も考えずに、知的存在にすべてを委ねるべきである。その知的存在の代弁者が、政治家と経営者の支配階級である。かれらは、支配のために「心」というキーワードを巧みに使う。政治的、経済的な現実問題も、すべて心の問題として片付けようとする。すべては気の持ち方で何とかなると思い込ませる教育である。斎藤氏の書いていることは事実であるが、判断として正しいかどうか、それは僕自身が判断しなければならない。自分の足元をしっかり見つめ直さなければならない。役に立つから、面白いから、というだけではなく、その目的を、もっと深い所から問い直さなければならない。知ってか知らずか「知的存在」の走狗になっている学者や教育者と同じ轍を踏まないように。○Template:hanamaru.。