)が、1月10日(土)に久しぶりに名古屋でシンポジウムを開催しました。関心が高く、約120名の方々にお越しいただきました。内容は以下の通りです。びに大学入試改革の専門部会の座長も務めておられる吉田研作先生の基調講演ののち、会場の参加者からの質問にも答えながら非常に活発なパネルディスカッションになりました。方向としては、小学校英語を教科化することで、「入口」としてコミュニケーション主体の英語教育を行い、それを中学以降の英語教育にも継承する。大切な大学入試:「出口」で4技能(読む・書く・聞く・話す)を均等に評価する入試を実施することで、中学・高校における英語教育を変えていくというものです。課題は山積していますが、時代の要請を受け、いよいよ本格的に英語教育、並びに大学入試の在り方が変わっていくことでしょう。