過去問題集を模試的にとらえるのは厳禁。過去問に自分でランク付をすることで、次回の時間を短縮。過去問題集を模試的にとらえるのは厳禁。過去問題集を模試的にとらえる、というのは、今の自分の実力を計る材料として過去問題を使う、ということですが、こういう発想は捨ててもらった方がよいと私は思います。そのような目的に適った過去問題の利用は、試験直前期には多少意味があるかも知れませんが、直前期になって初めて過去問題をやる、というのは遅すぎます。勉強にインプットとアウトプットがあるとすれば、「問題」特に「過去問」と聞くと、アウトプット用の材料だと思う方もおられますが、そうではありません。過去問題は、将来出題される可能性のある知識の宝庫です。重要なインプット用の教材なのです。過去問題で勉強するときに、正答できたのかどうか自体にこだわることは全く意味のないことです。私の考える過去問の勉強の目的は、テキストの内容を違う形式で反復すること、さらに、本試験での問われ方に即した記憶として定着させること、です。テキストでついさっき勉強した単元を、過去問題をやることで反復し、本試験に対応した知識にしていくための作業が、過去問題をやる、ということなのです。すると、選択肢すべてについて判断できなくても、問題自体には正答できる場合もあります。大切なのはそこで問われている知識です。どの選択肢も新たな出題に使われる可能性があり、各選択肢に関連する知識は本試験で問われる可能性の高い重要な知識なのです。この知識を、テキストで学んだ知識と照合しながらインプットすることこそが過去問題を使う意味です。テキストの一単元での勉強が終わったら、その単元の過去問題を実際に解いていきます。その単元の問題を一気にやるのではなく、1問ずつ解きます。1問解いたらすぐに解説を読みます。解説の記述のうち、テキストを読んだのに新規の知識のように思える部分や、自分の覚え方が間違っていた部分、まったくややこしくて覚えるというレベルに至っていない部分、などに線を引くなどします。過去問に自分でランク付をすることで、次回の時間を短縮。ここからが肝心ですが、その問題について、ランク付けをします。選択肢の多くについて正誤がわからず正答にも至らないなどです。このランクを問題のページに書いておきます。ランクAはもう2度と見なくてもいい問題です。まっさらな状態でテキストを読み、その後やってみたら何の問題もなく全選択肢について判断ができ、正答を出せたのですから。いった問題は2度とやる必要はなく、知識の定着のために繰り返すとすれば、テキストの方でやればいいだけです。次に、ランクBやCは、再度勉強しなければいけません。次の過去問題集をやる際には、Aランクを飛ばしてB・Cランクの問題だけを拾ってやります。Bランクについては、わからない選択肢にだけ印をつけておけば、次に過去問をやるときには、その選択肢だけを見ればよくなります。Cランクのものは普通にもう一度勉強します。過去問にランク付けをすることで、次に勉強するときにやらなくてもいいものをはじいて少しでも時間を短縮できる、ということです。出来るものを何度繰り返しても実力は伸びません。出来なかったものが出来るようになること、それこそが「得点がアップする」ということです。テキストに線を引きながら読み、その後過去問題にランクをつけながら解き、解説をチェックするという、単元ごとのサイクルが全範囲にわたって一度終わったら次に何をするか。それをもう一度繰り返すのです。1回目と違って、テキストには印がついており、過去問題にはランク付けがされています。2回目の勉強は、テキストの印の項目を読み、一単元読み進んだら、その単元の過去問題のBCをやる、という流れです。1回目よりは少しかも知れませんが、見るべき部分が減っています。やることは1回目とまったく同じです。線を引き、また過去問題に新たにランク付けをします。テキストでわかりにくいところは重複して印がつきますし、過去問題のBCランクがまた新たにABCのランク付けをされます(ランク付けの文字は色を変えてもいいですね)。2回目の繰り返しの際には、例えば過去問題のBCランクのうち、Aランクになってはじかれるものは多くないかもしれません。多くの受験生は、ここでの「伸び」、つまり知識の定着度の少なさに萎えてしまい、やる気を無くすひとまでいるかも知れません。絶対にくじけずに続けます。すると、多くの場合、3回目の反復の際に、劇的に繰り返し見るべき部分が減ると思います。過去問題なら飛躍的にAランクが増えると思います。なってくると、全範囲の頭から終わりまで、通して繰り返すのに、そう多くの時間がかからないことに気づくはずです。3回繰り返すまでくじけないこと。それが最も重要かもしれません。3回繰り返した人であれば、その後4回・5回と繰り返すことはさして苦痛ではないはずです。その頃には、必要な知識の全体像はわかっており、自信をもてる部分と、不安な部分も明確にわかっているからです。本当に通しの勉強1サイクルやるための時間はとても短くなっているはずです。理想を言えば何回でも繰り返したいですが、現実的には限界もありますし、直前期までに3回しか繰り返せなかった、という人も多くいるかも知れません。しても、本試験直前の1日だけで全部見返すことができるぐらい、やるべき内容がスリムになっている可能性は十分あります。人間は、苦痛が伴うことでも、目途が立っているものに対しては努力することができます。一方で、どれくらいやれば到達できるのかわからない目標に対して努力するのはとても難しいのです。知識の定着度をランク付けなどで視覚化できるようにし、徐々にやるべきことを減らしていくという方法は、こういった意味でも有効だと思います。3回繰り返すまでくじけない、それを是非守ってもらいたいと思います。勉強計画の全体スケジュールを決めるときには、このサイクルを何回やるのか決めて、計画を作りましょう。全部の時間のうち、50%が1サイクル目、25%が2サイクル目、15%が3サイクル目、10%が4サイクル目他もろもろ、という感じで少し余裕を持たせながら長期の計画を立てておくと良いと思います。Pocket関連記事:平成26年度本試験問題からもやっぱり基本テキスト中心の勉強が良いと思う。-見たことない!とガックリしてはダメ。必要に迫られて大急ぎで取得した宅建試験の受験経験の中から、多くの受験者に共通すると思われる短期合格勉強法を書いています。宅建合格年は2011年(平成23年)。関係も一切ありませんので、しがらみに縛られない記事を書いていきたいと思います。コメントをどうぞ(管理者の承認後に表示されます)。マークのあるのは必須項目です。*Websiteロボットによる投稿でないことを証明するため下の式の空欄に答えの数字を入力してください。(62,079)マークシートのマークはよほど無茶苦茶でない限り大丈夫です。(15,511)宅地建物取引士への変更で試験は難化するのかをもう少し考えてみる。(9,897)宅建試験合格スケジュールは3サイクルで単純機械的に立ててしまおう。(9,133)テキストは最新のものを買いましょう、今年は特に。スケジュールは3サイクルで単純機械的に立ててしまおう。ありがとうございます。あと数点で合格できないのか?本当に惜しいのか?見たことない!とガックリしてはダメ。-法定講習実施要領の改正からみる宅地建物取引士の意味。筆者・サイトについてリンクについてこのサイトへのリンクは自由です。ご連絡なしにリンク頂いて結構です。このサイト中で表示するリンクリストや、記事の中にあるリンクについては、各サイトに特別な注意書きがない限り、ご連絡なしにリンクをはらせて頂いています。万一不都合等あれば、コメント欄からご連絡頂ければと思います。当サイトに掲載する情報については、出来るだけ不正確とならないよう気をつけますが、その正確性について保証は致しかねます。ご自身にてしかるべき方法で確認をお取り下さいますようお願い致します。筆者の主観的意見を記述している部分もあります。この部分についてのに適否の判断は、読者の責任において行って頂きますようお願いいたします。当サイトの利用及び当サイトリンク先(掲載広告リンク先含む)の利用によって生じるいかなる損害についても、一切の責任を負いません。当サイトを利用する場合、上記の事項に同意したものとみなします。関係は一切ありません。サイト運営費用(サーバ代等)を賄えればと広告表示しておりますが、これら広告に受験対策関連の広告が表示されたとしても、筆者がお勧めしているというわけではありませんのでご了解ください。仮に筆者がお勧めするものがある場合はその旨を本文に明記します。