そんなことはよくよくわかった上で仰っていることと思います。勉強中の学生さんには(特に学部生の皆さんには)、とにかく気になったものはマネしてみなさい、と言いたいです。流行を追いかけてマネで終わってしまうこともあるでしょう。私の最近の活動のようにGBAやNDSやWiimoteやArduinoやGainerやprocessingやiphoneやマルチタッチスクリーンやchuckやPhysxやopenframeworksなどなど。Webで見つけて気になったものは片っ端から「作ってみた」わけですが、その後、きちんとした研究に発展しているものはほとんどありません。学生の演習には役立っていますが。した活動を通して、間接的に得るものは多いと思います。環境構築だったり支援ツールだったり開発しているコミュニティの存在を知ったり。これだけ開発環境が多様化していて、学生さん自身も何を将来の生業とするかはっきりと見えていない段階では、とにかく手当たり次第にやってみると、知らず知らずのうちに自分の中で技術者としての当たり前感が蓄積していきます。対象は何だっていいんです。OSやコンパイラや言語やネットワークやセキュリティやDBやFlashや画像処理やストリーミングや人工知能などなど。デバイスは格段に安くなりましたし情報もクリック一つで入手できます。私が学生の頃に比べると雲泥の差です。赴任以来、私はこれだけを言い続けている気がします。実際に行動に移れた人がほぼ皆無なことも知っています。創作活動は人に言われてするものではなく、自分の内に「作りたい!」という感情がふつふつとした湧かない限り行動には移れないでしょう。いう人を何とか増やしたいなぁ。学生「センセー、この間、Makeに掲載されていた○○デバイス作ったよ。うまく動かなくて調べたらArduinoのバージョンが一つ古くてね。今度、俺も作ってみるわ。そのLEDどこで買ったの?」といった会話をしてみたいものです。»プロフィールid:ke_takahashiソフトウェア開発、工作、面白ガジェットに興味があります。(1)はてなブログをはじめよう!ke_takahashiさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。