テストを行うことになりました。自分たちでやるように...と何度が伝え、期待していたのですが、一向に続くそぶりが見えないので(悲)、強制テストに変更。1年生のこのタイミングで基礎ができていないのは大変困ります。いうことで「8割取れなければ帰れない」しばりを設けました。できれば1発でクリアしてほしいな。今のところ時間内には帰宅できていますが、まだ精度はあまいですね。単語に時間をかけずに済むようになるまで、毎週練習です。中学生、高校生に共通して言えることがありますそれは、一つ一つの学習の意味を知りきれていないということ。単語テストがあります。すると、そのための勉強をします。そのテストでは満点が取れます。そこででてきた単語が長文で出されると途端にわからなくなる。英文にあった日本語訳になっていない。単語テストのために、単語テストのためだけの勉強をするんです。何も考えることなく、暗記だけで、文字の羅列で、、、そこに、意味や使う場面や状況などがイメージできていないのです。基礎をどれだけ積み上げても、それを活かせる基礎になりきれていない。そんな状況がありました。彼らがどれだけのことを勉強して来てくれるのかを調査してみました。英文も出すかもしれません。意味は完璧にしてくるように!伝えたのはこれだけです。どこまでやってくるでしょう???テスト当日。英文に則した単語の訳を書くこと。日本語訳にあった英文(単語の形)にすることどれくらいの生徒ができたと思いますか??0%...悲しい。「話とちがう!!」という猛抗議。いや「単語」を勉強していればできる内容ですそして、それが「入試・模試」というものだ!!と反論。「・・・た、たしかにそうかも。あんなにやってもテストで点が取れない理由がここにあったのか」(きっと心の中はこんな感じ。彼らが一生懸命に学習してくれるようになったからです。時間を惜しまず、必死にやるようになってきたからです。なければ「抗議」もないはずです。気づきもなかったはずなんです。嬉しい反発ですね^^だからこそ、ここからは質をあげる。やみくもにやるのではなく、必要なものを必要なレベルまで引き上げる学習にすること。効率を求めた学習をしていきます。これから一気に加速していく予定です。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。