9月6日(金)昇降口もきれいになりました。小田原産の木材を壁等に使用し、雰囲気がだいぶ変わりました。9月5日(木)酒匂小学校では、児童数減少による空き教室を『学年室』として使用しています。今回、2・3階の校舎中央にある2つの『学年室』の木質化工事を行いました。廊下との境の壁を撤去して引き戸にしたり、天井にルーバーを取り付けたりしています。今日の朝は、はげみタイムの採点をこの教室で行いました。9月4日(水)『算数学習室』と『6年生学年室』。二つの教室の間の壁と廊下の壁を取り払い、新たに『くすのきホール』が完成しました。した明るいスペースです。今日の5校時は、4年生が市役所の環境政策課の方をお招きして、学年でごみについての学習をしていました。9月3日(火)『社会科資料室』として、様々な歴史的な資料を保管していた教室が『多目的室』として生まれ変わりました。今までは施錠をしてあったのですが、扉のないオープンな教室です。6年生がグループ学習を行っていました。9月2日(月)夏休みが終わり、今日から学校生活が再スタートしました。昇降口の工事がありましたので、自分の下駄箱の場所を探すのに一苦労。ところどころ新しくなった学校に、にこにこしている子が多くいました。朝会では、校長先生のお話をしっかりと聞くことができました。8月19日(月)工事も中盤を過ぎました。壁の撤去なども終了し、仕上げに入りつつあります。7月26日(金)廊下に新しく、手荷物を下げるための木材を取り付けています。昇降口の天井も撤去が終わりました。7月26日(金)今日から夏休みのプール開放が始まりました。今年度から、プール開放の時間が午前10時からになっています。今日は絶好の天気で、気持ちよく子どもたちが泳ぐ姿が見られました。PTAのプール当番の皆様、ありがとうございます。今シーズンのプール開放をよろしくお願いいたします。up!木質化工事7月24日より、木質化工事が始まりました。2年生教室横の学年室は、廊下との境の壁や天井等がすでに撤去されています。夏休み期間中工事を行っていきます。7月24日(水)夜18時45分より「夏の夜空の観察会」を行いました。前校長の穂坂先生より、星についてのお話を体育館で聞きました。夕暮れの体育館は、どこか神秘的な雰囲気がありました。暗くなってからは屋上に行き、木星やアンタレスなどの星を見ることができました。7月19日(金)夏休み前の朝会がありました。最初によい歯のコンクールで上位に入賞した子の表彰をしました。校長先生からは4月からの学校生活をふり返り、児童指導の田中先生からは夏休みの安全についてのお話がありました。子どもたちにとって、安全で楽しい夏休みになってほしいものです。up!幼稚園とのプール交流7月17日(水)天候の関係で延期になっていた「酒匂幼稚園児と1年生のプール交流」が、本日ようやく実施されました。今年の夏は梅雨寒が続き、どの学年も入水できない日がありました。今日は、太陽が久しぶりに顔を出し、1年生が園児の手を引き、仲良くプールに入ることができました。久しぶりに、プールから元気な歓声が聞こえ、「夏」を感じる一日となりました。7月16日(火)昼休みに、今年の運動会の応援団が集まり、打ち合わせを行いました。役割を決めたり、応援歌を考えたりしました。7月11日(木)昼休みに代表委員会が行われました。今回は、運動会についてです。スローガンや全校種目について、熱心に話し合って決定しました。9月からの運動会に向けての取り組みでは、良いスタートが切れそうです。7月11日(木)1年生と6年生が、一緒にプールに入りました。一年生にとって深くて足がつかない場所も、6年生と一緒だったら大丈夫。ペアで鬼ごっこの遊びをするなど、楽しくすごすことができました。7月10日(水)7月11日が開校記念日なので、今日の朝会は校長先生が酒匂小学校の歴史についてお話をしてくださいました。途中クイズを交えながら、酒匂小学校がとても歴史のある学校だということを楽しく学ぶことができました。6月25日(火)6月25日にはまぎん宇宙科学館に行ってきました。班ごとに決めた活動計画をもとにしっかりと行動することができ、プラネタリウムの鑑賞を通して、今後の理科の学習につながる多くの学びを得ることができました。総合的な学習3年生は、総合的な学習で、地域の学習を行っています。1組は小田原の自然、2組は小田原の歴史について調べ学習を行っています。先日、1組は生命の星地球博物館の学芸員さんをお呼びして、小田原の自然についてのお話を聞きました。狸の剥製を手にした子どもたちは大喜びでした。2組は、学校周辺の地図を元に、地域の歴史について調べています。酒匂地区に寺社が多いことに気がつき、「酒匂小学校はここから始まった」とされる長楽寺にお邪魔し、住職の方からお話をしていただきました。みんな興味津々で、用意したメモプリントが足らないほど記録をとっている子もいました。これからの学習が楽しみです。7月5日(金)円の面積の求め方を考えました。ばらばらに切り離して四角形などを作る」の三つの考えのグループに分かれて話し合いをしました。他のグループにわかりやすく説明をしようとがんばっていました。いじめ対応フロー図R1いじめ対応年間計画R1グランドデザインR1五つの。