活動と長久の私的記録。春ぐらいから、毎月1回のこの会議で学習をしていて、講師として参加しています。日々の業務のなかで埋没してしまいます。このお昼休み学習会では、毎回、労働組合の基本的な部分を学習しています。きのうは、「日本国憲法と労働組合」というテーマで学習しました。以下、こんな内容です。はじめに:労働組合の基礎は、憲法にあり。「人間らしさ」とはなんだろう1。それを考えるのが人間でもある◇動物には、あまり「~らしい」を使わない。人間でありながら、人間でない「あり方」「状態」もある◇つまり、「諸条件」を奪われているのではないか、という認識*たとえば、自由にものが言えないこと*たとえば、自由に移動できること*たとえば、人にランクづけがされること*たとえば、人間がモノのように売り買いされること*たとえば、生活にゆとりがないこと*たとえば、教育を受けられないこと*たとえば、働ける力と意志があるのに、働けないこと■不自由の自覚→自由の獲得へ(人間の歴史は自由拡大の歴史)3。「人間らしく生きる」内容を、1つひとつ「人権」として確定させてきた。らしさを実現する組織*9条「武力の行使の放棄」「戦力の不保持」―生活の土台は平和であると二。憲法が私たちに呼びかけていること1。・憲法を自分のものとしてとらえ直す努力―歴史を知る・基本的人権を知る・不当なこと、理不尽なこと、おかしなことにたいして・見てみぬふりをしない。ほっとけない、という感覚(本物の人権感覚)。◇表現の自由(21条)―集まり、組織し、話しあう、書きあう。「集会、結社及び言論、出版その他一切の表現の自由は、これを保障する」2。◇労働組合の労働基本権(28条)は、憲法第3章「国民の権利及び義務」のなかに*つまり「人間らしさ」獲得のために必要不可欠のもの、ということ。◇労働基本権(28条)―組合つくれ・要求せよ・たたかいだ!*憲法のかかげている理念や基本的人権の実現のために必要不可欠な労働組合。その活動を特別に保障する必要。人間らしさを求める「たたかい」の主役。*人権・権利よりも、職場の「空気」が優先されがちな日本。労働組合が本来の役割をきちんと果たし、職場で地域で、1人ひとりの人権を守る砦になっていく。憲法を自分のものとして身体化する*憲法を字面(じづら)だけでなく、行動や判断の指針にする*人権とはなにか、憲法が私たちに何を求めているのかを理解している労働者が職場の多数になれば、職場は大きく変化する。さいごに:個人の尊重(13条)―誰の命も生活も、かけがえがない。*ひとりも見捨てない職場。ひとりも見捨てない地域。ひとりも見捨てない社会。看護師さんのたたかいの歴史などについても話題に。地道に基礎を固めていく学びが大事です。引き続き、がんばります。89期岡山労働学校は「経済学教室」です。»ながひさけいた1974年生まれです。