中学年高学年2019-12-02小学3年生の夏休みの工作です。古生物が大好きなのでカンブリア紀の海の中(古生代)です。軽い紙ねんどを使ったので、作った生き物は糸でつるせます。海中を泳いでいるみたい。野生の森ジオラマや動物園ジオラマなど、好きなものを自分好みに自由に作れるのが楽しいですね。紙ねんどで好きな生き物を作り、固まったら絵の具で色をぬります。絵の具が乾燥したら、使い捨てカップ(ヨーグルトのカップとか)の中に木工用ボンド(6)+水(4)をしっかりよくまぜて、作品に筆でぬります。箱の中に簡単な海中ジオラマを作るダンボール箱のサイズに合わせて海底を作ります。海底を発砲板で丘っぽく作るとグッと立体感がでますよ。海底の素材は発泡ポリスチレン板や発泡スチロールで作成。なんでもいいのですが発泡ポリスチレン板が加工しやすいです。使い捨てカップにボンド(6)+水(4)をしっかりまぜて、ふでなどでボンドをたっぷりぬり、その上から砂をふりかけます。すきまができないくらい砂たっぷりで。さかさまにしても砂が落ちないなら大丈夫。そのまま乾かしましょう。作り方3、箱の中に色をぬって古生物をつるす箱に海の中っぽく絵の具をぬり、海底をボンドでつけます。泳いでいる生き物は、糸で吊り下げました。海底にいるのは置いただけ。アンモナイトは箱にボンドではり付けてあります。つまようじにボンドで毛糸をつけて海草っぽく。紙ねんど工作は持ちはこびをしたときにこわれることが多いですが、この工作はふたをしめれば箱のままして持ちはこべるので、学校へ提出するときもこわれませんでした。いって乱暴にはこんではいけませんよ。カンブリア紀の海中というマニアックなジオラマなので、説明をつけました。誰でもわかるような生き物ならば説明がなくてもいいと思います。ボンド+水の分量はだいたいです。ボンドのメーカーによって固さが違うので、作業しやすい量を自分で調整してください。どはボンドを重ねぬりすることで強度が増します。雪で手作りアイスが固まるようすを調べよう!北国ならではの冬休み自由研究ですね。中学年高学年つまようじに色をぬって、発泡スチロール板にさしていけばドット絵の完成です。小学生夏休み工作ゴムの力を利用したペットボトル工作です。見た目がいまいちでも、遊んで楽しければOK!簡単に作れるのに面白い手作りおもちゃの作り方です。「小学〇年生から作れる工作」の学年は、だいたいの目安です。役員のみなさま、おつかれさまです。大勢の前であいさつをするのは緊張しますね。