テレビだと3歳児のできること、って感じでやってるのに。「家では何にもしない。してくれるのを待っているのに園では自分でできる。「自分のことは自分でするようにしているとき~~っとなって『できない~~!』っていう。園でもそんな風にいって迷惑かけてるのでは?」これには、保育士さんからコメント「家でしているのと同じことをしてくれているのは私達にはうれしい情報。「上の子は昼寝しない、起きるときは泣きながらなのにこの子はすっと寝て、静かに起きてくる。「なかなか慣れなくて、泣いてるのをみるのがつらかった。先輩ママの迷いや悩みに励まされたり園で楽しいことを家でしてる、がわかってほほえましかったりすてきな会でした。association親と先生が集って、子どもたちの成長を応援する組織こんな風に、お互いに自然に助け合えるとほんとに安心ですよね。18:52:11こんにちは、kikoです。連休中は皆さんいかがお過ごしでしたか?また日常がやってきました。早くリズムが整うといいですね。今日、私は桑ノ木幼稚園でファシリテーション型の勉強会を子どもたちとさせていただきました。その様子をご報告しますね。「また、やりたい」「楽しかった~~」と終わった後もずっといってくれる子どもたち。年長組の教室におじゃまして、ホワイトボードミーティングをさせてもらいました。今日をどんな進行にしようかずっと考えていました。しゃべってもOK,書いてもOK、消してもOK、って思える安心の場作りそれには、先の見通しがわかることが必要そして失敗ゼロの体験になることを目指しました。○「ありがとう」が湧き上がるまずはごあいさつと自己紹介。今日することを伝えます。何をするのかな、のワクワクとともに静かを作る練習をしました。絵本をみせたら「それ知ってる!」「すっごいおもしろいんや!」と大声で教えてくれる子どもたち。お隣と次の予想を話し合いながら読み進めました。ホワイトボードへ書くことに慣れます。「これはね、先生たちがお勉強したりお仕事したりするときに使っているものです。大事に貸してもらおうね」と伝えたら、押し頂くようにして受け取ってくれました。○×クイズは担任の先生について出題しました。最後は「先生はみんなが大好きです。○か×か?」と聞きました。「簡単ヤン」と全員即答でした。T先生は「即答してくれるんや」とじわーと水びたしになりそうになったと教えてくれました。2列になるときは静かを作って時間内に集まるチャレンジに取り組みました。「ちょっと難しいんだな。小学校1年生がやることです。足音も殺して、並んでくれました。ボードに好きな絵を書いて、お友達に聞いてもらいます。したらいいかわからない時は先生が説明してくれました。絵を消すときは、大事そうにひとつずつ丁寧にティッシュを使う子どもたちです。「ハートってどんなイメージ?」と聞いてみたら「きれい!」「やさしい」と答えてくれました。すっごい楽しそうにいっぱいハートが並んだものや、ひとつを大きく書く子もいました。途中、ん~~と悩んでいて「やさしいハートじゃない」とつぶやいて書き直した子もいました。個性があふれています。ボードを黒板にはったら「なんか、かわいいねえ」とつぶやきながら近づいていってました。最後にみんながハイタッチしてくれました。子どもたちに受け入れてもらってた感動が湧き上がりました。○子どもたちの力がみえるホワイトボードミーティングは2003年にちょんせいこ(株式会社ひとまち)氏が開発した話し合いの技術です。何を話し合っているかが明確になります。いつの間にか参加者の力で話し合いがまとまっていくとても効果的な方法です。技術で引き出す力にあふれています。私は、この技術を練習して会議や講習会の講師がとても楽しくなりました。自分の意見を言葉にしたり、お友達の思いを話してくれたりしていました。消すことは、Noを表しています。「いやだ、が表現できる」、というのは幼稚園保育部門の目標のひとつですが、これを大きくなっても練習できる、ステキな技術だなあと、改めて感じました。進行を助けてくださった副園長、担任の先生に感謝です。「また、こどもたちとやりたい」思いがぐいぐいとわいてきています。ホワイトボードミーティングがもっと子どもたちの力を引き出してくれる、そんな予感がしています。3部制で、寝返り前のべびぃ、ハイハイ期のべびぃ、歩いてから2歳未満のお子さん、を対象にしています。cotobuki]cotobukiです。対面で申し訳ありません。メールでのご相談は、正確にお伝えできない恐れがありますのでお受けできません。育児サポート楽育3クラスあります。ぷれ育児クラスこあらクラス(寝返りごろ)ぱんだクラス(はいはいごろ)詳しくはブログへ↑topへ安産のためのボディケアクラス関島産婦人科(加古川市)に通院中の妊婦さん対象お母さんの体は赤ちゃんの住み家。