授業の進みも速く、特に数学は復習をしなければ授業に追いついていけません。数学の成績アップの鍵である計算力を上げるのに役立つ計算ドリルをご紹介します。前回から引き続き、中高一貫校に通うお子さまのための数学の成績アップの秘訣をお伝えします。答えを出すための計算過程である、というお話をしました。計算自体は、実は答えを出すための道具でしかありません。その道具を自在に使いこなせず、道具自体?に時間をかけていては限られた時間内に敵キャラを倒すことはできませんね。正確な計算をスピーディーにこなすことができれば、勉強時間をもっと有意義に使えます。計算ドリルをご紹介します。計算力トレーニング』(桐書房)算数でも数学でもそうなのですが、最も根幹をなすのは分数の計算だったりします。その分数の計算に、時間がかかってしまってはいけません!このドリルのオススメポイントは、単に計算問題の羅列になっている普通のドリルと異なり計算を速くできるようにするために、どんな計算の工夫をすればよいか、という計算の方法、ワザが書いてある点です。根性で速く解けるようにせよ、というスタンスではなく、このワザで計算すれば速くなるよ、そのワザを教えるから速くなってね、とワザを惜しみなく伝授してくれている点が好きです。生徒の間違いやすいミスも見越して、ワザ自体もよく考えられています。中学で学ぶ2次方程式の解の出し方、因数分解の仕方まで本当に、生徒の計算力のアナを踏まえて、ドリルを作成してくれているのが、とてもステキです。通分を中学で?と驚かないで下さい。分母同士の最小公倍数を出して分母を揃え、2つの分数を計算する、まさにその通分の過程で、揃えた分母に分子を合わせる、というステップで難儀していました。「あれ?」と驚くような余分なステップを入れていたので、時間がかかりすぎていました。問題を解くのに時間がかかり過ぎて苦労しているだろうな、と感じました。彼に限らず、計算の仕方にヌケやアナが、意外と多くの生徒に存在しているだろうと思います。このドリルの使い方ですが、取説の通りに取り組むだけです。すれば、必ず計算力は上がります。ポイントは、諦めずに何度も繰り返して制限時間を達成すること。中学生だけでなく、高校生でも、このドリルは大変有効です。ちなみに、このドリルが見事に終わった高校生は、大学受験用として下記のドリルにも取り組んでみて下さい。(下)』(桐書房)ちなみに、これらセンター突破用のドリルは、私が東進ハイスクールで大学受験生を指導していた際に生徒にひたすらやらせていました。計算力に不安を感じていらっしゃるなら、ご紹介した計算ドリルを、是非参考になさってくださいね。名古屋の中学受験専門のプロ家庭教師。