様を講師としてお招きし講話学習を行いました。講話では、悲願だった本店(小高店)再開までの経緯や、ロボットテストフィールドとの共同開発で生まれた新商品の紹介、そして再開後の状況などとてもわかりやすくお話しをしていただきました。講話の内容をケース教材としたマーケティング環境分析(SWOT分析)演習を行い、分析結果をグループごとに発表し、横川様にご助言をいただくなどとても活発な学習を行うことができました。od7111月2日(土)小高交流センターにおいて、「まちに元気とにぎわいを」をテーマに工業科・商業科の生徒が企画・運営を行う地域交流イベントを開催しました。これまでは、商業科による全国の高校生が開発した商品の販売活動だけでしたが、今年度は工業科と連携しキーホルダー製作やロボット操縦といった授業で学習したことを活かした体験コーナーを設けたり、また少しでも「交流の場」をしたいと思い、商業科の生徒が中心となり手作りのアトラクションブースなども作成しました。当日は、150名近い来場者が来てくださり、とても盛況となりました。次年度以降も工商が協力して地域に「にぎわい」が生まれるような活動をしていきたいと思います。来場いただいた方、開催にあたりご協力いただいた方々、本当にありがとうございました。コースの2,3年生35名で「福島イノベーション・コースト構想に関する教育プログラム」と連携し、企業見学ツアーに行ってまいりました。福島の復興に向けた取り組みを見学し、今後の学習意欲の向上や、地元産業を学ぶ良い機会となりました。受け入れてくださった皆様、誠にありがとうございました。〇福島ロボットテストフィールド(見学・体験)〇株式会社テラ・ラボ(講話)福島ロボットテストフィールドの見学を行いました。トイドローンの飛行体験をさせていただきました。試験場の規模に生徒は驚いていました。ご講話いただきました。生徒たちは、松浦様のこれまでの体験を通したお話に興味を持って講話を聞いておりました。これからの生徒の進路決定に大変参考になりました。お忙しい中、ご対応ありがとうございました。〇JAEA楢葉遠隔技術開発センター(見学・体験)原子力発電所の廃炉に向けた先端技術について、見学及び体験を行いました。原子炉建屋内部を表現したVR映像の体験を通して、生徒たちは先端技術に驚くとともに日々の学習内容との比較を行っておりました。生徒たちの今後の学習意欲向上につながる見学となりました。環境化学コースの2、3年生が、スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール学習プログラムの一環として、宮城県の事業所を2件、訪問させていただきました。今回は、日本有数の大規模な浄水場。現場を見学させていただきました。浄化センターを見学させていただきました。下水を受け入れてから、水処理(汚泥処理)をし放流するまでの様々な工程を学びました。最先端技術を学びました。分かりやすく丁寧に教えていただきました。見学を通して専門分野への興味・関心を更に深め、より身近に感じることができました。日頃、学習していることへの繋がりを実感し視野を広げることができたと感じています。この経験を更なる専門性の向上、進路選択に生かしていきたいと思います。環境分析センター様に厚く御礼申し上げます。誠にありがとうございました。(全国産業教育フェア新潟大会)に参加しました。これまでの3年間の成果について工業科・商業科の生徒代表4名が大勢の方々の前で緊張しながらもしっかりと発表をしました。ポスターセッションでは他校の取組について知ることができたともに、本校のブースに来ていただいた方々に対して本校の活動についてしっかりと説明することができました。NetCommons。