ニーズ教育、インクルーシブ教育に関連する、いろいろな意見を交換する場です。いう名で発足し、2010年4月に群馬ニーズ教育研究会と改名。インクルーシブ教育の基本的な考え方はニーズに応じて行う教育、多様性に応じた教育なのではないかと考えています。現在、久田信行が書いていますが、投稿も受け付けますのでメールでお送りください。Friday18:07学習指導要領の自立活動に関する解説編がやっと手に入りやすくなりました。私の住む群馬でも書店で直接買えることが増えました。早めに流通するようにして頂けたらと思いますが、作る方は大変なのでしょうね。解説編を読んで、次の事を思いました。今回の自立活動の内容については、いくつかの項目で文言や説明の修正が行われたが、新たに加わった項目は健康の保持の(4)のみで、微修正という印象が強く受け取られている様子です。今回の改定では、特別支援学級や通級による指導でも原則は自立活動の内容を教育し、個別の指導計画を作成することになったこと。その作成手順が学習指導要領で明確に示されたことなど、運用面では大きな改革が行われました。それが明記されているのですから、今回の解説編は大改革だと私は思っています。自立活動の解説編を精読する必要がありますが、その概略を大まかに捉えるために、二つの表にまとめてみました。いずれもエクセルをPDFファイルにしたもので、自分の講義用に作ったものですが、たぶん、研修等でも使いやすいと思います。