受け取るプロフィール世界の大学を見学した大学研究家です。北はケンブリッジから南はホーチミン、西はリスボン、東はマサチューセッツまで行きました。プレ大会」を本学むすびわざ館にて開催いたします。皆様とともに、世界におけるコーオプ教育の動向、日本国内におけるコーオプ教育の実践事例や今後の方向性を共有し、WACE世界大会に向けてコーオプ教育への理解を深める場として企画いたしました。多くの方々にご参加いただきますよう、お願い申し上げます。大きな時代の変化を感じている。私が、「偏差値は低いけど、良い教育をしている大学」として、著書やブログでほめていた大学が、次々と定員割れを起こし、受験市場で評価されなくなってきているのだ。現実はものすごくシビアである。した大学は、「教育を中味で選ぶ」方針のもと、学力や偏差値にとらわれず、マッチングに成功した良い学生を獲得できていたが、今や定員割れ続出だ。就職状況も悪化している。高校の立場から見れば、「低偏差値で中身が良い大学」よりも、「入りやすくなった知名度の高い上位校」に生徒を送るのは当然である。何より問題なのは、当の大学側が、こうした時代の変化をとらえていないことである。定員割れしていないことを私に自慢していたのに、いつの間にか、「定員割れはしているけど、経営状態は良好ですよ」と私に言うようになる。自分でハードルを下げているのだ。した大学は、「選ばれない大学」になっていることに気が付いていない。宮内ミナミ学長とお招きくださった、千葉商科大学サービス創造学部長の吉田優治先生、ありがとうございました。兵庫県淡路島で唯一の私立中高である、柳学園中学高校で講演しました。ありがとうございました。夜は近畿大学の増田大三先生と難波で飲みました。今日は、長野県松本蟻ケ崎高校で、2年生に講演しました。名古屋外国語大学オープンキャンパス1)名古屋外国語大学の現代国際学部国際ビジネス学科と国際教養学科について。1年生は英語が4コマ必修。ライティング、リーディング、パワーアップチュートリアル(以下PUTと略。教員1対学生3の超少人数英語授業)、TOEICの4科目。これに加え応用英語科目が2つ。2)1対3のPUT以外の必修英語授業は、習熟度別に分けられた同じメンバー15人1クラスで行われる。必修TOEICのほかにTOEFL科目もあるが人気のため必ずしも希望通り受講はできない。応用英語科目は選択必修だが、いずれにせよ1年生は週6コマは英語授業である。3)2年生になると必修英語は3科目。オーラルコミュニケーション、リーディング、ライティング。これに選択英語が2科目。これらとは別に4年間で6単位はビジネスイングリッシュの科目を取る。専門科目群はマネジメント、マーケティング、ファイナンス、アカウンティングの4つ。4)卒業研究に取り組み、全ゼミが一堂に会して行われる「ゼミナール研究発表会」では優秀者が選ばれる。学科科目は「グローバル・リーダーズ・プログラム」群と呼ばれる。「ビジネスリサーチ」という、地域産業研究や学外企業研究の科目もある。5)続いて国際教養学科。こちらは観光、政策、マスメディアの大きく3つが専門科目群で、宗教や芸術や文化などより学問の基礎を学ぶ世界教養学科がゼネラリストだとすると、より職業に直結したスペシャリスト養成をテーマとしている。6)国際教養学科は、週刊東洋経済の名古屋別冊で、エアライン関係の記事を書くために金沢和子教授を取材したり、今日は学科長の奥田隆男教授にご挨拶をした。同学科は1年次は英語は5コマ必修。7)5コマの内訳は、リーディング、ライティング、PUT、TOEIC、TOEFLで、PUT以外は13~15人クラス。英語2科目が選択必修。学生はかなり勉強がきついとのこと。TOEFLが選択ではなく必修なのはこの学科の特徴なので、受験生の皆さんは学科選択の参考にしてください。(定員100人)についてお話をお伺いしました。同学科は、学長が新しい外国語学のありかたをかなり考えて作った学科だそうで、東京外国語大学の学長時代に実現できなかった夢が詰まっているとのこと。2)世界教養=ワールド・リベラルアーツとは。国際教養がインターナショナルだとしたら、それに対しワールドである。新しい教養を学んでいく学科である。コンセプトはまず、英語が学びの中心。