円+税ISBN:978-4-7614-0719-3,likebtn,,{"twitter":true,"facebook":true,"mixi":false,"google":false,"mixikey":"","hatena":false,"pocket":false,"linkedin":false,"line":false,"tumblr":false,"pinterest":false,"facebookShare":false,"lineAdd":false,"lineShare":false,"sms":false,"sortItems":["twitter","facebook"],"options":{"twitter":{"counter":false,"checkurl":false,"url":"","hash":"","color":"","uid":""},"facebook":{"counter":true,"checkurl":false,"url":"","hash":"","color":"","uid":""}},"isVertical":false}「見えにくい」と言われる難聴の子どもが抱える様々な問題を、30の項目といくつかのトピックでわかりやすく簡潔に説明する。はまなす養護学校に勤務。あとがき●パンフレットよりコミュニケーションが変わる、笑顔が生まれる。難聴は他の障害種に比べて「見えにくい」という特性をもっています。多くの難聴の子どもが学ぶ通常の学級のスタッフに対して、どのようにして難聴の現実を伝えていけばいいのでしょうか。そのような要望にこたえるのが本書です。3人の著者が、実際に支援をしてきた経験をもとに、難聴の子どもが出会うさまざまな問題と支援の実際を整理しました。本書は以前に全国で好評を博した小冊子に、加筆と見直しを行って新たに出版したもので、コンパクトで読みやすい構成をとっています。2)見開き2ページで1項目にまとめ、項目ごとに完結する構成で「どこからでも読める」というスタイル。3)その他の重要な情報を「トピック」として半〜1ページ程度でコンパクトに整理。4)そのままコピーしてお使いいただける「資料」を巻末に掲載。今回の出版では下記のような内容が強化されています。指導要領改訂で生ずる新たな問題への取り組みにも言及。・校内研修などでそのまま使えるように、巻末の「資料」を整備。本書はそのような信念に基づき、とりわけ難聴の子どものコミュニケーションに注目しながらわかりやすい記述を心がけました。本書によって理解が進み、コミュニケーションが改善されていくこと、そして多くの子どもの笑顔につながることを期待しています。