オリジナル改造は、生徒一人一人の個性が光り、全く違う作品が出来上がります。授業の最後に、他の生徒の作品をプレイする時間を設けました。お友達の作品をプレイして、自分とは違ったアイディアに刺激をうけたり、自分が作った作品への感想を得る事ができます。お友達がプレイする事を前提に作品を作ることで、主観的な改造から客観的な改造へと、生徒たちの意識が変わっていきました。府中教室2018/04/06生徒自作のゲーム先日2人の生徒が「自分でゲームを作ったよ!」と見せてくれました。1人は某有名クラシックシューティングゲームを本物さながらに再現した作品、もう1人はオリジナルシューティングゲームでした。一からゲームを作るのは、とても大変なことです。使ってプログラムを組み立て、自分の頭の中にあるアイディアを表現できるようになった事に、とても嬉しくなりました。授業の最後に、2人にオリジナル作品を発表してもらいました。発表を聞いた他の生徒は、「すごい!」「僕も作ってみたい」「どうやって作るの?」と、とても刺激を受けていました。府中教室2018/03/152月の授業2月の作品は、対戦型ゲームでした。対戦型ゲームでは、味方や敵の「攻撃力、速さ、防御力」など、最初に様々な数値を設定します。ゲームの制作者になる生徒たちは、自分で好きな数値を設定することができます。大半の生徒は、最初全ての数値を味方に有利な設定に改造します。実際プレイしてみると、直ぐに敵が倒れてしまい楽しいゲームではない事に気が付きます。「失敗したり負けたり、プレイする難しさが面白い」と発見する瞬間です。完成後、他のお友達の改造作品をプレイしました。ある生徒が「このままだと、この技で簡単に敵を倒せちゃうよ」と言ったので、制作者の生徒は、「ちょっと待って。今、設定を作り直すから」と、生徒同士がお互いにアドバイスをしていました。彼らの表情はとても明るく、やる気に満ちていて、とても嬉しくなりました。・味方はボタンで、敵は乱数で動き、相手の攻撃を避けることができる・体力回復アイテムがランダムに現れる・上からネコが降ってきて、戦闘機に当たったら転ぶ・戦闘機を可愛いキャラクターに描き換える・対戦時に上から“S”と“H”のアイテムが落ちてきて、タイミングよくボタンを押してゲットする事でスピードアップと体力回復ができるなど、日頃遊んでいるゲームの経験から「ああしてみたい」「こうしてみたい」と沢山の改造アイデアが出ました。先日、冬のお楽しみ会を開催しました。お楽しみ会はプログラミングのクイズに答えてお菓子をもらったり、レッスンで作った作品をプレイして景品をもらったり、プログラミングをもっと好きになってもらう会です。最初のクイズは座標の確認です。座標はキャラクターの位置や動きを決めるのに、とても重要です。全員がすらすらと回答してくれました。次はスクラッチクイズ。問題を見て、キャラクターの動きを選択肢から選びます。お友達とペアになり、難しいクイズに挑みました。皆とても苦戦しながら正解を探しました。考え頭を使ったので、次はプログラミングから離れたゲームです。椅子取りゲームにタケノコニョッキゲームをしました。最後は教室で作成したゲームをプレイして、お友達と得点を競い合いました。「自分達が作ったゲームで遊ぶ。」ゲームを制作しているので、どの様にゲームが出来ているか生徒全員が理解しています。みんな、とても上手にプレイしていました。お楽しみ会終了後、「スクラッチクイズ、もっとやりたい!」「あの問題正解できなかったのが、すごく悔しいな」「次のお楽しみ会はいつあるの?」等、皆とても楽しい時間を過ごしたようでした。これから、もっとプログラミングを好きになってくれたら嬉しいです。今月は、青いブロックで爆弾を跳ね返し、敵に当てて倒すという作品でした。画面下に爆弾が到達してしまうと、爆発してプレーヤーの体力が失われます。画面上部から特殊効果を発動するクリスタルが落ちてきます。レッスン中、何度プログラムを見直してもキャラクターが変な動きをしてしまう生徒がいました。その時、隣に座っていた生徒が一緒にプログラムの見直しをしてくれました。助けてもらった生徒は、次は同じ間違えをしない様に気を付けます。助けた生徒は、他の生徒の間違えを見つけるとこで自分も同じミスをしないようにと心掛けます。年下のお友達を助けてあげる、とても素晴らしい瞬間でした。「もっと改造したい!」と、とても楽しそうでした。今月は「もぐらたたき」でした。畑に現れるモグラをハンマーを使って撃退し、畑の野菜を守るというゲームです。生徒たちの参考にと、毎月私もオリジナルの改造案を考えます。レッスンの中で生徒から「どんな野菜を作ってる畑なんだろう」という疑問が出たので、私のオリジナル改造は、人参とトマトを作りモグラにかじられるという作品です。今月は決められた改造案のプログラムを考えてみよう!という事で、全員で改造を考えて作りました。残りの限られた時間で、オリジナル改造をした生徒もいました。毎回レッスンの最後に、数人の生徒がオリジナル改造を発表します。今月の発表は、畑を横切る“ボーナス得点ウサギ”の偽物を作るという作品でした。間違えてハンマーで叩いてしまうと、マイナス得点になります。他にも先月作品の応用で、最高得点や叩いたモグラの最高回数を表示するなど、過去の記録に挑戦する面白さを追加する作品もありました。習ったプログラムを応用できるという事は、仕組みや考え方を理解していなくてはなりません。教えた事が確実に身についている、とても喜ばしい瞬間でした。府中教室では、お誕生日の生徒に先生からサプライズメッセージがあります。一人一人の生徒を思い、異なるお祝いメッセージを用意します。他のお教室での出来事ですが...先生からのメッセージを見た一人の生徒が「弟に作ってあげたい」と言っていたので、上手にできたか聞くと「喜んでくれたよ!」と嬉しそうに話をしてくれました。そこで、教室のお友達にも作ってくれるよう、お願いをしました。先週が、そのお友達のお誕生日でした。彼女が名前や誕生日を入力すると、キャラクターが動き出し、お祝いをしてくれる。素敵な作品を作ってきてくれました。作ってもらった生徒はとても嬉しそうで、作った生徒は照れながらも誇らしそうでした。府中教室でも、今後沢山の生徒が家族やお友達にお祝いメッセージを作ってくれたら嬉しいなと思いました。府中教室2017/12/0811月の改造作品11月は「ホームランキング」という野球ゲームでした。プログラミングは、専門の記号や英語入力を必要とします。授業で使用するビジュアルプログラミングソフト『スクラッチ』も、メッセージなど自分で入力する箇所があります。教室では、生徒全員にタイピングに慣れてもらえるよう、ローマ字入力の一覧表を渡しています。今月のホームランキングでは“ストライク”“ヒット”“キャッチ”等、野球ゲーならではの単語が登場しました。学校でローマ字を習っていない生徒も、一覧表を見ながら自分の力で沢山の単語を入力しました。府中教室の改造は・ピッチャーの投球をコンピューター制御にし、いつボールが投球されるのかを分からなくする・客席に観客を作り、“ヒット”や“ホームラン”の時は喜んでくれ、“キャッチ”の時はイラっとされる・変化球を何種類か作り、キーボードの矢印キーで投げ分けることができる府中教室は、お友達やコンピューターとの対戦を意識した改造のアイディアが多く出てきました。観客にイラっとされる改造など、キャラクターに感情を持たせる発想が楽しいなと思いました。府中教室2017/12/07府中教室スタートついに10月から、府中教室の授業がスタートしました!初めての授業なので、生徒たちは緊張の面持ちで、説明を聞いていました。授業は、まず座標・構文などプログラミングに必要な概念を説明をします。復習問題は、しっかりと手を挙げて発言するよう、生徒たちに指導しています。間違える事は恥ずかし事ではなく、人前で自分の意見を言える事は素晴らしい事、と思える教室の雰囲気作りを心掛けています。10月は、主人公が向かってくる障害物をジャンプして避けながら、ゴールを目指すゲームを作りました。作品が完成したらオリジナルの改造を加えます。・新しい障害物として“沼”を加える・主人公が“ビーム”を出し、障害物を破壊出来るようにする・ゲームの背景を“暗黒時代”と名付け、暗く恐ろしい世界に変える・当たるとマイナスポイントになるカラスの数を増やし、ジャンプを出来なくさせるなど、とても個性的な改造の数々でした。府中教室2017/11/21新規開校体験会9月,10月と沢山の方が、体験会に参加してくれました。各自好きな改造を加えました。作ったゲームに、自分で考えた敵が出てくる。子供たちはとても楽しそうにオリジナルのゲームを作成していました。簡単すぎたり、難しすぎたり...スピード調整はとても難しいですね。私たちの教室では、体験会の一番最後、保護者の方にお子様が独自に改造した作品で、遊んで頂く時間を設けています。みんな、自分の作った作品をお父さんやお母さんに楽しそうに説明していました。どの様に作ったかを説明ができる。いう事は、彼ら自身がしっかりと内容を理解したという事になります!保護者の方もとても真剣に説明を聞き、楽しそうにゲームで遊んでいました。今週末から、いよいよレッスンがスタートします。今後子供たちがどの様な発想で、オリジナルゲームを作るのかとても楽しみです。Reserved.TOPへ。