講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章をど(History)のように支持しているかを説明する。裏付けの情報を読み取り、それについて話し合う。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。大航海時代について、様々な側面から話し合う。探検家や昔の貿易ルートについてプレゼンテーショ(History)ンをする。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。リアリズムとキュービズムの様々な美術作品について話し合う。講義を聴いてメモを取り、その前に読んだ文章にどのような情報を加えているかを説明する。裏付けの情報を読み取り、それについて話し合う。リアリズムあるいはキュービズムの画家や美術作品についてプレゼンテーションをする。CEFRlevelB1受講者レベル仕事、学校、娯楽などで普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば、主要な点を理解できる。葉が話されている地域にいるときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近な話題や個人的に関心のある話題について、筋の通った簡単な文章を作ることができる。自分の専門分野の技術的な議論も含めて、抽象的な話題でも具体的な話題でも、複雑な文章の主要な内容を理解できる。語話者とはお互いに緊張しないで普通にやり取りができるくらい流暢かつ自然である。幅広い話題について、明確で詳細な文章を作ることができる。海洋学に関する講義を聞いてメモを取り、要約すOceanographyる。反転授業に関する講義を聞いてメモを取り、要約する。講義を聴いてメモを取り、その前に読んだ文章にどのような情報を加えているかを説明する。裏付けの情報を読み取り、それについて話し合う。反転授業に関する文章を読んで、要点を理解する。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章に対する疑問点を説明する。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。海洋学について、様々な側面から話し合う。海洋学(海洋科学)ションをする。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。反転授業について、様々な側面から話し合う。Cognitiveる。インフレに関する講義を聞いてメモを取り、要約する。認知革命に関する文章を読んで、要点を理解する。講義を聴いてメモを取り、その前に読んだ文章をどRevolutionのように支持しているかを説明する。認知革命(心理学)う。インフレに関する文章を読んで、要点を理解する。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章に対する疑問点を説明する。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。認知革命について、様々な側面から話し合う。人間の認知あるいは言語を教えられた動物につい(Psychology)てプレゼンテーションをする。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。インフレについて、様々な側面から話し合う。生態系に関する講義を聞いてメモを取り、要約する。食物連鎖に関する文章を読んで、要点を理解する。講義を聴いてメモを取り、その前に読んだ文章にどのような情報を加えているかを説明する。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。チャレンジャー号爆発事故について、様々な側面から話し合う。新しく学んだ語彙を自分の言葉で説明する。生態系について、様々な側面から話し合う。チャレンジャー号爆発事故に関する講義を聞いてメモを取り、要約する。講義を聞いてメモを取り、その前に読んだ文章をどのように支持しているかを説明する。因果関係を読み取り、それについて話し合う。コロンビア号の惨事あるいはその他の宇宙飛行の事故についてプレゼンテーションをする。筆者の目的を理解し、それについて話し合う。教育用のウェブサイトや学校の教科についてプレゼンテーションをする。因果関係を読み取り、それについて話し合う。ハイパーインフレのケースあるいは地域のインフレ率・デフレ率についてプレゼンテーションをする。偏った情報を理解し、それについて話し合う。生態系または動物が環境の中でどのように生息しているかについてプレゼンテーションをする。GDPRReport。