ダウンロードお問い合わせお知らせ現在、緊急のお知らせはありません。「寄宿舎リクエストこんだて」についての報告を掲載しました。「寄宿舎卒業を祝う会」についての報告を掲載しました。新設寄宿舎の進捗状況について掲載しました。新設寄宿舎の進捗状況について掲載しました。新設寄宿舎の進捗状況について掲載しました。(工事2件)の入札結果を掲載しました。入札結果を掲載しました。ついての報告を掲載しました。(物品)の入札結果を掲載しました。(物品)の入札情報を掲載しました。入札結果を掲載しました。(電気)に関する質問回答書を掲載しました。(工事3件)の入札情報を掲載しました。(物品)の入札情報を掲載しました。ついての報告を掲載しました。入札情報を掲載しました。ご案内を掲載しました。入札情報を掲載しました。「寄宿舎お楽しみ会」についての報告を掲載しました。情報モラル指導者研修会についての報告を掲載しました。自立活動だより第1号を掲載しました。福島大会」の報告を掲載しました。寄宿舎だより第1号を掲載しました。福島大会」について案内を掲載しました。まなびあいサロン、きこえとことばの基本研修会の年間計画を掲載しました。みみちゃん教室の予約空き状況が、ホームページで確認でます。(「みみらんど・郡山」のページで確認できます。)予約を入れたい、予約の変更をしたい方は、電話・メールにてご連絡ください。(@は半角にして下さい。寄宿舎だより第3号を掲載しました。平成30年度学校評価に関するアンケート集計結果を掲載しました。寄宿舎だより第2号を掲載しました。自立活動だより第2号を掲載しました。高等部入学者選抜にかかる教育相談の実施について要項を掲載しました。teacher)のベンジャミン先生が来校し、1・3年生と4年生、5・6年生が外国語の学習を行いました。はじめに、ベンジャミン先生がクイズ形式で自己紹介を行い、児童は友達と相談しながら出身地や家族に関する問題に英語を交えながら答えました。その後、「好きなものは何か。」など発表し合い、英語でのコミュニケーションを楽しみながら行うことができました。幼稚部豆まき会02/052月3日(月)、幼稚部で節分の豆まき会を行いました。おにがいる」の絵本をもとに、節分についての話をしました。「自分を見つめる」ということは、幼児にとってまだ難しいところもありますが、これからがんばりたいことを自分なりに考えて、鬼の絵を描くことができました。会では、自分の描いた鬼の絵を見ながら、「お友達と仲良く遊ぶよ。」「好き嫌いしないで食べるよ。」「最後までがんばるよ。」など、元気に発表することができました。その後、「鬼は外!福は内!」と元気よく豆まきをして歳の数だけ豆を食べ、無病息災をお願いしました。節分が終わると立春を迎え、春もそこまで。たくさんの経験を積んで、心身ともにさらに成長している子どもたちです。ひまわり保育園との交流会02/051月30日(木)に本校体育館にて、運動遊びを中心とした今年度6回目の交流活動を実施しました。子どもたちが大好きな「エビカニクス(エアロビバージョン)」を踊って体を温めた後、「なべなべそこぬけ」を行い、ペアになりたい友達の名前を呼びかけたり、体の向きを変える際には「誰と誰の間をくぐる?」「誰からくぐることにする?」等と簡単なやりとりをしたりして、楽しく遊ぶことができました。最後に行った「しっぽとり鬼」では、友達にしっぽを取らないように全速力で逃げたり、友達のしっぽをねらって一生懸命追いかけたりする姿が見られました。大きな集団でのダイナミックな遊びを楽しむ中で、ひまわり保育園の友達との交流を深めることができました。情報工業科の学習の中で製作した「木製ベンチ」「手すり」を紹介します。下記のファイルからご覧ください。学部紹介のメニューからもご覧になれます。高等部情報工業科HP(手すり製作).pdfお話会を実施!(小学部)01/241月24日(金)に小学部のお話会を実施しました。これまで体験したことや調べたこと、将来の夢などをまとめて発表しました。「ぼくのすきなじどう車」「将来の夢」「くらしやすい社会」など学年毎のテーマにそって発表しました。発表する内容を覚えて、聞いている人に伝わるように、口形や舌の動き、音量、手話表現などを意識して発表することができました。絵や画像を提示しながら、それぞれの思いや考えを友達や保護者の方に伝えることができました。関するアンケートの集計結果を掲載いたします。以下のリンクよりご覧ください。(データはPDFファイルとなります。生徒や保護者の皆様に対して「マイナンバー制度」に関する資料を掲載します。以下のリンクよりご覧ください。7聴覚障害者向け広報をご覧ください。聴覚支援学校のいじめ対策について学校いじめ防止基本方針を策定いたしました。以下に資料を掲載しますので、ご確認をお願いします。NetCommons。