全9回のセミナーを開催いたしました。※セミナー名をクリックすると各レポートに飛びます。2-1-1)2019年6月23日(日)、今年最初の養護教諭向けセミナーが、福岡の福岡朝日ビルにて開催されました。(NPO法人ハウスキーピング協会認定)◎整理収納教育士(同上)兵庫県内の小学校で23年間、養護教諭として勤める。体調を崩して自宅療養中に片づけの大切さに気付く。十校以上の保健室を片づける中で、保健室こそ整理収納が必要!を実感。2018年2月号・3月号に特集執筆。2019年6月号から「片づけのお悩み解決!保健室の整理収納」の連載開始。昨年、ギャラクシーブックスより「保健室の片づけ」を発刊。昨年2018年、豪雨被害の影響で会場へお越しいただく事が叶わなかった加藤先生ですが、満を持して福岡にてご講演いただくことができました。テーマである保健室改造について、実際に改善に携わられた保健室をモデルにお話しいただきました。整理収納の初歩の初歩である「もったいないをやめる」「使うものを残す」といったポイントから、実際に保健室の片づけを行うための手順、より実践的なモデルとなった保健室の思わず感心してしまうビフォーアフターなど、整理収納に悩む養護教諭の皆さま必聴の講義になりました。加藤先生におかれましては、今年、8/24(土)名古屋、11/2(土)東京にて開催するセミナーにもご登壇いただく予定です。して勤務し、現在に至る。所属し、北九州市でスクールカウンセラーを務められているシャルマ先生。テーマでもある「自殺予防教育」について、詳細な統計資料を基に、具体的な子どもへの対応の仕方を、北九州市の取り組みをお話しくださいました。視点で傾向を伺うことができました。その後の自殺のサインを出す生徒への対応「どんなに小さなことでも話を逸らすことなく傾聴する必要がある」という点は、非常に印象的なお話しだったと思います。講座内でシャルマ先生が仰られた「環境の変化により、子どもたちが問題解決や問題との付き合い方を学びにくくなっている現在、生々しい対人関係の中でレジリエンス(=ピンチをしのぐ力)を育むことが『自殺予防教育』に繋がる」という事は、養護教諭の皆さまだけでなく、社会全体に浸透させる必要のある考え方であると感じました。長崎大学病院の高度救命救急センター・外傷センターにて日々臨床現場に携われている宮本先生より「外傷・骨折治療の最新の知識」「知識に基づいた応急処置」「医師への関わり方」を解説いただきました。今回の講座では、事前に受講者の皆さまからご質問・ご相談事項をいただきました。その成果もあり、宮本先生には、実際の学校や保健室で養護教諭の皆さまが困っていることをダイレクトに解説いただけたと思います。テーマにもある「骨折」については、骨折のパターンや特徴的な症状、それぞれの状況に応じた現場での対処方法を詳しくご説明いただきました。骨折や捻挫といった症状が疑われる際に行う「RICE処置」については、Specialist(=専門医)を加えた「RICES処置」が重要で、内出血があったり、痛みで歩くことができない場合などは、処置が終わった後に病院へ行って専門医に診てもらう必要があるそうです。生徒が怪我をしてしまった際、軽い怪我だと思っていても実際は骨折をしていたり、長引いてしまったり、後に残る怪我に繋がってしまうこともありますので、早い段階で専門医に診てもらうと良いかもしれません。《参加者の方の感想》どの講義も大変有意義で、何度もうなずいてしまいました。間違って覚えていた事や、カウンセリングについてなど、専門知識を深めることができました。明日以降、学校に持ち帰り、すぐにでも実践したいと思います。自殺予防教育のシャルマ先生のお話は、自分自身が勇気づけられることもあって、レジリエンスの重要性や結果が出なくてもその過程を大切にすることにも目を向けていきたいと感じました。医療情報は日進月歩、積極的に取得しなければと思いました。応急処置については実際の事例が聞けて、とても勉強になりました。安心して対応できる言葉をかけていただいてほっとした面もあります。他のケースについても聞きたいと思います。保健室改造計画が凄く参考になりました。実践する際にどこから手を付けてよいか、具体的なイメージを持つことができました。沢山のご意見を頂戴いたしました。今後のセミナー運営・開催スケジュールの参考にさせていただきます。ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました!またのご参加をお待ちしております。養護教諭の現場力向上セミナー」が、東京御茶ノ水にある連合会館にて開催されました。プログラム責任者を務め現職に就く。外来での思考プロセスとマネジメント(メディカル・サイエンス・インターナショナル)」など著作・執筆多数。主催のセミナーなどでも講演を行っている。鋪野先生に再びご登壇いただきました!今年のテーマは、雑誌「健」でも連載中の「緊急疾患の見分け方」。総スライド数85枚、資料枚数では15ページにも及ぶ、大ボリュームでお届けしました。それぞれの痛みの傾向から診る具体的な疾患名や、診断の仕方をご説明いただき、危険な疾患だと思われる場合は即病院に連れてきて欲しいという、医師の立場からの考え方を伺うことができました。講座内では、フィジカルアセスメントで88%が診断可能であるという具体的な診断への貢献度を伺うことができましたので、受講者の皆さまも保健室でもできるという自信を持つことができたのではないでしょうか。スクールカウンセラーを経て、現職。放送大学でも心理学講座の教鞭をとられるなど、多方面で活躍。統合失調症-孤立を防ぎ、支援につなげるために-」(サイエンス社、共著)などがある。心理学を専門とする橋本先生の第二講座は、養護教諭は、担任や管理職とはまた違った立場から、保護者との接点、架け橋になることがあるというお話からスタートしました。それを踏まえて、実際に保護者と”面接”をする時はどのように組み立て、進めていけばよいのか、具体的な話し方のポイントなどを交えて解説いただきました。相談者の話を傾聴し、非言語的なメッセージに目を向けながらペースを合わせます。話の中で曖昧な部分を明確化し、話しの具体性を深めていきます。最後に相談者をねぎらう(≠ほめる)ことで自尊感情を高め、介入につなげることができる、というのが橋本先生が普段相談を受ける際の一連の流れとのことです。話し方というのは、人から習うことの少ない技能になりますので、これまでと違った視点からの貴重なお話しを伺うことができました。よるセルフケア等)保健室で「医薬品」を取り扱うことはできませんが、生徒が自身で薬を持っていることは少なくありません。今回は生徒が服用することの多い薬の注意点について、基礎的な知識や、知識を得る方法と併せて、大室先生よりご講義いただきました。一般的な医薬品でも重篤な副作用が発現することも少なくなく、生徒が持参している薬を服用することで、体調を崩してしまうことがあります。その際にどういった薬で、どのような副作用が起きているのかを多少でも理解しておくことで、保健室での初期対応につなげることができるそうです。「医薬品」については、専門的な用語や知識が必要とされるため、自身で勉強をすることは中々難しい現状ではありますが、大室先生からご紹介いただいた情報ページは、内容についての信頼性も高く、わかりやすく拝見することができるものでした。日々情報が変化する「医薬品」について、少しでも皆さまの活動の一助になれればという大室先生のお気持ちが伝わってくる講座となりました。本当に充実した時間を過ごさせていただきました。鋪野先生の具体的なお話しは、早速仕事に生かさせていただきます。90分が短く感じました。今必要としている問題の解答をいただいた気持ちです。今後も必ず聴講していきたいです。薬の知識については、保健室常備薬や保健室のセルフメディケーションについてもお聞きしたいと思いました。どの講座も大変勉強になりました。明日からの仕事に生かしていきたいと思います。アセスメントや面談技法など、明日からすぐに使えるような学びとなりました。医薬品に関しては、普段知ることができないような詳しい部分まで知ることができて良かったです。機会があれば学校で使用する薬等についてまで伺いたいと思いました。専門性の高い内容で、とてもためになりました。明日から活用させていただきたいと思います。レジュメ・スライドともにカラーで分かりやすかったです。ありがとうございました。【セミナー担当者より】またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました!またのご参加をお待ちしております。大阪」が、新大阪駅前の「新大阪ブリックビル」にて開催されました。際には、現場から病院への的確な情報の伝達が重要となります。今回は、現場でしか把握出来ない情報の中で何を伝えればよいのか、伝達する際のポイントなどについて、山畑先生よりご講義いただきました。講義内では、山畑先生独自の症例ごとにそれぞれ異なる状況が記載されたワークシートを使用し、受講者がペアになって現場対応者と救急隊の役を演じるトレーニングを行いました。1iSBAR(アイエスバー)、2GUNBA(グンバ)、3METHANE(メタン)について解説いただきました。それぞれ情報伝達の際、簡潔に必要な情報を伝えることができるツールであることを理解できたと思います。解説いただいたシチュエーションには、外傷や疾病だけではなく、校内に不審者が侵入した状況なども含まれており、日頃から様々な状況に向けて準備をしておくことが、いざという時に役に立つという先生からのメッセージが伝わる講義でした。起こるさまざな問題の背景となる要因や、そのメカニズムについて研究している。最近のテーマとしては、学力低下の問題や、携帯電話を使ったネットいじめなどを中心に論文や本を執筆し、全国からの講演依頼や新聞、テレビなどのメディアへの出演も多い。教育委員会や行政のさまざな教育計画や政策立案にも関わっている。近年の教育現場で良くも悪くも話題に上がる「ネット社会」について、子どもたちの変化に養護教諭はどのように対応すれば良いのか、原先生よりご講義をいただきました。初めに、昨今子どもたちの間で流行しているスマホゲームやSNSの実態や、アクティブラーニングなどの対話的学習方法への抵抗感に伴うマスク文化の流行を題材に、最近の子どもたちの特徴についてお話しいただきました。原先生は25年前からいじめについての研究をスタートされています。25年前から現在に至るまで、いじめられ感のある子どもの校内での居場所がどのように変化してきたのか、その要因について、原先生の調査研究データを基にしたお話しをお聴きすることができました。調査研究データの中から他に、ネットいじめの発生率と学力階層の関係性、いじめの発生構造等を解説をいただき、最後にデジタル・ネイティブと言われる世代との価値観の相違、養護教諭が理解しておくべき特性についてご紹介をいただきました。セミナー開催日の7/7は、原先生のお誕生日当日とのことで、講義終了時には受講者の皆さまで「ハッピーバースデートゥーユー」の歌を原先生へお届けし、会場は和やかな雰囲気に包まれました。4項目をテーマに、子どもたちのアレルギーについて「学校における食物アレルギー対応ガイドライン」の作成に委員会委員長としても携わられた、大阪はびきの医療センターの亀田先生に解説をいただきました。最終的に「家族、友人と笑顔で過ごすこと」が治療の基盤となります。そのために必要な病態や治療についての具体的な知識、気を付けるべき症例、発作時の対応などについてご説明いただきました。3アトピー性皮膚炎どちらも抗アレルギー剤などによる薬物療法や、症状が発症するまでの事前のケアが重要であるということを、具体的症例などを参考に解説いただきました。マニュアルをもとに、悪化の有無をチェックするポイントや疾患のある子どもへの対応について、それぞれ解説をいただきました。当日の締めくくりの講義にふさわしい、整然とした無駄のないわかりやすいご講義をお聴きすることができたと思います。《参加者の方の感想》3つともとてもわかりやすく、実践にすぐに役立つ内容でした。自分の普段の執務の振り返りもでき、とても有意義な1日でした。ありがとうございました。申し込みなど、全てネットでできたのもありがたかったです。どの先生方も時間を忘れるほどに引き込まれ、さすが・・・の一言に尽きます。子どもたちの対応に活かせるよう、又、頑張りたいと思わせて頂きました。カラーできれいな資料をご準備くださり、ありがとうございました。受診時の情報共有の仕方は、ふだんの自分の仕事を見直す機会になりました。充実した内容、講義で、大変勉強になりました。「隣の人と話し合い」の場の設定も、確かに長くなるとつかれたかも知れませんが、ふだん交流のないような他府県の先生の学校での様子を知ることができるきっかけになって、良かったです。病理学的なこと、心理学的なこと、テーマが様々な角度からのもので、良かったです。養護教諭がどのように対応するべきかをそれぞれのテーマで学べたことはとてもよかった。救急対応に関してどのように情報交換をしたらよいかを実践的に学べた。現代の子どもたちの生きづらさを学べ、改めてかかわり方を知ることができてよかった。【セミナー担当者より】またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました!またのご参加をお待ちしております。仙台」が、ハーネル仙台3階「蔵王の間」にて開催されました。「(可能な限り)危険な腹痛を見逃さないように対宇する」「繰り返す腹痛に適切に対応できる」ことを目標に、お腹の弱い子への対応についてお話しいただきました。はじめに腹痛のタイプや、痛みの場所とその原因、危険な腹痛の特徴を説明いただき、最終的に保健室ではどのように判断すれば良いのかの判断基準について解説をいただきました。起立性調節障害などの様々な症例についてお話しいただく事で、非常にわかりやすい講義内容になりました。本講義では、受講者の皆さまからリアルタイムに質問やご意見などを頂けるよう、インターネットを利用した匿名の投稿ツールを使用するという、ジャパンライムのセミナーでは初の試みを行いました。このツールを使用することで、講義中に随時質問に答えてもらえる、手を挙げたり発表をすることなく質問ができたなど、受講者の皆さまより高い評価をいただく事ができました。セミナーは、成長障害への取り組みに実績のあるノボノルディスクファーマ株式会社様より協賛いただき開催をいたしました。第二講義でご登壇いただいた西井先生におかれましては、成長が気になる子どもを数多く診察されており、今回は成長曲線のつけ方や評価の仕方、実際の指導法などについてご講義いただきました。子どもの体つきで気を付けることは身長、体重、時期(思春期)が挙げられます。沿わない成長ついては注意が必要です。そのため、それぞれを正しく評価することで、より適した指導を行うことができます。ついて、図やグラフを豊富に使用したわかりやすい資料を基に、症状ごとの特徴や、対応・指導法について細やかに解説をいただきました。講義の最後には、実際に成長が気になる子どもの保護者から相談を受けているという受講者の方からの質問にもアドバイスをいただき、実際の現場に即した情報を会場全体で共有することができました。して、「(発達が気になるこどもの)子育て支援(看護専門)相談室」を開設し、実践と研究に取り組んでおられます。支援センター等の研修会で講師としても幅広く活躍されています。今回のセミナーの掉尾を飾っていただいたのは、過去のセミナーアンケートで受講者の方々ご要望をいただいておりました、東北福祉大学の富澤弥生先生です。富澤先生には、発達が気になる子どもとその保護者との関わり方、ペアレント・トレーニングの実際についてご講義をいただきました。はじめに、発達が気になる子どもを育てる保護者の気持ちの理解についてのお話しがありました。保護者は子どもをちゃんと育てなければいけないという責任感から、子どもに強く当たってしまうことがあります。支援者はそういった家庭環境や、保護者の抱える悩み、不安についての問題を解決する手段を「知っている」ことが大切です。今回の講義では、悩みや不安を軽減させる手段のひとつであるペアレントトレーニングや富澤先生が東北福祉大学で行っているプログラム等について、ワークを交えながら解説いただきました。それらを踏まえ、保護者から子どもへの「ほめ方」や「指示の仕方」について、実際にペアになっての体験学習を行いました。現実ではとてもシビアな状況でありながら、笑いを交えて明るく取り組まれている富澤先生のお話しをお聴きすることで、今回の講座で勉強したことを基に自らもこれからも頑張っていこうと思えるような、とても有意義な講義となりました。毎年楽しみにしております。多様化する健康課題に対応するために、このような研修は大変意義深いと思います。今後若い養護教諭が増えてきますので、実践につながる研修会をぜひ開催いただけるとありがたいと思っております。知りたいと思っていたことがピンポイントで知れました。対応や判断に迷いがありましたが、今回のセミナーを受講して、自信を持って、これから生徒や保護者と向き合えそうです。ペアトレ・ほめられる体験、ほめる役でしたが、なんか嬉しかったです。ADHDで落ち着きのない子。全てに活かせそうです。有意義な時間をありがとうございました。どれも「明日から実践しよう」と思える内容でした。演習のようなものを入れてもらえると良いなと感じました。参加費の高さにハードルが高く感じました。お弁当はなくて良いので、料金を下げて貰えると嬉しいです。専門の医師から聞きたかったことを聞くことができてとてもよかった。質疑の方法は、田中先生のような方法をとっていただければ、手を上げる勇気のない私のような人にもとてもよかったと思う。富澤先生、内容も、お話もとてもよかったです。実技をやってみて、子どもがどう感じるかがわかりました。【セミナー担当者より】またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました!またのご参加をお待ちしております。名古屋」が、名古屋にあるウインクあいちにて開催されました。救急外来やドクターヘリの出動現場や被災地で、手術室でなくても必要であればその場で手術を行う。対象にした研修会や講演活動も行っている。満を持して、名古屋セミナーにお越しいただきました。テーマは「見極めと応急処置のケーススタディ」。ケガや病気の際の対応がわかるようになること、救急車を呼ぶべきかの見極めができるようになること、以上の2点を目標に、1熱傷、2外傷性出血、3頭部打撲、4アナフィラキシーショックについてご講義をいただきました。それぞれの処置のポイント、救急車を呼ぶ基準についてお話しいただくと共に、ケーススタディで考えながら学ぶことでより理解が深まったのではないでしょうか。ポイントについても詳細にお話しくださり、特に心肺蘇生については、現在はスマートフォンアプリでSOSを発信、近隣のAEDの場所を調べることもできるとのことで、先生は生徒の命を守る為にもこういったツールを是非活用して欲しいと述べられました。那須先生は「実例から学ぶ重大なケガの対処法」をテーマに、今年11月に大阪で開催する弊社セミナーにもご登壇いただく予定です。こちらのご参加も是非ご検討ください。(NPO法人ハウスキーピング協会認定)◎整理収納教育士(同上)兵庫県内の小学校で23年間、養護教諭として勤める。体調を崩して自宅療養中に片づけの大切さに気付く。十校以上の保健室を片づける中で、保健室こそ整理収納が必要!を実感。2018年2月号・3月号に特集執筆。2019年6月号から「片づけのお悩み解決!保健室の整理収納」の連載開始。昨年、ギャラクシーブックスより「保健室の片づけ」を発刊。10年後も家族が心地いい整理収納」6月の福岡から引き続き、親・子の片づけマスターインストラクターの加藤真由美先生には名古屋にもお越しいただきました。講義では、テーマである「空間」と「時間」の整理収納について、実例を参考にしながら丁寧にお話しくださいました。「空間」について、机の上と小中大それぞれの引き出しの中をどのようにすれば整理できるのか、具体的な使い方を細かにご説明いただきました。つづいて「時間」の整理ついて、こちらは仕事のプランニング、スケジューリングの仕方にとどまらず、今担っていることが、本当に養護教諭の仕事なのか?と言った踏み込んだ部分にまで言及をされ、会場の皆さまが熱心に受講されている姿が印象的でした。加藤先生は今年11月に東京、仙台で開催する弊社セミナーにもご登壇いただく予定です。~子どもと向き合う時間を増やすための整理収納~」です。続く教育困難校等の教員として25年間勤務。不安定な中学生への対応から生まれた「保健室コーチング」研修は、養護教諭のみならず看護師や保健師、男性の中間管理職も多数参加。NLPと脳科学理論に基づき、過酷な現場から生み出された誰でも安全に使えるオリジナル教材は全国800の教育機関で採用されている。研修依頼があり、10年目にしてオファーは40倍。満足度調査では92%と高評価。~悩みを抱える生徒とのコミュニケーション~・しなやかで折れない心を育てる「ハートマッスルレジリエンスメソッド」(株)ハートマッスルトレーニングジムの桑原朱美先生、2012年東京開催のセミナー以降、実に7年振りに弊社主催セミナーへご登壇いただきました!桑原先生は、ご自身の講演では「大人自身がどうすればよいのか」という事を伝えられているとのことです。今回のセミナーでも「自身の養護教諭としてのコアコンセプトを引き出すこと」をテーマに、受講者の皆さまへ熱い想いを伝えられました。コアコンセプトを明確にするためにまず何より大切なことは、WHATとHOWばかりではなく「WHY」に目を向けることです。自身がなぜ(WHY)養護教諭になりたかったのか、そして保健室経営案を書いた時になぜそれを目標・目的地に据えたのかを確実にする。桑原先生によると、そうすることで、目的地に至るまでにどういうこと(WHAT)をどのように(HOW)行えば良いのかの道筋を明確化することができるそうです。養護教諭に限らず様々な場面で活用できそうな、そして是非ともまたご登壇いただきたいと思えるような、素晴らしいご講義をいただくことができました。全ての先生方の内容が大変すばらしかったです。2学期に向けて充電できました。子どもたちのためにしっかり活かしていきたいと思います。明日から実践できる内容でとても勉強になりました。ドクターの那須先生からオーバートリアージをしても良いというお言葉にとても安心しました。ものすごく行き詰っていたところだったので、桑原先生のお話しがきけて良かったです。原点を思い出したいです。3講座とも資料・内容等充分に学ぶことができ、満足しています。一日の日程で3講座なので、深く学べて満足できます。働き方改革で新しい仕事観の中で働くため、今回のセミナーを受けて参考になることが多かったです。机の整理収納、目からウロコでした。職場の机だけでなく、自宅の引き出しの整理収納にも役立ちそうです。時間の整理を明日やってみようと思いました。どの講座も、もっと若い頃(新採の時)に聞きたかったと思うほど、大変具体的に多くのことを学ばせていただきました。養護教諭の執務で大事なこと、自分がしたいことなど改めて見つめ直す、考え直すきっかけとなりました。【セミナー担当者より】またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました!またのご参加をお待ちしております。上に戻るメルマガ会員募集中!保健室で役立つ情報やセミナーのご案内を、いち早く『メルマガ』でお届けします。定員に達してしまう人気のセミナーでも、他の皆様に先駆けてご案内致します!▼ご希望の方は、下記からお申し込みください。・新作案内を更新しました。セミナーレポートをアップしました。セミナーレポートをアップしました。セミナーレポートをアップしました。セミナーレポートをアップしました。セミナーレポートをアップしました。編集トップへ戻る閉じる。