※計画性のない私タナベは、今回の記事に関わる写真を撮っておけばよかったものの、全く記録をしておりませんでしたので、全編イメージ写真でお届けいたします。SHiP』vol.01が誕生しました。そのプロジェクトに携わってから早2年。現在も制作メンバーの1人として、来月発行予定のvol.05を鋭意制作中でございます。この広報誌の特徴は、何と言ってもその制作体制。Developmentの訳。職員の能力向上のための取り組み)の場として活用されています。印刷以外の工程は全て両記者によるものであることも、もう1つの特徴と言えるでしょう。これまで手作りで4冊作ってまいりましたさて、次号Vol.05の制作のスタートは、11月29日に遡ります。この日、本冊子の制作に携わる学生記者と職員記者のチーム(このプロジェクトでは「ユニット」と呼んでいます)決めを行うキックオフミーティングが開催されました。初顔合わせとなる学生記者同士がそれぞれの携わりたい企画や思いを語り合って割り振りを決定。決めていた職員側の担当が発表され、その組み合わせの結果、晴れてA~Dの4ユニットが結成されました。今回、1年生の学生記者2名と私からなるAユニットは、広報誌の冒頭4ページを飾る「特集1」を担うこととなりました。今号は制作期間がタイトなため、このキックオフミーティングから一週間で企画案を提出することに。私たちAユニットは、特集企画案を4案作って、第1回編集会議に臨みました。4枚のうち3枚は、日の目を見ませんでした編集会議で出た企画書。1冊の広報誌にこれだけのアイデアが生み出されていますこのミーティングで各ユニットが企画案のプレゼンをし、学生さんと職員の垣根を越えた質疑応答や意見交換が行われた末に、それぞれの企画が選定されていきます。その後、各ユニットは選ばれた企画を具体化し、一週間後の編集会議にて全員で確認後、取材期間の開始に至ります。私たちAユニットは、アンケート企画1件と取材4件を盛り込むことにしたので、早速その準備に着手。学生記者の二人は、アンケートの質問項目やその依頼文を作り、私はインタビューの人選に関する情報収集を行いました。SHiP初となるFacebookを通じて回答を求める方法を採用しました。あまりにも回答者の皆さんからの声が充実しすぎていて、アンケートコーナーの誌面を急きょ拡大するほど。それでも全ての声を掲載しきれない見込みなのです。(その点について、予め、この場を借りて回答者の皆さまにお詫び申し上げます。ご協力、誠にありがとうございました。取材の場でも、私タナベはほぼ口を出さず、学生記者が取材対象の方に質問をし、メモを取り、文章を書きあげます。今日2月14日がユニット内の原稿締切。読者の気持ちで、その原稿を楽しみにしているところです。原稿や写真等の素材が揃えば、次はデザイン作業。SHiP』は、もちろんデザインも学内で行っています。役割分担の結果デザイン担当となった歴代の記者は、不慣れなMacの使用方法から学び始め、写真の処理の仕方や編集ソフトの使い方を独学で身につけていっています。設置をさせていただいております。企画総務課までご連絡をいただけますと幸いです。