[ja]この資料は協調と市町村の保育サービスの質の研究からの結果を比較します。思想の異なる学校に関してサービス品質を表します。市営のサービスでユーザー参加によって訓練を受けた専門家の修飾の作業を妨害することはできませんプロ意識の強い伝統があります。親組合中に彼らのサービスを一緒に共同でサービス品質、対話ユーザーとスタッフの間で開発したもう一つの伝統があります。後者は例外ですが元の伝統はスウェーデンの福祉国家の支配的なものです。この記事の結論は、サービス品質は良い親協同育児にもかかわらず、広範な仮定はサービスの質はスウェーデンで閉じることにプロ意識と同義です。