明治維新は日本の大きな転換点でありグローバル化の一歩として評価されていますが、私達はそこに大きな落とし穴があったことにも気付くべきです。今回は、その落とし穴の経緯と原点回帰の重要性について触れてみたいと思います。明治維新に起きたこと。それは、260年以上の天下泰平な世界が、近代西洋文明でパンデミック化されたということです。これは、今の時代では想像もできないくらいの大きな衝撃でした。変遷していくものです。いう形で更に複雑化していきます。畏怖畏敬や卑屈さは、反面で西洋文明に追いつき追い越せという自負心、自尊心を喚起させ、死に物狂いでその対象を意識するようになっていきました。結果はご存知のとおりです。明治時代においては、江戸時代までに受け継がれてきた長い歴史や伝統に培われた自尊心や自負心がまだ残っていたため、西洋文明に対しての尊敬と猛追の意識があったにしても、精神や道徳という観点においては西洋人には譲らない確たる芯があったはずです。元に、西洋の知識や技術を習合(取り入れる)すればよいという自覚や信念を抱いていたはずなのです。踏襲するという歪んた形になっていく訳です。その反動はそのまま昭和の時代に出てくることとなり、異様なまでの国粋主義、熱にうかれたような愛国主義が台頭し、結果大いなる敗戦という顛末を迎えてしまいました。した心理状態は、来年(2015年)には敗戦70年を迎えるという今の時代にあっても尚残っており、過去を忘れて同じようなことが繰り返される萌芽があちこちで芽生えつつあることを危惧しています。した傾向はどう変えていけばよいのでしょう?ここからは、私なりの私案をまとめてみたいと思います。その発端は明治維新以降の教育制度にあると、私は考えます。当時は、西洋文明に追いつき追い越せで必要な知識や技術を習得した人材が大量に必要でした。そのため、それまで続いてきた寺子屋や私塾だけではとても賄えないということで、欧米並みの大規模な学校をつくり、高い技能を持った人材を養成しようとしたのです。・必要な人材を育成するために大学を作ったものの、一足飛びでいきなり大学に入れて教育する訳にはいかない。・そのため、その前段の高等学校を設けるものの、それだけでも足りないので、更にその前段の中学校、小学校をひとつの教育体系として設置する。いったそれぞれの準備機関でその目標に向かって○×式の均一化した勉強体系を習い、その順位を争うことに蒙昧していく。これが、今だに続いている学校教育というものです。確かに、当時は天下泰平な社会から急激に西洋文明に追いつかねばならなかったため、ひとりひとりの人間育成というよりは、国家の底上げのための優秀な歯車、高度な技術者を大量に養成する必要がありました。これは右肩上がりの国家構築には、必須の要件です。した結果、人としての精神、人格、道徳といった学問や教育といったものは、必然的に疎かになっていきます。当たり前のことといえば当たり前ですが、既に140年以上の間こうした学問や教育はないがしろにされてきたことに私達は気付いていないし、気付かされないようになってしまっているのです。大切であるかを皮膚感覚で理解できるはずです。人口が先細りの現在から俯瞰してみれば明白で、これまでの教育や学問というのは子供を学校に入れて上へ上へと押し上げることばかりを目的としていました。いうものがすっかり抜け落ち、切り捨てるような事態を引き起こしてしまっています。家庭でそのようなことを行うぐらいなら、親は国家繁栄のために歯車となって必死に労働に従事せよ、という刷り込みが長らく続いてきた訳です。大学が教育や学問の最終目的になっているため、社会に出てからが教育や学問修養の大事な時期だという意識が希薄で、労働に従事することにのみ蒙昧して人生を完遂し、それが更に次の世代へと引き継がれる。原点回帰する時期に来ていると思えるのです。単なる一過性の維新の流行に流されたり過激な思想や活動にばかり重きを置くのでなく、人間形成に必要な修練・鍛錬という観点で私達が何をすべきか、考えていく年になれば幸いです。張翼徳怒って督郵を鞭うち、何国舅謀って宦官を誅す!董卓を殺そうとした張飛をあわてて劉備と関羽が引き止めた。「我らは生死を誓った仲。役人を斬って追われよりここを去ろう。らに命じて編纂させた武学の教科書です。ついて触れましたが、今回はその著書『五輪書』についてです。武士道より学ぶ!ますらを...記事を読む今の時代だからこそ、改めて十七条憲法より学ぶ!十七条憲法は、604年に聖徳太子(厩戸皇子)が作ったとされる17条からなる法文です。中身を見ると、道徳的な訓戒のようにも見て取れるのですが...記事を読む預言書・讖書:中国七大予言書のひとつ『推背図』について古来から預言書の類のものは玉石混交で、政情不安になる周期においてはたびたびブームとなりますが、今回はそんな預言書について整理してみたいと思い...記事を読む四諦!人生の根本にある真理!人生の根本にある4つの真理を「四諦」といいます。26巻160篇から成る書物です。「十二...記事を読む日本思想の整理マップ!近代の日本思想をまとめてみる!現在整理中の日本思想について、目次で収まりきれないものを整理マップとして抽出してまいります。サイト全体の目次は以下となります。端的にいえば、自我意識に集中するか、それを削ぎ落として無と化すか、でしょう。Samurai(武...記事を読む佳書、古典に勤しむ佳書という言葉があります。今日は、日本の古典文学を顕彰する記念日、古典の日です。そんな代表として”源氏物語”を挙げてみたいと思います。こ...記事を読む論語より学ぶ!人としての「徳」と「命」!『論語』は、春秋時代に生きた孔子とその弟子のやり取りを中心とした言行録です。)のうち...記事を読む山鹿語類より学ぶ!権威や権力に屈せず、義心を変えない大丈夫の心!『山鹿語類』は、朱子学に疑問をいだき独自な古学を主唱した山鹿素行の講義を門人たちが集録した、45巻からなる講義録です。おける、前回からの続きです。向けた忠告・アドバイスを示した風憲忠告について整理してみます。国賊兇を行なって貴妃を殺し、皇叔敗走して袁紹に投ず曹操は、献帝の廃止を程昱に「にわかに廃立するのは兵火をまねくもとです」と諌められて思いとどまった。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。これは、お釈迦様が「苦」を滅する方法として解き明かした八つの正しい道のことです。紫式部の著した『源氏物語』は、100万文字・22万文節・54帖(400字詰め原稿用紙で約2400枚)から成り、70年余りの時間の中でおよそ5...記事を読む老子より学ぶ!ありのままのあなたへ!古代中国の春秋時代の思想家である老子(B.C.5世紀頃)の唱えた『道(タオ)』の思想は、戦国時代の荘子の無為の思想と並んで老荘思想と言われま...記事を読む讖緯説は、国家の前途を予言するもの!その使い道とは?讖緯(しんい)説とは中国の漢代の末から盛んになった思想で、歴史や政治上の変革を占星術や暦学の知識によって解釈し予言しようとする説です。「この紙はあなた方です」と告げる。床にビターン!と投げつける。端的にいえば、自我意識に集中するか、それを削ぎ落として無と化すか、でしょう。いい、明時代末期の洪自誠(こうじせい)による前集222条後集135条からなる箴言集です。前集:主として...記事を読む『善の研究』より学ぶ!人間存在に関する根本的な問いを考え抜いた西田幾多郎!真の実在とは、善とは、宗教とは、神とは?西田幾多郎は、日本人として初めて包括的な西洋哲学を示し、本格的で高度な哲学真理を発見した偉人です。整理してみて改めてわかってくるのは、小説ひとつ取ってみてもホント乱読と偏読が激しいなあ、という点です。・何かの専門家で起業してみたい。おける、前回からの続きです。向けた忠告・アドバイスを示した風憲忠告について整理してみます。「劉備が西川を狙っているうちに呉を滅ぼしましょう。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。〜リベラルアーツ・知性と教養の海原〜.。