映画館について質問したり、情報を与えたりする。確認するために繰り返して言ってもらう表現を使う。娯楽について質問したり、自分の意見を述べたりする。様々なことについて、手順を説明する。人について尋ねる質問をしたり、答えたりする。感情を表す表現を使う。過去の出来事を述べる。相手の話を聞いて補足質問をする。自分の意見を述べながら、様々な問題について話し合う。CEFRlevelA2受講者レベルごく基本的な個人情報や家族情報、買い物、地元の地理、仕事など、直接的関係がある領域に関しては、文やよく使われる表現が理解できる。普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば、主要な点を理解できる。葉が話されている地域にいるときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近な話題や個人的に関心のある話題について、筋の通った簡単な文章を作ることができる。クラスルームイングリッシュを使う。クラスルームイングリッシュを使う。人が自己紹介するのを聞いて、興味深い詳細を理解する。個人的な質問をしたり、答えたりする。通と違う点を聞き取る。住んでいるところについて話しながら、同意する点や同意しない点を述べる。お互いを知るための質問をしたり、答えたりする。住んでいるところについて話す。様々な住まいについて話し合う。食べ物に関する会話を聞いて、話者が必ず食べたいものを聞き取る。余暇の過ごし方について好き嫌いを述べる。ファッションに関する会話を聞いて、それが話者にとってどれほど重要か聞き取る。決まった表現を使って、重要性について述べる。生活スタイルを表現する動詞句を使う。学生生活で重要なことについて話す。自分にとって重要なことと重要でないことについて話し合う。観光に関する動詞句を使って、相手に勧める。行ったことがある町を評価して、そこについて話し合う。余暇の過ごし方について話す。職業に関する会話を聞いて、話者がなぜその6仕事を選んだのか聞き取る。仕事に関する動詞句を使う。数種類の職業を比べ、どの職業が自分に合っているか話し合う。気候変化に関する会話を聞いて、話者が心配していることを聞き取る。決まった表現を使って、心配していることについて述べる。心配事に関する動詞句や形容詞句を使う。心配していることについて話す。変化の必要性について話す。自分の生活に満足しているか話す。健康に関する会話を聞いて、話者がどのように仕事と健康のバランスを取っているか聞き取る。変化の必要性について述べる。普通と違う行動を表現する動詞句を使う。CEFRlevelA2受講者レベルごく基本的な個人情報や家族情報、買い物、地元の地理、仕事など、直接的関係がある領域に関しては、文やよく使われる表現が理解できる。普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば、主要な点を理解できる。葉が話されている地域にいるときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近な話題や個人的に関心のある話題について、筋の通った簡単な文章を作ることができる。家族に関する会話を聞いて、その問題点を聞き取る。不満を言ったり、苛立ちを表現したりする。不快な行動を表現する動詞句を使う。奇麗好きの度合いについて話す。特定のものが大好きな人を表現する名詞句を使う。家族の問題点について話す。我慢できないことについて話す。大好きなことについて話す。特定のことへの執着度について話し合う。奇妙な出来事に関する会話を聞いて、話者の考えを聞き取る。同意や驚きを表現する。超常現象を表現する名詞句を使う。何かを信じていることを表現する動詞句を使う。人間関係に関する会話を聞いて、話者が抱えている問題点を聞き取る。人間関係についてアドバイスする動詞句を使う。不快な行動を表現する形容詞句を使う。自分が信じていることについて話す。手の話に対して反応する。人間関係について話す。人間関係についてアドバイスする。外国語に関する会話を聞いて、話者が外国語を学ぶうえで抱えている問題点を聞き取る。できること、できないことを述べる。一般的な作業や行動を表現する動詞句を使う。高校時代に関する会話を聞いて、話者の良い思い出と辛い思い出を聞き取る。良い経験とひどい経験を紹介する。記憶に残る出来事を表現する動詞句を使う。何かを学ぶことについて話す。するのが難しいことについて話し合う。それについて、相手を励ます。自分の良い経験とひどい経験について話す。特別なイベントに関する会話を聞いて、その詳細を理解する。勧誘に応じたり断ったりする。余暇の過ごし方を表現する動詞句を使う。尊敬する人に関する会話を聞いて、誰を、なぜ尊敬しているか聞き取る。尊敬に値する行動や性質を表現する動詞句と形容詞句を使う。余暇の過ごし方について話す。することや練習することが好きな活動について話し合う。相手を誘ったり、相手の誘いに対応したりする。尊敬している人について話したり、意見を出し合ったりする。後期で学んだことの復習11CEFRlevelB1受講者レベル仕事、学校、娯楽などで普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば、主要な点を理解できる。葉が話されている地域にいるときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近な話題や個人的に関心のある話題について、筋の通った簡単な文章を作ることができる。自分の専門分野の技術的な議論も含めて、抽象的な話題でも具体的な話題でも、複雑な文章の主要な内容を理解できる。語話者とはお互いに緊張しないで普通にやり取りができるくらい流暢かつ自然である。幅広い話題について、明確で詳細な文章を作ることができる。人口増加に関する講義を聞いてメモを取り、要約する。環太平洋地域に関する文章を読んで、要点を理解する。人口増加に関する文章を読んで、要点を理解する。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章に対する疑問点を説明する。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。人口増加について様々な側面から話し合う。環太平洋地域についてプレゼンテーションをする。無人宇宙ミッションに関する講義を聞いて、メモを取り、要約する。人間社会学に関する文章を読んで、要点を理解する。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章に対(Anthropology)する疑問点を説明する。考え方やコンセプトの定義を読み取り、それについて話し合う。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章をどのように支持しているかを説明する。事実と意見の違いを読み取り、それについて話し合う。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。環太平洋地域の貿易について様々な側面から話し合う。無人宇宙ミッションに関する文章を読んで、要点を理解する。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。無人宇宙ミッションについて、様々な側面から話し合う。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章にどのような情報を加えているかを説明する。筆者の目的を理解し、それについて話し合う。無人宇宙ミッションについてプレゼンテーションをする。筆者の目的を理解し、それについて話し合う。ある国あるいは都市の人口増加についてプレゼンテーションをする。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。人間社会学について、様々な側面から話し合う。国、文化、民族、サブカルチャーについてプレゼン人間社会(人類学)テーションをする。大航海時代に関する講義を聞いて、メモを取り、要Exploration約する。