「歩くこと」が大事であることに気付いていないのだ。「目的地に着ければいい」なんてのは全くの勘違いだ。来るようにプログラムされている。速くていいだろうと自慢している人がいる。ことに気付いていないのだ。「答えが出ればいい」なんてのは全くの勘違いだ。「お手本」をみせ続けるのが教育。「お手本」を示さなくなったら調教。・筆算さえも書かずに計算を教える先生がいる。筆算を書いていなければ、そこで調教になっている。「お手本」なのだから。「お手本」が手を抜いたら手抜を「お手本」にするのは当たり前だ。手抜きは応用が利かない。正しい「お手本」が身に付いていると手抜きは教えなくとも自分で工夫する。量が増えると効果的に対処する。ら高速多量を要求しても良いのだ。12才までは厳禁である。考える力をつけようとしながら実際には考えない力を強化している。これでは続くわけがない。言ってるようなものだ。挙げ句の果てには「続いている人少ないんじゃないの?」と納得している。(公開はMX版のみ)ことを知らないのだろう。思考回路が出来るまでは当然苦労するし時間もかかる。