朝井リョウ氏が2009年に出版した『桐島、部活やめるってよ』。心理学者の小倉千加子氏は、「スクールカースト」という身分制の中で生きる高校生の姿が描かれているといい、この制度を受け入れ淡々と生きる姿は現実の世界と重なるという。*最初から学校は身分社会だった。そこに入学してきているから、それに格別の反抗を示す理由がない。みな「身の程」をわきまえて生活している。世の中――つまり学校――には「特権」を持つ人というのがいる。「なんで高校のクラスって、こんなにもわかりやすく人間が階層化されるんだろう。男子のトップグループ、女子のトップグループ、あとまあそれ以外。見て、一瞬でわかってしまう。誰が「特権」を持つかは、一瞬にして分かる。「この判断だけは誰も間違わない。自分と「同じ」人たちと仲良くし続けるためには、グループ内のリーダーに逆らってはいけないのである。リーダーが「車を持ってこい」と言えば調達しなければならない。「運転しろ」と言われれば、無免許で運転しなければならない。拒否すれば所属グループからも転落する。転落して「ひとり」になれば今度こそ誰にも守ってもらえない。「遊び」と「いじめ」を第三者が区別することは非常に難しい。グループ内の規範は絶対的なものであり、外にいる人が簡単に介入できるものではない。『桐島、部活やめるってよ』では、「上」の男子は、「上」の女子とつきあい、野球部のエースで4番なのに、サッカーもうまい。映画部の男子はサッカーが嫌いである。「サッカーってなんでこうも、『上』と『下』をきれいに分けてしまうスポーツなんだろう」。上洛を拒否し続ける北条に秀吉はどう出るか。食育の章1食育の一環でサツマイモ畑を訪れた小学生たち。第6091713号)です。permission.。