剛史-2018年5月14日4340FacebookTwitterGoogle+PinterestWhatsApp【マスターコース】植物探偵〜これが同じ植物?〜マスターコース4月のテーマは「植物探偵〜これが同じ植物?〜」です。花や種のかたちにかくされた、子孫を増やして種を繁栄させるための戦略について研究しました。前半のスタートアップでは花のつくりについて学びました。実際に花を解剖し、標本を作りながらトルコキキョウ、スカシユリやデンファレが虫をさそって上手く受粉し、子孫をのこすための戦略を発見しました。がくや花びらのかたちの違いに、驚く様子が印象的でした。後半のチャレンジタイムでは、種のかたちに注目しました。子孫を残しやすくするために、風に乗って遠くまで飛ぶ種のかたちについて学びました。その後、オリジナルの形の種やアルソミトラ、ラワン、アオギリといった種の模型を作って飛び方の違いを実験で確かめました。授業の最後には、発見したことをみんなの前でひとりひとり発表しました。【ドクターコース】身の回りから社会に役立つ微生物を探し出せドクターコースでは、4月から約3ヶ月間、微生物について研究していきます。微生物にはどのような種類がいるのか、そしてどうすれば1つの微生物だけを取り出すことができるのか皆でアイデアを出し合いました。社会に役立つ微生物、ということで今回はプラスチック(生分解性プラスチック)と紙(セルロース)を分解してくれる微生物を探し出します。飯田橋駅周辺の土や草、水をサンプリングして、希釈液を目的の微生物が育つための栄養の入った培地の上にまきました。実験では、液体や粉の計量、ごく少量の液体を量り取る器具、マイクロピペットの操作も大分慣れてきましたね。微生物は上手く育つのか!?5月の教室で確かめましょう!【リサーチャーコース】研究テーマを決めよう!リサーチャーコースには、決められたカリキュラムはありません。子どもたちそれぞれが自分の興味にそって、自分で研究テーマを決定し、研究計画を立てていきます。4月の授業では、自分の好きなことや不思議に思うことを書き出して、やりたい研究テーマを見つけるためのディスカッションを行いました。リサーチャーコース2年目の受講生は、昨年行った研究の振り返りや実験サンプルの確認をして、こちらも改めてこれから1年間のテーマについて話し合いました。研究テーマの種の1つをご紹介します。「人の感情をVR(バーチャルリアリティ)技術を使って研究したい」。ジェットコースターになった時、そのスピードや高さに『こわい』と思うか『面白い』と思うのかは、人によって違います。そのような違いが生まれるのかを、VR技術を使えば、実験室の中で確かめることができるかもしれない!これから研究が進んでいくことが楽しみですね。バイオディスカバリーラボでは、「未知なる問いに挑み続ける」をコンセプトに、マスターコース、ドクターコース、リサーチャーコースの3つのコースを開催しております。各コースでは、身の周りから不思議を発見し、仮説を立て、実験し、結果から考察するという研究のサイクルを回すことを受講者と共に体験していきます。マスターコースでは見学及び体験入学を通年受け付けております。ご興味のある方は、お気軽にご連絡ください。comment.「研究」と聞くと難しいことのようなイメージがあるかもしれません。流れを繰り返しそこから分かることを抽出していくことです。研究をするためにまず大切なのは「もっと知りたい」「新しいものを作りたい」という興味です。その興味を原動力に色々と調べてみると、そこから「なぜだろう?」「どうすれば作れるのだろう?」という疑問が生まれ、「こうしたらできるかもしれない」という仮説が見つかり、「確かめてみよう!」と実験やものづくりが始まるのです。そこで思ったとおりの結果であっても、そうでなくても、実験から得た知恵は、結果が用意された体験や動画や本からは決して得ることのできない自分だけのものです。それこそが、研究の魅力なのです。