人材育成策に転換してきつつある。学校教育も、グローバリゼーションや情報技術の進展に大きな影響を受け、新教育課程は、新たな学力形成の課題として、1基礎的・基本的な知識・技能の習得、2それらの活用した思考力・判断力等による問題解決、3主体的に学ぶ態度の育成、を目指している。高大連携によって社会に有為な人材を育成するには、どんなことに留意し、どんな工夫が求められているかについて、具体例をあげながら議論を進めたい。