」と大きな音が響きました。2和紙づくりには,ぴったりの寒さでした。子どもたちは,「冷たい。」と言うこともなく,真っ白になったこうぞの木の皮をていねいに洗っていました。その姿に,あおいの会の皆様から,「すごいですね。褒めていただきました。洗った後は,重さを量りました。14年生は,総合的な学習であおいの会の皆様を講師にお迎えして,「よみがえれ!河内和紙」の学習をしています。今日は,水曜日に水に浸けたこうぞの「そぶり」から行いました。「そぶり」とは,こうぞの木の皮の「黒皮」を削ぎ落とし「白皮」にすることです。あおいの会の皆様に,「とっても上手。」「名人がたくさんいますよ。」とその腕を褒めていただきました。朝2彩が丘っ子の通学路が整備されました。連合町内会長の鈴木様を始め,地域の皆様に通学路の整備をと,お力添えをいただいたおかげです。「とまれ」の表示も美しくなり,これまで以上に,安心・安全に登下校することができます。ありがとうございました。1頬に当たる風がぐっと冷たくなりました。そんな寒さの中も,「おはようございます。」と遠くからも,元気なあいさつの声が聞こえてきます。地域の方々や保護者の方々に見守られ,今日も,元気に登校することができました。ありがとうございます。本日,「こころの参観日」の講師として,サッカーU-17日本代表監督の森山佳郎さんをお招きし,5・6年生にお話をしていただきます。森山佳郎さんは,サンフレッチェ広島などでサイドバックとしてプレーされ,日本代表にも選出されました。現役引退後は,広島ユース監督として高円宮杯で3度優勝に導くなど高校年代の指導者として高い評価を得られ,現在はU-17日本代表監督として力を発揮されています。保護者や地域の皆様もぜひお越しいただけたらと思います。14時より多目的教室で行います。(学校便りでお知らせした場所とは変更しています。)お越しをお待ちしています。入るタイミングの声かけ。「続けて入ろう!」と連続跳びを意識した声かけ。記録を取る当日に向けて,一段とチーム力がアップしています。up!おめでとうございます6年生が,読書賞です。「彩の森おすすめの本50さつ高学年」を全て読み終えることができました。小学校生活も残り少なくなりました。充実した読書生活を続け,自分の世界を広げてください。充実した中学校生活を送ってください。社会6年2組は,社会で震災復興の願いを実現する政治を学習しました。東日本大震災を題材に,復興の願いを幅広く想起するために,班で協力してウェービングマップを作成しました。一人で考えていると考えがなかなか出てきませんが,仲間で協力して話し合いながら作成するといろいろな考えがたくさん出ました。困っている人たちの思いにしっかりと寄り添いながら,学習を進めてほしいと思います。学活6年1組は,3月19日の卒業証書授与式に向けて,心の準備をする学習を行いました。担任の村本先生が,校長先生から卒業証書を受け取るサプライズがありました。その後,卒業証書にはどんなことが書いてあって,どんな意味があるのかを学び,その証書を受け取る式は,どんな式にしたいかをそれぞれが考えました。小学校生活も残り50日を切りました。有意義に過ごしてほしいと思います。社会5年生は,22日に行く社会見学で訪れる放送局の学習をしました。ニュースがどのように作られているか。ニュースキャスターはどのような思いでニュースを伝えているかを学びました。社会見学では実際に自分の目で確かめて,学びをより深めてください。国語4年生は,国語で「百人一首」の学習をしました。上の句で動ける子はなかなかいないのですが,2人で真剣に勝負していました。次に,お気に入りの一首を見つけました。それぞれの首の内容を読み,自分の好きな首を決めて,発表しました。詠み人の思いをしっかり味わうことができました。PTA会議室のワックスがけ今日は参観日前の時間を活用して,PTAの役員の方々が会議室の掃除とワックス塗りをしてくださいました。寒い中ですが(ジャンバーを着ての作業で伝わると思います・・・),作業をしていただき,床もピカピカになりました。ありがとうございました。理科3年生は「理科」です。電気を通すものはどれかという実験をしました。事前に児童は予想を立てており,今日はその確認です。保護者の方にも実験に加わってもらい,一緒に実験をしました。「空きかん」は?「アルミホイル」は?と次々に調べていきます。どんな物が電気を通して,どんな物が電気を通さないのかを確認しました。国語2年生は,「はんたいの意味の言葉」を学習しました。)」のようにはじめの文章にある反対の意味の言葉を書いていき,その意味を調べました。その後,対になっている言葉が一緒にカルタになっているを使って,カルタ取りゲームをしました。楽しみにながら反対の意味の言葉を学習しました。今日は,全校参観日でした。1〜3年生は2校時,4〜6年生は3校時です。1年生は,算数の授業でした。10の位と1の位の数の意味について振り返りました。保護者の方を突然指名して,好きな数字を言っていただき,その数がどのように構成されているかを答えるクイズです。「「13」は10が1つと1が3つです」と上手に答えられました。数をたくさん,上手に数えられるようになってほしいと思います。家庭科では日頃の感謝の気持ちを表すために,家族へのお手伝い券の作成をしました。ミシンで,切り取り目をいれて,どんなお手伝いををするのかをそれぞれの券に書きました。2次は,こうぞの木の皮の重さを量ります。和紙づくりでは,煮るという過程が重要です。こうぞの木の皮を煮る寸胴の大きさに合う重さにするために,正確に量りました。最後に,水に漬けました。次の作業は,17日(金)です。それまでは,少量の水を出しながら,ずっと水に漬けておくのです。あおいの階の皆様,次回もよろしくお願いいたします。14年生は,総合的な学習で「よみがえれ!河内和紙」の学習をしています。講師は,あおいの会の皆様です。今日は,冬休み前から乾かしておいたこうぞの木の皮を取り入れ,水に漬けて元に戻す作業をしました。こうぞの木の皮は,2階の開放廊下に干していました。乾いていて,あっという間に取り入れることができました。