ガミラスの人々は地球に移住したがっていた。この星はいずれにせよ、おしまいだったんだ。地球の人もガミラスの人も、幸せに生きたいという気持ちに変わりはない。われわれは戦ってしまった。われわれのしなければならなかったのは戦うことじゃない。Yahoo!ブログ私は最初のヤマトのテレビ放映からのヤマトのファンだった。何度も涙してきたが、このシーンは特に涙腺が緩み続けている。このセリフは1974年に放映された宇宙戦艦ヤマトの終盤ででくる。地球を滅ぼしかけたガミラスの母星を逆に滅ぼした後にだ。hpo.hatenablog.comなんとはなしにこのセリフによって、競争がなくなることが新しい時代を開くのだと思い込んだ。私は太平洋戦争が終わって20年余りで生まれた。身近に確かに絶対敵貧困の状況はあったが、飢えの体験はない。様々な要因があるとはいえ、戦後の日本の復興、発展はすごいことだといまも想っている。これが本土での戦いとなっていたら?いま現在起こっている様々な国、たとえばシリアの戦争の様相をみるととてもとても20年で復興ができたとは思えない。確かに古代進の言う過酷な競争があって日本の戦後の復興がなされた。呼ばれ、「エコノミックアニマル」と言われ、過激な競争は問題であると言われる様になってきた。なんとはなしに豊になりつつある日本の今後は「競争」ではないのだ、「愛」なのだという雰囲気だった。別にヤマトのアニメのインパクトのせいではないが、その後、「ゆとり教育」が1980年に日本に導入された。私の記憶ではかなり「雰囲気」のまま、確かな研究も、成功した教育事例もないまま導入された。競争ではなく愛なのだという思想であったように想う。ゆとり教育(文部科学省が指定した正式な名称でない)は、「詰め込み教育」と言われる知識量偏重型の教育方針を是正し、思考力を鍛える学習に重きを置いた経験重視型の教育方針をもって、学習時間と内容を減らしてゆとりある学校を目指し、1980年度、1992年度、2002年度から施行された学習指導要領に沿った教育のことである。Wikipedia「競争」のない教育によって、欧米のような思考力の育成をしようという試みであったが、見事に失敗した。昨日のエントリーのような結果に終わった。したらよいかというオチはないが自分の生きている間にひとつの教育政策パッケージが始まり、失敗して終わるとは思っていなかった。競争の代わりの愛では、みんなが我慢をし、みんなが不満で、誰も成功したとは思えない状況しか生み出せなかったということは主張しておきたい。23:00宇宙戦艦ヤマトの愛のインパクトTweet関連記事2016-04-091990年のパナマ文書パナマ文書は大変大きな問題になっていくと予想される。一気に、8才に戻って聴いた。ひとつひとつ、シーンが浮かぶ。...2011-01-26相続税強化は次世代への資産移転促進税制か?今年度の税制大綱がしばらく前に出た。ヤマトに涙した昨日つぶやきまくった。以下、再構成してみたい。時間がなくて...2007-07-12地域も建設業も生態系なのだつまり崩れる時は一気に崩れる。(1)はてなブログをはじめよう!hihi01さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。