)フリーエリア最新コメントT字路s聴きました!(05/31)無題(05/17)来年も良い年であるように・・。(12/31)無題(01/08)見れました!(01/07)最新記事もうひとつのタイムトラベル。(02/13)タイムトラベラー。Teapotはいいぞ^^(02/09)復旧。(02/03)距離感。雨(02/06)音楽辞書。氷雨まじり時々くもり(02/07)さよならコンサート。雪まじりくもり(02/08)生ギターの話。晴れ(02/09)グラミー。ウィジェットフリーエリアフリーエリアJavaScriptをONにしてください。ジオターゲティング引越し201910,2209:04ケーキは切れますか?CATEGORY[Books]今年の新書の中では売れているのではないかと思います。ケーキが切れるか切れないかというのはひとつの非常に上手い例の提示。この本では非常に大切なことが提起されていると思うのです。筆者の宮口幸治氏は大学の先生ですが医療少年院での経験や精神科医というキャリアをふまえてこの本を書かれています。同氏もあとがきで書かれていますけど「発達障害」を扱った本というのは数年前から爆発的に増えたと思います。いろいろな理由があるんだろうなと思いますが「コミュニケーション能力」というのがひとつのテーマで多く取りざたされた時期があり次に上がってきたのが「生きづらさ」というキーワードだったかなと思います。大きな事件が起こったこともあるだろうしそれぞれの理由の分析の必要性に多くの人が気づいたこともあるんだろうなと思います。「どうして自分はうまく周りとやり取りができないのか」というテーマは別に障害のあるなし関係なく多かれ少なかれだれでも経験すると思います。そこから、個人の性格とか経験値とか一般常識的なもののあるなしを取り除いてそれでも残るもの。この本によれば「知的障害」という人の数は平成25年から平成30年の5年間で倍に増えているんだそうです。「急に増えた」のは数字のマジックで認知度が上がったから(実際にはそのうえで療育手帳を取る人が増えた、から)。昨今のいじめの調査と同じですね。残念ながらその理想の世界にたどり着くための条件整備は全くと言っていいほどすすんでいないと思います。生徒数が減ったらそれに合わせて教員数を減らしてしまう。これが変わらない限り絶対無理だと思っています。「グレーゾーン」という言葉が適切かどうかはわからないですけどこの本の中でも登場する「軽度」という言葉のつく人たちにどういう指導をするかというのはとても大事なポイントだと思っているんです。彼らは「わからない」という言葉を使いません。「めんどうくさい」と言います。教員がそれを真に受けて「こいつはやる気がない」と判断してしまったら。この部分を判断できるかどうかというのは実際にはかなり難しいです。この本でも書かれていますけどこういう人は、ふつう病院に来ません。「めんどうくさい」と言っているのを異常だとか病的だと思う人はあまりいない。その他の部分、日常会話はふつうにこなす(こなしているように見える)からです。どっちかというと「わからん」「できん」と言っているほうがまだいい、というか問題/課題に気づくことができる。「めんどう」と言っている子どもは本人なりの生き残りの知恵でそう言う。要するに、「どこがわからんの?」と聞かれても説明できないし教えてもらったところで、できるようにならないと思っている。したら、それまでのどこかのタイミングで必死に助けを求めていたかもしれない。高校生くらいの年になったら。彼らが体得した大人としての反応は黙って座っている、こと。これは僕自身の経験したことのひとつです。いう傾向は知っている人とそうでない人で反応や対策が全く変わると思います。この本の最後の章ではそういう子どもたちにどういうトレーニングをするかということが提言されています。認知機能トレーニング。すごいと思うところは「日本を変える」という視点で書かれていること。そのためにはできるだけ早く子どもの抱えている問題に気づくこと。この本はいろんなことを教えてくれていると思います。機会があったら読んでみてください。...実際にはたくさん書いてあったんだけど削りました。削りすぎてわかりづらいかな^^;なぜいろいろ削ったかは汲んでください。一歩前へ!よろしければクリックお願いします!!PRhttp://charley.blog.shinobi.jp/Entry/2741/ケーキは切れますか?<<40周年。|メイプルひげとハカランダひげ。