いろいろな機関と連携して、さまざまな研究を行ってます。東京学芸大学の各教員の研究も膨大な数になります。ここではそれらの中から、新しい研究、先進的な研究を紹介します。現在は東京学芸大学の教員の書籍のみ紹介しています。学校への不審者侵入や登下校中の児童生徒の犯罪被害,阪神淡路大震災や東日本大震災のような地震津波災害や,毎年のように日本列島を襲う台風等の自然災害によってもらされる甚大な被害は,学校や地域における対策の問題点をあぶり出してきた。(中略)学校安全に限らず,学校には危機管理の対象となる様々な課題が山積している。いじめ,不登校,体罰,パワハラ・セクハラなどは繰り返しメディアでも取り上げられる課題である。インフルエンザ,ノロウイルスなどの感染症は被害範囲が拡大しやすく,食物アレルギーによるアナフィラキシーショックは時に児童生徒の命を奪う危険性がある。学校および児童生徒,教職員の安全を確保するためには,事件・事故等の発生を未然に防止することはもちろん,万が一事件・事故等の発生に備えることも必要となる。これは管理職の責務のみならず,すべての教職員が取り組むべき事柄である。本書では,学校で発生する可能性が高い具体的な事案を取り上げ,実施すべき対策について解説している。本書の特徴は,現在行われている対策を見直して,どのように改善・充実を図っていくかというところに重点を置いていることにある。過去に自校において発生していない事案であっても,本書を通じて対策を理解することにより,万が一の状況に備えることが可能となる。学校現場では学校保健が解決すべき健康課題が次々と登場します。ここ数年に限っても,東日本大震災がもたらした安全や健康の課題,食物アレルギーとアナフィラキシー,新型インフルエンザ,心肺蘇生法の新しいガイドラインなど,私たちは様々な課題に直面し,新たな対策が求められます。本書は学校保健活動を推進する上で,すべての教員が身につけておくべき内容をテキストとしてまとめました。特別支援教育に携わる方々のための子どもの障害や病気に関する専門書である。本書では、障害や病気のある子どもの理解と支援を行ううえで必要な医学的な基礎知識と実践的な指導を取り上げている。教員を目指す学生にも是非手にとって欲しい。内容構成は、以下のとおりである。センターのスタッフで作成した子どものためのソーシャルスキルトレーニングの指導プログラムです。家庭や学校、放課後での子どものつまずきサインを、SST初心者の教職員や家族にもわかりやすく概説しました。場面に合った考え方や対応を無理なく身につけさせる30の基本的な支援技法が掲載されています。CD-ROMには「指導用イラスト」(つまずき例と解決例、カラー版と白黒版の計120枚)と、行動手順リストや意思表示カードなどの「支援ツール」を収録(ワード版とPDF版)されています。子どものようすに合わせ、先生と家族が連携しながら無理なく取り組めます。センターのスタッフによる2,000名のデータから標準化したアセスメント法です。幼稚園・学校や職場などでの子ども~大人の適応状況を領域プロフィールから可視化するオリジナルのチェックリストです。5領域の適応スキルの獲得と10領域の特別な支援ニーズの抽出を評価できます。適応スキルの獲得は獲得年齢(学年)や獲得指数が表記され、特別な支援ニーズの評価では、通常対応レベル・要配慮レベル・要支援レベルの支援レベルが表示さえれます。専門知識は不要で誰でもすぐに使えます。プログラムが入ったCD-ROM付きです。