Thursday6月19日から考えている「価値マップ」を完成させよう。現在行っている「保育園の造形教室」のステークホルダーの価値マップである。何かやるなら漠然とやらないで、誰にどういう影響を与えているか知っておかないと。こちらのチームは、相当混迷していて手が動かず。シャッフルディスカッションを教えてみたが、なかなか進展しないな〜。打って変わって、こちらのチームは好調っぽいぞ。このチームは、悩んで(考えることを放棄)いる状態。手が動かなくなったら、別の切り口を考えて作業に持って行こう。彼女は自分に自信が無く、何か言った後は必ずエへへと笑ったり「グダグダです。」と予防線を張る習慣がついていたが。して冴えているじゃないですか。自分に自信を持ったら、同じ内容の話でも良く聞こえるものだよ。w授業終了後、ある先生と話したら「考えることが嫌いな学生がいるんです。考えずに決断せずに生きていければ世話は無いのだが、残念ながら人生思考と決断の連続だ。それに慣れていないと、損をするのは自分と家族。考えることが好きになろう。学生時代は慣れていないから、ちょっとは大変だけれども仲間とやれば少しずつ身に着くよ。今回見つけたステークホルダーのサービスに対する価値のヒエラルキーを考慮して、今後のアウトプットを考える。学生さんで勿体ないのは、課題に取り組んだり誰かのためになることをするのだけれど、それが身にならなかったり、キャリアにならないことに時間とエネルギーを使うこと。ビジネスライクとは意味が違うが、やはり行動には価値が付随することも覚えよう。※今日読んだ記事で面白かったもの。プロセスや手法にこだわり過ぎる人は読んだ方がいいかも。|コメントコメントするname:email:url:comments:Cookieに登録この記事のトラックバックURLトラックバック機能は終了しました。