-Daichi英文解釈の参考書で勉強する前に持っておくべき、英文解釈の本質を教えています。「中学英語で英文解釈最強説」を提唱している人間。『考え方をシンプルに、自分自身をアップデート』を信念として、英語をシンプルかつ論理的に扱っています。夢は競技かるたで生きていく。詳しいプロフィールはこちらどうも、Daichiです。今回は、普通の疑問文とは少し違った、間接疑問文というものについて説明します。中学生の英文法でも間違いやすいところであるので、ぜひ最後まで読んでみてください。まとめ間接疑問文とは?そもそも間接疑問文って何って話からしますね。「間接」という言葉が付いているので、直接的には質問内容を言っていないんですね。逆に「直接」疑問文というのは直接質問するわけです。that?(あれは何ですか?)みたいに。間接疑問文は直接質問をするのではなく、質問内容を文中に入れ込むのです。is.(私はそれが何か分かりません。)という文で考えてみましょう。that?」とそう変わりはないですよね。どちらも、(あれは何ですか?)と質問内容は一緒です。それは何ですか?Sachicoと直接質問すれば、えーっと、それはねー・・・・Daichiと質問内容に答えられる場合は、答えてくれますよね。私はそれが何か分かりません。Sachicoと言えば、直接「それは何ですか」と聞いていないけれどもえーっと、それはねー・・・・Daichiと答えてくれるかもしれませんよね。これが間接疑問文です。間接疑問文の構造を見てみる間接疑問文を作るときの構造を勉強する際は、直接疑問文との違いを考えると理解しやすいです。大きく違いは2つあります。一般動詞というように、疑問詞次の文は、疑問詞のついていない疑問文の形になります。be動詞を前にもってきたりだとか、doesやdo、didを前に持ってくるとかルールありますよね。いった普通の疑問文をつくるルールに則って疑問詞が含まれる疑問文が作られます。間接疑問文の場合は平叙文(普通の文)の語順になります。]の中に注目して、下の文をみてください。]の中が疑問文のような語順ではなく、疑問文じゃない普通の文の語順になっていることが分かります。2.名詞のかたまりをつくるかどうか結論を言うと、直接疑問文は名詞のかたまりを作らないけれども、間接疑問文は名詞のかたまりを作ります。(動詞)がありますね。いうことは、「節」を作っているということになります。間接疑問文は「名詞節」を作っているということになります。大切なことがありますね。名詞節(名詞のかたまり)を作るということは、主語(S)、補語(C)、目的語(O)、前置詞の目的語(Op)になるということです。それでは、それぞれの場合について、間接疑問文を説明していきます。どこで食べたかは秘密です。yesterday]で名詞のかたまりを作って、主語(S)になっています。lunch」というように、SVO(第3文型の文)だと分かります。問題はいつ私があなたに話せるかだ。you]で名詞のかたまりを作って、補語(C)になっています。you〉」というように、SV(第1文型の文)+副詞のかたまり(前置詞+名詞)だと分かります。私はどこへ行くべきか分かりません。go]で名詞のかたまりを作って、他動詞knowの目的語(O)になっています。lunch」というように、SVO(第3文型の文)だと分かります。私は彼がいつ来るのかについて話しています。come]で名詞のかたまりを作って、前置詞の目的語(Op)になっています。about」(Vp)の目的語(Op)と考えてもオッケーです。come」というように、SV(第2文型の文)だと分かります。まとめ間接疑問文は直接疑問文のような語順にはならない平叙文(普通の文)の語順と同じ名詞節をつくる主語(S)、補語(C)、目的語(O)、前置詞の目的語(Op)になる間接疑問文の言い換えで登場する。「疑問詞+to」も名詞のかたまりを作ります。コチラの記事を読んでおくと勉強になりますよ。【中学生でも分かる】疑問詞+toでつくる名詞のかたまりを徹底解説してみた!僕はずーっと英語は暗記の科目だと思っていました。浪人して英文解釈を学んでからは、英語は理屈だと分かりました。理屈だと分かってからは、答えを見てもその答えを単に覚えるだけではなく、考えて理解できるようになりました。この英文解釈の「型」を体系化して塾で教えたところ、英語が得意な生徒を量産することができました。僕がオフラインで指導する以外に、ネットでも「英文解釈の型」を広めようと思いました。今なら、その英文解釈の型をまとめた「英文解釈のレシピ本」というE-bookを無料でプレゼントしています。E-bookなので、スマホやパソコンですぐに読むことができます。今後、Amazonで販売する予定なので、もし興味があれば早速読んでみてください。⇒クリックして「英文解釈のレシピ本」を読んでみるもし、この記事が役に立った!友達にも教えてあげたい!と思われたら、下のシェアボタンを押していただけるとうれしいです。-Daichi英文解釈の参考書で勉強する前に持っておくべき、英文解釈の本質を教えています。「中学英語で英文解釈最強説」を提唱している人間。『考え方をシンプルに、自分自身をアップデート』を信念として、英語をシンプルかつ論理的に扱っています。夢は競技かるたで生きていく。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。