何でも言えば良いというものではない。オープンな場で、こんな方法で何かを論じるのは、社会にとって有害だと思う。私は、このような凶悪な犯罪がこの世界から無くなってくれることを心から望む。今後の凶悪事件の発生を少しでも防ぐ為には、正しい原因究明が必要だと考える。「良く分からないものに責任転嫁することで思考停止」することは、正しい原因究明をしようとするのと正反対の態度だ。何の解決にもならないどころか、寧ろ問題を解決から遠ざける。このコラムは、誤った方法で印象操作をし、凶悪事件の防止の方向とは違った方向へ社会を向かわせる危険性さえあるのではないかと思う。話題としている犯罪の重大さを考えると、怒りすら覚える。著者には猛省を促したいところだ。教え手が代わりに理解してあげることはできない子供に算数の問題の解き方を教えたり、新人プログラマにプログラミングを教えたりする場合、心掛けていることが二つある。抽象的な教え方と具体的な教え方を併用する以下の二つの教え方を併用するようにする。(実際にやってもらう)例えば、オブジェクト指向設計を教える場合、実際にプログラムを書いてもらって、それに対して徐々にリファクタリングをしていってもらい、どのようなメリットが生まれたかを体感してもらう。それから、クラスやオブジェクト、ポリモーフィズムという概念について説明する。論理的な説明をしっかり理解することは重要。学び手が、体験から自ら気付き、学び取ることの方がもっと重要。抽象的な教え方だけでは「腑に落ちにくい」。具体的な教え方だけでなく、抽象的な教え方を併用するのは、「自分の考え方の枠内で、こじんまりと分かった気になる」のを避けたいがため。論語に「學びて思はざれば則ち罔く、思ひて學ばざれば則ち殆し」という言葉があるが、「結論だけ暗記しての思考停止」や「早飲み込みして、分かった気になってしまう」のは避けたいところ。自分の理解を説明する」場合は、ちょっと控え目に、結論の手前で止めておく。「自分の理解を説明しすぎる」のは、学習にとって、逆効果のこともあると考えている。教わる者にとって学びの至福の瞬間。それは、教わる者の権利であり、教える側がそれを奪ってはならない。「理解することは、本人にしかできない。理解の方向に導く、ということはできる。理解する、という部分は教わり手が自分でやるしかない。教え手が、そこを代わってあげることはできない。学習は、「Aha!」の連続であり、その瞬間がとても重要。それは本人が自分で達するしかないもの。教える側が自分の理解を説明しても、「Aha!」を体験させることはできない。ピクチャーで、「ほらここが左目で、ほら、ここが右目。Aha!体験にはつながらない。それどころか、本人のAha!体験の機会を失わせることになる。(謎)何人かの知人が、この週末にディズニーランドに行っているようだ。私も、家族と行ったことがある。アナハイムと浦安のやつに一回宛。この二箇所以外にも、ディズニーパークと呼ばれる場所は何箇所かあるらしい。オーランド、マルヌ=ラ=ヴァレ、浦安、そして香港。それぞれの場所には、ミッキーマウスという剃り込みが入った鼠が居るらしい。いえば、私もアナハイムと浦安でそれぞれ、夜のパレードか何かで見掛けたような気がする。いうことは、ミッキーマウスは世界に何匹も居るのか、と思ったら、どうやら違うらしい。噂によると、彼は、グローバルに世界中のディズニーランドに居るけど、どこで会っても世界で唯一の存在らしい。観測されるまでは、全てのディズニーランドに雲のように確率的に存在していて、観測されるとそこに唯一の実体がいる、ということか。お前はシュレーディンガーの猫か。それ鼠の天敵やないか。ミニーに最近避けられてないか。"Lang-8"私の最近のマイブームは、英語の勉強。英語で呟く、という方法を使っていた。以上の方法の多くは、とある知人の方法をぱくったもの。良いサイトを見つけた。それは、以下のサイトだ。私から聞いてきたと言えば、無料で参加できる。私から聞いてきたと言わなくても、只だ。「嘘」という程でもなかったかな。嘘とまでは言えないが、兎に角、誰でも無料で参加可能だ。いや、まあ...「誰でも」は言い過ぎかも知れないが、まあ、そういうようなことだ。拙い説明だったが、分かってほしい。ここでは、自分が習得したい言語で日記を書く。すると、ネイティブな人がそれを添削してくれる、という仕組みだ。私が英語で日記を書く。すると、英語ネイティブな人が直ぐにそれを添削してくれる。私は、お返しに、その人が勉強のために日本語で書いた日記を添削してあげる、というわけだ。スピーカーだったのだ。いや、母国語が話せるというだけでそんなに威張ることはないか。お互いにネイティブなので、添削作業はなんでもない。「日本人が英語の文章を添削するのは、大変ですが、日本語の文章を添削するのは簡単です。何となら、既に私は日本人でして、日本人が日本語を添削するのは何でもない。