いう声が聞かれました。モデレーター21011月はふれあい月間でした。各学年でふれあい月間に行った取り組みを発表しました。1年生ふわふわ言葉とちくちく言葉にはどんなものがあるか考えました。2年生ふわふわ言葉のシャワーに取り組み、会話の中でたくさんのふわふわ言葉を使いました。友達のいいねをたくさん見つけて、いいねカードを書いて渡し合いました。大切さに気付いた学年が多かったように思います。今回改めて気付いた相手の気持ちを考えて行動することや優しい言葉遣いを継続し、友達を大切にしていってほしいと思います。色を塗る順番や、模様を考えています。水の量を工夫したりしています。友達の作品をほめ合っていました。モデレーター210前回の続きを、丁寧に彫って...印刷をしました。インクの付け方や、こすり方で、もっともっときれいに印刷できることが分りました。刷り上がった作品をみて、喜びの声があがっていました。きれいに印刷できてうれしいな。モデレーター210東京染小紋の職人さん方を招き、4年生が東京染小紋の地色染め体験をさせていただきました。4種類ある柄から好きなものを選びました。柄が決まったら、茶色の生地に金色の地色糊をヘラを使って塗り付け、地色染をしました。職人の方々が丁寧に教えてくださったので、どんどん4年生も上達していきました。できるだけ均等に塗り付けられるよう、慎重に丁寧に地色染を行いました。最後に東京染小紋のことや職人さんのお仕事についての質問にもたくさん答えてくださいました。今回の体験を通して、社会科では東京染小紋について詳しく学習をしていきます。モデレーター2102年生が生活科の学習で、地域の方々に昔遊びを教えていただきました。7つのグループに分かれて順番に遊びを体験します。紙でっぽうおはじきあやとりめんこ遊びのコツをたくさん教えていただくことができました。「コツが分かって、できなかったことができるようになって嬉しい。「もっとたくさんの遊びを知って遊んでみたい。」などという声が多くありました。地域の方々との交流のあとも、子供は昔遊びを積極的に楽しんでいました。モデレーター210楽しく遊ぶことのできるすごろくをつくりました。どんなすごろくが楽しい?・きれいなすごろく・止まったところに書いてあることがおもしろいすごろく・テーマがあるすごろく・わかりやすいすごろくそれぞれ考えながら楽しくつくっています。管理者2101年生が俳句の学習をしました。講師の先生の話を聞きながら、五七五の十七音を楽しみました。言葉遊びが得意な1年生。あっという間に時間が過ぎ、素敵な作品ができました。紙を動かすと、絵の具が道のようになりました。違う色をたらしたら、部分的に混ざってよい感じ!思い通りにならないおもしろさを味わいました。モデレーター210世の中には、たくさんの髪型があります。中には、とてもユニークで、個性的な髪型も...。今日は、私がヘアデザイナー。画用紙の切れ端を、顔に見立てます。その後、その顔に似合う「ユニークな」髪型を考えました。髪の長さは?髪の色は?どんな髪型がおしゃれかな?どんな髪型ができるかな?「楽しい」「楽しい」とたくさん描いていました。モデレーター210白い大きな袋を使って...白い宇宙人「ホワイトエイリアン」をつくろう。袋のまとめ方で、宇宙人の形がきまるよ。大きな袋なので、抱っこしながらつくりました。マントをつけたり、飾りを工夫したりしました。何度もつくりかえ、付け足しながらつくりました。モデレーター210はみがき週間の目標は「3分間の時間で、しっかりていねいにみがこう。目標を持って、はみがきができるよう、はみがき頑張りシールを保健委員会の児童が作りました。金曜日には、はみがきカードを持ち帰りますので、ご家庭でご覧ください。モデレーター210電動糸のこぎりで板を切り、組み合わせて立体作品をつくります。電動糸のこぎりは、曲線(カーブ)を切ることが得意です。友だちの複雑な形をみつけ、ほめ合っていました。糸のこぎりの使い方が、とても上手です。使い方を練習しました。使い方を覚えていました。刃の進む方向に手を置かない。板をしっかり押さえる。線で区切った形の中を、模様のように彫りました。好きな線や形を組み合わせて模様にしています。モデレーター210今日から「はみがき週間」が始まりました。給食の後、3分間流れる音楽の時間、はみがきをします。はみがき週間中は、教室でみんなで一緒にはみがきです。はみがき週間は29日までです。3分間のはみがきが習慣になるよう、取り組んでいきましょう。モデレーター210ピカソ「ゲルニカ」を鑑賞しました。ピカソは短い期間で、あまりにも大きなこの作品を描いたのか。作品を丁寧に鑑賞しました。それぞれの平和への思いを作品に表わします。モデレーター210いろいろな材料で、虫をつくりました。本当にいる虫でもいいよ。自分で考えた虫でもいいよ。緩衝材やモール、画用紙などを使ってつくりました。つくった虫は、空き箱に入れました。虫の家をつくったり、標本のように並べたり、楽しく工夫しました。つくったものをみせあいました。モデレーター210税理士の方々を講師に招き、租税教室を行いました。税の種類やどのように活用されているかなど教えていただきました。私たちの生活を支える税について考える機会になりました。モデレーター210紙をくしゃくしゃにして...テープを巻いて...人をつくりました。ヒーロー(人間型)誕生!かっこいいポーズをつくろう!紙を丸めてくしゃくしゃにすることで、好きな形をつくることができました。つくったヒーローが主人公のお話を考えました。学芸会の後ということもあり、お話を考えるのが、とてもスムーズでした。管理者2103.4年生が参加をしました。北京オリンピック、シドニーオリンピック出場選手から走跳投について学びました。アスリートからの教えはとても分かりやすく、子供の表情は満面の笑みです。貴重な機会を与えてくださった東京マラソン財団、選手のみなさん、ありがとうございます。2月にはマラソンに挑む3.4年生です。モデレーター210多くの方が学芸会に来てくださいました。ありがとうございました。どの学年も、練習を重ねる中で、力を合わせ、心を合わせ、取り組んできました。昨日の児童鑑賞日、そして、今日の保護者鑑賞日と、たくさんの方に観ていただくことで、子供たちは練習の成果を発揮し、また、それをこえるような演技をすることができました。これも、鑑賞をする側も、劇を真剣に受け止め、励ましてくださったからだと思います。ありがとうございました。児童は、感想をメッセージカードで伝え合いました。1年生へ・忍者たちが隠れるのが、とても上手で驚きました。あと、忍者たちが、側転や逆立ちをやっていて、すごかったです。みんなが大きな声ですごかったです。(2年より)・最初は敵対していた忍者も、いつの間にか仲良くなっているところがいいと思いました。(6年より)2年生へ・星のダンスがおもしろかった。ダンスの最後の言葉がおもしろかった。魚のウナギのクルクルするのがおもしろかったです。dance(1年より)3年生へ・本当の宝物は、友達だということが感動しました。(4年より)・練習のときよりも、練習よりもさらに自信がついていて、みている方も楽しく感じる演出がとてもよかったと思います。(3年より)4年生へ・声も大きくて、動きも大きくて、聞こえやすかったです。孫悟空がやっていた分身の術にびっくりしました。(3年より)・孫悟空の大きさや芭蕉扇で飛ばされるシーンが本当に飛ばされているみたいでよかったです。(3年より)5年生へ・照明や音響が場面にあっていて、シンバの心情がとてもわかりやすかったです。すごく楽しかったです。(6年より)・歌がすごくうまかったです。一人で歌うところも、自信があって、聞き取りやすくて、ミュージカルの内容にとても合っていました。(6年より)6年生へ・フォルトゥナータの演技がきまっていました。好きだったところは、落ち込んでいるのを励まされて、勇気をもらったところです。(5年より)・私が一番好きなお話は6年生です。飛ぶことができてよかったです。演劇も楽しかったです。(3年より)がんばった子供たちを、たくさんほめてあげてください。来校の皆様、ありがとうございました。モデレーター210いよいよ学芸会。今日は、児童鑑賞日でした。どの学年も、これまでの練習の成果を生かし、堂々と演技をしていました。演じる方は、それぞれの劇に込められたメッセージを、心を込めて伝えていました。鑑賞する態度も、立派でした。真剣に、集中して、劇に入り込んでいました。鑑賞後は、さっそく他の学年の歌やセリフを真似る人もいました。明日は、保護者鑑賞日です。