小学校教育に籍を置き、本を出す、論文、研究、人を育てる実践をしています。小学校教育に籍を置き、本を出す、論文、研究、人を育てる実践をしています。関係するものをブログに載せています。見て頭の片隅におくと楽になります。ブックマーク,ツイッターのRT,リンクは、内容に賛意を示すものではありません。所属の立場とは独立したものです。雑記ブログのため正確性も保証しません。シュリーレン現象を見てみよう理科の5年生の単元に「もののとけ方」があります。その導入で子どもたちが喜ぶ実験があります。それはシュリーレン現象を見せることです。シュリーレン現象とは水と水にとけたものの光の屈折率が違うことで溶け出している様子が見えるというものです。砂糖や塩、ミョウバンなどでできます。シュリーレン現象(砂糖)このもやもやを見た瞬間、子ども達は騒ぎだします。笑そこで、これを導入として見せて、とけ方はものによって違いがありそうだと疑問を持たせます。空のティーパックを用意します。その中にとかすものを入れます。ティーパックはつるせるようにストローなどにクリップなどで付けておく方がいいです。そのストローをビーカーの上にひっかけておくといいです。水につけて底にしずめてしまうより、浮かせておく方がもやが見えやすいです。砂糖・塩・ミョウバンの3つを比べてみましょう。それぞれ10グラム以上いれるといいです。もやの出方も違って面白いです。そこから、どうやらとけ方がものによって違うようだぞと予想や疑問を持たせることができます。簡単なので是非やってみてください。↓にほんブログ村、教師ランキングを1日1回2箇所クリックください。