・「新芽ML」の渡部です。止めよう!安倍政権の改憲・教育破壊4・20全国集会」が開かれ、159名の参加者が全国から集いました。『安倍政権は憲法と教育をどう変えようとしているのか』がありました。この中で高橋さんは次のように語りました。闘いをみなさんとともに闘った。改悪を許す結果となり、その後現場では圧力がかかるようになった。取り戻さなければならない。ところが、最低最悪の安倍政権の下、ますます厳しい闘いを強いられている。孤立感があるかもしれない。全国には闘っている仲間がいる。現憲法の最良の実現、再建をしなければならない。安倍政権の改憲の意図は改正草案で示されている。それは「戦争ができる国」にするためだ。反発が強いので、96条改正案を出した。解釈改憲では、「限定容認」と言っている。これは重要な変更になる。これを突破口にして、いくらでも解釈改憲が可能となるからだ。安倍政権は国の基本を変えようとしている。「戦争ができる国」にするためには、国民の意識改革が必要だ。現憲法では、「人類普遍の原理」が基本になっている。改憲案では、「天皇を戴く国家」が基本となっている。これは「人類普遍の原理」の否定である。その結果、国民より先に「天皇を戴く国家」があるようになる。教育では現場より先に国家権力であり、上からのものに従えとなる。「国民主権」は(人類ではなく)「国民」という限定的なものであるが、さらにその「国民」以前に「国家」、しかも「天皇を戴く国家」ということになる。して天皇は「元首」化され、「国旗・国歌」の尊重義務を教職員だけではなく国民全てに要求することになる。「君が代」が国歌であることは憲法違反である。「君」は天皇であり、その世が永く続くという歌だからだ。この間、その「君が代」の起立斉唱を強制してきた。このように普遍的原理が変えられてしまう。自民党は「天賦人権説は採用しない」と言っている。これは帝国憲法への先祖返りだ。人権は「天皇を戴く国家」の枠内に制約される。教育再生もすべてそこに行き着く。プラン」では政府見解を書き込むように述べている。これでは「国定教科書」になる。見直しも述べられている。戦前戦中の他国に対する多大な損害・犠牲を与えたことを否定しようとしている。した動きに多数の国から批判・懸念が表明されている。したことは国際的に通用しないことだ。「道徳教育」の教科化について。『心のノート』の1・5倍もある『私たちの道徳』という教科書が作られている。天皇も再び入ってくることになろう。それらを彼らは最終的に目指している。「天皇を戴く国家」の教育を立ち上げようとしている。「天皇を戴く国家」にしようとしている。「君が代」不起立への処分による脅迫が強まっている。石原は、自分は国歌を歌わないと言った。これは権力者の究極の無責任だ。要するに、権力者である自分に従えということだ。安倍は「天皇陛下万歳」に唱和した。したことは結局、教育破壊に通じる。「日の丸・君が代」強制は、教育の破壊、民主主義の破壊だ。上から有無を言わさず、ある特定のイデオロギーを押し付けるものだ。自分の頭で考えるやり方を破壊するもので、日本の教育、国を破壊するものだ。民主主義は自分の頭で物を考えることが重要だ。これを否定しようとしている。なんとしても、この流れを止め変えることが必要だ。ともに頑張りましょう。安倍政権が考えている国家像と結びつけて「教育再生」の狙いを明らかにしてくれました。「天皇を戴く国家」のための教育でした。日本の社会と教育はここまで来てしまったのです。強制・処分にも屈せず粘り強く闘っている仲間たちが今回の『4・20全国集会』に結集しました。集会では、<宮城><新潟><千葉><神奈川><愛知><兵庫><広島><福岡>からの報告に加え、とくに大きな闘いとなっている<東京>と<大阪>からの報告が行われました。・「口元チェック」通知に対する撤回闘争の末、撤回させたこと・「君が代」不起立2度目の累積(これまで「減給」)を「戒告」どまりにしたこと・「君が代」不起立での「戒告」処分が取り消されたこと(教委の不手際で)などの成果があったことが報告されました。先取り実施があることも報告されました。次のような「まとめ」がなされました。➀攻撃は全面的であり、深刻である。➁全国の運動のネットワーク化を引き続き進める。➂具体的な闘いの現場に駆けつけよう。➃当面の安倍「教育再生」に対する闘いを発展させよう。その他、諸団体の諸行動についての参加など最後に、大阪ネットの黒田さんより、以下のような閉会挨拶がありました。(1937年)のようなものであり、民主教育の解体である。キメラ(ギリシャ神話に出てくるライオンの頭と山羊の胴体、毒蛇の尻尾を持つ怪獣)が暴れまわっているようなものだ。本日159名が結集した。これはこれからの闘いの大きな一里塚になる。「戦争が廊下の奥にいる」と言った人がいる。今は「戦争が教室の前、安倍の後ろに立っている」と言える。なっていた)それでも大阪では三つほど成果(上に紹介)を勝ち取った。後ろを向きながら前に進むともいう。多くの過去に学びながら、前に進もう。今集会は、全国ネットの必要性を希望の連帯として確認した。」〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜全国の闘う仲間のみなさん!ここにも闘う仲間たちがいます。ともに「希望の連帯」で闘いましょう!!明日は、文科省交渉です。サイトの記事利用について。