夢考房2003.09.26金沢工業大学が文部科学省の教育版COEプログラムと呼ばれている「特色ある大学教育支援プログラム」に採択されました。課題名は「工学設計教育とその課外活動環境」で、工学設計教育は1995年から開始された教育改革の目玉で、単に知識や技術を学ぶだけではなく工学に必要な一連の過程を学び体験します。「その課外活動環境」は主として夢考房のことを指します。私も1997年から工学設計教育関連の授業を担当し、夢考房もロボカッププロジェクトの指導責任者として見てきました。学内でも工学設計教育に関しては賛否両論がありますが、学生には概ね好評のようです。1,2年次は時間数が少なく、4年次では卒業研究の代わりに工学設計の授業を行いますが担当する先生により指導方法等が異なるので他大学の卒研と内容的にはあまり変わらところもあります。この教育システムの理念は素晴らしいので、運用の面で更なる工夫が必要と考えます。夢考房については、本学独自の教育システムで成果も多々あります。昨年、100マス計算がいろいろなメディアで取り上げられて初等教育に大きな影響をあたえましたが、夢考房の教育効果はもっと大きいと考えます。このシステムは高等教育だけではなく、初等、中等教育にも適用可能だからです。人間の脳の可塑性から考えても、小学校から取り入れた方が教育効果は高いと考えます。夢考房の教育システムを詳細に研究することにより日本の教育システム全般に応用することが可能になります。いった観点からも教育版CEOの採択の意義は大きいと考えています。夢考房に関する待望の本がとうとう出版されました。先日、私が指導責任者となっているKIT夢考房ロボカッププロジェクトのジェネラルミーティングがあり、新1年生の紹介がありました。今年は、18名も加入してくれました。昨日(7/14)と今日(7/15)はKIT夏のオープンキャンパスです。夢考房プロジェクトは毎年輝かし成果を挙げてきましたが、2005年の夏はあまりふるわなかったようです。夢考房を代表するプロジェクトとなったロボットプロジェクトですが、6月に開催されたNHK大学ロボコン2005では4位でした。優勝チームが書類審査不合格12月8日(土)に夢考房の安全祈願祭、その後、夢考房並びに機械系の関係者による忘年会が開催されました。(3)タイトルとURLをコピーしました。