differently"という、ポリグロット集会の講演をYouTubeで見かけた。自分の備忘も兼ねて触れておきたい。彼女は同種のテーマをTEDでも話している。複数言語を使う人をポリグロットという。だいたい5ヶ国語くらいからそういう感じが出て来る。実際には「異なるところ」とも言えないので、項目的にはちょっと矛盾している。ポリグロットに特殊な才能があるわけではない特殊な才能ではないから、ハイティーンや成人以降でも別言語が十分習得できている。ポリグロットはそれぞれ自分独自の手法で言語を習得している自分に合った学習法を開発している。語学に堪能な人は独自の学習法をもっているとも言える。ポリグロットの学習は自習による語学学校で学ぶものではないということだ。教える・教えられるというスキーム自体は語学習得に有効ではない。学ぶという主体が重要。ポリグロットは語学教材を自分で作成しているといっても、特殊な学習教材というのではなく、単語帳を自作する、学ぶべき内容のノートを自分でまとめるといったことである。ポリグロットといえども一つの言語を学ぶときはそれに集中している複数の言語が使えるようになりたかったら、1ずつ加えていくというのだ。いえ、他言語の能力維持に2割は割くともいっている。ポリグロットは、スピーキングとリスニングに注力する読み書きは後回しということ。ある日、耳から入るその言語が理解できるときに、自由の感覚を得るという。ポリグロットは間違いを恐れない権化習得時には間違いがつきもの。