松下さんは、もともと社会学および歴史学を専攻されていたこともあり、ミクロの教育効果だけに焦点を当てるのではなく、歴史的空間的な観点から教育の情報化を考えてきた。その結果、単なる学習促進のためのコンピュータ・インターネット利用ではなく、これらのツールが教育・学習観そのものを変容させていくことに早い段階で気が付いていた。本講座では、松下さんに博士論文作成のための知的格闘のあとを辿っていただきながら、「真の教育の情報化とは何か」についてのお考えを述べていただくとともに、参加者とも議論を進めていく。「コンピュータ・インターネットは、旧来の教育の補完物になるのではなく、教育・学習観そのものに変容を迫っている。学校、通信教育、フィンランド等の事例を引きながら、最終的にはソーシャルキャピタル(つながり)に焦点をあて、コンピュータ・インターネットが生み出す「真の教育の情報化」のあり方について考える。・成熟した知的好奇心のある現役の社会人を対象に、学生時代に本来しっかりと学んでおきたかった、幅広い社会科学と人文科学などリベラルアーツの基本的な思考の枠組みや現実への適用を、もう一度まっさらな気持ちで学び直す機会を、少人数ゼミナールの形式で提供します。・上記リベラルアーツ以外に、社会人のファンダメンタル能力(英語、論理思考)を養成する講座も、オープンスクール、企業内研修にて、提供していきます。CalendariCal。