米誌「ニューヨーカー」のスタッフライター。感』など、世界的なベストセラーを連発している人気作家。KRUG人間は周囲の環境に大きく影響されるもの。それなのに私たちは、本当に能力を活かせる場所を避けてしまう傾向があるという。私の仕事の一つは、このようなカンファレンスで講演をすることです。講演料をもらうことで、私は生計を立てていくことができます。それなのに、なぜ私は講演することを承諾したのでしょうか。私にとって時間は、この上なく貴重なものです。私は米国を飛行機で横断し、自分の知的財産を無料でばらまくようなことをしているのでしょうか。答えは、このカンファレンスが、グーグルという世界最高レベルの成功を収めている企業が催しているものだからです。私が自分の利益にならないことをする決定を下したのは、エリート組織と関わりたいという私の気持ちが関係しているようです。これこそが今日、お話ししたい事柄なのです。私はこの問題を「エリート組織認知障害」と呼んでいます。これは、あまり意識されていないエリート組織の弊害です。私はここで、エリート組織認知障害から解放された世界がどんなものになるか、想像してみたいのです。この認知障害がどんなものなのか、具体例をご紹介しましょう。最初に取り上げるのは、米国にとって頭の痛い自然科学と数学の教育問題です。STEM(サイエンス、テクノロジー、エンジニアリング、数学)と呼ばれている分野において、米国では学位を取得する学生が足りていないという現実があります。この問題の原因は、米国の高校3年生が、STEMの分野に興味を持っていないことではありません。自然科学や数学の学位を取得することを目指して大学に進学する学生はかなりの数いるのですが、その約半数が大学2年生の終わりまでに脱落してしまうのです。このようなことが起きるのでしょうこう考える人もいるでしょう。「自然科学や数学は難しい学問なので、認知能力がある程度高くないと修得できない。要するに米国には、認知能力の高い学生が少ないのだ」。この意見が正しいとすると、自然科学や数学の学位をとれるかどうかは、認知能力の高さで決まってくるということになります。それを示すような統計はあるのか、少し調べてみました。4266文字この記事は有料です。