「教員に気づかれないようにしていることがある」と感じ始めました。話しかけてくる笑顔にも、違和感を感じました。関わることを嫌がったりしているということが分かってきました。他の子たちと話をしているときなどにも、どんなことが起きているのか、その子たちの様子を見たり、感じたりするようにしました。関係のない子たちにも、さり気なく尋ねてみました。子どもたちと話をすることにしました。絶対に解決しないことだという思いが私の中にありました。何か〝理由〟があるはずだと思っていました。その理由を知りたいと思いました。相手の子のことで許せないことがあるのかを尋ねました。