29今日*ご注文は基本的に翌々営業日出荷となります。Learning)の導入が進んでいます。生徒同士が活発に学び合うアクティブ・ラーニング型授業が期待されています。新しい「道徳科」の授業を実践する上で多くの先生方にすぐに役に立つものです。1997年に同大学を卒業、大手タイヤメーカーに入社。2003年2月、夢だった教師への転職をめざし、退職。混乱していた学級を担任や学年の先生方とともに再建。社会科と道徳科を連携させたアクティブ・ラーニング型授業に取り組む。本書は、この時の研究活動の成果をまとめたもの。翌2015年3月に修了(教職修士(専門職))。2014年、ロンドン大学教育研究所(IOE)短期学生国際交流プログラム修了。