)が運営しているWEBです。(学校カウンセリング)」を2004年から担当して4年が経過しようとしている。本論文では、教職科目を担当する中で自らの教育観をまとめた。多種多様な事柄から解を考えること、多様性の容認、柔軟な関係性という教育観を示し、続いてロジャーズの理論と教育実践を紹介した。その後、筆者の教育実践を提示し、ロジャーズによる理論ならびに実践との類似性を論じた。Reader(無料)が必要です)検索:WEBの内容について印刷媒体や他のWEBにて言及する場合(リンクを含む)は、学術上の引用と同様に考えてください。ご連絡の場合は、「お問い合わせ」をクリックして頂くか、以下のアドレスをご利用下さい。e-mail:hasegw_a*toyoeiwa.ac.jpスパムメール防止のため、ダミーアドレスになっております。コピーしてご利用される場合は、*を@マークに差し替えてください。)が運営しているWEBです。