JavaScriptを有効にして再度、お越しください。Gautschi)が主宰する国際比較教育研究プロジェクト「自国の歴史をどう伝えるか-中等段階の歴史授業における国際的な展望性の比較分析」の一環として行われた初来日記念講演会の内容を抄訳したものである。21)以後、コンピテンス志向の授業が主流になった。250発行年2018-01-31書誌レコードIDAA11807171フォーマットapplication/pdf著者版フラグauthor。