その3】親父も、外国人も、書の心得は同じ。その3】親父も、外国人も、書の心得は同じ。書にまつわる話を書き記す「書さんぽ」シリーズですが、しばらく放置(プレイ)してしまいました...。「書」から離れていたわけではございまぬ!この2ヶ月ほどの間に、書家・春光(しゅんこう、と読みます)として、書を教える、みんなで書を愉しむワークショップの機会を2度ほどいただきました。今回の「書さんぽ」はその記録を簡単に。10月7日(水)場所:東京大学駒場リサーチキャンパス対象は「親父」と「外国人」ということで、全く違う対象者でしたが(使用言語も違う)、書を愉しむという時間は、世代、国籍は違えど、共通して持てるものだな!という強い実感を得られました。ワークショップの中身の検討や準備も含め、わたくし自身、とても楽しい時間を過ごすことが出来ました。機会をいただいた皆様に感謝です。!を対象にした世界でも稀にみるワークショップです。小言は、胸ポケットに入れて自分でチラリと見返せるように名刺サイズの紙に作品として書き上げます。チャーをさせていただきました。アート・コミュニケーション研究センター(ACOP)のHPで研究員・平野智紀さんがレポートを書かれています。レクチャー部分では、漫画「とめはねっ!」から、いくつかの場面を使いながら、美しい字を書くときの心構えなどをお話しました。チャーで劇的に美しく書くことは、残念ながら、無理です。美しい字を書くには、それなりの稽古時間が必要になります。ら離れて、書に真剣に向き合う時間を愉しんでいただくために役立つお話をポイントを絞ってさせていただきました。心と向き合うことだと思っています。そんな心がけが「小言」作りに役立てればと思いました。(「とめはねっ!」を貸してくださったYさん、ありがとうございます。)みなさま、悩まれながらも、自分に向けた「親父の小言」を完成させていました。「妻の目を見て話せ」、、、、大事です!今回、大学院でお世話になった恩師と先輩が主催するワークショップの感想として、こういう場が「今までなかった」けど、「やってみると必要だと感じた」という、新しい場をゼロから作っていくことの大切さを改めて感じました。らには、自分で作っていかなければなりませんね。チームの皆様、ありがとうございました!当日ボランティアで日本ブースを手伝ってくださった職員・学生の皆様も、非常に助かりました。Partyは、駒場リサーチキャンパスに大勢いらっしゃる外国人研究者や留学生との交流を目的に毎年恒例で開催されています。段からふらっと歩くだけでも多くの外国人に出会う場面が多くあります。究者との交流を楽しみました。国、韓国、インド、パキンスタン、、、、などなどたくさんの国が自国文化を紹介するブーステントを出したりショーをしたりします。ブースがなにをするか紹介する簡単なスピーチタイムがあります。人前で英語スピーチは久しぶりで緊張しました。Partyの最後は、阿波踊り。レクチャーを担当しました。外国人が好きな漢字というのをネットで調べて、いくつかお手本を書いていきました。前や好きな字を聞いてその場でお手本を書くということもしました。やってみようよと声掛けして、いざ書くとなると真剣にトライしていかれていました。(写真は東大生研の映像技術室さんが撮ってくださいました、感謝です。今後も、書の時間の楽しさを提案しつづけ、またこうして、いろんな方と「書を愉しむ時間」を過ごしたいと思います。そのためにも「書さんぽ」Blog、少しずつでも書きます〜。【レポート】アクティブラーニングの先にあるもの。Wagatsuma)の個人のブログです。幼児から大人まで、他者と共に学ぶ場作りに関心があります。書道&茶道をテーマに、手づくりワークショップを開催しています。子どもの問いを育むオススメの一冊。幼稚園と保育園って、何が違うの?に答える。大人の都合で保育を語っていないだろうか。幼稚園教諭免許(第一種)取得。