いうほど影響を受けた教授が2人います。Wolfe-Quintero氏です。writing)を研究していましたが、一見すると真逆のスタンスを取っていたように感じます。Wolfe-Quintero氏は、縛りを嫌い、文章の中でvoice(自分の声)を表現する術を教えてくれました。思いのままに止まらずに書き続けること)。自己表現】アカデミック・ライティング(学術的文章)は、アメリカの高等教育機関では、多くの学生が経験するもので、ある決まったルールや型に基づいて文章構成をしていきます。essay(5パラグラフ・エッセイ)。essayは書きませんが、この型を応用してエッセイや論文を書いていました。いつも苦しんだのは、型にはめて書こうとすると、どうしても「自分の声」が届かないような気がしてしまうこと。型があるがために、適切な表現を適切な箇所に使おうとし、結果、自分の文章じゃないように感じてしまう。そんな苦しみを和らげてくれたのが、Wolfe-Quintero氏の授業。彼女の授業では、いかに自分の言葉を使い文章を書くか、それをどうやって生徒に教えるか、ということを学びました。フィードバックには、「なんでそう思うの?あなたの言葉で書いて」と書かれたりして、その度にノートにブレインストーミングをして掘り下げて考える作業をしたものです。「型」を盾にして自分の気持ちを隠せないからです。わたしの内なる声であり、型に押し殺されていない自分の言葉でした。大学院時代、わたしがアカデミアに順応することができたのは「アカデミック・ライティングの型」のお陰です。同時に、型でギチギチになってしまったり、苦しまずに済んだのは、自分なりの自己表現の仕方を見つけられたから。すると、「型」が原因で、英語で書くこと自体を嫌いになっていた可能性も多いにあります(過去の記事『英語習得とアイデンティティ2』)。Wolfe-Quintero氏に出会わなかったら、「自己表現の場」を見つけられず、苦しんだままだったかもしれません。なくてはならなかった。「型通り」に書けば自分が窮屈になってしまう。逆に「枠組みがない」ライティングもまたアカデミアでは受け入れられないからです。Smileがアカデミック・ライティングに触れるのは、だいぶ先のこと。Smileもまた、型を知りつつ、同時に自己表現の仕方も知って欲しい。はめてしまい、書くことが嫌になってしまわないよう、言葉を紡ぎだす楽しさを教えられたら、と思います。いつか読む日が来るのかな。楽しみ半分、ソワソワする気持ち半分。PMとても参考になりました。型を知りつつ、自己表現をする、本当にそうだなぁと思います。英検のエッセイ指導や中学受験のエッセイ指導をしているのですが、英検の指導はそう難しくありませんが、中学受験エッセイの自己表現の指導は難しい部分もあります。Complexityという本がありますが、Marikoさんはこの本を読まれたことはありますか?購入してみようかなぁと思っています。その本、ハワイ時代に買ったのですが、実はKateに「買う必要ない」と言われました。