10:53:34北欧の友人たちは定年延長にがっかりしているので思うのですが、「遊んでいるよりも何か仕事(役割)を持って無理のない範囲で自分のペースで働きたい」というのは、今の日本人の55歳以後の人々の特徴だと思います。しようもない時にわたくは二つの呪文を唱えます。「捨てる神あれば拾う神あり」「いずれ歴史は正しく書かれる」。息子さんに、今は何もしてあげられないけれど、一緒に胸を痛めている人たちもいることをお伝えください。ありがとうございます。学校では、理解してくれる人はいないけど、理解してくれる人はいる。自分のできる事を頑張って行くことで、感謝の気持ちを伝えたい。これからも頑張るので、応援して下さい。15:59:43◯◯もうひとつマイリンから大阪で話を聞いてくれたディスレクシアの仲間の皆さんへの伝言があります。「つらいことがあっても一人ぽっちで無いことを思い出して、ホームグラウンド(得意なこと)で思いっきり楽しんでください。コメントをブログに書き込ませて。◯◯この理解でよいのでしょうか。自分には、柔道しかないので、柔道で結果を残します。柔道を通して、たくさんの事を学び、居場所を見つけ、将来への希望が持てました。夢を持っては行けないと言うより、先を考えられなかったけど、夢を持ってもいいんだと思えるようになりました。夢を叶えるために、勉強がしたいと思った時に、たくさんの人が助けてくれました。DAISY教科書と出会って、頑張れました。高校では、柔道を一生懸命に頑張ります。頑張れることは、これしかないので。頑張れる場所があるから、僕はまだ、ましです。息子のそのままの言葉です。◯◯DAISYとEPUBとの融合で、アクセシビリティの確保されたデジタル教科書への道が開けた。長男とDAISYを製作中。簡単なものから......私が入力し、長男が音声を担当。今回が始めで最後になるだろうけど。これだけは、最後までやる。自分のものだから、納得いくまでやり直しすればいい。今回の製作は、とても楽しい。移動してニュージーランド主催国際チームとの打ち合わせ、活動本部設営及び被災現場確認後、CTVビルにおいて11時から活動開始。長いエントリにも関わらずご確認いただきましてありがとうございました!概ね正確であるということで安心いたしました。ブログでコメント頂いた件につきましては、また反映させていただきたいと思います。今晩、ブログの方にいただいたコメントにも返信させていただこうと思います。DAISY2.02およびDAISY3とPipelineを組み合わて海外製作者は既にワンソース・マルチユースを実現していますが、Web規格の日本語対応がネックでテキスト入りのDAISYの日本での普及が遅れていました。日本のDAISYへの貢献は大きなものがあり目次と頁が使えるDAISY録音図書を視覚障害者に全国的に届けた世界で最初の国は日本です。EPUBと提携してDAISY4が日本語対応することは日本の利用者には大きなメリットです。DAISYのマルチユースはPipelineをどう活用するかに大きく関わり、DAISY4においてもPipeline2と組み合わせてDAISY4のソース(AI)を利用して各種のEPUBに出力することになると思います。◯◯お二人から得た情報でDAISYの重要さを知りました。13:54:38学習者用はボランティアがDAISYで製作し障がい児に提供。16:51:36米国等では読み障がい児にDAISY版の教科書の提供を法律で保障している。日本でボランティアが作ったdaisy教科書は120種以上。カスタマイズできる再生ツールで多様な発達障害児が利用。学習者用はボランティアがDAISYで製作し障がい児に提供。日本でボランティアが作ったdaisy教科書は120種以上。カスタマイズできる再生ツールで多様な発達障害児が利用。17:20:44諸外国は紙の教科書では読めない障がい児から学習者用デジタル教科書を利用。日本の義務教育年齢の50万人の読み障害生徒に紙の普通サイズの教科書を配布して、DAISY版教科書のボランティア依存は不可解。17:27:29同感です。諸外国は紙の教科書では読めない障がい児から学習者用デジタル教科書を利用。50万人の読み障害生徒に紙の普通サイズの教科書を配布して、DAISY版教科書のボランティア依存は不可解。17:42:11再生ツールで多様な発達障害児が利用。女性障害者の契約社員に対する性暴力。卑劣としか言いようがない。http://ow.ly/42ot2「里美さんも養護学校で「健常者に可愛がられる障がい者になれ」という処世術を教え込まれており」幾重にも折り重なる被抑圧状態。生活保護者のような弱者らしい。新たな貧困Businessかな。一部の人の為に訪問看護士のイメージが傷つくのは心が痛い。諸外国は紙の教科書では読めない障がい児から学習者用デジタル教科書を利用。日本の義務教育年齢の50万人の読み障害生徒に紙の普通サイズの教科書を配布して、DAISY版教科書のボランティア依存は不可解。40人!勉強会という数の規模ではないですね。ご教授いただき、ありがとうございます。DAISY4においてもPipelineを使用して各配布フォーマットを出力するという想定なのですね。動画とテキストの同期はサポートしていないように読み取れました。ありまして、どちらなのだろうかと思っております。SMILに動画が含まれていてもよいとするだけで、シンクロをサポートしているわけではないのかもしれませんが。00:35:52DAISYは皆はじめて聞く感じでしたが、とても関心が高かった。◯◯40人!勉強会という数の規模ではないですね。09:49:18電子書籍のバリアフリー化に向けた取り組み。「マグレブのアルカイダ」(AQMI)を名乗る組織がリビアの反政府運動にエールを送っているのは事実のようです。仏ルモンド紙最新号によれば、運動がAQMIから物質的な支援を受けている可能性は低い。ありがとうございました。何度かチュニジアに行きヨーロッパ風の豪華なヨットハーバー、積年のヤギとヒツジのふんで埋め尽くされた山野、そして砂漠、の強烈なコントラストの中で活躍する女性の姿が印象的な比較的開かれた社会のイメージを持っていたので今回の政変には驚きました。11:32:43チュニジアに知人が住んでいるので、私も驚きました。今回の出来事をきっかけに、人々の暮らしが改善されればよいのですが。ありがとうございました。Profileの機能の実装をDAISY4およびEPUB3で図ります。音声による読み上げが必要な場合と、ほぼそれに対応する動画を必要とする場合があります。動画のシンクロは実装如何によってEPUB3でも可能と考えています。◯◯日本のDAISYへの貢献は大きなものがあり目次と頁が使えるDAISY録音図書を視覚障害者に全国的に届けた世界で最初の国は日本です。昨日、処世術として愛想よく振舞っていた障害ある女性が、そのためにレイプに同意があったかのような判決を受けた、という話題も出てました。根は非常に深く広い問題だと思います。◯◯なんか、障害のみならず、差別問題全体に言えそうなレベルに広がってますね。書籍のユニバーサルデザインという観点からは、図書館で、電子書籍をどのようにあつかうべきなのだろうか。日本のDAISYへの貢献は大きなものがあり目次と頁が使えるDAISY録音図書を視覚障害者に全国的に届けた世界で最初の国は日本です。DAISYは皆はじめて聞く感じでしたが、とても関心が高かった。40人!勉強会という数の規模ではないですね。実装方法次第ということになるのですか。仕様はDAISYコンソーシアムの方がエディタをされているのでDAISYの要件を満さないはずは・・と疑問に思っておりました。ありがとうございます。MediaOverlayを考案したマリッサとダニエルは共にDAISY4の動画サポートを実現するためにSMIL3.0を4年間かけて開発してもらいました。ProfileがMediaOverlayに使われています。現在一番はっきりしている動画入りDAISY4のユースケースはスウェーデン文部省の研究所の手話教科書開発です。その教科書の必要とする範囲での本文と手話の同期はEPUB3の仕様で満たされるものと期待しています。SMIL3.0を開発された方がEPUB3のMediaOverLay仕様をかかれているのですね。動画シンクロDAISYが利用されているのであれば、仰るとおり、動画シンクロの要件も満たすべきだと思います。01:08:00いえ、動画のシンクロしたコンテンツの開発は、これからです。スウェーデンの手話教科書が近々着手されると思います。