=マウスを乗せると閉じます。実行した内容をみんなノートに書いてきてくれました。ピアノに座ろうとした子があまり居なかったことです。ある程度は仕方ないのですが日常の習慣としてピアノの練習をする為にはもう少し何か改善できないかな・・・という反省が残りました。長い曲を選んだので練習の内容が仕上がりに大きく影響します。心癒されるものですね。同様の効果があります。日々の練習が苦痛でない場合。未来の目標や夢が見えていないと難しいと思います。お母様方にご協力を頂きたいのです。親としては・・・反省の連続。生徒さんが私に話したいことを思い出した時に「ねぇねぇ・・・あのね。その話を聞くようにしています。話を聞く姿勢に一旦切り替えます。子どもは自分を認めて貰えた気持ちにはなりません。話をピアノに戻します。後で聞いてもいい?」と言います。(あ・・・今気づきましたが、手紙に書いてきて貰うのもいいかもしれないなぁ。そこではのびのびできますよね。それがとても大切だと思っています。どんな時もそうですけどね。話を戻して・・・この大切なこと。「認めて貰う」ということ。難しいところなのです。我が子の細かいところに目がいってしまって「そういうやり方じゃなくて・・・。それじゃダメじゃない・・・。練習を聞いてしまいます。泣かせてしまったりしてしまう。するはずありませんよね~。それでも頑張っているのに」・・・と。最後に「よく頑張ったね~」とわが子達を褒めるのだけは忘れないようにしています。(・・・のつもりですが・・・どうかな?・・・自信がなくなってきました。