Caldarella氏らにより報告された。教師が、子どもの悪い点を叱ることより良い点を褒めることを重視すると、授業に対する子どもの姿勢が良くなる可能性が示されたという。Psychology」1月29日オンライン版に掲載された。この記事は有料記事です。残り1263文字(全文1456文字)いますぐ登録して続きを読むまたは登録済みの方はこちら関連記事<「否定されない」保健室は子どもの最後の居場所><米国で高校の始業時間を遅らせると生徒の成績が向上><「喫煙万歳!」という説得><母が困る父の不慣れな家事「根気よく役割増やして」><「優しい嫁」に疲れた!--「自分だからできた」と自分を少しほめてやろう>関連記事<「否定されない」保健室は子どもの最後の居場所><米国で高校の始業時間を遅らせると生徒の成績が向上><「喫煙万歳!」という説得><母が困る父の不慣れな家事「根気よく役割増やして」><「優しい嫁」に疲れた!--「自分だからできた」と自分を少しほめてやろう>投稿にはログインが必要です。ついてご意見・お問い合わせ(FAQなど)毎日新聞のニュースサイトに掲載の記事・写真・図表など無断転載を禁止します。著作権は毎日新聞社またはその情報提供者に属します。画像データは(株)フォーカスシステムズの電子透かし「acuagraphy」により著作権情報を確認できるようになっています。