【第2話】書く力・話す力こんにちは!スクールKG塾長の駒田です!当塾では尼崎で勉強が「できる楽しさ教えます!」をモットーに毎日授業を行なっています。お待たせいたしました。(1年以上もすみません。)第2話のテーマは「書く力・話す力」です。書く力・話す力が低下している世の中では子供の書く力・話す力が低下していると言われています。自分の言いたいことを正確に書けない、言えない子が多くなっているのは肌感覚としてもすごく感じています。それに伴い読解力も低下しているので、問題の指示を正しく理解することができずに正しい答えを選択することができない子もいます。実際に2020年からスタートする「大学入学共通テスト」のプレテストでは、問題の文章量が増えたことにより問題を最後まで読み切れず、正答率が著しく低くなってしまった問題がいくつかありました。この問題の原因は?昔から読解力を高めたければ本を読めば良いと言われています。この考えは正しいと思います。昔に比べて子供たちが極端に本を読む量が少なくなっているかというと、多少の変化はあるものの正直そこまで大幅な減少はないのではないかと思います。書く力・話す力が低下している原因はどこにあるのでしょうか?原因はずばり「親」にあると思います。少子化の影響がこんなところにも少子化により、子供1人にかけるお金や時間が大きく上昇しています。子供1人当たりに対して一緒に過ごせる時間が増えた結果、学校で起こったことや友達との関係性、どんなことに興味があるかなどを「親」がほぼ把握しているご家庭が多いのではないかと思います。この事は子供との関係性を考える上では非常に良い事だと思うのですが、書く力・話す力を向上させるためにはデメリットになるケースがあります。「親」が子供のことをわかりすぎているので、子供からすると少々言葉が足りなくてもコミュニケーションが取れてしまい、結果的に伝える努力をしなくなってしまうのです。「伝えさせる」ついこの間、小学生の生徒がこんな言葉を発しました。子供からよく聞くセリフだと思いますが、この言葉を聞いて皆さんはどう返しますか?「じゃあクーラーを付けてあげるね。」「アイス食べる?」などと言葉を返す人もいらっしゃると思います。子供にきちんと伝えさせるためには「暑いから何?」と返すべきだと思います。暑いから窓を開けてほしい、クーラーをもう少し強くしてほしいなどといったところまでキチンと子供に伝えさせることこそが、書く力・話す力を伸ばしていく最善の方法だと思います。書く力・話す力は1日にして成らず当塾では何気ないコミュニケーションの場でも、できる限り子供に伝える努力をさせています。文章の基本である「誰が」「どこで」「何をした」を意識して話してもらうようにしています。授業中だけでなく、塾に来ている全ての時間で小さなことでもいいので何かを吸収してもらえるような環境作りを行なっています。テクニックだけで子供の書く力・話す力が短期で劇的に向上する事はほぼありません。書く力・話す力を向上させるためには、普段の些細な会話から「伝える」努力をコツコツとさせることが大事なのです。辛いと思いながら勉強していると、勉強した内容がなかなか身につかずに成績はあがりません。【第1話】子供の吸収力こんにちは!スクールKG塾長の駒田です!当塾では尼崎で勉強が「できる楽しさ教えます!」をモットーに毎日授業を行なっています。お待たせいたしました。記念すべき第1話のテーマは「子供の吸収力」です。吸収力は変化する当塾では下は小学生から、上は高校生まで見させていただいているので子供の成長をずっと見させていただくことができます。個別指導というスタイルの特性上、密にコミュニケーションを取れるので小さな変化にも気付くことが多々あります。その中で「吸収力」が変動していると感じることも時々あります。やる気がなければ「吸収力」が落ちるのはあたり前のことなのですが真面目に授業を受けている子でも時に「吸収力」が落ちることがあるのです。何が原因?真面目に勉強をしているにも関わらず、なかなか「吸収力」が上がらない。その場での説明は理解できて問題は解けても、翌週になると全くできなくなっている。いうことが子供の中で起こっているのか?日々の授業や雑談の中で色々探りながら考えてみました。1つの結論に辿り着きました。大人も子供も同じわざわざ段落を分ける必要もなかったのですが、その方が「答え」らしくなるかと思いちょっとだけ遠回りしてみました。結論から言いますと、これは大人も子供も同じだとは思うのですが「見ていてくれる誰かがいると、その人のためにも頑張れる」ということだと思います。いくつになっても、頑張って結果を出した時に誰かに褒めてもらえれば嬉しいですよね?その褒めてくれた相手が自分が尊敬する人であったり、好きな人であったり、または家族であったりすると嬉しさは倍増しますよね?子供は大人と違いそれ程多くの人と会うことがないので、褒めてもらえると嬉しい相手は必然的に家族になることが多いです。!!!適当に褒めても逆効果です。※写真の子が外国人なのは著作権の問題で、当塾には現在は日本人のみが在籍しています。笑もちろん外国人のお子様も随時募集中です!!「凄いね!」「頑張ったね!」「良かったね!」等のありきたりなセリフでは始めは喜んでいた子供も、喜びの感情を伝えても同じ言葉しか帰ってこないことに飽きを感じ、いつかは頑張る「意義」を損なってしまうのです。正しい「褒め方」では、どの様に褒めるのが良いのか。それは具体的に褒めてあげるのが一番だと思います。当たり前にはなりますが、具体的に褒めるためには日々子供の成績をチェックして覚えていないといけませんので少し大変にはなると思います。結果「吸収力」が高まるということです!まとめ「うちの子供は口数が少ないから報告なんてしてこない。」というお子様も褒められたい、喜んでもらいたい願望は必ず持っています!むしろその気持ちがない子供は世の中には存在しません!だからこそいっぱい褒めてあげて下さい!甘やかすのとは違います!何に対しても「良いよ」と言うことは具体的でもなければ、褒めてることにもなりません。辛いと思いながら勉強していると、勉強した内容がなかなか身につかずに成績はあがりません。「書く力・話す力」です!!乞うご期待!!2017年11月9日ブログ【予告】「子育て未経験の塾長による、子育て支援ブログ」スタート!!こんにちは!スクールKG塾長の駒田です!当塾では尼崎で勉強が「できる楽しさ教えます!」をモットーに毎日授業を行なっています。今日はあるブログの告知のために記事を久々に書かせていただいています。略して「塾長ブログ」です!!(※ネーミングセンスがないので、略し方は随時募集中です。)更新は不定期!!内容については一切の科学的根拠はなし!!オムツの替え方もわかりません!!夜泣きの止め方もわかりません!!もちろん母乳も出ません!!毎年数多くのお子様を保護者の方から当塾に預けていただき、様々な性格や人間性を持つ子供達を親とは異なる第三者の視点で見ているからこそ見えてくる物があります。当塾、スクールKGには下は小学校2年生、上は高校3年生までが在籍しており毎日数多くの子供達からパワーを貰い、また感じさせてくれることも多々あります。(大人の個別指導塾もありますが、今回は子育て支援ブログということなので在籍者のカウントからは外させていただいています。等の厳しい意見もあると思いますが、出来る限り現実に則した内容にできればと思っていますので暖かく、優しい気持ちで見守っていただければと思います。