川原の彼岸花を見ながら9月14日(日)の朝です。この数日で、最も青空がきれいな朝です。いつも歩く河原に、彼岸花が咲いていました。ところで皆さんはこの夏、カラリとした夏空を何日経験しましたか?突然の豪雨、蒸し暑さ、そして土砂崩れや突風などの印象は強い。いうより、まだその心配は今も続いていますよね。豊かな四季の変化が、日本の美しさや自然の豊かさを際立たせているのでしょうが、最近は春と秋が短くなってきているような気がします。この数年「教師の多忙感」の問題に取り組んできました。全国の先生がたに聞き取り調査を実施し、分析結果を発表してきました。昨年と今年の8月には、「多忙感」をテーマにした教育シンポジウムも開催しました。おかげさまで、最近この問題がいろいろとマスコミにも取り上げられるようになってきたのですが、それらの報道への反応でいちばん多いのが「先生たちのそんな状況を知らなかった」という声です。先生がたは、保護者への対応、提出文書の作成、部活の指導などで、「自分の時間」をすり減らしています。学校に寝袋持ち込んでいる先生がいるんですよ。毎年8月末には全国学力テストの結果発表があります。全国の小学校と中学校では、この時期ピリピリと緊張感が走ります。自分の学校と自分たち(校長以下全員)が、平均正答率の順位によって全国と比較されるからです。9月は、それぞれの地域と学校で、その結果に対する分析と対策が発表され、来年のテストに向けての対策がスタートします。教育とは何か?私たちの研究や調査から見えてきたものは、実は、そんなもっとも基本的なテーマだったのです。新企画「授業ナビ」を発表しました。学習目標に到達する・・・、授業計画をマネジメントする・・・。それをまとめて「カリキュラムマネジメント」です。「教師の多忙感」が少しずつでも解消されることを願っています。reserved.私的な範囲の閲覧や「学校内に限った教材使用」を目的に使用される場合を除き、画像・テキスト等、掲載されている各々のデータの流用・配布はお断りいたします。