(常緑樹についての説明)もう一つは物語。設問の意図を読み取ることができないのです。・・・コミュニケーションでも問題が出てくる。認知の歪みのあることを知っておくことは、とても大切なことなのです。拡大コピーをしただけで、、、2019.09.21うちの塾生で多いのが問題を解く際、”ノートをギュウギュウに詰めて書いている”という共通点があります。今日もその内容に似ていることがあったのでブログに収めたいと思います!今日はノートではなく、教材に添付されている資料(下記参照)の話ですがこれ、すこし見えづらいかもしれませんがメモリが結構細かいんです。生徒にいくら教えても間違える間違える、、、でも教えた内容を理解していないという感じでもないここでこのメモリ拡大コピーしメモリを見やすくしただけで全問正解するように、、、これだけ”見える”ということが重要なんですね。見えやすく問題を解くか、表を見えやすく作成するか”見えるように整える”これが学習面で成績に大きく左右します。今回は使う資料を拡大コピーしただけであれだけ間違えていた問題が解けるようになったのには驚きました。できない根本を探るとはこういうことですね!!できない根本を探る2019.09.07生徒たちの学校も2学期に入り、止まっていた授業も徐々に進んでいっています。ワーキングメモリが少ない子にとっては新しいことに着手すると今までやってきたことがすっぽりと抜けてしまう子もいます。授業では慎重に復習と予習のバランスを考えて進めています。いった文字の出てくるところから解かせたりその子がどこに苦手意識があり、どこからわからなくなっているのか問題を解かせながら探っていっています。分からないところがあってもそのまま進んでしまうところがありますがそれを蓄積すると大変なことになりますよね。中学生には中学生の教材、高校生には高校生の教材を使わなきゃと目の前の課題に気をとられてしまい、根本のできないところから目を逸らしてしまっても同じことだと思います。根本から指導していくことで生徒の「そういうことか!」「なるほど」という納得した際に出る言葉がとてもうれしく感じるようになりました。生徒たちにはこういった納得し解けるようになるという成功体験を多く積んでもらい自己肯定感を高めていってもらうよう授業も工夫していかないといけないと思う毎日です。視覚認知の改善について2019.09.07この夏休み、フォレストでは今までの復習をとにかく突っ走り、2学期にむけての予習も行ってまいりました。授業が進んでいない分、復習に時間をかけることができできなかったところが得意分野になる子もいます。問題を解けても視覚認知が歪んでいる傾向にある子は計算ミスや漢字の間違いは慢性的に起こっています。特別な訓練が必要となります。そこでフォレストでは授業が始まる前に視覚認知をトレーニングしているのですが、そのトレーニングでも効果が早い子と遅い子がいます。早い子の特徴としては、トレーニングするときの姿勢が頭と身体の線がまっすぐな子は視覚認知の改善がはやいことがわかりました。姿勢がいい子は集中力も格段に上がっています。姿勢を正せば勉強ができるようになるということは本当のようです。お子さんの学習もご家庭でそういった外的要因から改善するように心掛けるとよいかと思います。塾長にとって、体調を崩さないようにすることが最大の課題となります。指導&指導&指導・・・の連続。事務仕事や秋からの仕事が完全にストップしていました。・・・ブログの更新も完全にストップ状態。適当にやることができません(笑)この夏は完全に習慣化されていたことができなくなっています。「体と心に負担がかかることは極力しないようにする」と思っていたので、リズムが崩れてしまったのです。リズムを取り戻そうとしています。強引にリズムを作り出すことが重要なのです。強引にリズムを作り出すようにしてください。「やる気スイッチ」は動くことでオンになるものです。感性が同じ2019.08.20先週、京都でお仕事があるときに息子も一緒に連れて行きました。私も高校生の頃、金閣寺と銀閣寺では、銀閣寺の方が好きでした。「パパこれいいよね」と私がいいなと思っていたバッグを指摘する。私は「食感が良くない。