】はじめに各項目のポイントを簡単に解説しています。読んで理解しましょう。各ポイントをイメージする程度で問題ありません。次に、例文を理解しましょう。和訳もされいているので、それぞれの単語の意味を確認しながら、解説でのポイントを照らし合わせて文法を理解していきます。要点を押さえて、文法の構成がイメージできるようになったら、声に出して読んでみましょう。単語の発音は、電子辞書やインターネットを用いて必ず一つずつ確認して、同じように発音します。その際に発音記号も見ておくと、今後新しい単語を学習する時に電子辞書等がなくても発音をイメージすることができるようになり、とても便利です。その癖を身に付けましょう。最後に問題を解きましょう。例題を解いて更にイメージをつかめるようになったら、私生活での行動を思い出し、同様に英語に置き換えて声に出してみましょう。通学・通勤中やお昼休みや就寝前に繰り返し確認することで、日本語を英語に転換する『英語脳』が鍛えられます。自然にイメージがわくようになり、必ず今後の成果に繋がります。英語は声に出す練習をしなければ、決して話せるようになりません。間違っていたとしても、次回気を付ければ良いだけです。諦めずに根気強く練習していきましょう。】WhoWhyWhatWhichWhenWhereHowまとめ使い方はほぼ同じです。同時に学んでいきましょう。日本語で言う「誰が、いつ、どこで、何を、なぜ...」です。それぞれの単語を文頭に置き、疑問文にすることで、より詳しい情報を聞き出すことができます。名詞(人や物の名前)の詳細を説明することもできます。基本的には使い方は同じです。最後にまとめて問題文を解いていきましょう。』を意味して、人に対して使用することができる単語です。文頭に置き、be動詞の疑問文にすることで特定の人を指して問うことができます。文頭に通常の文法を構成することで「誰が〜する?」という行動を問うこともできます。)の後に置くことで、その人物の詳細を説明することもできます。「君はだれ?」という人物への問い。「誰が明日の会議に参加しますか?」という動作への問い。「英語を教えている先生」という人物の詳細。』を意味する単語で、2種類の疑問文を表現することができます。後に通常の疑問文を使う文法です。状態を問う時は、be動詞の疑問文を使用します。「どうして、留学したいの?」といった、一般的な「なぜ?」の疑問文です。後に続く文を否定する文法です。「タクシーで帰ろう」のように、動作を提案することができます。文法を直訳すると「なぜ〜しないのですか?」となりますが、ニュアンス的には「〜したら?」や「〜しよう!」です。』を意味する単語で、2種類の疑問文を表現することができます。自体が名詞(人・物事)の役割をして一般的な疑問を問うことができます。後に聞きたい内容の名詞を付ける場合です。