夕日に感謝を・・・12月31日は一年の最後。この一年に感謝し、反省する日。「感謝できて反省ができる」これだけでありがたい。人それぞれ元気かどうかわからないけど生きているだけでもありがたい、と思える心を持ちたいものです。「思い出に残る大晦日」を思い出します。けられることを決意しよう」と選手に言ったことがあります。そのなかで「毎日、青龍神社にお参りする」と決意した選手がいました。松下電器(現パナソニック)には各事業所のなかに必ず神社があります。名前は「⭕️龍神社」と言って各場所で⭕️が変わります。だいたい「色」が多いんですが私たちの電池工業は「青」でした。お参りすると決意したのです。1月1日は「決意」を「覚悟する日」なのです。凡人は決意だけはできるのですが「覚悟」が伴わないから三日坊主になってしますのです。それまでにお参りの仕方は教えてあります。「次にお礼、最後にお願い」これを毎日続けるのです。お賽銭だけでもバカになりません。雨の日も風の日も彼女は続けました。一年間続けるという体験がその後の人生に必ず役に立つのです。どっかで思い出すでしょう。辛い時ほど、ヤリきった体験、苦労した体験は活かされるのです。神様へのお参りの仕方を・・・1、「お詫び、お礼」をまず行って2、「神様から私へのお願い」を聞いて3、「私から神様へのお願い」を聞いてもらうそうなんです。30日あー、今日もキャベツが美味しかった!僕はキャベツが好きだ(笑)シャキシャキしたあの食感と味がたまらん。寿司屋に行っても「コリコリ」した魚が好きなように野菜もどちらかといえばネバネバよりシャキシャキがいい。人間もネバネバよりシャキシャキがいいのはあたりめぇ〜だ。生でよし炒めてよし味噌汁でよしなんでもござれ!安くて、簡単で、自分でもできるのがいい。29日メンバー7名しかいないのにきっちり結果を出している中学女子チームがあります。「三つの納得」をしっかりやっている人徳ある指導者です。人は困難に直面したときに信じるものを求める。その最たるものが宗教だ。信じるものは救われるといわれるのもうなずける。スポーツの場合はどうなんだろう。アドラー心理学では「困難に打ち勝つ力」が真の勇気である、と教えているが、その勇気はどうすれば身につくのだろうか・・・そういう視点で愛媛と栃木の試合を観戦した。心の動揺の軌跡を追っかけてみていると「分岐点」が見えて来る。「1点のミス」がチーム全体の勢いを変えてしまう。ミスを取り返そうと思えば思うほど金縛り状態に襲われる。そこから負の連鎖が渦巻くのだ。昨日あれほど冷静であった選手たちも、もう冷静な判断はどっかへ吹っ飛んでしまった。やることなすことがうまくいかなくなる。いうとき心の動揺は、どうすれば静まるのか・・・そういう課題を持って選手の心の軌跡、ベンチの心の軌跡、応援席の心の軌跡を自分の中でイメージしながら観戦した。結論的に言えば「信じるものを持つこと」だと私の中ではそういう結論だった。「信じるもの」とはなにか?それは「目の前のやるべきことに集中できること」「これをやれば道は開ける」「これが勝つための私のやるべきこと」それ以外は考えない状態に持っていくことが「信じるものを持つ」ことである。この課題は練習の中でしか培うことはできないとの結論もすでにあった。それが強化練習で言い続けていることだが所詮自分のチームではないのでそこまで徹底できないし時間もない。メンタルトレーニング的な話をしてもそれは付け刃(やいば)の域を脱し得ない。目の前で起きている心の動揺を鎮めるに至らないこともわかっている。「大切なのは日々のプロセス」だということだ。具体的にはどういうことか。それは精神的なものではない。具体的なプレーである。トスを上げた瞬間からルーティンになるような打ち方を日頃から徹底しておくこと。現在「自然体サーブ改革シリーズ」で提唱しているコントロールのルーティン、速さのルーティンなどなどである。ネット上にゴムを張るとか、コート上にコーンを置いて狙うとか、そういう方法では「心の動揺」の場面では全くの無力と化するからである。アタックも「相手の目の前の選手がこう動いたらこうする」というものを作戦的に持つこと。目の前に集中するということは、判断の選択肢を実行するということ。判断する訓練は練習の中でしか培われないのだ。やる気があるかないかとか、声が小さいとかが気になるレベルでは到底無理な話だけど。全国で戦うということはそういうことだ。jOC愛媛県代表チーム(大阪府立体育館で)1セット目、悪夢のような展開に為すすべなし。2セット目、序盤の劣勢を跳ね返し、中盤には驚異の巻き返しで追いつき、終盤は23:20までリードしたが最後は力及ばなかった。今年の選手はパワーもあり、明るさと頭の良さと、指導陣の配慮の届いた指導で「いいチーム」をつくって、愛媛県のバレーボール界に「いい風」を吹かしてくれたと思う。戦略と作戦の違いはどうでしょうか。長期的と短期的の違いは何処に置くべきなのでしょうか。戦略とは、目的から組み立てることで、作戦は手段から組み立てることです。計画をしていることは、戦略ではなく作戦です。企業で言えば、「年次計画」は作戦であり、「長期計画」が戦略です。第3世代で生き残るためには、戦略的な進化が必要です。作戦程度では失敗するでしょう。切り替える作業ですから、「C」と「A」に当たります。新たな姿に変わるべきかについて決断する作業です。「C」と「D」で生まれます。保護者の皆さんへ〜保護者がいい指導者を育てるのです〜指導者目線での話題ばかりでしたので、今日は保護者の皆さんへ考えてほしい話題を提供したいと思います。いつものように私の主観ですが気楽に読んでいただければと思います。1「先生、どうしてうちの子は試合に出れないんですか」こんな言葉をよく投げかけられました。これはいいほうでした。2「どうしてうちの子をここのポジションで使うのですか」3「先生のタイムの取り方、見ていていつもワンテンポ遅いんです」と自分がバレーをやっていた保護者は指導者のあらゆることに口をはさんできます。4「先生、もっとバレーを勉強してください。いろんなチームの指導者と親が○○のチームはもっと勝てるのにと言っています」5「先生の練習予定は、休みが多いです。○○のチームはこの倍はやっていますよ」と、要求はどんどんエスカレートしてきます。理不尽なことを言われたり、要求されたりして、何度もいやな気分になった指導者の人はたくさんいるはずです。今の保護者は、学校に対しても気軽に自分勝手な要求をしてきます。・「もっと授業をおもしろくやってください。うちの子は先生の授業は真面目すぎてつまらないと言っています」バレーの指導者だけではありません。教師も一部の保護者から理不尽なパッシングを受けて苦しんでいる人がたくさんいます。「他人に厳しすぎる」ということです。成果が見られないとすぐに他者を攻撃の対象とすることです。自然体バレーの教えは、指導者だけに発信されているものではありません。親の皆さんにも発信されています。私たち指導者は「親を育てる」ということも重要な視点としてチームマネジメントに取り入れていく必要があります。結果がなかなか伴わない時に、理想を語っても、余計にパッシングを受けるのはわかっています。勝たせられないのに自然体の練習メニューや人間学を説いても「勝ってから言えよ」と火に油を注ぐことがありました。私は「地獄で仏」というように一部の親に救われました。「先生、私たちは先生のやり方に付いて行くからね。確かに結果は出てないけど、先生は教師という仕事が終わってからも放課後も休日もつきあってくれる。私たちはそれだけで感謝していますよ」とこんなことを言われたことがありました。涙が出るほどうれしかったです。そんな反面、「どうして勝たせられないのか」という思いが強くなりました。こんな自分についてきてくれる・・・。自分は本気でバレーと向き合っているのか?そんなことに気づかされました。その時、私は思いました。嫌いだと思っているものを強くできるわけがないと・・・。バレーが強いことで天下をとったみたいな指導者をうらやましいと思う反面、どこかで軽蔑していた自分・・・。強くしたいのにできない自分・・・矛盾を感じました。私は地獄で出会った保護者の存在があったからこそ、勇気をもらいました。