卒論執筆も佳境に突入しました。我が家の受験生もいよいよ大詰めです。卒論や学生のレポート、受験生の息子との会話などを通して、作文力・読解力について感じることがあります。作文力については、大きく二つのことを感じます。一つ目に、学生、生徒は主語を省く傾向にあるということです。私も、このブログやSNSでは、主語を省いた短縮文を多用します。学生たちは論文でもそれをやるので、その主体が誰なのかが分からず、意味が分からなくなるケースが多々あります。息子との会話でも、少し難しい説明を求めたときなど、主語が省かれていると、何のことなのかが分からないことがあります。一つは、文章が単刀直入すぎるということです。「AはBである」といった表現によく遭遇します。この場合、聞いていた方は、なぜそうなるのか知りたいので、「なぜ?」と質問することになります。先回りして、なぜそうなるのかを言葉で補足してくれると、ワンランク上の会話・作文になります。上の例などまだ良い方で、ただ単に「B」と言われたりすることも少なくありません(^^;)「AはCである。それなので、AはBである」のように、言葉でわかりやすく説明するのは、意識すればそれほど難しくありません。学生や生徒たちは、ある事柄の背景や理由も含めて説明・作文するのが、得意ではないようです。いうか、そういうことを省略する習慣になっているというか。日頃から、ちゃんとした文を「書く」ことをしていないことが原因だろうと推測します。私は、グラフや表といったデータを読み取る場面で、読解力の弱さを感じます。表を読み込むとき、結果に差があるとみるのか、全体を俯瞰すると無視して良い小さな差であるのか、ということ。グラフを眺めて、データが法則性を持って変化しているのか、または変化せず一定に推移していると読み取ってよいのか、ということ。文字以外の情報を理解し、言葉や文字にするのが、なかなか難しいようです。たしかに、これらは訓練が必要です。できるわけではありません。見方を変えると、多くの人が苦手なことを得意分野にできれば、大きな武器になります。日頃から、文字以外の情報を、文字に置き換えることを、意識すると良いのではないでしょうか。食べたものの感想、旅先の風景、テレビ番組の内容、学校での出来事などを、積極的に言葉で表すなんていうのはいかがでしょうか。いずれも文字以外の情報を、文字にする訓練になります。おいしい料理のおいしさを、具体的に伝えることができれば、それを作ってくれた人(我が家では妻)へのリスペクトにもつながり、好感度もアップします。明後日1/23は大学の卒論発表会があります。先日、嬉しい出来事がありました。私の研究室では、この時期、3...2018-01-28乳牛の飼料設計を講義します大学は、後期の授業も最終盤です。あと...2017-12-302017年の出来事ベスト10明日は妻の実家に帰省するため、おそらくこれが今年最後の更新...2017-10-31みんな頑張っている:アウトプット効率を上げるためには休みが欠かせません疲労は脳の働きを悪くします。昨日で牛舎実験が終わりました。(1)はてなブログをはじめよう!dairycow2017さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。