「人を大事に」と誰もが言う。ところがその「大事に」には、人によっておよそ異なる正反対の二つの人間観が存在しているのである。「管理」と「自由」は裏腹でありながら、両者が人びとにもたらすものを一にしている。いずれもが、人間の実相を在るがままに捉えていないからだと思う。「管理」によって人びとの「人間力」を引き出すことはできない。枯れさせていくのみである。それが根差すところの“生産的”欲求が封じ込められてしまうからだ。リーダーの対象は仕事と部下である。仕事に対しては今ここではさておく。部下に対するリーダーの使命は、仕事を「やらせる」のであって、「やっていただく」のではない。仕事とは何ともありがたいものだと、つくづくと思う。その中で体験し、教わり、味わえるものは計り知れなく、そのうえお金をもらえるのだから。遊びの中の体験では高が知れている。人に対する「管理」については、私は休むことなくさんざんに扱き下ろしている。それでもまだ言い足りない。言いだしたら、とてつもない深みにはまってしまう。私の手にはとても負えない。「自然現象が間違ってました」と、学生が教授のところに言ってきた。光技術の世界的権威である西澤潤一教授からお聞きした話しである。下記は私がよく示す図式である。14か国語になっていると聞く。ハムスターは回し車がよほど好きらしい。その程度は呆れるばかりだ。娘が飼っていたハムスターの回し車の音に、夜中に何度も目を覚まされた。