コースにおいて介護福祉士の専門職養成教育を行っています。そのため学内実習のための教育施設として、こども専攻においては、多目的教室、ピアノ演習室が、介護福祉コースにおいては入浴実習室、ベッドや移動用リフトを設置した特別教室が整備されています。実践力を持った専門職を養成していくためには講義科目に加えて、演習、実習の授業が必要となります。学外実習に臨む前に現場に即した高度な技能を学ぶための実践的な教育の場として教育施設・設備の充実を目指しています。金城大学にはラーニングコモンズS1・S2の2つが開設されています。これらにはパソコンとグループ学習専用の机と椅子が設置され、パソコンを利用しながらのグループワークやグループディスカッションに適した環境になっています。ノートパソコンが設置されており、いつでも学習や研究に使うことができます。ノートパソコンの貸し出しサービスがあるので学内の好きな場所でノートパソコンを利用したグループワークが可能です。医療・福祉のリーダーを養成するためのアクティブラーニングを全学的に行っています。必要不可欠であり、その能力育成のために問題発見から解決に至るまでのプロセスを学ぶ必要があります。最初の目標はグループに与えられた課題から問題点をみつけ、積極的に調査し、グループでのディスカッションにおいて自身の考えや意見を述べるとともに他者の意見に傾聴する能力を身につけることです。次に、グループワークから導き出された結果に対して個としての意見を持つことができるようになることを目標としています。最終的な目標は、自らが設定した目標に対して、それを達成するための解決策を模索し、学生自らが能動的に学習していく能力を身につけることです。センターがラーニングコモンズの利用者数及び満足度を定期的に調査し、機器・サービスの改善に生かしています。学部の特性に合った能動的学習能力を測る指標を考案し、一部の授業で導入しています。金城大学の各学部棟には能動的学習(アクティブラーニング:AL)を促す環境が整えられています。金城大学の学生は所属する学部に関係なく、すべての学部棟の施設を自由に利用することができます。社会福祉学部棟にはラーニングコモンズS1・S2の2室があります。パソコンとグループ学習席が設置されており、パソコンを利用しながらのグループワークに利用されています。これらの他にALラウンジにもグループ学習専用の机と椅子が置かれたグループ学習席とノートパソコンが設置されています。医療健康学部棟1階にはAL教室があります。グループ学習専用の机と椅子が置かれていて、グループワークを行うのに最適な環境となっています。卓上プロジェクターとフロアスクリーンも設置されており、小グループでのプレゼンテーションにも対応しています。4階にはAL演習室があります。ここはパーティションが配備されているため、グループ学習だけでなく、机の配置を変えることで個人学習にも利用することができます。看護学部棟にはパソコンが設置された多目的室があり、個人やグループでの学習にいつでも利用することができます。『特色ある教育施設・設備の整備』とは?特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し、特色のある教育活動を行う取り組み。『ラーニングコモンズ』とは?学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」を持つ施設。