先生は少し遅れてきたので仕事帰りのマサトもレッスンの開始に間に合いました。バーナムの『そっくりかえろう』で指慣らしのあとバッハの『メヌエット』という順番です。メヌエットでは娘が抱いた曲のイメージを膨らませ、そのイメージを如何に表現するか、という指導内容。譜面に幽霊の絵を描いていたアレです。その後は発表会に向けた楽曲選びをしました。娘は先生の演奏に合わせて踊りながら実に楽しそうに選びます。先生は娘にはもったいないくらい優秀な演奏者。それなのに、自由すぎる娘でゴメンなさい。失礼すぎる娘でゴメンなさい。これからも娘のことを見捨てることなく末永くご指導ください。上記は学童で済ませて来ました。自宅ではピアノ、人形遊び、YouTube、ニャードルなどで時間を使い切ってしまったため公文はできずじまい。相変わらず時間管理とタスク管理が課題です。焦らず、粘り強く娘とは向き合っていきたいと思います。読み聞かせを終えて、ママが寝息を立て始めました。娘も目を閉じています。おやすみなさい、また明日。親バカのマサトでした。このサイトの使用を継続することで、その使用に同意したとみなされます。コントロール方法を含む詳細についてはこちらをご覧ください。