実は、友達の外国人に簡単な日本語を教える事だって立派な日本語教師としての仕事です。ここでは、日本語教師と言う職業を仕事として(生業として)活動する事に絞ってお話をしたいと思います。日本語教師と言う仕事、実は大きく分けて2つあります。一つは、日本語を使って日本語を教える直接法と言う指導方法を使った日本語教師と、英語などの外国語を使って日本語を教える間接法と言う指導方法を使った日本語教師とになります。420時間修了など日本語教師に関する資格さえ取得すれば誰でもなれる方法です。後者は、日本語教師の資格と言うよりもその国で通用する教師としての資格取得が前提となります。いわゆる日本で言う教職免許を取得する事が必要で、同時に、その国で働けるビザの取得も必要となります。後者の方は、どうしても外国人と言うことが否めなく、働くためのビザの取得など越えなければいけないハードルが多いですので、そう簡単ではありません。間接法と言う指導法を採用していますので英語など現地の言葉も流暢に扱う事もできる必要があります。このような外国で日本語教師になる事は、不可能ではなくこれまでも多くの日本人が海外での日本語教師と言う仕事に就いていますが、そのプロセスは短いものではない事が一般的です。従って、ここでいう日本語教師になるとは、直接法を使った日本語教師になる事を主に取り上げて話を進めて行きたいと思います。420時間を修了いつでも気軽に誰でも学習できるのがこの資格で、日本語教師としての就職の際に認められる資格です。文化庁が指針を示している日本語教師に必要な420時間の講座を修了する事により取得できる資格ですが、一番、実践力が養える資格といわれています。420時間は、日本でも海外でも通信でも受講する事ができます。その指針に沿って講座をカリキュラム立てしています。文化庁はこの指針を示していますが、実は、講座内容自身のチェック機構を持ち合わせていないので、各機関の養成講座内容は、指針に沿っていればどのような形でも良く、従って各機関によって内容ややり方は異なり、それぞれのオリジナル性が講座内容に現れます。選ぶには、文化庁の指針に沿っている事は当然ですが、講座内容が自分が求めているものか合っているものか等を事前に確認する必要があります。主なチェック内容としては以下が考えられます。あるか模擬授業の内容はどうなのか(模擬授業の多さ、リレー形式か完遂形式か)外国人相手(日本語受講生)に授業をする機会があるか異文化に触れる機会があるかこの最後の『異文化に触れる機会』と言うのは、将来日本語教師になる場合、結構重要な要素となります。それは、生徒(日本語受講生)は、外国人なので、彼らの文化や考え方、言葉や習慣を知っていると授業に何かと役立てる事ができます。それぞれにあった指導方法を施す事ができます。従って受講中は、そういった機会を多く設けたり、プライベートでも外国人と触れ合う機会を作ることもとても大事です。なるための資格として既に磐石の資格として位置づけられているのがこの資格。内容としては実践よりも日本語教師としての知識や理論に関して問われる試験内容が多く毎年10月に行われます。誰でも受講可能ですが、合格率が毎回20%に満たないほど、一般的に難関な試験といわれています。この試験用に対策が施された機関や通信講座などもあるようなので、必要に応じてご自身に合ったコースを受講する事も一考です。その中でも採用側が条件に掲げる事も多い資格です。上記の様に知識や理論に偏重している向きがあるので、実際にその知識を使ってどう教えたら良いかなどの実践部分に劣るとも言われています。この資格は、日本語教師として持っているに越した事がない資格ですが、一方でこの資格だけを持っていても果たしてきちんと日本語受講生に指導できるのかと、問われる資格と言われています。大学で学ぶため、このコースを持っている大学に通学する事が前提です。大学での資格になりますので海外でも通用します。言う仕事に就きたい方が、一般的に高校以前から志望し入学する事によって履修できるプロセスです。以下に、日本の大学で日本語教師関連の講座を持っている大学のリストを掲載します。このプロセスを希望の方は、ご自身にあったコース、場所などをご検討下さい。