画像はプライバシー保護のため補正しています。現代の子ども達は自己肯定感がとても低いといわれています。自己肯定感を得るためには必ず他者との関わりが大切になります。不登校や発達障害などの状況の中でどうしても人との関わりに課題を持つことが多くあります。一人ひとりの心理状態や特性、個性を認め、その子どもにあったカリキュラムを作成し、学校生活や社会生活へ適応できるように、社会技術(ソーシャルスキル)や基礎学力を身につけていきます。チャレンジスクール(1クラス定員10名)自尊心回復と心の成長を目的としています。・じっくりと子どもの状況に応じて学習を進めていきます。・高校生と一緒に学習したり、イベントに参加することもあります。相手を認めることで、自分も認められます。『自分の居場所』作りを応援します。※探究心や自立心を培うため多くの体験行事を行います。仲間意識を高め、自立心・探究心を芽生えさせます。画像はプライバシー保護のため補正しています。ソーシャルスキルトレーニング社会適応の問題は、二次的な問題として子ども達のその後に適応困難、学校からのドロップアウト、非行、孤独感などにもつながっていきます。そのため、対人関係を円滑に行うことが出来るようにすることを目的としています。青年部につきましては就職、社会参加への支援としてライフスキルトレーニングを行います。カウンセリング<個人相談>問題を抱えている本人とのカウンセリングです。話し合いの中で問題の解決と心の成長をお手伝いします。「不登校相談会」での相談業務・夏期オープンスクールの実施・神奈川県の教育委員会および公立(私立)在籍校と連携しています。アクセスマップアクセス。