Work公認心理師に求められれる脂質として、公認心理師になれない者、専門職としての位置づけ、必要な学び、倫理規範について論じた。4641174369公認心理師になるために,必須の知識と学ぶべきことがわかる。4319003225教職に関わる最先端の研究成果と教職の在り方を発信・提案するテキストの第1巻。展開といった、教職教育を巡る最先端の多元的な知見を分かり易く提示する。4319003314教職に関わる最先端の研究成果と教職の在り方を発信・提案するテキストの第9巻。2017.08公認心理師の養成のために設定された学部25科目のうち「発達心理学」について、その授業内容を検討した。Work『こころの科学』12月号の特別企画「“コミュ障”を超えて」の1章として、コミュニケーションと心の理論の関係について考察した。1章として、発達心理学の観点から公認心理師の職務を位置付けた。Section幼児を対象に、実際の子どもと想像上の子どもで他者の誤信念の理解がどのように異なるかを実験的に検討した。Development幼稚園児を対象に、スクリプトの般化課題の成績を心の理論の発達との関係から検討する実験を行い、その結果を発表した。対象に、他者の特性により心の理論課題の誤った信念帰属の違いの発達を実験的に検討した。