ホンマノオト≪私学研ホンマノオト≫は未来の≪私学の系譜≫を応援します。ランキングベスト10ホンマノオト21に移動します。【CoMe世代】人類の子供たちと言葉にする時間を共有できるか?【CoMe世代】人類の子供たちが体得していく知のスキル。システムとしての対話。合格ナビゲートの冊子つくる。☆今、かえつ有明は、最も新しい教育をシステマチックにそして情熱をもって創り上げている学校の1つである。新生かえつ有明から6年。バージョン1.0は構築し終え、来春からいよいよバージョン2.0への挑戦である。その一つの大きな挑戦が、国際教養ベースのコミュニケーションパワーを育てることである。帰国生の授業体験で☆国際教養ベースのコミュニケーションパワーとは、自らのアイデンティティと他者や社会のアイデンティティの相互理解とシェアである。この交渉力や対話力があって、はじめてグローバルな世界で、新しいアイデアを生み出し広めていけるのである。☆写真は、帰国生の体験授業。小学6年生と英語でアイデンティティとは何か語り合う。☆授業の最後では、デカルト、ロック、ヒュームなどの思想家の考え方を確認するところまでいく。凄すぎると一瞬思ったが、体験授業や入試問題は学校の顔であるから、普段行っている授業のエッセンスをプログラム化したに過ぎないのだという。☆中学までのサイエンス科プログラムや高校からのIBを研究した成果のプログラムがそれだ。☆そして、それが部活やイベントのプロデュースミーティングや各教科の授業に生かされている。学びの転移が生まれている。☆プロデュース力とそれをささえるミーティングにおけるコミュニケーション力。ソフトパワーこそ新しい社会で必要とされる新しい個人の能力である。その明快なビジョンが国際教ベースの学力観に反映し、人気を集めている。「21世紀型教育」カテゴリの記事ホンマノオト21に移動します。(2018.07.25)【CoMe世代】2006年以降に生まれた子供たちのためにヒューマン・プロジェクトを立ち上げよう。この10年間で、デストピアかユートピアかが決まるのだ。教育とマーケットの新しい切り口(2018.06.20)。