横浜から参加の先生からこんなレポートをいただきましたとても数学の先生らしい論理的な視点ですので紹介します帰り道、選手とこんな話をしました。私、担当科目が数学なので、言われて気になり、こっそり計算してみました。1日の練習量が6時間。練習中は5秒に1回、「レシーブ」か「スパイク」練習をする(4時間半の練習なので、それぞれ2時間15分ずつ)。試合1セット行う場合、45点のやりとりをし1点取るのに2ラリーを要する1点につきレシーブ2本、スパイク2本。1セットにつき、レシーブ90本、スパイク90本とする。1620本のレシーブとスイング1日に1620本ずつ練習したので、2日間で3240本ずつの練習。36セット!!2日間に36セットに相当する量を練習している。試合では、「全員がこれだけ練習できない」が、バレー塾では、全員が練習できる。これに「2時間半×2日=5時間の理論説明や道徳」!机上での計算方法なので、多少の誤差はありますが、それでも凄まじい量の練習と学習だということが、客観的な視点でわかりました。選手たちと一緒にもう一度計算しその練習量や質の豊富さを共有したいと思います。衝撃に、思わずご連絡してしまいました。1月27日、28日に、横浜でお待ちしております。子どもの未来に大きく影響を与えるとても重要なお仕事です。「資質の向上」を目的に2日間みっちりと研修。参加者のなかには、教員を目指す大学生もいました。座学、小学生への説明のロールプレイ、実技。座学では2日間で約90もの動画に解説があり、その動画途中でも一時停止、参加者からの質問、即回答(解説)とわからないことを次々に学ぶことができました。スパイクの四大理論を学んだあと、実際に参加者同士で小学生に「床反力とスパイクフォーム」について、説明するロールプレイ、伝える難しさを感じながらも、体験することで学び合い。会場には体育館もあり、学んだ内容をその場で実技、指導のポイント、コツを学ぶことができました。自然体の理念、大切にしていること。自然な動き、からだの仕組み、メカニズム。心技体、トータルに教える自然体を正しく理解する。選手は命あるかけがえのない人間である。