デモクラティックスクール・ネットに加入しているスクールか、加入していないスクールか、の違いで、デモクラティックスクール・ネット正会員のスクールは、学校運営を民主的に行っているスクールです。学校運営を民主的に行うことが身についている子ども数名とスタッフをひきぬけばいい、だなんて、なんだかこたえになっていない返答のようですが、これ、まじめです。仮に、あなた自らがスタッフとなって、自分ちの子ども2人と、Aさんちの子ども1人と、Bさんちの子ども1人とで、サドベリースクール/デモクラティックスクールを作りたいとおもって、やりだしたとしたら。おもわなくても、サドベリースクール/デモクラティックスクールになると思います。いうことかというとね、たとえばね、みなさんもいっしょだと思うのですが、(わたしは、極々ふつうの日本の家庭で育ってきた日本人で)日本の文化を取り入れた家庭を作りたいとおもって作ったのではないのに、自然と極々ふつうの日本家庭になってるんですよね。ジョージア国の家庭っていいんだってー。この前テレビで見たの〜」。「ジョージア国の家庭をわが家でも作りたいわー」ってなったら?ジョージア国のご家族さん、10組ぐらい、わが家に来てもらって、わが家の家族全員が、どっぷりと「ジョージア国」が肌に染み込むまで共に生活してもらえないと、ジョージア国の家庭は作れない(もしくは家族全員で行くか)。ことであって、「わが家はジョージア国の家庭です」とはならないじゃないですかー。そんなじゃ、まるで、似せてつくった「もどき」です。おなじひとつのはたらき似せてつくった「もどき」の、サドベリースクール/デモクラティックスクールは多いです。本質のことをいっているのであって、「もどき」と未熟はちがいます。ジョージア国のご家族さん、10組ぐらいと住み始めてまだ1年ぐらいのところは1年生なだけであって、「もどき」ではありません。名称から、サドベリースクール/デモクラティックスクールを取っ払えば、「もどき」じゃなくなりますよね?名称から、サドベリースクール/デモクラティックスクールを取っ払った「もどき」じゃないそのスクールは、多様な学びの場のひとつです。等しく貴重な存在です。それなのになんで、名称に、サドベリースクール/デモクラティックスクールを付けちゃうんだろうね?・・・ってね、話がふくらんでしまうので、またこんど^^デモクラティックスクール・ネット正会員のスクール2018年9月現在、デモクラティックスクール・ネット正会員のスクールは、以下の10校です。デモクラティックスクール・ネット正会員の各スクール、及び、スクールの名称に「サドベリースクール」または「デモクラティックスクール」と付けられている全国のスクールを紹介しています。デモクラティックスクール・ネット活動目的デモクラティックスクールを選択した子どもたちや、これから選択する子どもたちのために寄与すること、学校環境のさらなる充実にむけての活動、デモクラティックスクールの普及のための情報発信を目的としています。以下の3つの質問に答え、正会員の承認を得ます。スクール(だれが?どのように?)でしていくのか?承認後の正会員の条件は以下です。デモクラティックスクール・サドベリースクールとして正式開校しているスクール(年間150日以上)2家族以上の生徒と1名以上のスタッフがいること。生徒が、学びについて自己決定していること。生徒・スタッフが対等で民主的に、日常の学校運営や問題解決等を行っていること。正会員のスクールを1校以上訪問の上、紹介してもらえていること。会員になった後でも、会の主旨とずれる運営になった場合、参加資格がなくなることもあります。公園で、、、USJで、、、よく聞かれたんですね。平日なのに学校は?」って。サドベリースクール/デモクラティックスクールは学校です。いう不登校支援のフリースクールとは違います。「ああ、行ってないねん」ではなく、、、まりんさんはこたえます。いま学校ちゅう〜〜〜」。自分を生きる学校―いま芽吹く日本のデモクラティック・スクール「時間割なし」「テストなし」「子ども達による学校運営」を行っている学校「デモクラティック・スクール」の紹介。子ども・スタッフ・親の立場からの文章をまとめた。いい舟」デモクラティック教育を家庭にも。自分を生きるということ、他者と生きるということ。家庭は、デモクラティックスクール、サドベリースクールそのものにはなりません。そのエッセンスを家庭に取り入れて、親と子がヨコの関係で過ごしていくことはできます。ヨコの関係とはなにか、自分の家庭で実践していくのが「家庭でサドベリー」です。不登校や子育てに共感しあえるご近所さんがいないなら、オンラインでつながりましょう!365日、場所を問わず心強さをもらえる場所です。し合い」、「ヨコの関係」、「愛する」をテーマに開催した3部作の勉強会が映像で学べるようになりました!母の役割は、愛すること。・学校は行きたくないのなら行かないがいいです。北海道・十勝フリースクールの作り方。資金と人はどうやって集めるか?とこれからの時代に応じた「フリースクール」の創り方RECOMMENDこちらの記事も人気です。晃子)骨のズイまでゴキゲンなひと。1962年生まれ、大阪在住・2児の母。デモクラティック・スクール(サドベリースクール)のスタッフを経て、AI-am設立。海琳(まりん)デモクラ育ちの、文と写真をつくるひと。1996年生まれ、大阪在住・23歳。小・中・高へ通わず、一切の勉強もしてきませんでした。17歳のとき、2ヶ月半で高卒認定試験に合格し、現役で大学へ入学。いい舟」デモクラティック教育を家庭にも。「家庭でサドベリー」ヨコの関係とはなにか、自分の家庭で実践していきます。不登校や子育てに共感しあえるご近所さんがいないなら、オンラインでつながりましょう!365日、場所を問わず心強さをもらえる場所です。し合い」、「ヨコの関係」、「愛する」をテーマに開催した3部作の勉強会が映像で学べるようになりました!母の役割は、愛すること。