さくら夙川校ブログピアノレッスン日記<第15回>こんにちは、まっつんです。本日は15回目のレッスンの様子をご紹介します。ここ数回、調子よくレッスンできていますが、今回のレッスンはどうだったでしょうか。前回、春休み分の大量の宿題をやってくるのを忘れていて、持ち越しとなっていました。典型的な練習して来れなかったパターンレッスンが始まってすぐ、「トイレ行く〜」と。「え〜・・・それはレッスンの前に行っておいてよ〜」と先生。「典型的な練習してないときの行動パターンですね(笑)」と。”バレてる!!”という彼女の表情・・・笑そして、前回持ち越しになった宿題も忘れてしまったようで、さらに持ち越しとなりました。「これは上手にできてたよ」とお母さんに言われてやっと弾き始めました。練習あまりできなかったと言ってましたが、意外と順調にテクニック練習が進みました。新しいテクニックの練習。親指の音はずっと伸ばしておいて、他の指でトントントントンと音を鳴らすというもの。「新しいことやるからどうかな〜...」と(泣いてしまうんじゃないかと)先生は少し心配していましたが、泣く前にできるようになりました!泣き真似はしてましたが...笑こちらこそ次の曲に進みます。左手で弾くとき、なぜか傾きがちな彼女。彼女「大変やわ!」お母さん「いやいや、大変なのこっちやから...」1音間違えて、イヤイヤ。ピアノの下にもぐって、イヤイヤ。出ておいでと言われて、イヤイヤ。『イヤイヤ期』のようです。先生の2歳のお嬢さんも『イヤイヤ期』だそうで、先生も慣れっこです。彼女は小学校1年生です笑イヤイヤ期?今日はかなりイヤイヤ言って叫んでいる彼女...耳が痛くなるくらい大きな声です。先生「来週またがんばろうね。終わりのご挨拶やろっか。最後になんとかピアノから出てきてご挨拶しましたが、挨拶のあとまたすぐにピアノの下に行ってしまいました・・・ここ数回調子よくできていただけに、今回のレッスンとのギャップがすごかった。「練習してきていない」という引け目のようなものも彼女の中にあるように感じました。習慣にすること毎日練習させることって、とっても大変です。月曜のブログを書いている”なべっち”とも話したことがあるのですが、こどもが自分から練習に取り組むことのほうが稀です。楽器に触ることが習慣になるように1日5分でも楽器に触る時間を作るようにしないといけないよね、と。めんどくさくなってしまうことだってあります。