○=△=□という書き方をしてはいけないと教わりました。これは本当でしょうか?今まで聞いたことのないことなのでよくわかりません。その理由も教えてください。分かりにくくすみません。公的な研究機関の研究者です。純粋数学の研究ではないのですが、数学をかなり使います。数学的には、あなたが完全に正しいです。数学的には、先生が完全に間違っています。(一切の余地なくです)「=」の記号は方程式を意味し、方程式は「両辺が等しいこと」以外の意味は一切持ちません。「段落の使い方」や「幅」や「改行」によって、異なる意味を持たせるなどというルールはありません。(「=」の記号を、世間の定義とは別に新たに定義すれば別です。)ですが、そういう先生は、自分の間違いを認めません。表面的でいいですから、間違いを受け入れましょう。別の先生に言ったところで、その先生のプライドを傷つけて、目をつけられるだけです。数学は、「正しいこと」が理解できていれば十分です。テストの点数なんてどうでもいいじゃないですか。数学なんですから、正しければそれでいいんです。テストの紙に「×」って書いてあっても、正しいものは正しいです。入試とかじゃないのならば、それでいいじゃないですか。「何が正しいのかを知りたい」のであれば、あなたが100%正しいので、安心して、次の問題に取り組んでください。「数学的には完全に正しいけど、記述方法として好ましくない」というものはあります。文章題で、回答のはじめに「"+"記号とは引き算を意味すると定義する」として、「+」記号を引き算の記号「ー」のように使うことは数学的には完全に正しいですが、好ましくありません。「みんなで同じ定義や記述方法をそろえておく」というのは、コミュニケーションの上では結構重要です。みんなバラバラの定義を使ったら大変ですよね。「○を変形したら□になりました」とか「○にある変数を代入したら□になりました」みたいな印象を与えます。「正しいけれど、慣例に従ったほうが良い」として間違いにしたのならば、少し理解できます。「間違い」には出来ないと思います。公的な研究機関の研究者です。純粋数学の研究ではないのですが、数学をかなり使います。数学的には、あなたが完全に正しいです。数学的には、先生が完全に間違っています。(一切の余地なくです)「=」の記号は方程式を意味し、方程式は「両辺が等しいこと」以外の意味は一切持ちません。「段落の使い方」や「幅」や「改行」によって、異なる意味を持たせるなどというルールはありません。(「=」の記号を、世間の定義とは別に新たに定義すれば別です。...10公務員試験の空間把握の軌跡の...11数3の2次曲線の問題を教えて欲...12円.x^2+y^2-4y+3=0に外接し、直...13軌跡について14パラメータ消去について15至急求む。今までX,Yで求...16関数の軌跡の長さを求める方法...17円のベクトル方程式18軌跡の問題で逆像法を使う時と...19数IIIの問題が分かりません。Inc.Q質問する(無料)Q&A検索goo検索gooIDで新規登録・ログイン新規登録する(無料)会員の方はこちら外部サービスのアカウントで新規登録・ログインYahoo!で新規登録・ログインGoogleで新規登録・ログインTwitterで新規登録・ログインFacebookで新規登録・ログインdアカウントで新規登録・ログイン※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。お客様の許可なしに外部サービスに投稿することはございませんのでご安心ください。会員でない方、会員になるとあなたも質問や回答ができるようになります!!親切・丁寧な回答が集まる場30分以内に回答がもらえ回答数は平均3件!匿名(ニックネーム)での投稿なので。