ID:???0学習塾の話題はこちらで。ID:ENu364h20ひがんでもしょうがないよ。市議会議員さんは地元密着なので、交際費が半端ない。自分の給料だと考えていると、次の選挙ではそれなりの結果になりますぞ。ID:dwKNAKI60相談させて下さい。今度中2になる子供がいます。毎日ちゃんと勉強しています。成績が上がらず本人もやる気を失いかけています。今のところ向上心もあり、努力することも嫌ではないようです。私が教えてあげられればいいのでしょうが、恥ずかしながら教科によっては理解すら出来ないものがあるのです。本人の希望もあり、塾に通わせたいと思っています。ID:Cw1h7RQE0塾はあまり意味ないな。ID:7C3QcKaw0現在中2の子を持つ親です。うちは全国展開の個別塾(1対3)ですが(CMはしていない)、2教科で約2万2千円です。その他年会費やら教材費はかかります。お子様が自分で習いたいなんて素晴らしいですね。うちは無理矢理行かせたので、今でも文句を言いながら通ってます。成績は上がりましたが。今は春期講習で無料とかもあるので、色々行ってみるのも良いかと思います。ID:mncofrQg0>>736親切丁寧にありがとうございます。732の書き込みをした者です。塾というものは、5教科教えてくれるものと思っていましたが2教科でもそのような高額になるのですね。子供のやる気に親の経済力が追い付かないかもしれません。同級生がいると喋ったりしてしまいそうだから、誰も知らない塾に行きたいなどと言っており、学区外を希望しています。そのため情報がなく、リサーチに苦労していたので貴重なコメントに感謝致します。個別指導を諦めて、とにかく勉強のやり方を身に付けられるような環境を探すほうがいいのかもしれませんね。リサーチして、子供と一緒に考えてみます。ありがとうございました。ID:y7h3ESxY0今年は、ザベリオ高校の入試で、150人が不合格になったらしいです。その影響で、会津高を受ける人が減り、葵や学鳳に流れ、さらに、若商や工業に流れていったのだろうと、勝手に予想しています。ID:kyRNs8Ko0>>739例年、見込み入学者が大量に入学してしまい定員オーバーが続いていたので是正勧告が出ていたためだと思います。ID:7EV3jJX60>>739何か腑に落ちた。ザベリオ落ちるなら会津高校落ちるって思って葵と学鳳に流れた。葵と学鳳は20人位づつ落ちた筈なのに、III期選抜の動きは少なかった。大沼や坂下に行くくらいならザベリオ選ぶわな。英語民間試験の活用延期と制度の見直しを求める要望書を、文科省に提出した。要望書では、地域格差などの問題が解決されないまま、2020年4月から民間試験の活用を開始することは「極めて重大な問題」と指摘。問題が解決するまでは、実施を見送るよう要請した。」...私も、延期すべきだと考えています。要請書を読んでみましたが地域格差とか経済格差の文言はあるもののやはり具体的なことが書かれていませんでした。重大な問題であるという認識があるのであれば強く明文化しないと文科省も「はい、そうですか」とは言えないと思いますよ。ID:KE0NpKmo0>>745文科省は、ほぼ決定事項で変えるつもり無いでしょう。萩生田文科相は、制度のブラシアップするとか言っているけど、何も変わらないでしょう。制度適用初年度は様子見で、次年度にどの試験が楽なのか、対策できるんじゃないかと思う。ブラシアップではなくて、ブラッシュアップかと思う。ID:8s1rhO7c0民間英語試験の導入が延期されて、とても良かったと思います。言ってくれた(「身の丈」)、と思います。ID:czF93DHo0英語を食い物にしている塾は、ご愁傷様としか言いようがない。英語使う職業なんてそう無いし、できたとしても中学校英語で十分。ID:yych5Lkg0>>750職業云々というより受験のためでしょ。ID:9TSRVm..0>>754日本語疎かにしたから、わけわからん説明になっている。思考に筋も理屈も無いから、会津に医学部招致なんて突拍子の無い事を言う。ID:Fu84upDc0ハナモゲラ語の方が色々と応用が効きます。ID:0xlish1U0ここ数年、会津地方の生徒の質の低下が著しいです。勉強しないだけでなく、素行にも問題がある生徒が多いようです。後始末をする先生達が可哀想です。ID:wUvMQRdI0>>763生徒の質とは、何ぞや?会津に限ったことなのか?生徒の質という捉え方だと、学校教育に問題があるのでは...と、勘違いしてしまう。スマホやSNSの影響で、情報を取捨選択できなくて、勉強や生活に支障をきたしているのなら、会津に限った話ではない。要は、クソガキ一人を見て、愚痴をこぼしたくなったんだな。ID:4DzeRrY60特に会津地方の生徒の質が落ちていることは、ちょっと生徒の様子を見れば分かるはずなのに...。見ようとする意思がないのか、見る能力がないのか...。ただの愚痴なので、気にしないでね〜。ID:4DzeRrY60共通テストの記述式導入が延期されました。利権絡みの、見た目だけの「改革」をするから、こういうことになるのだと思います。ID:3j/OjGR.0>>766利権絡みと言うよりも採点が面倒臭いからです。ID:pwMp1pzo0通信教育の添削が、全てAIでできれば問題無し。ID:Z/sqO34E0>>775記述式の答案をAIが採点するのは「無理。理由は回答者により字のきれい汚い、うまい下手、クセ等があるから。字の汚い部分の文言が得点のキーワードだったりするとそのことが合否をわけてしまうのは不公平。そもそも受験する側の心情として機械的な採点の信憑性を問う声が多い。人の目で見ても判読が難しいことで実は内容が合っていても不正解になってしまうこともあるから記述式を見送った経緯がある。人が採点すればいいというのも無理な話。53万人超(2020)の答案を採点するとしたら年という単位を要する試算が出ている。受験から合格発表までの短期間でこれだけの数の採点を行えるのは極々限られた企業にしかできない、要するに利権絡み。以上のことから機械には一貫性はあるが文字に対する判読能力が低いことから導入は現状無理。ID:Kwl1pAQI0結局の所、採点がAIであれ人間であれ「記述式」というのが合理的ではない。模範解答はあっても「正解」が出せないという採点基準では「ゆらぎ」が生じてしまう。「正解」が出せる問題ならマークシートでいい。模範解答からどの程度の乖離を得点圏にするかの判断が難しい。受験者側として記述式だと試験後の自己採点ができないのもデメリット。文字のきれい、汚いで採点に影響が出るとなるとこれもきれいと汚いの線引きが困難。文字の上手下手が採点基準にかかわってくるとなると受験生は「習字」もしなければならなくなるかもしれないのはコンセンサスを得にくい。ID:ZXJz0lJw05年もすりゃあ、文字認識なんて他愛のない事になるでしょ。ID:HEFbxrsw0>>780文字認識は郵便物の仕分けの現場で用いられていてすでに他愛もない事になっている。数字、アルファベット(ブロック体、筆記体)、さらにはアラビア文字も認識できる。これの読み取り成功率は概ね95%なんだって。ID:HEFbxrsw0記述式試験の問題点はAIでも人間でも読み取れるかどうかではなく文章を理解できるかどうかであって「標準語」と「方言」が意外とネックになっている。「投げる」という言葉は一般的には「ボールを投げる」という意味合いだけど地方によっては「捨てる」ことを「投げる」と言う。極端な話、方言としては難解な津軽弁の人も薩摩弁の人も受験するわけだから採点側にとって理解のハードルが高くなる。これらの方言の意味合いを詳細にプログラミングしなければならないことと地方の受験者においては「標準語だと思っていた言葉が実は方言だった」場合というようなことをクリアできる採点用プログラミングの開発にかなりの時間がかかる。方言で意味合いが微妙なものは「文章の前後関係から推測してくれ」というオーダーが出されればさらに時間を要するというよりももはや選抜試験ではなくなってしまう。受験生が悪筆や方言はNGという試験では本末転倒的なのでそれならマルチプルチョイスの方が公正な試験が出来る。