子どもが安心して学べる学級づくりのために4つのグループから記事を読む。一人ひとりをみとること褒めてお手本にし、プラスのダメ押しで動機を強化する。兄弟がいないなど、子どもの間でいさかいを避けることを知らない場合がある表面的に叱っただけでは不十分で、子どもの深い部分を探る必要がある合間あいまに声かけして少しづつ授業中に姿勢を直して落ち着きを取り戻すノートの文字を上からなぞって正しい形を教えるグループ学習は案外好き書きたいことが見つかるとスムーズに書き出せる成長するこどもを評価するには、ヨコ並びで考えるより、タテで考える。