分野において、それぞれの領域を越えた取り組みが近年増えています。)など、子供のいる場所にやってきてワークショップをする活動が注目を集めています。作品をつくりあげる過程で、子供たちはどのような成長を見せるのでしょうか。教育的な面では、どのような効果があるのでしょうか。アーティストと学校や児童福祉施設等の間に立つコーディネーターとは、どんな仕事なのでしょうか。これらについて、「パフォーマンスキッズ・トーキョー」やその他の類似事業を展開するコーディネータ一、アーティスト、そして受け入れ側である学校の先生や児童養護施設の指導員たちが集まって、事例報告を交えながら話し合います。)/港大尋(音楽家)コーディネート:堤康彦(NPO法人芸術家と子どもたち代表)○ミニ・ワークショップ音楽とダンス、二人のアーティストによるミニ・ワークショップを参加者全員で体験し、イメージを共有します。ワークショップという「まなび/あそび」の可能性がどこにあるのか考えます。学校での実施例を、ワークショップから発表本番まで、パネル写真でご紹介します。【お申込み方法】FAXまたはメールにてお申込みください。事務局より申込受付確認のご連絡をいたします。※先着順での受付となります。定員に達し次第、お申込み受付を終了させていただきます。下記(1)~(7)までの必要事項をご記入いただき、<03-5961-5738>へ送信してください。件名を「PKTフォーラム参加申込」として、下記(1)~(6)までの項目を、action@children-art.netへ送信してください。(1)お名前(ふりがなも)(2)ご所属(学生の方は学校名をご記入ください)(3)お電話番号(4)ご住所(〒も)(5)受付確認の連絡先(メールorFAX)(6)ご同伴者がいらっしゃる場合はその方のお名前とご所属(7)備考Tweet当サイトには、入居している各団体が行う催事についての情報も掲載されています。展覧会やイベントなどに関するお問い合わせは、各団体へお願い致します。Reserved.|お問い合わせ|。