なく基礎的学力を個別式で測定できる日本初の検査!・子どもの知的活動を認知処理過程と習得度から測定し、検査結果を教育的働きかけに結び付けて活用。・幼児や障害のある子どもでも知的活動を公平に測定。発達障害児のアセスメントに有効。用意されており、難聴児や言語障害がある場合でも、妥当なアセスメントが可能。・検査用具がカラフルで工夫されており、子どもの興味が持続するように構成。結晶性能力など幅広い能力を測定できる。・ルリア理論およびキャッテル‐ホーン‐キャロル理論という二つの最新の理論モデルに基づいて作成されており、検査結果を、異なった相補う観点から解釈することができる。・認知尺度および習得尺度の充実・発展により、認知機能と習得度の関連性がより詳細に評価でき、発達障害児など障害児の指導に活用できる。K-ABCは12歳が上限であったが、K-ABCIIでは上限が18歳まで延長されている。・行動観察チェックリストが各下位に検査に導入され、解釈にかかわる特徴的な受験態度についての観察結果を検査者が記録できる。・強い能力や弱い能力を特定するにあたって、個々の下位検査レベルでの比較にとどまらず、より信頼性が高く強固な下位検査群レベルでの比較を重視している。双方を行って総合的評価を行うほか、いずれかの検査のみと他の心理検査とのクロスバッテリーを行うことも可能である。記録用紙(20部)1セット習得尺度シート(20部)1セット専用バッグ専用バッグが付いて、価格もお得なセットです。マニュアル」「換算表」が必要となります。マニュアル」「換算表」が必要となります。日本版KーABCIIを実施するためのマニュアルです。理論的背景や米国版との比較、K-ABCとの比較なども記述されています。検査結果を記入し分析していくために必要な基準となる値が記載されています。検査用具の出し入れ、持ち運びがしやすいように工夫されています。ケースレポートまで、要点をわかりやすくまとめた解説書です。日本版KABC-IIの検査結果の解釈の進め方とアセスメントのポイントをまとめるとともに、具体的な事例を示す。その他、収納に便利なフライトケースを御紹介します。フライトケースに関するお問合せは弊社までお願いいたします。価格につきましてはこちら。フライトケース#20013画面を拡大する弊社が新たに扱うフライトケースです。シートが各5部ずつ収納可能です。シートが各1名分収納できます。20028画像を拡大するK-ABCII基本セットを収納するケースです。シートは数名分の収納であれば可能です。トップ書籍紹介TOPプライバシーポリシ。