器械出し業務と麻酔看護の基礎と知られざるオペナース裏話など。【新】オペナース養成講座|https://or-nurse.com/3秒後に自動的に新サイトの当該ページへ移動します。ICUに配属になったら、否が応でもどうにかしなくちゃいけないんでしょうけど、いつも麻酔科医がいるオペ室や、普通の病棟勤務だったら、なんとなく、、、で、どうにかなってしまうのも事実。いわゆる心電図の本を買って勉強しようとすると、いつの間にか、心電図を学ぶことが目的になってしまいがちという落とし穴に気づいたからです。患者を死なせないため、ですよね。心電図で波形当てクイズをしたいためではなく、致死性不整脈を判別して、しかるべき行動を取るため。心電図を知ることは、急変対応の一部分であるはずなんです。あれば、急変対応(ここではACLS)を学ぶ中で、必然として心電図を身につけるというのが、順当な学び方ではないでしょうか?ACLSから、心電図の勉強を始めれば、優先度が高いのは心停止の4つの波形ですし、さらには心停止につながりかねない危険な不整脈がその次。いう順番も自然と見えてきます。心電図が読める、というよりは、その波形をみたら、何を考えてどう行動するか、ということの方がはるかに大事、という原点に立ち返ってみることが大切かなと思っています。日頃、そんなことを考えていたのですが、最近出版された「看護に活かせる心電図ノート」という本を見たら、私が考えていたのと同じことが書かれていて、びっくり。巷に出ている心電図解説本の著者の多くは、医師です。看護師が心電図の解説をするというのは極めて珍しいと思います。共著ではなく、単著であるという点も。この本の中で、看護師が心電図を学ぶ上での問題点として指摘されているのは、1.基礎医学(特に解剖学、生理学)の学習が足りない2.教本に臨床活用、特に看護の視点が足りないということでした。心電図を教える機会がよくあります。彼女たちは1-2年生のうちに解剖生理学を学び、心電図についてもカリキュラム的には既習ということになっています。私が関わる3-4年生の時点では、バラバラの知識のままで、つながりがないケースが目立ちます。刺激伝導系とか洞房結節とか、そういう言葉は知っていても、心電図の波形と心臓の動きについてのイメージはつながっておらず、「しんしつさいどう」「しんぼうさいどう」という言葉は知っていても、その漢字の意味と実際の心臓の動きについては、考えたことすらないという印象。国家試験の勉強でも、丸暗記で対応しようとする傾向が強く、理解したら覚えなくていいから楽なのに...と思うことがしばしばです。考えた時に、「看護に活かせる心電図ノート」でいうように、私たちは、解剖生理学と心電図と臨床行動をバラバラに教わって、そのまま臨床に出て行くんだなということを強く感じます。そんな基本理解のあたりが、丁寧に書かれているのがこの本の特徴。あとは、やっぱり、「なんのために」というところですね。この波形を見たら、ナースとして、何を観察して、どう行動し、何を報告するか?そうした対応ありきの心電図解説本って、あるようで、なかったと思います。正確に教えようと思うと、難しくなる。した理解をまず得ること。そこから興味と学習がスタートするものだと思います。いった意味で、心電図嫌いをなくすための、ナースによるナースの心電図と循環器理解の本。|この記事へのコメント初めまして。最近読ませていただいてます。興味深い内容でとても勉強になります。今回の記事の内容とは違うのですが相談させてください。実はわたしは今育休中なのですが、この4月に復職予定でその配属が手術室であると先日言われました。センターなど病棟しか経験したことがなく、不安と恐怖と緊張でいっぱいです。わたしにとって手術室は1番縁遠いところでしたから。配属された以上やるしかありません。勉強して努力して勤務にあたりたいと思いますが、今までみたいに自分のために使える時間がほとんどありません。育児と両立する自信がない上に、経験のない手術室で戸惑ってます。どのように勉強するのがいいのでしょうか。管理人さんがオススメされている本をいくつか購入してみました。カラーイラストで見る外科手術の基本はパラパラめくっただけでこれを覚えることができるのかと不安になってしまいました。長文ですみません、何かアドバイスをいただければと思いコメントさせていただきました。21:53初めまして、白内障の手術の事を調べていてこのサイトにたどり着いた者です。白内障手術の事でお聞きしたい事があるのですが、どちらにご連絡すればよいのか分からずこちらにコメントさせていただきました。[必須入力]※画像の中の文字を半角で入力してください。ICUに配属になったら、否が応でもどうにかしなくちゃいけないんでしょうけど、いつも麻酔科医がいるオペ室や、普通の病棟勤務だったら、なんとなく、、、で、どうにかなってしまうのも事実。いわゆる心電図の本を買って勉強しようとすると、いつの間にか、心電図を学ぶことが目的になってしまいがちという落とし穴に気づいたからです。患者を死なせないため、ですよね。心電図で波形当てクイズをしたいためではなく、致死性不整脈を判別して、しかるべき行動を取るため。心電図を知ることは、急変対応の一部分であるはずなんです。あれば、急変対応(ここではACLS)を学ぶ中で、必然として心電図を身につけるというのが、順当な学び方ではないでしょうか?ACLSから、心電図の勉強を始めれば、優先度が高いのは心停止の4つの波形ですし、さらには心停止につながりかねない危険な不整脈がその次。いう順番も自然と見えてきます。心電図が読める、というよりは、その波形をみたら、何を考えてどう行動するか、ということの方がはるかに大事、という原点に立ち返ってみることが大切かなと思っています。日頃、そんなことを考えていたのですが、最近出版された「看護に活かせる心電図ノート」という本を見たら、私が考えていたのと同じことが書かれていて、びっくり。巷に出ている心電図解説本の著者の多くは、医師です。看護師が心電図の解説をするというのは極めて珍しいと思います。共著ではなく、単著であるという点も。この本の中で、看護師が心電図を学ぶ上での問題点として指摘されているのは、1.基礎医学(特に解剖学、生理学)の学習が足りない2.教本に臨床活用、特に看護の視点が足りないということでした。心電図を教える機会がよくあります。彼女たちは1-2年生のうちに解剖生理学を学び、心電図についてもカリキュラム的には既習ということになっています。私が関わる3-4年生の時点では、バラバラの知識のままで、つながりがないケースが目立ちます。刺激伝導系とか洞房結節とか、そういう言葉は知っていても、心電図の波形と心臓の動きについてのイメージはつながっておらず、「しんしつさいどう」「しんぼうさいどう」という言葉は知っていても、その漢字の意味と実際の心臓の動きについては、考えたことすらないという印象。国家試験の勉強でも、丸暗記で対応しようとする傾向が強く、理解したら覚えなくていいから楽なのに...と思うことがしばしばです。考えた時に、「看護に活かせる心電図ノート」でいうように、私たちは、解剖生理学と心電図と臨床行動をバラバラに教わって、そのまま臨床に出て行くんだなということを強く感じます。そんな基本理解のあたりが、丁寧に書かれているのがこの本の特徴。あとは、やっぱり、「なんのために」というところですね。この波形を見たら、ナースとして、何を観察して、どう行動し、何を報告するか?そうした対応ありきの心電図解説本って、あるようで、なかったと思います。正確に教えようと思うと、難しくなる。した理解をまず得ること。そこから興味と学習がスタートするものだと思います。いった意味で、心電図嫌いをなくすための、ナースによるナースの心電図と循環器理解の本。看護師スキルアップこの記事へのコメント初めまして。最近読ませていただいてます。興味深い内容でとても勉強になります。今回の記事の内容とは違うのですが相談させてください。実はわたしは今育休中なのですが、この4月に復職予定でその配属が手術室であると先日言われました。センターなど病棟しか経験したことがなく、不安と恐怖と緊張でいっぱいです。わたしにとって手術室は1番縁遠いところでしたから。配属された以上やるしかありません。勉強して努力して勤務にあたりたいと思いますが、今までみたいに自分のために使える時間がほとんどありません。育児と両立する自信がない上に、経験のない手術室で戸惑ってます。どのように勉強するのがいいのでしょうか。管理人さんがオススメされている本をいくつか購入してみました。カラーイラストで見る外科手術の基本はパラパラめくっただけでこれを覚えることができるのかと不安になってしまいました。長文ですみません、何かアドバイスをいただければと思いコメントさせていただきました。21:53初めまして、白内障の手術の事を調べていてこのサイトにたどり着いた者です。白内障手術の事でお聞きしたい事があるのですが、どちらにご連絡すればよいのか分からずこちらにコメントさせていただきました。[必須入力]※画像の中の文字を半角で入力してください。この記事へのトラックバック×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。