曲名は知らせず2曲きいてもらいそのうちの一曲をかいてもらいました。*2曲の選曲はクラスによって違います。1曲は誰でも知っていると思われるピアノ曲を入れました。知っている曲なので描きやすかったようです。↑↑2作品とも面白いです。インパクトあるなあ~。曲のタイトルやその曲が使われたお話のイメージが強くて逆に困ってしまったかな??と感じる場面がありました。全体的にとてもしっかりと作品を仕上げてくれてとても見ごたえがあります^^今回具象表現OKにしましたので次回、抽象表現を行うときはもう少し線と形での表現を掘り下げていきたいと思っています。絵画教室アトリえをかく,音楽を絵にする,きらきら星変奏曲,クラッシック,ピアノ,モーツアルト,創作,想像,アート,子供,小学生,2月の「毛糸で作ろう!」&音をデザイン2月に行いました、毛糸で作ろう!の様子です毛糸をほぐしてお湯と石鹸水で丸めて固めてフェルトボールを作りました!ゴムをとおしてヘアゴムにしました!なんともいえない柔らかな感じ。つけてくれたみたいです^^よくできていました~!!針でつんつんして仕上げていくやつすごくかわいいしやりたいんだけど子供だとどうしても手にグサッと・・・なるような気がしてこれなら、ちょっと時間はかかるけれど安全に取り組めました。小学生さん、音をきいて絵にしました。*言葉で何の音か伝えていません。聞こえた音の中から選んで描いてもらってます。線と色で表現しますがピンと来ない場合は具象(実際にある物の形)を描いてもよいことにしました。1から4まで小さい下絵を描いてもらいましたがみているととても面白かったです描いたもののうち一つを選んで仕上げてもらいました。開催スケジュール開催スケジュールプロフィール日本画とデッサン・色彩構成・立体を学び、独学でパステル画を描いています。