発表した三人の生徒が感想文を書いてくれました。)発表準備で一番困ったのは、この問題を誰も知らないことでした。保護者の方々の多くは氷河期世代ですが、会場の大多数の生徒はよく知らなくて、僕自身も少し調べたくらいで深くは知らないので不安でした。注目を集めることを意識しました。発表全てを覚えてもらうのは無理なので、終始「当たり前」というキーワードを強調し頭に残してもらいました。結果的に優勝できて良かったです。学年代表として出してもらえ、ちゃんと成長できたと感じました。成長できた背景に新聞があったと改めて思いました。シンブリオバトルをきっかけに、多くの人が新聞に興味を持ち読んでほしいです。食卓に」(読売新聞八月四日)学習発表会はシンブリオバトルだけではなく、合唱コンクールや委員会の発表があり、その練習をかけ持ちするのはとても大変で、時間が足りず、なかなか練習できなかったのです。終わった後も後悔がうずまいて、自分で納得いく発表ではなかったと思います。大きな経験になりました。失敗も将来に生かしたいです。この幸福な体験を役立てたいと思います。遥香(一年)「都庁にピアノ『自由に弾いて』」(産経新聞四月四日)発表で新聞の良さを実感しました。読みたい時に短時間で読め、一度にたくさんニュースを知ることができます。新聞は世の中の情報を入手する手段として、とても良いと思いました。今の若者が情報を入手するために使っているのは、携帯やテレビではないかと思います。そのなかで新聞の良さを知ってもらうためには、ただ情報をまとめて伝えるだけではなく、読む側に興味を持ってもらえる記事を載せ、新聞に興味を持たせることが大切だと分かりました。読者審査員を募集します。