「英語力をつけるには、会話の類型を暗記しているだけでは効果が薄く、ともかく『読む』ことです。中で生き生きと使われている言葉を学ぶことを可能にしてくれるのは、何といっても読むことだからです。」これが第四章の結論だったのです。ここでも、読むことが強く勧められています。すると外国語というか、「言葉」を学ぶ時には、読む(=活字を読む)ことがその成否の鍵を握っているのかもしれませんね。トラックバック(0)このページのトップへ2016.05.28英語でおしゃべり(3)529ワールドメイトは、深見東州先生をリーダーとする宗教法人です。前回から、英語の学習法について書かれた「本物の英語力」(鳥飼玖美子、2016)という本について紹介しています。前回は語彙数の不足が英語が使えないことの原因だという話だったのですが、以下、単語の暗記について、説明が続きます。「単語の暗記がつらいのは、無理に覚えようとしても、忘れてしまうからです。脈絡もなくひたすら暗記しようとすることほど退屈な苦行はありませんし、脈絡がないので、すぐに忘れてしまいます。~外国語の場合は、~ある程度の暗記は避けられない部分があります。~単語や表現を知らなければ、英語を読んでも聞いても分からないし、書いたり話したりできない。英語を使えるようにならない。それには、『覚える』という作業はある程度は欠かせないのですが、むやみに丸暗記しても効果は薄いのです。単語をむやみに丸暗記しても効果は薄いということなのですが、それではどうしたらいいのかと思ったところ、続いて単語を暗記するための方法が記されていました。「では、どうするのかといえば、回り道を覚悟して、ゆっくり着実に語彙を取り込むしかないように思います。やって?英文を読むのです。それも、たくさん読むのです。reading)」の二種類がありますが、自習では多読がお勧めです。~『多読』というのは、広範囲にさまざまなものを読むことで、外国語学習に効果があるとされます。~もちろん、ゆっくりと熟読する『精読』も大切です。学校の勉強だけでなく、自分に興味のある本や雑誌の特集なり新聞記事なりを、丹念に読む。この場合は、丁寧に辞書を引きますし、目についた単語や表現を書きとめておくという勉強法もあります。」と、単語の暗記のために、読書を勧める内容となっていたのでした。「語彙を増やすには、だから、読むことです。組み合わせて、ともかく英文を大量に読んでみましょう。」というのが、語彙をどのようにして増やしていくのか、その説明がなされている第三章の締めくくりの言葉だったのです。結局、英語でおしゃべりしてみたい、というところから始まってこの英語学習法の本を読んでみたのですが、その最初のまとめらしきものとして、「英文を大量に読んでみよう」という結論にたどりついたのでした。トラックバック(0)このページのトップへ2016.05.27英語でおしゃべり(2)528ワールドメイトは、深見東州先生をリーダーとする宗教法人です。前回から、英語の学習法について書かれた「本物の英語力」(鳥飼玖美子、2016)という本について紹介しています。「英語を使えるようになるには、度胸も必要ですが、もっと必要なのは、~『語彙』です。~単語や語句を知らなければ、言いたいことは何も言えません。~語彙についての問題は、大きく分けて二つあります。ひとつは、『どのくらいの単語数を覚えたら良いの?』という数の問題。ひとつは、『どうやって覚えたら良いの?』という方法の問題です。~『語彙』は、どの程度あったら良いのでしょう。話したり書いたり使いこなすことのできる発表語彙は、読んだり聞いたりした時に理解できる受容語彙より少ないとされているので、たくさん知っていればいるほど良いに決まっていますが、~これを見きわめるには、『何のために英語を学ぶのか?』という、そもそもの目的を確認する必要があります。~仕事で英語を使おうという場合は、8,000語は必要です。何かの問題について議論するとなれば、1万語は欲しいところです。~アメリカの一流大学が入学の条件としているTOEFLスコアを見ると、およそ8,000から1万語レベルであるのが分かります。ちなみに英語母語話者の語彙サイズは2万語くらいと言われています。英語を何に使うのか、その目的が明確になっていることが必要だと記されています。続いて「これは日本人にとってなかなかの関門です。現行の学習指導要領で定められている中高の六年間で学ぶ語彙数は、およそ3,000語。3,000語なのです。~仕事で使う英語となれば8,000から1万語が必要だというのに、これでは太刀打ちできるわけがありません。文法訳読ばかりやって会話をやらないから仕事に使えないのではなく、そもそもヴォキャブラリーがまるで足りないのです。その厳しい現実を認識することから始めなければなりません。英語が思うように使えないのは、語彙数が圧倒的に不足しているからだと自覚することが第一歩です。会話の練習をしていないから話せないのではない、ということなのですね。「読んで分からない単語は、聞いても分からないのですから、意識して自力で頑張るしかありません。自律した(=他からの支配や制約を排し、自分の立てた規律に従って自らを規制しながら行動するような)学習者になり、自分で語彙数を増やすしかない。語彙研究で高名な研究者は、『仕事で英語を使うには、少なくとも8,000語から1万語は必要だ』とした上で、『それほどの語彙を習得するには、何となく勉強していたのではダメで、自ら意識的に学ぶことが必須だ』と断言します。最低でも1万語程度の語彙を運用できるようでないと仕事上では使い物にならないようです。私が学生時代に語学を教わった時には、「何はさておき外国語の学習では、単語と文法が必要」と教わったのですが、英語に関しては、この語彙については1万語程度が必要だということのようです。単語を自ら積極的にどんどん覚えていくしかないのですね。それでは、単語を暗記しようとした時に、何か要領の良い方法があるのでしょうか(第三章については次回に)。トラックバック(0)このページのトップへ2016.05.24英語でおしゃべり527ワールドメイトは、深見東州先生をリーダーとする宗教法人です。このまま何も大きな変更がなければ、東京オリンピックが2020年の7月24日から始まることでしょう。現在もすでに多くの外国人観光客が日本中の観光名所にやってきていますが、この後も、日本を訪れる外国人の数は例えば円安が続く限りはあまり減らないだろうというのが一般的な見方のようですね。そこで、増加する外国人に合わせて、日本語以外の言語でいろいろと案内板を用意するといった取り組みも増えているようですが、そうなってくると、やっぱり英語ができるようになっておいたほうがいいのかな、なんてことが気になったりしますよね。できるなら、英語がぺらぺらしゃべれたらいいなあなんて思ったりしますよね。最近、人から紹介されたこともあって、英語の学習法について書かれた本を読んでみました。「本物の英語力」(鳥飼玖美子、2016)という本なのですが、なかなか面白いことが書かれていました。「英語学習の成否を決めるのは、まずは『何のために英語を学ぶか』という、英語学習の〈目的〉です。」というのが第一章の、本文の一番最初に書かれている文言なのです。この言葉に全てが集約されているんだなあと思いましたが、以下順に読んでいくと、第一章には「日本社会で、英語は日常的にそれほど必要ではありません。~英語ができないから暮らしていかれないという光景は見られません。~『英語は必要だ』と誰もが念仏のように唱えますが、実のところ英語は日本人にとって『絶対に必要な存在ではない』のを誰もが知っています。~ふだん使わないのですから、上達しないのは当たり前です。「ところがそのような環境の中でも英語が使えるようになる日本人はいます。~自分でさまざまな勉強法を工夫し、あれこれやっているのです。~そのような努力を継続させる原動力は、英語を学ぶことを必然とする何らかの理由です。~尊敬する祖父が『英語をちゃんと勉強しなかったことを後悔している。原書が読めたらと思うけれど、翻訳書に頼るしかないのが残念だよ』と語ったことが心に残ったから(英語を学ぶようになった)。~『英会話が趣味』という人に限ってなかなか英語力がつかないのは、目的が明確でなく、何となくやっているだけだからかもしれません。「英語学習の目的を明確にすること」が大切なようです。英語でおしゃべりしてみたい、といった程度の動機では、実際に英語でおしゃべりすることができるようにはなれないようです。