~書くことで育つ子ども~」で、特に独自学習や相互学習などの「書く」ことに重点をおき、お子たちの姿を見ていこうという取り組みです。受付を済ませ、5年けいこ(理科)を参観するために理科室へ。参観者でいっぱいでしたが、どうにかこうにか中へ入ることができました。~何倍にあたるかを考えて~」を参観しました。独自学習をする環境をどのように整えていくか、また独自学習をどのように全体に位置づけていくか、つなげていくかということを考えさせられました。後の研究協議会では、「奈良の学習法」について基本的なお話も伺うことができ、改めて子どもを学習の中心に据えた取り組みの大切さを実感しました。いつもより多くの参会者だと感じていたのですが、2日間でのべ1600人以上の参会者があったそうです。七福神や神様について、淡路七福神めぐりなど。大阪城について、豊臣秀吉の生い立ちなど。今年度最後の学習参観が行われました。インフルエンザ患者数」などの新聞記事や資料から分かったことなどの発表を行いました。それぞれについて、自分が気になることや分からないことをおたずねしながら話し合いを進めました。3年生は7名の受験でしたが、全員が該当学年よりも上学年の級にチャレンジしました。多くのお子たちが合格できることを願っています。研究会に参加するためです。18:30過ぎに到着。夕食を「耕平」でいただき、いつものスーパーホテルに宿泊しました。校内ロードレース大会が開催されました。昨日から寒さも増し、今日も寒風吹く中でのレースとなりました。これまで、朝の100kmマラソン、3学期に入ってからの長休みの耐寒マラソンなど・・・この日に向けて練習を積み重ねてきました。今年は、4年生と一緒のレースなので少し不利な面もありますが、自己記録更新を目指して精一杯頑張りました。その後、帰校し残務処理に勤しみました。本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。