私自身は塾に通わせるつもりは全くないので・・もし塾に行くようになっても塾には期待はしないですね。偏見があるかもしれませんが、塾に通う・通わせるってのは、基本は出来ててさらにもっと高いレベルを目指す方が行くもんだと思ってます。(もちろんその「基本」を学びに行く方もいると思ってます。)なんで前にも言ったように「学校の勉強さえしてれば」って考えが基本あります。私から勧めて行かせるつもりはありません。子供が行きたいと言ったら考えます。行きたい理由もしっかりとしてなくては多分行かせないですね。なんで、自分で言い出したからにはそれなりの成果をって事です。それはもちろん成績のUPでしょうね。なきゃ塾に行く意味はないと思ってますから。塾に行く前と行った後と同じ点数では何の為に行っているのか・・・って思いますよね。塾に期待ではなく「行きたい」と言い出した子供に期待ってとこですかね。他の回答も見るQ塾を見限るタイミング中1の子の塾についてアドバイスをお願いします。小3の頃から特に算数が苦手になってきたように思います。周りは解けているのに、できない自分・・が辛かったようなので6年の12月で退塾しました。その後、個別指導の塾に行き始めました。春休みには回数を増やし小学校での取りこぼしを補ってもらいました。中間・期末共に成績が振るわず、期末は40点台でした。本人も私もビックリしてテスト返却後の塾の日にテストを持って行かせたのですが、子供いわく「持って行かなくてよかったみたい」で、コピーを取っただけで「次ぎ頑張ろう」や間違ったところをやり直しさせる、などテストに対して何もなかったそうです(学校ではやり直しをさせられます)学校ではやり直しをさせられるとしても、塾に通って来ていてテストの点数に関心を持たない事にビックリしました。転塾して半年経ったか経たないかの今、見限ってまた転塾してもいいのだろうか、結果を出せるまだもう少し時間がかかっているのだろうか、と悩んでいます。転塾のタイミングってどんなときでしょうか、体験談をお聞きしたいです。中1の子の塾についてアドバイスをお願いします。小3の頃から特に算数が苦手になってきたように思います。周りは解けているのに、できない自分・・が辛かったようなので6年の12月で退塾しました。その後、個別指導の塾に行き始めました。春休みには回数を増やし小学校での取りこぼしを補ってもらいました。中間・期末共に成績が振るわず、期末は40点台でした。私は全教科は教えられないので、子供は塾に行かせていました。下の2人は最終的に行き着いた塾がすごくいいところで、まるで第2の我が家のようにお世話になりました。いくつも迷走しました。最初は4年生で中学受験の塾に行きました。「もっと本人が頑張るしかないですね。」とあっさり言われ、その足で、知人に勧められていた別の塾に行ってその場で転塾の手続きをしました。質問者様とおなじく、塾を見限った瞬間でしたね。自分も教える立場ですから、お金をいただいて教える以上、成果が出なければ責任も感じますし、出るように工夫しようと思います。建設的な対応があってしかるべきと思うのです。勉強を頑張っている子供に親がしてやれることはたかが知れています。無駄になったとは思っていません。色々な塾や家庭教師を経験した結果、なんでも相性があるとつくづく思います。今通っている個別指導の塾ですが、授業の様子をご覧になったことはありますか?私の教える立場と親の立場の経験出得たメリットとデメリットをあげておきます。大手集団塾のメリット受験やテストに対するノウハウ、情報量や教材が豊富。習熟度でクラスを分けるところが多いので、成績に見合った授業を受けられる。地域全体での自分の立ち位置がわかる。ライバルと励まし合ったり切磋琢磨できる。大手集団塾のデメリットついていけないと座っているだけのお客さんになってしまう。上位のクラスと下のクラスとでは力の入れ方が違う。曜日や時間ン委融通が利かない。個人塾のメリットアットホームで面倒見がいい。個人塾のデメリット塾によって力量に差がある。教材や受験の情報量の不足。個別指導塾のメリット曜日や時間に融通が利く。少人数でわからないところや遅れているところに対応してくれる。異なる学年を一緒にされることもある。自分から問題集など用意したり、わからないところをどんどん質問する生徒でないと向かない事もある。家庭教師のメリット曜日や時間に融通が利き、通学時間が少ない。家庭教師の力量に差がある。生徒に合わせ過ぎて、肝心の学校のテスト対策等が間に合わない事もある。参考になれば幸いです。私は全教科は教えられないので、子供は塾に行かせていました。下の2人は最終的に行き着いた塾がすごくいいところで、まるで第2の我が家のようにお世話になりました。いくつも迷走しました。最初は4年生で中学受験の塾に行きました。本当に頭のよく切れる子でした。小さいころからでした。思考力もあったように思います。いつしかできて当たり前と思うようになったんです。中1でもクラスで1・2の順位だったと思います。中学から塾にも行きはじめました。偏差値は15は落ちたでしょうか。真面目に頑張ればそこそこは取り戻せんると思うんです。歯がゆくて仕方ないです。理解も応用力もイマイチなんです。もったいなくて仕方ないです。親の醜い愚痴ではありますが、ご意見お聞かせください。本当に頭のよく切れる子でした。小さいころからでした。思考力もあったように思います。いつしかできて当たり前と思うようになったんです。中1でもクラスで1・2の順位だったと思います。塾の講師と家庭教師をいている者です。お子さん、まるで子供時代の私の話のようです。中3になってからずるずる成績が落ち続け...。大人になって今の仕事をするようになって分かったのですが暗記力と推理力が他の子よりやや勝っていたので単にテストで点が取れていただけで勉強の内容をちゃんと理解していなかったんです。息子さんも同じタイプではないでしょうか?しかも男の子の場合それまで勉強が出来ると言われていた子にはプライドが高くなってしまっている子が多いので成績が落ち始めた途端天狗の鼻もぺっきり折れてやる気も一気になくなります。英語や数学、理科の計算を含んだ問題や国語の文法など理解が必要な分野で中1の基礎からやり直す必要があると思います。理解する楽しさを知って、もう一度自信をつけてあげれば受験モードに入って自分から勉強するようになると思います。黒板授業の集団型の塾はかえって逆効果になるので口コミで生徒が集まっている小規模塾かプロ講師が教える個別塾か家庭教師に教えてもらうのが良いかと思います。それと一番気になったのは、お母さんの下のお子さんに対する評価です。お兄さんと正反対の理解するのに時間が掛かるじっくりタイプのお子さんなのではないでしょうか?こういうタイプのお子さんは時間は掛かりますが丁寧に教えてじっくり理解するようにしてあげると教えたことをずっと覚えていられるタイプだと思います。自信をなくしてしまっていて実力を出せないでいる場合が多いのです。実際、家の塾にこういうタイプの生徒さんがくると褒めて自信を付けてあげるだけで、一気に成績が上がることが多いです。お母さんがお子さんのマイナス面ばかりを見てしまうと伸びるものも伸びなくなってしまいます。子供の側からしてみると、お母さんの存在って特別大きいんです。普段の生活の中で勉強に関係のないことでもどんどん褒めてあげてくださいね。塾の講師と家庭教師をいている者です。お子さん、まるで子供時代の私の話のようです。中3になってからずるずる成績が落ち続け...。大人になって今の仕事をするようになって分かったのですが暗記力と推理力が他の子よりやや勝っていたので単にテストで点が取れていただけで勉強の内容をちゃんと理解していなかったんです。息子さんも同じタイプではないでしょうか?しかも男の子の場合それまで勉強が出来ると言われていた子にはプライドが高くなってしまっている子が多いので成績が落ち始めた途端天狗...続きを読む他の回答も見るQ中学生の塾について愛知県に住んでいます。塾に通わせようと思っていますが、どこの塾がいいか迷っています。この付近では、野田塾と秀英予備校があります。実際お子様が通っている方がみえましたら、いろいろ情報を教えて下さい。私は東京在住ですが、良い塾の見分け方を教えます。予備校の講師として、いろいろな塾で教えていたことがあります。名目で授業料とは別にいろいろ取る所はまずいです。2、なるべく大手の方がいい。小さい所は地元密着で良いと考えるかもしれませんが、ノウハウが足りません。3、あまり仲のよい友達が通っていない所の方がいいです。4、講師に大学生を使っていないところ。バイトの大学生はいいかげんですよ。他の回答も見るQ【真剣】やる気のない子供に対して親ができること中学2年生の男の子の勉強に関してです。覇気がないというか、学問にやる気がありません。テストは都内の公立中30点台です。勉強はダメでもスポーツは本気でやるとか何か一つでも熱のあるものがあればいいのですがそういうことですらなく困っています。部活もすぐやめたようで、彼女を作るというようなタイプにも見えません。ゲームするくらいです。中学生ですし中2では自分から現状に気がついて変わるというのも難しそうです。見守るだけという選択も良いですがこのまま底辺の高校に行ってしまっては教師の質や友人のジャンルも、もちろん将来も大きく変わってしまいます。このままでは、子供の人生は。今現在でも何か周りで少しでもアプローチできたらと考えています。日本は今ものに不自由しない時代ですし子供が勉強に無気力になるのはある意味正解です。「今まだ彼はその段階なのだ」というだけなはずです。なんとか子供の学問への意欲を「次の段階」に持って行きたいです。優しい心を持ち、人間性には全く問題ありません。学問についての意欲を問題視しています。周りができることをアドバイス下さい。中学2年生の男の子の勉強に関してです。覇気がないというか、学問にやる気がありません。テストは都内の公立中30点台です。勉強はダメでもスポーツは本気でやるとか何か一つでも熱のあるものがあればいいのですがそういうことですらなく困っています。部活もすぐやめたようで、彼女を作るというようなタイプにも見えません。ゲームするくらいです。中学生ですし中2では自分から現状に気がついて変わるというのも難しそうです。親が勉強の大切さや高学歴の優位さを子供に説いて説いて説いて説きまくる!!嫌でも何でも関係ない、説いて説いて説きまくって、勉強させてさせてさせまくる!!何時間勉強さす気か知りませんが常識的には1日2時間は出来る様に親が計画し、説いて説いて説きまくり、勉強させてさせてさせまくる!!それしかないでしょうね。他の回答も見るQ受験が近いのに全く勉強をしない子供で困っています。中3の息子を持つ母親です。今まで介護・自営手伝いと何かと忙しく、また運動嫌いの子供だったため、テレビゲーム漬けの年月を過ごさせてしまいました。注意をしても親の躾力が足りなくて今まできてしまいました。ゲーム脳になってしまったのかどうかはわかりませんが、中3のこの時期になっても全く勉強をやろうとしません。成績は当然のことながら下がり、5教科平均50点くらいだったのが20から30点に下がってしまいました。国語の読解力だけはあるのですが、覚えようとしないので、他の科目は最低です。漢字は読めても書けません。このままだと私立高校と公立高校の併願もできずに私立単願で受けるしかありません。今までのしつけと本人のさぼった結果なので、仕方ないのですが、このままだと高校に入っても授業がわからずに中退となってしまうかもしれません。親は私立単願であきらめていますが、本人は公立を落ちるのを覚悟で受けようとしています。勉強して受けるのなら良いのですが落ちるのがわかっているから相変わらずやろうとしません。受けて落ちてあきらめて私立に行くつもりのようです。こんな性格にしてしまったのは親にも責任があるので、せめて基礎力だけでもつけさせたいのですが、親の言う事は聞きません。こんな子供でも続けられる基礎力をつける勉強方法がありましたら、アドバイスをお願いします。