■「演習44」の授業だった。何度も読んでいる戯曲を読みつつ、しかしあらためて発見することもあるから、「読み」というものは面白い。その体験は、「読み終えた」とはまたべつのことであり「読み続けること」によってなにかが生成される。「読み終えた」は完了してしまうが、「完了」にはさしたる価値はなく、「読むこと」の「継続」に意味があるのではないか。考えてみれば、かつて私は、大江健三郎の『万延元年のフットボール』を五年ぐらい読み続けていた。終盤になって途端に面白くなってしまいするする読んでしまったことは、かえすがえすも残念だ。■授業を終えて原宿へ。DICTIONARYのイヴェントに参加した。しりあがり寿さんと、また例によって、例の遊び。僕もしりあがりさんも知らない言葉をテーマにして、しかし、しりあがりさんはなんでも知っているという前提で、それを絵にする。知らない言葉はツイッターで学生たちに呼びかけ教えてもらっていたのだ。いろいろな言葉を教えてもらった。なかでも、「ハイパーご臨終タイム」がすごかった。意味がわからないよ、ハイパーご臨終タイム。それを「知っている」と言い張るしりあがりさんの絵もすごかった。■そのあと木曜日はまだまだ終わらず、朝の九時ぐらいまで授業の準備をしていたのだ。眠って眼を醒ますとものすごく調子が悪い。雨も降っている金曜日だ。面白くなってきたな、いや、僕が個人的に都市について考えることが面白いのかもしれないが。あと、「サブカルチャー論演習」があり、ナンシー関について発表してくれた学生の「パワーポイント」を使った発表は、スライドのデザインがきれいだったので、なによりそれが感心したのだ。なんというか、評価の尺度がデザインになってしまった瞬間である。ほかに評価すべきポイントはいくつもあるはずなのに、その学生のレイアウトのきれいさとか、文字の使い方、スキャンした絵の使い方など、とにかくよかった。■それで授業が終わったあと、商学部のイシハラが不審な行動を取った。教員ロビーというところで温かいコーヒーでも飲もうと、TAの近藤と、イシハラの二人を連れて行ったら、イシハラが「ちょっとトイレに行ってきます」と近藤の傘を借りて出て行った。待っても戻ってこない。そこで、イシハラのことを「傘ドロボウ」と呼んでいたのである。それでしばらく教員ロビーでのんびりしていたら、オオバから電話があった。研究室の前にいるという。近藤と研究室に向かったら、ミノとオオバが、食べ物を用意して隠れていた。傘ドロボウだと思っていたイシハラが、ケーキを手にして戻ってきたのだ。した誕生日パーティを研究室で開いてくれたのである。なんだか、感動したぞ、このやろう。いい学生に出会ったな。ほんとにうれしかった。大学に行きまたべつの学生たちと会って話をし、それも楽しかったんだよ。スケジュールが入って忙しかったが、最後の夜は心にしみた。「リミニ・プロトコル」も観たし、横浜で食事もしたし、水曜日の「サブカルチャー論」のあとは、すごく久しぶりに元「ガルヴィー」編集部にいて僕にTREKの自転車を運んできてくれたNさんにも会ったし、いい一週間だったわけだ、いろいろ動き回ったけれど、結局。あとは、小説を完成させればもう、なにもかもうまくゆく。死んだ父親が残してくれた言葉がそれだった。意味がわからないんだけど、色紙に父親が書いた言葉は、「なにもかもうまくゆく」だ。みんながそうであればと。「なにもかもうまくゆく」の精神で。■そんな一週間でした。