活動記録1月27日このクラスは3月までの活動なので残り数回となりました。昨年度すでにNPOとは相談しているのですが次年度募集のちらしはまだ作ってもらっていません。昨日、再度相談したら3月に配る予定だと言われました。大手英会話スクールと違い非営団体だからかなんだかのんびりすぎる3月にちらしを配ってもすぐには反応はこないだろうし。次回の無料英語塾は1年間の限定活動とし参加条件を作りました。活動記録1月25日2020連休で先週お休みしていた子がプリントが多くて聞く宿題が出来なかった~!と言いながらお部屋に入ってきました。溜めていたプリントはなんと3日分の18枚!聞きながらCDは聞けるはずなんだけどねぇ。月に3回しか無い活動なのでちょっとでもお休みをするとわからなくなるのでどうしても家族の用事でお休みする場合はいつもよりも宿題のCDを聞いてくることが大事です。絵を張り付けたヒント付きのプリントを渡してありますが見ないで言っている子もいました。いう歌プリントはこのクラスは2年生もいるのでフォニックスのルールを復習しながら新しいルールを練習しています。このクラスもこの文字こう出すカードを使用。意味をきちんと把握しているか確認。knowカードゲームは講師対生徒のバトルゲーム1回やった後、”もう1回!”と言うほど盛り上がりましたよ。このゲームの良いところはすぐに終わる所。追加のゲームでウノをして生徒がちゃんと読めるか確認もできました。次週は第一土曜日なのでお休みです。songという歌があります。bagなのでハードルは低いですよね。2に進んでいる小学2年生たちはもうすでに読むことができたので簡単すぎたかもしれませんが歌詞を変えれば小学1年生や幼児さんでもできそうです。bat?で複数あるカードからbatを選び袋に入れて(おいて)いきます。treeなど替え歌を考え中です。2年生クラスでも生徒が考えたバトルゲーム小学2年生が二人いる別所のサークルでもやってみました。自分たちになった事で急にお互いが協力体制に!簡単だけど初めてのカードだったのでめくって読むのは講師がしました。取った枚数分読んでもらいました。(読めない場合は講師の後リピートするだけ)後半は本気度が増して私が負けました。:このページのトップへ講師対生徒のカードゲーム昨日は文蔵で幼児さんのサークルを終えてから自宅でお教室の日でした。5年生から始めたのでスタートは生徒の中では遅い方ですが高学年で真面目という事もありこの文字こう出すカードでだいぶ読めるようになったクラスです。”英語の勉強になるように考えたよ!”私”そうなんだ。読めないとできないゲームです💛のカードを山にして机の真ん中に絵が見えないように置きます残りのカードは絵を表にして💛の周りに置きます💛のカードをめくって同じカードをカルタのように探しますめくる係は順番にやって読んで貰います。読むのをモタモタしていると読んだ人がカードを取りそこなうかもしれません。慣れていない場合は先生が読んでも良いかもしれませんね。読まれたカードをさがして取りますがポイントは講師がカードを取ったら生徒が取れたとしても生徒たちのカードを没収するという事。このゲーム、生徒たちの間でやったのではつまらないらしい。先生に勝つのが楽しいらしいのです。∇^*c)たまたまこのクラスは2人の生徒なので私も勝てましたがこれが高学年で数名いると私も勝てないかもしれません。このゲーム、3回目ぐらいになると生徒たちも勝てるようになりました。生徒たちも勝ちたいらしくて結局この日はこのゲームを4回もやりました。100」に英語子育てに関する取材記事が掲載されました。取得し、文部省補助事業のハローキッズ講師を担当しました。