井熊ひとみ先生のプレゼンは満員御礼。”クリスマスレッスンを楽しむ方法”という内容がタイムリーだったのでしょう。残念ながら途中で入室したので半分は見逃したのですがCDのカラオケを使ってトナカイのチャンツをやっていました。私も毎年クリスマスイベントにはステラのカードを使っています。大きな形容詞カードにはクリスマスのアイテムが隠れていてクリスマスカードを読みあげて探します。stageの重要さ文字指導の中にフォネミックアウエアネスも入るという事。目からうろこだったのがいきなりCDを渡すのではなくぽつぽつ読みを生徒自信の力で読めるようになってからCDを渡す方が良いと言われた事。今日、なんだかすごいと思ったのが最後のくじ。1回目は私の隣の人が当たり2回目は私のま後ろの人が当たりました。私は運が無かったのですが・・・・。marketは有名な手遊び歌ですよね。クリスマス版だとこんな感じかなと考えてみました。homeママがお家になって子供が入るのをイメージしてママが両手で子供を囲む。home.また両手をつないで歌いながら踊る*もう一度繰り返すが2回目はSantaにかえちゃう。)songを教えてもらいました。”今日は、maki先生から変な歌教えてもらうよ~!”と言っただけでなぜかみんなワイワイ喜んでいます。spaghettiで手足をぶらぶらゆらしたり歌のヘンテコさに子供たちはげらげらしながら踊っていました。子供たちの顔を見てなんだか今日は元気が無いなって思ったらこんなヘンテコりんな歌で肩の力を抜くのも良いですね。0このページのトップへ今年購入したクリスマス絵本は今年アマゾンで購入したクリスマス絵本は円高のため以前よりもぐっとハードカバーでもぐっとお安くなりましたね。どのページにも堅いプレゼントのflapがついていてめくると下にかわいらしいイラストがあります。いいながら読むつもりです。トナカイが出てきたり、サンタさんのそりが見えたりだんだんとサンタが近くなり最後のページはツリーに隠れたサンタさんが出てきます。flapの数も11枚以上あり760円の本とは思えません。普通のカルタ取りだと誰が勝ったのか明白で意外とみんなやりたがらなかったりするのですがこれはチームで協力するのでカルタが苦手な子がいてもできます。それぞれのチームが5枚のカードを横に2列並べます。自分の前には10枚並んでいます。前の2列が自分の陣地ですが普通のカルタのようにどこのカードも取れます。相手のチームカードも取れます。自分の陣地のカードならばその場でひっくりかえし相手の陣地のカードならば自分の陣地のカードと交換します。手前のグループがピンクのカードをとったら自分たちの黄色と交換しピンクのカードをひっくりかえします。早く自分の陣地のカードが全部ひっくりかえった方が勝ち。Japanのカラオケを使って以下の動詞を言えるようになりました。hairに挑戦予定です。3文字単語いつもYMCAが出てくるCMを見てはなぜかくすっと笑っている私。フォニックスはHまでしか進んでいない年長児クラスですが大文字は良くわかっているので3文字単語を使ったレッスンに挑戦しました。YMCAの歌のように体を使ってアルファベットの形を作りながら声も出していきます。CAPは読めませんでしたが。アルファベットの読み方と単語がわかった所で次は、ゲームこのゲームはチームで協力しなくてはならず1対1の競争ではなくチーム対抗なのでプレッシャーも少ないのが良い所。わからない子がいても他の子が助けてくれるから大丈夫!クラスを二つのチームに分けます。一つのチームからアルファベットを拾ってポケットに並べる選手チームと応援チームに分けます。CAT,CATとアルファベットを3け続けて言います。アルファベットが並んだらcat!と単語を言います。今日、このゲームをしたら大きな声でアルファベットを叫んでいました。100」に英語子育てに関する取材記事が掲載されました。取得し、文部省補助事業のハローキッズ講師を担当しました。