文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。2月から,下校時刻が16時30分に戻っています。手洗い・うがいを徹底し,睡眠と栄養をよくとって,インフルエンザ等を予防しましょう。フェスティバルに向けて本日の遠足は,中止します。稲刈り山科幼稚園のお友達と一緒に山階小学校で育てた,赤米の稲刈りをしました。「危ないからこっちにおいで」など,幼稚園のお友達に優しく声をかけながら活動している姿がとっても輝いていました。おいしいおいしいお弁当お家の方に作って頂いたお弁当を教室でおいしくいただきました。「ハートの形になってる!」などなど,心が温かくなるような言葉が教室中に広がっていました。フェスティバルに向けてわくわくフェスティバルに向けての練習が始まりました!今日は,歌の練習をしました。練習にも関わらず,指が3本くらい入るように大きな口をあけて目をキラキラさせながら,歌うことができました。かげおくり国語科の学習で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しました。クラスのみんなで並んで,かげぼうしを見つめて10数えて見上げると青い空にきれいに映しだされていました。その後も,いろいろなかげを空に映し,ちいちゃんやお兄ちゃんの気持ちを感じていたようでした。小筆を使って書写で小筆を使って,名前を書く練習をしました。お手本をよく見て,一画ずつ丁寧に書くことができました。次の書写の時間が楽しみです。4年生の発表を聞いて4年生が総合的な学習の時間で,身体障害やパラリンピック,その方々の生き方,今の自分たちにできるサポートの方法など様々なグループに分かれて「ともに生きる」をテーマに学習していました。総合的な学習の時間にまとめたことを3年生に発表してくれました。3年生はどのお話も真剣な眼差しで話を聞き入っている姿や,分からないことがあればどんどん質問している姿がみられました。「困っている人の気持ちが分かった」「今度から白杖を持っている人がいたら,優しく声をかけてあげたい」などの感想があり,深い学びになったようです。〜?を使ってインタビューをしました。はじめは戸惑いながらも,徐々に表情もニコニコ笑顔になって楽しみながら,友達にインタビューすることができました。物の長さ調べ算数の「時間と長さ」の学習では,まきじゃくを使っていろいろな物の長さを調べました。「まきじゃくがねじれてるから直して!」など声を掛け合っている姿が見られました。やさしさいっぱいプロジェクトぼくたちは人助けをして困っている人を笑顔にしています。「お助けしています」とかいてある札を首に下げて休み時間に,先生や低学年が困っていたら助ける活動をしました。優しさいっぱいプロジェクトをしてぼくたちは,山階小学校の人達を笑顔にできて嬉しいです。優しさいっぱいプロジェクトの活動をしていなくても,人を助けたいと思いました。困っている人がいたらみんな進んで助けてあげてください。いやしプロジェクト山科の人を笑顔にするためには,心がぽかぽかするような癒しを与えられたらいいのではないかと思って,このプロジェクトを立ち上げました。4〜6年生にアンケートを行い,「どんなときにいやされるのか?」と協力してもらいました。その結果,1位は寝ているとき,2・3位はゲームやテレビを見ているとき,3位はお風呂に入っているとき,でした。その他にも,読書をしているときや音楽を聞いているときでした。4〜6年生のみなさんに協力していただいたおかげで,みなさんの思う癒しを知ることができました。ぼく達が思っていた自然の風景や歴史のある建物をポスターにまとめ,校舎に貼りました。このポスターを見て,たくさんの人が笑顔になってくれたらいいなと思っています。