ための教学IRは日本でも急速に普及・浸透しています。近年のIRは、現行のミッションを学内で高度に達成することが問われる一方で、機関内では解決することができない新たな課題に直面しています。進む現在、世界各地から訪れる留学生から経済的に厳しい環境にある学生まで、多様な学生を対象に包括的でありながらもきめ細かな調査、データ構築、分析が求められているのです。移動する学生たちが経験する様々な就学環境と条件、そして彼らの時間的経済的制約を十分に把握・考慮しより良い学習経験へと繋げるためには、大学内だけではなく大学間、地域間での連携したIRが問われます。発展的にかたちを変える大学(間)機関調査のあり方について、新たな視点と実践を共有、議論します。