法学部とは、大まかにいうと「法律学」や「政治学」の研究をするところです。養うところであるとも言えます。「法律学」を学ぶ目的は、「ルールを知り、そのルールを運用する能力=リーガルマインド」を身につけることであるとされますが、上記のような能力はこのリーガルマインドを身につけるうえで必要不可欠なものです。法学部では、法律学・政治学の研究書や裁判所の判決・裁判例を読む機会が多いため、日本語の文章を正確に読みとる力が要求されます。判例研究などでは裁判官の下した判決にどこかおかしな点はないのか、その判決は妥当であったのか、という批判的な観点が必要とされ、また、それを養っていきます。基本六法を中心として国際法や経済法や労働法なども学ぶ法社会学、人の法観念やそれによる法現象を学ぶ法哲学など法とは何かを追求する学問です。他にも、法の解釈や適用方法を学ぶ実定法学も学びます。法学は範囲が非常に広く、通常は自分の専門分野を決めて学習するので、コースまたは専攻を設けている大学が多いです。近年では法学を学んだ者に対する社会のニーズの多様化に応え、基礎的な法学を習得した後、より細かいコースに分けて専門を深める教育が行われる学科が増えています。政治家の育成を目指すものではなく、政治の歴史や仕組みを学び、社会人として見識を確立するのが学問の目的です。公平公正で維持可能な政治社会を作るために政治学は存在しています。進展する国際化や地方分権化を反映して、国際政治や地方自治について専門的に学ぶ学科が多く見られますが、近年は歴史学中心の政治学ではなく、具体的に立案や意思決定について学ぶ政治系の学科も増加しています。具体的には国連統計や日本及び諸外国の政府統計、調査データを分析する方法を初歩から学ぶ事ができます。世論調査の方法やマス・メディアを分析する方法についても習得する事ができます。政治学科で専門的かつ幅広く学ぶ事を通じて、自分が生きている政治社会の問題を解決する方策を考える「問題処理能力」を身に付けることが重要になります。さん私が、今大学で学んでいることとして、民法、刑法などの実体法はもちろんのこと民事訴訟法などの形式法もあります。基本的に回生に関係なく、前述の六法を中心に学んでいきますが、六法以外の法律もありそれに関しては2回生以上で学習します。1回生の時は、まだ法律についての学び方をよく知らないので、六法の中でも、取り組みやすい憲法、民法の債権各論を法律の勉強の仕方とともに学びます。テストでの答案の書き方や採点のポイントなど、大学生の間に使える知識を一気に教えてくれるので、1回生での学習がとても重要になります。2回生からは、法律の勉強にも慣れている頃なので、少しややこしい刑法や1回生の時に学んだことをさらに応用した民法など、より高度な内容になってきます。基本的な六法以外の法律である倒産法や国際法など自分の興味に合った法律を学んでいく事ができるのも特徴です。3回生も基本的に2回生の時と同じです。回生を重ねていく過程で、特に重要と感じた事は、先述したとおり、やはり1回生の時に学んだ法律の学習の仕方を身につけたことです。法律の勉強は、高校の時の勉強と全く違います。高校までに身につけた知識が全く要らないわけではありませんが、他の学部と違い高校までの知識では学生間の差は出てこないと思います。1回生の時の勉強の量や仕方によって、差が付きます。私は、将来、公務員の道に進みたいと考えています。公務員かと申しますと、所属しているサークルが市民のみなさんとの交流が深い活動をしており、目標を達成すると感じられる達成感や、みなさんからの感謝のお言葉から、これと同じ活動を仕事としてできたらやりがいがある、そのように思ったからです。今、その目標に向かって、日々勉強をしています。公務員試験には、法律はもちろんのこと、教養や面接もあります。今、取り組んでいることとしては、大学で学んだ法律の復習や今まで受けていない教養の授業を受講したり、面接時に話せるようなネタを作ったりしています。このような努力をしているうちに大学生としての活動は、もちろんのこと、高校生までの活動もとても重要であると感じてくるようになりました。理由としては、面接のネタ作りに重要な自己実現をする際に、やはりここ数年の事だけでなく、高校生時代、あるいは中学生時代までさかのぼる必要があるからです。高校生の間にも意義のある生活をする方が、将来役に立つと思います。これからの学習が本当に将来に直結するので、がんばっていきたいです。法学と政治学の両方を学ぶことができます。入学前から両分野に興味があった私は、各分野の学問を学ぶことができて満足しています。はじめとする様々な法律の授業を履修しています。法律の授業は、法律を覚えるのではなく使えるようになることを目的とするものです。抽象的な表現がなされている条文に対して、これまでに起こった具体的な事例ではどのような解釈がなされてきたか、どのような議論がなされてきたのかを学びます。定期試験では、それらの解釈・議論を踏まえて、自分はどのような結論を導き出すのかを記述させる出題が多いです。私は法曹の仕事(いわゆる裁判官や弁護士など)に就くことは考えていませんが、法律を学ぶことで論理的思考力や公正かつ妥当な価値観を身につけることができ、どのような職業に就いたとしてもあらゆる問題の解決策を導く際に役立つと思います。法曹界に進む人にとって、このような授業は直接将来の仕事につながるものとなります。一方で3回生から始まったゼミでは、政治過程論という分野を学んでいます。政治過程論とは、統計などの手法によって政治の行われ方や選挙制度について科学的に分析する学問です。前期のゼミの時間は、政治を分析する方法論を学びました。トランプ大統領の当選という政治現象一つをとっても様々な原因が推論されているわけですが、それらの原因と選挙結果が実際に因果関係を持ちうるか慎重に考慮したうえで結論を導き出そう、という話です。これらの方法論を学んだうえで、後期からのゼミでは実際に研究テーマを決めて、一つの政治現象について検証します。メディアと政治の関係性について興味があるのでそのような研究をしようと考えています。ここまで学んできて実感したことは、法学も政治学も科学であるということです。これらと経済学や経営学をまとめて「社会科学」という表現をすることがありますが、まさにその字の通りです。高校までの社会科の授業からは想像しがたいかもしれませんが、大学では知識や経験を活かして現在発生している問題を解決しようと試みるのがとてもおもしろいです。最近はこのような法学・政治学の学びを、公務員になって活かそうと考えています。試験に合格するために知識をインプットすることが大切になってきますが、実際に仕事に就いてから求められる力は思考力・想像力・コミュニケーション能力になってくるので、残りの大学生活ではそれらの力をより向上させていきたいと思っています。