毎年夏には友人家族と佐渡へ行っていました。採れたてのアワビをお刺身にします。念のため)もちろん、お刺身は美味しいですが、ことのほかアワビの肝は新鮮で子ども達のキモ争奪戦になります。苦いとか、不味いとか、気持ち悪いとか見た目で遠慮してしまいがちですが、お腹を空かせて海から上がってくる子ども達は美味しいと食べます。磯の香りの風味がなんとも言えない贅沢な珍味だったなと7月15日のバルトークセミナーで昔のことを少し思い出しまた。私達世代にとっては「教わりました」という先生は、とても少ないです。私はピアノを教え始めてからバルトークの作品の魅力に気づき、とても好きになりました。意識的に課題に入れておかないと子ども達は食わず嫌いになってしまうと感じていました。実に幅広くとても多くの収穫を得ました。年代順にやるべきとか、テクニカルな部分ではないところでは区別がありません。「面白い」「不思議」「楽しい」そんな柔らかな感性で出会ってます。純粋な子どもの時期に、バルトークを聴かせたら、弾かせたら、きっと音楽の引き出しが増えるのではないか。大人の味がわかる時が来るのではないか。経験したのと、していなかったのでは全く違うと思います。使う事を考えてみました。歌の部分と伴奏を楽器を使い分担して弾いてみる、カノン、反進行も分担する事で音符の模様を意識できます。音符模様を学習させる意図があるのでは?との意見も聞かれました。変拍子の拍をとるのも遊びながらやると面白そうです。なにも曲を必死になって取り組まなくてもバルトークの味わいは感じる事ができます。一つの教材で色々なアイデアが出て様々な使い方ができるバルトークの「ミクロコスモス」を知る事が出来て、このセミナーに参加して良かったと思いました。接続する〜Hummingbird〜ハミングバードお教室用のライン@です。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。