合格させている齊藤塾塾長の本音2014.04«12345678910111213141516171819202122232425262728293031»2014.06手を使うと脳が働くここ数年、齊藤塾では様々な教材にチャレンジしてきた。私なりのある結論に達した。PCの発達のおかげでPC画面だけでの学習も可能になった。映像教材の発達により、有名講師の授業を田舎でも受講できるようになった。それはそれで素晴らしいこと。検索して調べたりすることについてはそのスピード感が昔のような速度に戻ることは、もう私も耐えられないだろう。メインの学習部分については紙と鉛筆を使い、手で書いた方が頭に入るような気がする。使い古された言い方になるが、どうもそんな気がしてきた。これについて塾仲間に端から聞きまわったわけではない。統計を取ったわけでもない。私の狭い経験から肌で感じたこと、とでも言えばよいか。塾の教材屋さんも相変わらず(と言ったら失礼かな)ワーク教材をメインに営業している。デジタルや映像もあるが急成長しているわけでもないようだ。PC教材については、様々な教材屋さんが億単位のお金をかけたり、個人の塾長さんが手作りで作ったりして面白い挑戦をしている。それは応援したいし、良いものには今後もチャレンジするつもりだ。10年近く様々な手法を試してみた感想としては、やはり「紙と鉛筆」だ。齊藤塾がプリント教材を採用しているのはそれが主な理由だ。PC利用は問題のデーターベースからの抽出としての利用にとどめ、生徒が問題を解くのはプリント上で、私が指導するのも紙上の生徒の文字を見ながら、という形に落ち着いた。クラシックな形態に戻った感じだ。プリントだと生徒の解答を丁寧に見ることができる。プリントだと、同じ問題や類題を瞬時に作成できる。その点ではPCに助けられている。生徒が問題を解くときは紙の上で鉛筆を使っての格闘だ。人件費削減を目的にしてPCで指導しようとして失敗した塾長を多く見てきた。人が教えねばならないのか。本当のところはこれから考察してゆきたい。いうのは、PCを上手に利用して成果を出している塾長もいるからだ。「PCは使いようだよ」と言われてしまえばそれまでだ。人間は手を使うことで脳を発達させてきた、ということが少し実感としてわかる。それは今後も変わらない。キーボードをたたいたりスマホの画面を指でなぞるだけでは足りないのかもしれない。