)の小学校と郡山市内の私立幼稚園を中心に毎月6万部発行しています。)の小学校と郡山市内の私立幼稚園を中心に毎月6万部発行しています。マラソン選手の円谷幸吉や、ウルトラマンを生んだ円谷英二が通った学校です。須賀川市内でいちばん歴史の古い学校で、614人の子どもたちは様々な「よろこび」を感じる活動を行っています。みんなのよろこびが自分のよろこび!須賀川一小では、子どもたちの秘めた力を引き出す様々な活動を行っています。その経験から子どもたちが感じているのは「よろこび」です。ひとつはあいさつ運動。友だちや先生地域の人、来校者に積極的にあいさつをすることで、コミュニケーションをとる出会いの「よろこび」を感じています。ひとつはボランティア活動。通学路のひとつである国道4号・地下歩道のおそうじを、たてわり班で毎日行っています。きれいにした歩道を明るい雰囲気にしているのは、子どもたちの絵や習字の作品。だれもが利用しやすい環境をつくり、人に役立つ「よろこび」へとつながります。同小が昭和30年ごろから続けている音楽活動もはずせません。センターで「桜水音楽祭」を行っています。音楽を通して仲間や多くの人とつながることは大きな「よろこび」に。たくさんの「よろこび」を体験する子どもたちは、いつか地元の偉人のように人の笑顔を引き出す大人へと成長していくことでしょう。日大東北ジュニア体操クラブカテゴリー:あつまれスポ少キッズピンとのびた背筋、しなやかな動き、迫力のあるジャンプ...。日大東北高校の体育館では、音楽に合わせて真剣に練習にはげむ30人の子どもたちがいました。同じ場所で練習する中高生をお手本に、日々技をみがいています。美しく、力強い演技をめざして!体操は、技のむずかしさや見た目の美しさを競うもの。種目※は、男子・女子それぞれにいくつかあり、すべての種目を行ったうえで個人・団体の得点がつけられます。入部テストを合格した子どもたちは、姿勢づくりやバレエのレッスンのほか、走る力や跳ぶ力、柔軟性を身につける練習をしています。演技を間近で見ると迫力満点!それも子どもたちの地道な努力と、指導者の細やかなフォローのたまもの。「体操はまぐれで得点が入るスポーツではないので、日々の練習がとても大切です」と青木監督は言います。体操にうちこめる環境で練習にはげむ子どもたち。「『ふんでいない階段があったら、いつかはそこに戻らなければならない。期待の選手!体操の練習で楽しいのは、できなかったことができるようになったとき。クラブ以外にも自主練習をたくさんして、高校生よりも上手になりたいです。朝日が丘ソフトボールスポーツ少年団カテゴリー:あつまれスポ少キッズ朝日が丘ソフトボールスポーツ少年団は、今年で結成20年目。新メンバーでのぞんだ初試合では優勝にかがやきました。さい先の良いスタートをきったチームのこれからの目標とは!?お話を鈴木監督に聞きました。心をひとつに、のびのびプレー!チームのモットーは「練習はきびしく、試合は楽しく」練習日はおもに週末や祝日で、回数が多い方ではありません。そのぶん子どもたちは1回の練習に集中しているそうです。鈴木監督はメンバーを「『ソフトボールをやりたい』という気持ちが強い子たち」と言います。「上級生は、自宅で素振りやキャッチボールなどの自主トレもしています。試合では、キャプテン・副キャプテンを中心に、チームがひとつにまとまっているそうです。「わたしたち指導者は試合のプレーに口を出しません。今までの練習の成果をのびのびと発揮してほしいからです。力を出しきった子がよろこびながらベンチにもどってくるときは、本当にうれしいですね」これからの目標は、県大会につながる地区予選で1試合ずつ真剣に向き合うこと。9月にはチームの「結成20周年記念大会」が開かれます。県内各地から約50チームが集まるこの大会でも1位をめざしているそうです。泳ぎが得意な子・苦手な子の差はどこにありますか?深谷コーチプールに入るきっかけと回数です。得意な子は家族でプールや海にでかけ、泳ぐ感覚を自然と身につけた子が多いです。苦手な子は、おふろに入るときに誤ってもぐってしまったことや、髪を洗うときに目に入ったなど、水にふれたときに「こわい」と思う経験をした子がほとんどですね。小学生の運動は、たいてい腰に重心をおいたスポーツが多いのに対して、水泳は肺が重心となります。いつものバランス感覚と異なるので、とまどう子も少なくないのでしょう。今の子どもたちの泳ぎを見て感じることはありますか?深谷コーチ今は平均身長が低くなってきていますし、全国的なスポーツテストの結果も低下しています。体育の時間は減り、その中でプールに入るときのルールもきびしくなっています。その影響か、以前は「入っていいよ」という前にプールに飛び込んで遊んでいた子どもたちが多かったのですが、今は「もっと遊んでいいよ」とこちらから言うことが多くあります。自由に体を動かすことに慣れていないのでしょう。水泳の魅力はなんですか?深谷コーチ「水泳ができなくても夏だけだし、学生じゃなくなったら関係がない」と思う人がいるかもしれません。水泳には魅力がいっぱい。水泳をすると、「寒冷刺激」といって寒さや冷たいものへの抵抗力がつくので、風邪などがひきにくくなるんです。水に入るだけで圧力がかかるので、呼吸する筋肉がきたえられスタミナが身につきます。負担をかけずに丈夫な体づくりができることから、今は徐々に水泳の良さが見直されてきています。泳ぎが苦手な子は泳ぎに興味がもてるような、得意な子はさらに泳ぎが好きになるような方法を紹介します。チェックリスト水と仲よくなろうプールが苦手な子の大半は、水が苦手な子。水と仲よくなるところからはじめよう。口まで、次は鼻、目、頭のてっぺん・・・と段階をふんで水にもぐってみよう。水の中でおしゃべりしたり、鼻歌をうたってみるのもおもしろいよ!ストリームラインストリームラインは、水の抵抗が少ない姿勢のこと。キック&ストローク呼吸とストローク(うでで水をかく)とばた足のリズムが整っていると、前進しやすくなるんだよ。バタ足1・2・3に対してストロークが1回。バタ足3回目のときに息をするといいよ。ブリージング息つぎがうまくできないとあわてて頭を水面に出そうとするけど、こうすると体はしずんでしまうんだ。真上に顔を出すのではなく、ななめ下に視線を向けるような感じで顔を上げるといいよ!ヘルス「神経系」は、体中のあらゆる部分のはたらきをさかんにさせるところ。小学生は「神経系」がいちばん育つ時期だよ。6年3組のみなさんいつも“みんながひとつ”だよ!第1回目は、本宮小6年3組におじゃましました。新校舎で小学校最後の年を過ごす27人は、「こんにちはー!」と元気にスタッフをむかえてくれました。このクラスの魅力は、なんといってもにぎやかなところ!5年生から同じメンバーでくりあがったためとても仲良しです。クラスの雰囲気をさらに盛り上げているのが「お笑い係」。係員4人がふだんからコントなどの芸を考えて、帰りの会で発表しています。中心メンバーである村上くんは一発芸が得意で、スタッフに披露してくれました。休み時間や放課後に自主練習を重ねて、優勝をねらいました。27人のくったくのない笑顔からは、「6年3組が大好き!」という気持ちが伝わってきました。クラス単位で100m走やボール投げ、ハードル走などを競うもの。本宮小6-3から届いた1通のはがきが、このコーナーをはじめるきっかけとなりました。根っこに理科?わたしは、ものづくりが大好きな子どもでした。終戦後の物のない時代に育ったので、廃品をみつけては「何かできるかな?」と考え、遊び、工夫していました。あとから考えると、子ども時代のあそびが理科につながっていたんだなと思います。理科には、実験・ものづくり・あそびの3つの要素があります。なかでも実験には、予想から実行にうつし、その結果と予想を照らし合わせるもの。ものごとの理解が深まり根っこの部分が見えてくる、とてもおもしろい教科なんです。100個のロッカーがあります。これらをすべて開けるにはロッカーに合った鍵で1つずつ開けるより、マスターキー(親鍵)ですべてのロッカーを開けるほうがかんたんですね。問題の答えだけに集中すれば1問はとけるはず。ほかの問題がとけるとはかぎりません。ものごとの根っこを知れば、どんな問題にも対応できます。身のまわりに目をむけて、様々な理科のチカラを知りましょう。理科とくらしわたしたちの生活には、科学技術によって生まれたものがいっぱい。身近なものから、間接的なものまで、たくさんの科学技術に支えられていることがわかるね。ここで紹介するものはほんの一部。身のまわりの科学技術をさがしてみよう!キッズたんけん隊は、ナビゲーターの佐藤さんに教わりながら「変わったかたちの紙ひこうき」を作りました。紙ひこうきの型は10種類ちかくあり、そのどれもが「こんなつばさで飛ぶの?」「なんでひこうきなのに丸いの?」と思うようなふしぎな形ばかり。この「?」が理科のはじまりなのです。「つくる・考える・工夫する」「あそぶ・きそう・あやつる」というステップをふみながら、たのしく紙ひこうきを飛ばしました。厚めの紙は型紙の線にそってきれいに折れない場合があるから、金属製のじょうぎであとづけしてから折ろう。型の線にそってていねいに切りぬきます。紙ひこうきは左右の胴体のバランスや、つばさの形が重要。細かい部分を切り落としたり、型の線がずれないように注意しましょう。組み立てるときに気をつけたいのがのりづけ。幅広い面はスティックのりで均等にぬり、細かい部分はセメダインでくっつけてください。クリップで固定すると、よりしっかりくっつきます。紙ひこうきの完成!紙ひこうきの形をくずさないよう、好きな絵や柄を書くのは、型紙を切る前がオススメです。遠くにとばすために割りばしとゴムを用意するのもお忘れなく!つくる・考える・工夫する紙ひこうきをつくるには、考えたり、工夫したりすることが必要です。つばさの角度によっても飛ぶ距離や時間がことなりますし、型紙をのりづけするときも、のりを均等にのばさないと右と左のバランスが悪くなってしまいます。自分なりに考えて工夫してつくる。かんたんではないけれど、とても楽しい作業です。▲厚い紙に書かれたふくざつな型を切ること、のりづけがうまくいかずすぐにはがれてしまうこと...。キッズたんけん隊は悪戦苦闘しながら紙ひこうきを作り上げました。▲「つばさの角度を変えたら遠くまで飛んだ!」「落下したときに形が変わっちゃった?」キッズたんけん隊は、佐藤さんや友だちと相談したりしながら、紙ひこうきをより飛ばす方法を考えてあそびました。あそぶ・きそう・あやつる「どうやったらもっと楽しくあそべるかな」と考えてみると、より楽しくなるはず。友だちと紙ひこうきが空中にいる時間や、高さをきそったり、つばさの向きを変えたり...。あそびの中には、いろいろな要素がふくまれています。ブーメランのように手元にもどってくるものや、ふわふわと蝶のように舞うもの、ジェット機のようにいきおい良くとぶものなど型によって飛び方は様々。「なぜこの紙ひこうきはこういう飛び方をするの?」そう自分なりに考えるのが理科のおもしろさのひとつです。本を読んだり、人から教えてもらって学ぶことはたくさんあります。自分で動いて感じることができれば、学びはより深まるはず。富田西小の635人は、様々な体験活動から大切なことを学んでいます。アタマとカラダでいっぱい学ぶ!富田西小学校には、「体も心も頭もバランスよくきたえよう」という目標があります。なかでもたくさん行われているのが体験活動です。ひとつは、総合学習の成果を「ドリームフル富田西」という行事で発表すること。ひとつは、幼稚園や中学校も参加する「ふれあいコンサート」で音楽を通して人とつながること。3年前から力を入れているのが「食育」に関する活動です。この活動は、朝ごはんを食べる子がとても少なかったことがきっかけで始められました。朝ごはんが体のめざましとなって、勉強に集中する力や元気にあそぶ力に変わることを学習したり、給食に使われている地域産の食材を意識することから、食べる大切さを再確認していきました。ほかには、食事のマナーや準備・あとしまつの仕方を身につけたり、野菜の栽培からバザーでの販売、調理実習やお弁当づくりなども体験しました。ステップをふんだ学習は、食べることに感謝の気持ちを持つ機会になった様子。「頭や体を使って様々な経験をしていく子どもたちが、少しずつ学びを深め、将来大きな人間に育つことを願っています」と教務主任の田中先生は言いました。