2017/04/12え?バッハは音読?!平均律第1巻の1番プレリュード今日は、中学生のMちゃんが最後にやってきました。Mちゃんは、マイペースでコツコツ弾いています。ワークは譜読みワークを使い音符が細かく難しいですが「ハ、二、ホ...」の日本音名でも読んでいます。シャープの嬰(えい)とフラットの変(へん)の勉強もしました。ピアノは、テクニックの本を終えたので易しい目のチェルニーを抜粋した教本を使うことにしました。曲は、好きな曲を弾いています。今回は、バッハのプレリュードを選びました。目的は、ワークで培った読み書きから実践編として譜読みすることです。五声が豊かで音楽的なのできっと気に入ってくれると思います。一緒に楽譜を眺めます。16分音符にたじろぎますがまず、左手を読み弾きます。簡単に弾けたので連弾したり、ユニゾンにしたり左手部位の音を堪能します。さあ、右手!和音がバラバラ(分散和音といいます)になっているのを理解します。一小節まるまる同じだよいっぺん(和音)とバラバラ(分散和音)を交互に弾いてみようと練習し始めました。私はというと、マウスのポインターの如くゆび指しで次の小節へ目が向くようにタイミングを掴む助けを出します。担任の先生が「音読のコツは先を見ること」と教えてくれたそうです。子どもの心に残る先生って素敵だなと思いながら、プレリュードを弾きました。接続する〜Hummingbird〜ハミングバードお教室用のライン@です。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。