巷の多くの発表会で密かに展開されているのではないかと思う心理戦。「おっ、A子、上手くなったじゃないか?」男親が心から嬉しそうに言う。女親、つまり母親の心は複雑だ。「あのぅ、あなたはいいわよね。いいところしか見ないから。どれだけ私があの子に練習させたと思ってるの?私、あの子から鬼とまで言われたのよ?この曲だけじゃなく、これまでどれだけチェルニーを練習させてきたと思ってるの?」むろん、客席で家庭内紛争を繰り広げるわけにはいかないので、母親は黙っている。心を鬼にしてまで練習させるチェルニー、チェルニーを極める(?)とどうなるのだろう?そもそも何故チェルニーなどというものが課題として与えられるのだろう?「指を鍛える?」「バリバリと弾けるように?」「どの教室でも使っているから?」チェルニー=鍛える・・・みたいな昭和発想から脱却してみたらどうだろう?カールの肖像画、師のルードヴィヒとも弟子のフランツとも異なり、温和な感じだ。どこかサラリーマンのような?怒涛の芸術家というより、温和ないい人・・・カールの愛情とは?「音階ってとっても素敵なんだよ」「アルペジオの連続って上手に弾けるとエクスタシーさえ感じないかい?」「ダブルの連続って、ゾクゾクしないかい?」つまり彼は音型の美というものを後世に伝えたかった。