・人との距離感をうまくはかれない・こだわりが強く、周囲に合わせられない・言語機能を身に着けるのが遅いといった困りごとを感じていることが多いです。いった特性が幼稚園や学校、公共の場で出ると〇〇しちゃダメ!と、大人に注意を受けることが多くなります。子どもたちは悪いことをしようと思って、その行動をしているとは限りません。怒られているのか、なかなか理解できず自己肯定感が低くなりがちです。大人の目線で発達障害の子どもたちの行動を見ると褒めるポイントが見つけにくくなってしまいます。この積み木のイラストを見てください。褒められたり、自分を認められるとやる気も自信も生まれます。