共同企画・ロダン作品のギャラリートーク。前期の授業のため既に本番は終わっているが、県美が11月にロダンウィークを設けているために、前期履修生の中から選抜チームを組み、再度ギャラリートークに挑戦している。トーカーは、西澤奈生さん(2年生)、田中なつみさん(2年生)、井上まなさん(4年生)。わたしは進行と調整役だ。ひとつのロダン作品と向き合うことになる。結果、知識(作家のプロフィールや作品の背景、時代など)に傾くタイプと、じっくりと作品そのものを観察する中から自分の視点を発見していく学生とが出る。見るとは、言うは簡単だが、実は相当に難しい。見ると語る、あるいは見ると書くという行為は便宜的な言い方で、実は簡単に切りわけることは難しい。現実的には、「見る(視覚情報)」だけでは、「語る(ギャラリートーク)」に近づくことは無理である。語るから見えてくる、見るから語りが深まる。ロダン館公式サイトhttp://spmoa.shizuoka.shizuoka.jp/japanese/rodin/index.phpこの場にアップした内容は、その後ペンを入れる場合があります。