け実習カリキュラム5・6年生向け実習カリキュラム初期研修医や指導医にと共に、病棟や外来で実習を行います。奈良民医連の研修の特徴である、主治医研修を実習の中で体験することができます。実習の中では研修医や指導との懇談会も行います。研修の疑問などを聞ける場面を作っています。患者さんの話を聞きながら、自分の頭の中でその人の病態やストーリーをまとめて、さらに情報を引き出すことはとても難しいと感じた。複雑な生活背景を持った患者さんだったが、看護師やリハビリスタッフなど医師以外にも多くのスタッフの協力をいただき自分なりの方向性は持てたと思う。チーム医療の重要性を実感した実習でした。医学部5年生たくさんの疾患を合併されている患者さんで、問診で聞きたいことがありすぎて困った。研修医の先生が手技をスムーズに行っていたことが印象的だった。身体所見の基本的なところから、大切なPointまで、担当した患者さんでとるべき所見を丁寧に教えていただけた、自分の力量不足でプレゼンテーションがうまくできなかったことは残念だが、プレゼンする機会を与えていただいていい機会となった。多職種参加型の病棟カンファレンス病棟実習。ベッドサイドで患者さんの訴えを聞きます。交流会をおこなうこともあります。※スケジュールは、実習に参加する医学生の希望に合わせて組みます。高学年の実習では、実習で受け持った患者さんの病態などに即したレクチャーを行っています。ついて、CT・レントゲンの見方、エコーの見方3・4年生向け実習カリキュラム基礎医学の勉強を終え、臨床現場に出る一足先に実際の現場を見ることができます。検査見学や各種レクチャーを受けた後、実際に患者さんに接してもらいます。患者さんと話すことで、医療技術以外にもこれからどんなことを学ぶべきかを考えられる機会にもなります。今まで勉強してきたことが、臨床現場でどう活かすことができるのかイメージできる実習となっています。問診では何を聞けば良いのか戸惑うこともありましたが、患者さんの心境の変化や、退院してからやりたいことを聞くことができました。身体所見も少しですがとれたので良かったです。患者さんは医療者に対して非常に気を遣われているように思いました。次回はいかに気を遣わせずに話を進めていくかを考えながら、日々の体調の変化や、それに伴う心境を深く聞いていきたいです。ポリクリ前に実際の現場に触れさせていただき、勉強のモチベーションもあがりました。採血のレクチャーなど、雰囲気だけでも学べたことは良かったです。外来では、時間を取って十分に説明することと、世間話などもしながら良い関係を築いていくこが大事と思いました。自分自身にも薬の副作用や読影の説明を丁寧にしてくださり、とても勉強になりました。入院患者さんに関しては、病気だけを診るのではなく、生活全体への心配りが必要と特に感じました。座学では勉強できないことが多く、実習に来ることの大事さを改めて感じました。交流会をおこなうこともあります。予約状況や進行状況により、見学できない場合もありますのでご了承ください。採血レクチャー、血圧測定レクチャー、ベッドサイドティーチング、縫合・糸結びレクチャー、一次救命処置(BLS)レクチャー、眼科機器レクチャー、各種エコーレクチャー1・2年生向け実習カリキュラム医学部に入学したけれど、「このまま医師になれるのだろうか」そんな不安を一度は抱くかもしれません。そんな学生さんには、医師のやりがいや患者さんからの期待などを実感できる機会が必要ではないでしょうか。教室の勉強だけでなく、ぜひ一度医療現場にふれてみてください。一言で寝たきりと言っても、意識レベルの低い終末期の患者さんや、私に声をかけてくれる患者さんなど多彩な方がおられました。在宅ゆえの思い通りにいかない様子が伝わってきて、在宅ケアの難しさも実感しました。医学部に入学しても、なかなか実際の臨床現場に触れることがなく、テンションが下がっていました。現場に触れることができて、改めてなぜ自分が医師を目指したのかという原点に戻って考えられた気がします。最初はとにかく圧倒されてしまい、何が何だか分からないうちに時間が過ぎてしまいました。病院内の医療従事者がどのように働いているのかを知れただけでも自分の中でかなりモチベーションが上がりました。訪問看護や往診などで患者さん宅に訪問することには抵抗はなかったのですが、医師や看護師が病棟で働く姿とはまた違い、コミュニケーション等を非常に重視されているのが印象的でした。病気を診るだけでなく、ライフスタイル全般を視野に入れている感じでした。往診では、病院とは異なる患者さんの一面が見られます。交流会をおこなうこともあります。※スケジュールは、実習に参加する医学生の希望に合わせて組みます。