「今生の自分の使命(ライフワーク)の見つけ方【自分の「ハートの喜び」に熱中しよう!】」読まれて学校の先生からメールをいただきました。私のライフワークはなんだろうと自問自答しているときに、今日のblogを拝見しました。そこで思うところがあり、突然ですがメールさせていただきます。子どもたちにたくさんのことを教えることが私の使命です。その中には、社会のルール、人として生きる上でとても大切なこともあります。各教科で教える内容は、単なる知識だけでなく、物事の見方、考え方を身に付ける上でもとても大切なものです。私は、子どもたちにルールや道徳的な価値を教えることは大切なことだと思っています。自らよりよく生きる力を育むためです。自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方を見出し、ぶれない自分をつくるために行っているものです。私は、教育をこんな風にとらえています。「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」と言える外の基準はない「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」というのは、その人の「ハートの喜び」に従って、生き、自分自身を十分に実現し表現する生き方です。「ハートの喜び」に従ってそういう生き方をする人は「わがまま」とは違います。「ハートの喜び」に従って生きる人は、決して他人や社会に危害を加えることはありません。他者と自分は本来一体であると理解しているからです。情けは人のためならず(自分のため)ということを実体験として理解しているからです。「人を利用したい」他者や社会から見たらそういう人は面白くない人なんですよ。「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」は外から示す基準としては存在しません。マザーテレサのような生き方が、「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」だったとします。たちが、一丸となって基準を作り、法律を作り、決まりを作り、教科書を作り、子供たちに、これが「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」だ!とわずかのスキもないように、徹底したとします。リトル「マザーテレサ」がたくさん生み出されたとします。いう社会は滅ぶんですよ。パンを焼く人がいないからです(笑)だって、教科書に載っているマザーテレサのような「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」以外は、まぁ要するにダメな生き方なわけです。「そうでない生き方」が必然的に生まれてしまうのです。必然的にマザーテレサのような生き方は素晴らしいが、パン屋はそれほどでもないという風になってしまうんですよ。いう社会ではパン屋は劣等感の中で生きなければなりません。いう社会は弱いのですよ。喜びに満ちてパンを焼く人がいる、野菜を作る人がいる、色んなことをする人がいる社会が素晴らしい社会です。「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」と言える外の基準はないのです。すべての生き方が素晴らしいのです。みんなちがってみんないいのです。山下清がいない社会は貧しいのですよ。榎本先生が指摘されるような視点も必要不可欠だと思います。私はやはり自分の仕事に誇りをもっています。ここで再度、私のライフワークはなんだろうかと考えてみました。これまで私は、教育現場で道徳教育を中心に取り組んできました。その目的は「ぶれない自分をつくること」これに尽きます。自分で考え、自分で判断し、納得できる生き方を実現することです。教師として道徳教育に取り組むことと、榎本先生の教えとの間にズレや間違いはないと私は感じます。それは素晴らしいです!「[ぶれない]とは、自分の本来もっている良心、つまりは榎本先生の仰るハートの喜びを信じ、自分で考え、自分で判断し、納得できる生き方を実現することです。」そういう視点なら大歓迎です!教育の現場にそういう先生がおられることをとてもうれしく思います。「髪が〇cm耳にかかったら違反だ」という訳のわからないルールがまだまだまかり通っています。校則で男子は坊主頭となっていた田舎の高校が「オーストラリアに修学旅行に行くときだけは、髪を伸ばしていい」などという訳のわからないことを言い始めます。オーストラリアでは坊主頭は囚人の頭であり、先輩たちが向こうで好奇の目で見られとても恥ずかしい思いをしたからです。いう世界基準でみて、とても通用しない、校則、「生徒らしさ」を求める学校や先生はまだまだ多いです。いう「基準」を押しけるには「本校の生徒らしい、本校生としての誇りなどという屁理屈」や頭ごなししかないんですよ。「決まりだから」という理由しかないからです。別の言葉で言えばそうしたら「管理しやすい」以外に「本当の理由はない」からです。「自分にとっても他者にとっても、社会にとってもこれがよいと言える生き方」の基準を作ることはとても危険なのです。「卒業」から)こういう歌が人びとの胸を捉えることになってしまいます。自分の感覚として実感しているからですよ。先日小学校のグラウンドの近くを通ったのですが、小学校はみんな私服で、髪形も思い思いで、みんな「きゃ~っ」と鬼ごっこしたり、ボール蹴ったりして、思いっきり走り回り、エネルギーが渦巻いていました。ほんとうに美しいと思いました。してこのエネルギッシュさ、無邪気さが大人まで保てないのだろう。この子たちの無邪気さ、快活さが、誰か他者を傷つけるとはありません。ひとつ、私の心からの喜びは人に喜んでもらうことです。この傾向は、幼い頃からありました。私は、子どもの頃から、自分が何かすることで誰かが笑顔になることがこの上なく嬉しいのです。人の相談に乗ったり話を聞いたりすることが大好きです。悩んだり、苦しんだり心が動かなくなったりからだが動かなくなったりする子どもたちと出会うたび、何とかしてあげたい、なんとか力になりたいと思うのです。それは素晴らしいことですね!榎本先生のblogで学びながら、いまの私にできることを模索し、信念をもってやり通したいと思います。すみません、とりとめのない内容になってしまいました。しても伝えたくなって......長文乱文失礼いたしました。20:43)いいえ~メールありがとうざいます。現在の子育てで特に大切にしていること、接し方などご質問をいただきました。前から知りたかったことがあります。経済についてご質問をいただきました。「ついにマイナス金利が始まりました。私、変動国債がありマイナスになります。貯めてなんて思...記事を読む榎本家の過去帳が残る本籍地の菩提寺に行ってきました。榎本家の過去帳が残る本籍地の菩提寺に行ってきました。質問をいただきました。>職場でパワハラや陰湿な嫌がらせを行ない続ける人に対して、どう対処したらいいでしょうか。浜田省吾は私がティーンエイジャーだったころよく耳にした。人はある行動をします。毎日行動し続けています。