い、正業とすることを決意しました。例としては、暗算種目の導入及び、教え方、両落としのかけざんのやり方、わりざんの省略算、応用計算の導入などです。力を入れたのが応用計算で、当時、商業高校の授業科目で「計算実務」を教え始めたことです。ことの基礎を理解し、いずれ大人になった時に役に立ててほしいと願ったからです。神奈川県大会で2年連続優勝し、全国大会にも出場しています。最近の希望は、「ソロバン・暗算」が出来るではなく、「ソロバン・暗算」もできる生徒になってほしいと思っております。「英語・数学」の学習も教えております。子さんとは違うことを意識させる授業を行っております。子、不幸な子が大勢いました。その頃私は父を亡くし、横浜の空襲で家が焼かれ、生活は苦しい状況でした。いと思っておりました。合っていけばきっと真っ直ぐにいける人になるとの思いから、私に出来ることは何だろうと考えた末、そうだ私はそろばんが出来る。上野町珠算講習所を開きました。自分が出来るということと、教えるということの違いに悩みました。役目を果たし、検定委員100回の賞状をいただきました。その後結婚し井上文江となり、塾も井上珠算塾として磯子区栗木町に2教室目を開塾。ほとんどの生徒が珠算能力検定3級以上に合格しております。コンピューター、果ては携帯電話でも計算が出来るようになりました。そろばんよりとても楽です。計算力は養われません。そろばんを習得すると、そろばん無しで計算(暗算)ができるようになります。手はどこへ行くにもついてきます。家へ置いていく訳にはいけませんね。密接な関係があるといわれております。そろばん塾の指導として何がどう大切なのか、暗算が出来るようになることは勿論大切なことですが、読上算を行うことにも意義があります。子供たちは人の言うことが聞けない、というか飲み込めない、聞くこと聞き取ることの大切さを感じます。さないように集中して聞き取り、その数を素早く指に乗せて計算する。そろばんならではの特徴のひとつです。一緒に買い物に行ったお母さんより早くお釣りが分かるということがありましょう。教えても次の練習までに忘れてしまっている子供も多くいます。けすることは、競争心を沸かせ練習に熱が入ります。叱ることも多くありますが、叱った後は必ず良いところに目をつけて褒める。良いことをした時はまず褒める。アメとムチの使い分けとは昔の人はよく言ったものです。かずと)井上宝明の長男。小学校6年生、高校3年生の時に、読上暗算で横浜一となる。大学4年のときに、年商1億のチェーン店のアルバイト店長になる。現在は、「自然を楽しむ」をモットーに、「芋掘り」「地引網」「たけのこ堀」などのイベントを実施。声かめだけそろばん塾の選び方Q&Aお問合わせそろばん。