「君も、もったいない達人にならないか」をテーマに、ごみの分別体験や食べ残しについて授業をさせて頂きました。飛んでくる質問には「なぜ」「どうして」が含まれているので、瞬間的に言葉を頭の中でつくりこんで適切に回答しないと、リズムが崩れてしまって授業全体がドヨーンとしかねない。これを毎日続けている先生には頭が下がりますね!!終始、テンポよく賑やかな授業となりましたが、やはり、この言葉を発するとなぜか静かになっていきます。「分別の目的は分けることじゃなくて、ごみから新しい材料をつくりだすことなんだ。みんなが分けてくれた後の資源物をもっといい材料にするために、次の人たちが、もう一度分別して変なごみが入っていないかを確かめるんだよ。分別の目的は新しい材料をつくりだすことと、次の人のことを考えてやることなんだ」。どこまで理解してくれたかはこちらの力量次第ですが、「ふだんの学校生活でも次の人の事を考えて行動すると、ふしぎと色々な事が順調にいくから試してごらん」と付け加えると、がやがやしていてもスーッと静かになっていくから不思議です。授業の最後は「もったいない達人認定証」34名分を代表者である日直さん2名に贈呈し終了。この授業をきっかけに、知識を詰め込むより、自分で気づいて、考え、学んで行動すること。それが伝わっていれば嬉しいな・・。メッセージを入力してください。