どん欲に質問して課題を解決しようとしたザック。この2人の前向きな気持ちは、とても大切にしたいと思います。キーパーをしたザックは、相手プレーヤーのドリブルに対して、前に出てコースをふさぐのではなく、後ろに下がってしまうことから、相手にシュートコースを与えてたくさん失点をしていました。下がったかと聞くと、前に出る時にシュートを打たれることを気にしていたようです。その疑問に答えながら、なぜ前に出たほうが良いかを教えました。その後キーパーとしてチャレンジをしたいと言っていたので、次のハーフにもキーパーをしてもらいました。我慢してプレーを続けた強い意志で、2回目のキーパーでは、失点を前のハーフから半減させました。この日のガッツと前向きな気持ちを忘れず、頑張ってください。反対にがっかりしたプレーもありました。数人は相手に絡んでボールを奪いにいき、何度か味方のピンチを防いでくれましたが、全体的には、いつになく動きが悪く、結果ボールタッチがかなり減っていました。原因はいろいろあるかと思います。一つには、休みの間に体を動かす機会が減ったこともあるでしょう。持ち込んで遊んでいたりするようです。遅くまで観る機会もあり、生活のリズムが狂いやすい時期でもあります。体を鍛え伸び盛りの子が、遊びを通して体を鍛えるべき時期に外での遊びが減り、いきなり親子サッカーや練習試合をすれば、思ったように体は動かないかもしれません。間違いのないように補足すれば、こうした意見は私の推測であり、実際には、公園でサッカーをしたり、スキーに出かけていつも以上に体を動かしていた子もいると聞いています。10日と11日は、年末2年生と練習試合をした時や町田JFCの試合に遠征した時の体の切れや、運動量と比べて明らかに落ちていました。全体的に攻撃にあがったきり、守りに戻れていないシーンがありました。動きにブランクを感じたのがこの2日間でした。いつも以上にめざましい動きをした子もいました。1年生にとってはじめての冬休みなので、未経験の部分があるので、来年以降の冬休みの過ごし方をすこし見直していただけると、新年から高いポテンシャルで動けると思います。遊ばせてみてください。目に見えて上達すると思います。歴代の先輩でうまかった子は、間違いなく上級生とのサッカーでそのスピードと技術を磨いてきました。グランドでの練習は、集団でいっしょに練習するため、個人プレーの練習に割ける時間が短くなります。サッカーにかぎらずうまいやり方を模倣し、一方的に教えられるよりも自ら吸収していく方が技術は習得できます。2002ワールドカップ韓国代表監督で、2006ワールドカップオーストラリア代表監督、その後ロシア代表監督をした名将と言われるフース・ヒディンク氏が、日本の指導者たちに選手育成について語りました。「なるべくボールを触れさせること」。できるだけ多くボールに触らせること。「創造性を磨くこと」。創造性は選手自身が試行錯誤することで身に付いていくもので、その過程にコーチはあまり介入してはいけない。異口同音で名将と言われる人ほど、良い指導者の共通点を「教えるのではなく、考えさせる。やらせてみて、見守る」であるとし、育成年代の指導者に必要な要素を次のように指摘しています。「そこには『教える』という行為は存在しません。低学年にかぎらず必要最低限の技術は、もちろん教えます。華麗なテクニックは、教えるものではなく自ら模倣し習得するものです。そこに創造性があります。健全な体に健全な魂は宿ります。クリエイティブな選手(=人間)になるために、ご家庭で習慣つけてください。今回はすこし愚痴っぽくなってしまいましたが、多くの保護者の応援や個性のある1年生には、将来性を感じてのことだと思っていただければ幸いです。最後に11日の結果を記載しておきます。※新春から遠くへの遠征ありがとうございました。4年生の応援ありがとうございました。17日も試合になったので、今年もいっぱい試合をして強くなりましょう。(次こそは、点を入れられるようにね)関係のある記事はこちら。said:10日の親子サッカー楽しかったです。試合中、ボールに反応して体の向きを変えようとしたら、脚がもつれました。あー、転ぶー、と思っているうちに、スローモーションで転びました。11日は、キーパーを任されたにもかかわらずかなり失点してしまった試合の後、ザックは明らかに悔しさと混乱の入り混じった顔で戻ってきました。「コーチが下がるなっていうけど、どうしてそう言うのかわからない」と半ペソをかいていました。たしかに、相手がボールをもって攻めてきたときによく「下がるなー」と声をかけたりしますが、素人的にはゴールを守るために下がりたくなってしまう気持ちはよくわかるし、相手に近づきすぎず(近づくと抜かれてしまうのではないかという恐れ)なんとなく車間距離的な感じで相手との距離を保って余裕をもちたい感覚もあるのではないかと思います。「シュートコースを与えない」という考え方は頭ではわかるけれど、とても子供にわかるように説明できないと思ったので、「わからなかったらコーチによく聞いてごらん」と声をかけておきました。その後、コーチから丁寧に説明していただいたようで、そのあとはだいぶすっきりした顔をしていました。「守るために前に出る」。大人でもなかなか理解しにくいですが、これからたくさん経験をつむうちに、体で覚えていく感覚なのでしょうね。「誰が(試合に)出るか、誰が決めるのかなぁ、かーちゃんに決めて欲しくない」と言われました。心の準備だけしていたら、やっぱりチーム・メッシの俄か監督に。仮番号を1から7まで振って、1試合目は1番の子が出ずっぱり、2試合目は2番の子が出ずっぱり・・・と一人必ず1回は出ずっぱり、その試合に出ずっぱりでない子達は、3分半経過後に全交替としました。「○○ばかり出てずるい」と苦情を言う子(それは君の勘違いだ!)、みんなの試合に出たい気持ちは十分伝わったよ!次の試合も出られるといいね!掛野コーチはじめコーチの皆様には楽しい企画をありがとうございました。子供の年齢が上がるにつれて、ママはゴール前に待機し、ごっつぁんゴールするだけでよくなっていくんですねぇ。コメントありがとうございました。今回の件ご意見参考になりました。ありがとうございます。下がるより前に出ることは、前の試合(町田高ヶ坂戦)の時に、ザックやハルトシを始めとして何人か説明していたんですが、うまく伝わっていなかったようですね。17日の試合では絶妙な飛び出しで、何度もピンチを救ってくれました。して覚えたことはなかなか忘れません。今後の活躍を期待しています。みんなが楽しくそして全力を発揮してくれるのは、何よりも嬉しいです。こちらこそよろしくお願いいたします。said:教えるのではなく、考えさせる。ーーーーーーしても、子供をみてると一言二言〜十言まで言いたくなってしまい余計に子供を惑わしてしまいます。そんなにいっぱい言っても理解できないですものねぇ。出来るだけ、見守り、褒め倒すぐらいしてやりたいです。子供だけでなく親も考えて成長しなければいけませんねぇ。11日若葉台との最後のゲーム時にコウタがGKやらせてもらいました。コーチの「キーパーやりたい人!」にすぐ反応したからですかね。いう風に積極的になったのはサッカーを始めたからかも。喜びも束の間、あっという間に大量得点いれられちゃいました(泣)。そこでパニックになっているコウタにザックが駆け寄りなにやら耳元でアドバイス。助けてもらってますから、そろそろプレイで恩返しをしてほしいなぁ、と父はつよーーーく思ってます。said:ショウタロウ母さん。コメントありがとうございます。一度コメントを書きましたが、消えていました。子どもの要望をききつつ采配するのは、強い意志が必要になります。その経験をしただけで貴重です。来年度の親子大会で1位を狙ってください。ポイント増量も行いますから、ゴール際の魔術師をめざして頑張ってください。熱心な母親の背中を見て子どもは育ちます。said:コウタ父さん。コメントありがとうございます。キーパーだけでなく、キャプテンをやりたいとか、コウタはとても積極的です。冷静かつ的確な声が出せるので、貴重な戦力です。アドバイスをしたザックといい、一生懸命に頑張りプレーをし試合の中から成長してくれるのは、勝ち負けよりも貴重です。今のコウタだったら、どこに行っても、たくましくやってくれると思います。今後ともお付き合いよろしくお願いします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。WordPressTop。