その人がなぜそのように答えたのか、なぜそれを書いたのか、なぜそれを作ったのかを考えましょう。教室はまちがえるところ。自分の考えをもち、自分の考えを発表しましょう。校長講話の後、計画委員の6年生から、全校児童への呼びかけがありました。「廊下を歩くことで安全に学校生活を送れるよう、廊下に掲示をしました。みんなで守ってください。自分たちの学校を自分たちでよくしていこうとする児童会の行動は立派です。令和2年1月7日(火)明日から後期の後半を開始します。登校時刻や持ち物は、各学年が12月25日に発行した学年だよりで確認してください。全児童が、冬休みの思い出を胸に、元気よく登校してくるのを、全教職員で待っています。本日、法務省内で表彰式が行われました。あけましておめでとうございます。新しい1年が始まりました。令和となった最初のお正月を、皆様はどのように過ごされたでしょうか。「子」(ねずみ)年は、十二支の一番目の年です。新しく十二支のサイクルがスタートする子年は、新しい生命のきざしが種子の中に見られるようになる時期であり、新しい物事や運気のサイクルが始まる年になると考えられているそうです。縁起の良さがうかがえて新しい年に希望を感じます。それでなくとも新年を迎えると不思議と心が改まって清々しい気持ちになり、意欲や期待が湧き出てくるものです。今年は、東京で56年ぶりに2回目のオリンピックが開催されます。「平和の祭典」が開かれる自由で安全・安心な国、都市に生きられることに喜びを感じます。ともに、大きな変革の年となる予感を感じます。新しい年の始まりに、子どもたちが、夢と希望をもてるよう全教職員で努めてまいります。本年もどうぞよろしくお願いいたします。終了することができました。本年も、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、ありがとうございました。令和2年も、ご指導ご鞭撻を賜りますよう、よろしくお願いいたします。令和元年12月25日(水)冬休み前日となりました。後期前半の最終日です。冬休み前朝会を行いました。校長講話は次の通りです。校長講話の後、生活指導主任から、冬休み中の交通安全について、困ったときのSOSについて全校児童に話をしました。その後、各学級では、不審者、お金、SNSとスマートフォンの利用、生活リズムに気を付けるよう話をしています。「今日は、うれしかったことを2つ、冬休みに向けてのことを4つ話します。先週の全校朝会で、あいさつができる人がとても多くなったとお話ししました。そのあと、さらに多くの人が、目を合わせて、聞こえる声であいさつができるようになりました。嬉しいことに、立ち止まって、声を出し、そのあと丁寧におじぎをするあいさつをする人が増えたことです。私は、そうやって挨拶できた人を「いい挨拶です」とほめています。それを聞いて、自分もよいことをしようと努力している人がいるのだと思います。その気持ちが伝わってきます。よいことをしようと努力する人がもっともっと増えるとよいです。5・6年生の代表委員の人が中心になって、学校のために取り組んでくれたことがあります。今日から学校の中に示されています。詳しくは、後日、代表委員の人からお話があると思いますので、それを聞いてほしいです。学校をよくしようと、自分から進んで行動できる人が増えると嬉しいです。明日から冬休みが始まります。次の4つのことに取り組んでほしいです。1つは、家の人の手伝いをしましょう、ということです。何か一つでもお手伝いをしましょう。2番目は、年末年始に使う挨拶の言葉をしっかり言いましょう、ということです。年末に、家の近所に方にお会いしたとき、「よい年をお迎えください。」と言えるとすてきです。「あけましておめでとうございます。」「今年もよろしくお願いします。」と言えるとよいです。3番目のお話は、物知りになりましょう、ということです。今日はクリスマスです。12月31日は大晦日といいます。夜には除夜の鐘が鳴ります。お正月はなんで正月というのだろう?なぜおせち料理を食べるのだろう?お正月に凧揚げ、コマ回し、羽根つきをするのはなぜだろう?と疑問をもって、一つでもよいから自分で調べて担任の先生に教えてください。校長室にお話にきてくれるのも待っています。最後の4番目のお話です。それは、目標や夢をもちましょうということです。「1年の計は元旦にある」と言われます。それでは皆さん、健康でよい冬休みを過ごしてください。校長講話の終了の呼びかけに対して、「はい」と応える児童がすばらしかったです。令和元年12月23日(月)音楽朝会を行いました。クリスマスソングを全校児童で合唱しました。教員によるピアノとフルート演奏での「きよしこの夜」がしっとりとした演奏を全校児童が耳をすませて聴き入る姿がすてきでした。令和元年12月20日(金)6年生が社会科見学を行いました。午前中に国会議事堂を見学し、午後は江戸東京博物館で江戸時代から現代までの東京について学習しました。江戸東京博物館では、一生懸命にノートをとる6年生の姿が印象的でした。1時間半の学習時間があっという間に過ぎていきました。昼食の弁当を友達と仲良く食べる姿に、卒業まであと数か月となった学年の温かい雰囲気が感じられました。令和元年12月18日(水)シッティングバレーボールの全日本代表チーム監督、真野嘉久様をはじめ、男女の代表選手やコーチの方々が来校してくださり、3年生に授業を行ってくださいました。この特別授業は、NHK厚生文化事業団の企画に本校教員が応募して実現しました。子どもたちの心をひきつける話術テンポの良い展開で、あっという間の2時間でした。過日、ブラインドサッカーを体験した4年生の児童の中には、翌日、ブラインドサッカーの試合を観に行った子がいました。シッティングバレーを体験した3年生の中にも、来年のパラリンピックで、シッティングバレーボールへの関心をいっそう高くして応援することでしょう。令和元年12月17日(火)週明けの昨日は、展覧会会場の片づけが終わっていなかったので、本日、全校朝会を行いました。表彰と校長講話を行いました。ミニリーダー講習会を終了した6年生です。校長講話は次の通りです。校長の私が、朝、校門のところに立って、皆さんと挨拶をしていると、多くの人が気持ちよく挨拶をします。自分からする人、目を見て聞こえる声でする人、立ち止まってする人など、多くの人がとてもよくできています。中には、挨拶をしない人、目を合わせない人がいます。先日、ある6年生が、一緒に登校していた下級生に対して、「元気よく挨拶しなきゃ」「目を合わせて挨拶するんだよ」と指導していました。下級生に対して正しいことを堂々と述べる6年生の姿にとてもうれしくなりました。その6年生は、先ほど紹介した地域のミニリーダー講習を修了した人でもありました。過日、担任の先生から、昇降口に砂がたくさん落ちていたこと、それを主事さんが掃除してくださったことを紹介しながら、「皆さんはそれでよいのですか?」というお話をしていただきました。そのお話を聞いた後、「主事さんに感謝したい」「主事さんに悪いと思う」「自分たちで汚さないようにしたい」「自分が汚したのではなくても掃除したい」という感想を発表した1年生がいたと聞いて、とてもうれしく思いました。階段に落ちていたごみや葉を自分からひろっている5年生がいたというお話も聞きました。すばらしいと思いました。今紹介した6、1、5年生のように、みんなで、自分たちの学校をよくしていけるようにできたらよいですね。皆さんに期待しています。令和元年12月14日(土)今年度第2回の学校評議員会を行いました。校長より、これまでの教育活動の成果と課題についてお話させていただきました。その後、委員の方からご意見やご感想をいただきました。国語の活用力を向上させる課題への取組に期待する、中野の特色を生かした学習を多数行っていただけてうれしい、など、いただいたご意見を今後の教育に生かしていきます。委員の皆様は、その後、展覧会をご覧くださいました。令和元年12月14日(土)展覧会を行っています。体育館いっぱいに並んでいます。思わず息をのんでしまう感動作品が多数あります。作品を展示していただいています。令和元年12月12日(木)本校の保護者でおやじの会でもご尽力いただいている沖山様が、6年生に対して、講話と実技の特別授業を行ってくださいました。仕事への想い、自分の発想を大切にすることなどのお話をうかがい、6年生にとっては心に残るキャリア教育になりました。お話をされながら、作成される花のオブジェのすばらしさに感動しました。後半は、子どもたちも実際にスワッグを作りました。専門家のご指導とご支援を受け、皆、素敵な作品を完成させました。子どもたちと沖山様の作品は、展覧会会場入り口に展示しています。令和元年12月9日(月)体育館が展覧会の会場準備が進んでいるため、放送と各学級の電子黒板を使用して全校朝会を行いました。体罰・暴力防止に向けて、校長講話を行いました。内容は、次の通りです。今日は、暴力は許されない、という話をします。この世の中でもっとも大切なのは、「命」です。わたしたち一人一人は、誰にも替わることができません。ほかのものにも代えることができません。わたしが死んでしまったら、だれも代わりをすることができません。人の命が失われるということは、取り返しのつかないことなのです。その人のことを知っている家族や友達がとてもとても悲しい思いをすることなのです。かけがえのない命を、絶対に傷つけてはいけません。命を最も大切しなければならないのです。人間の命について考えます。命がある、ということは、人間が生きている、ということです。命を大切にする、ということは、生きている人間を大切にする、ということです。それには、呼吸をし、血液が流れ、心臓が動いている、ということで、人間が生きているということになるでしょう。これは、体が生きている、というようにも言えるでしょう。人間が生きているというのは、その人が、その人らしく、幸せに生きている、ということでもあります。いじめられたり、人からばかにされたり、おどされたりしていたら、幸せに生きることができません。人が、その人らしく、幸せに過ごしているとき、人間が生きているといえるでしょう。これは、心が生きている、というようにも言えるでしょう。暴力は、私たちの命を傷つけます。生きている体を傷つけ、血を流してしまうこともありますし、心臓をとめてしまうこともあります。いっぽうで、暴力は、生きている心も傷つけます。自分らしく楽しく生きようとする心を傷つけるのです。いじめを受けたり、バカにされたりするなどの言葉の暴力を受けた人の心が傷ついて、学校に行かれなくなったり、家から出られなくなったりすることがあります。ひどいときには、いじめられたことが原因で自分の命を絶ってしまう人もいます。生きている心への暴力が生きている体も奪ってしまうのです。暴力は、生きている体を傷つけ、生きている心を傷つけるのです。暴力は絶対に許されないのです。いじめも絶対に許されないのです。暴力によって受けた傷は、なおらない場合があります。