学生さんの口から放たれた衝撃的な一言です。こんな質問がくるとは思わなかったので、思わず呆気にとられてしまいました。事前に「患者様のここをみてね!」と伝えたのですが。学生さんが大好きな『トレンデレンブル歩行』、その一言が聞きたかったのに、、、なんてことを思いながら、疾患から評価、治療に至るまでの着眼点一つ一つを掘り下げて説明しました。出てくる出てくる、沢山の質問が。矢継ぎ早に飛んできました。質問の内容も的外れなことなくできていたことから考えると、しっかりと捉えるべきポイントは捉えられていたのです。ここまで考えてるなら、"質問って何をすれば良いか"なんて聞かなくても質問できるじゃないか...と思うほどでした。最後にその学生さんに聞いてみました。なんで最初に質問が思い浮かばなかったの?答えは簡単でした。「頭の中で整理できていなかった」この回答を聞いて、私は自分の指導法がこの学生さんにあってなかったことに気付きました。話をきけば、私が順序立てて説明していくうちに、学生さん自身の違和感を感じたところが徐々に繋がってきて、質問が浮かんできたとのことです。たしかにそうですよね。学生さんにとって、臨床はただでさえ緊張してしまう場。知識も定着していない状態でいきなり応用を求められて、その上でさらに先生に質問をしなければならない。文字に起こすと、よりその大変さが際立ちますよね。『質問を考えさせる』ことがすでに学生さんにとっての『課題』だったのです。余談ですが、最近の学生さんたちは「知識はあるけれど、知恵が無い」と感じております。(完全に私見です)~知識と知恵の違い~知識:ある物事や状況について知っていること。情報として共有できる。知恵:物事の道理を判断して処理する能力。知識や経験を必要な場面に応じて活用できる能力。こちらの問いに対してはしっかりと受け答えができるけれど、自分で考える力は劣っている子が多い印象があります。今ある知識を知恵として昇華していくためにも、ある程度の経験を積んでもらう必要があります。本来なら、その経験を積んでいくのが実習の場です。そのため、実習生の指導にあたる場合、知識があるようならば、それを知恵として吸収してもらうために工夫をする必要があります。私が上記の学生さんにしたように、一つ一つ評価から治療の流れを紐解いて説明をすれば、出てくるものもあるでしょう。「質問をさせる」ことが高いハードルとなっているのならば、指導するときに”助走”をつけられるようアシストしていきましょう。それがバイザーがするべき指導です。最後まで読んでいただきありがとうございました。引き続き、『リハぶっく』をお楽しみください。スポンサーリンクスポンサーリンクスポンサーリンクスポンサーリンク~~『実習の教科書』~~こんな書籍が欲しかった!その声にお応えして作成しました。・実際の指導者はどう考えて指導にあたっているのか?・指導者は学生になにをもとめているのか?・評価から治療までに考えなければならないこととは?・リハビリテーションってなに?などの不安や疑問が解決されることでしょう。合計4万字のボリュームです。実習をよりよく過ごすための決定版。本気で落ちたくないと考えている方のみ閲覧してくださいね。最新の情報はTwitterにて配信中!フォロワーさん限定のプレゼント企画を時折実施しています。フォローしてくださいね!実習中に役立つ書籍はこちらから!教科書的なものよりも、イラストが多めに掲載されている”見やすさ重視”の書籍を厳選しました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。「伝える」を考えてみる。私は理学療法士という仕事上、ヒトに指導をする機会が多くあります。いった機会が多い私には良くぶち当たる壁があります。...バイザー初心者なぜ臨床実習でハラスメントが起きるのか。理学療法士になるために行く実習では、近年ハラスメントに関して、とても問題となっていますよね。...バイザー初心者CCS(クリニカル・クラークシップ)を勘違いしていませんか?正しい情報をお伝えします。レポートがないので、学生さんの考えが浅くなる。【比較まとめ】2020年に切り替わる理学療法実習の変更点をわかりやすく解説します。追い詰めてない?バイザー初心者が陥りがちな、良くない指導方法。学生の脳は理学療法の知識で特化していない。この記事を読んでくださってありがとうございます。この記事は新米バイザーさんに向けて「悪い指導方法」について書き綴って行きます。...PREV理学療法士が入院中に考えておくべき「介護を受ける」その前に注意しておきたいことNEXT今の実習体系はおかしい。誰のための実習か考えよう。PTsupervisor実習を・本気で取り組みたい・本気で落ちたくない方のみ閲覧してください。AFFINGER4.。