これだけの英語力を持っていれば、日本の上位5%以内に入る。英語に関してはこれで完成と考えていい。一般入試で合格している標準的な同志社の学生ならば、2年間、システマティックに勉強すれば、今の時点での英語が比較的苦手、高校2年生レベルしかない人でも、この目標は充分に達成できる。ここで「達成できる」と断言できるかというと、私の神学部の教育の経験だね。去年4月の時点で、IELTSが5.0の学生がいた。それでイギリスに行きたいと。スコアを上げろということで「この問題集でこういうふうに毎日3時間やりなさい」と。「土日は5時間ずつやりなさい」と言って指導した。勉強できる子だったから、9月の時点でIELTSのスコアが7.0になった。それで今、エジンバラ大学で宗教学を勉強している。「1日7時間勉強しないと講義についていけないから大変だ」と言っているけれど、ちゃんとこなして帰ってくるだろう。2回生から3回生にかけてイギリスで勉強するそうだ。その様子を見て発奮した、去年、2回生だった女子学生がいてね。同志社にインターシップみたいな形でマレーシアに行くプログラムがあると。それでTOEICで720くらい要求されている。「君、今いくつだ?」と聞いたら430何点。したら報告に来て、840取れたと。それで今、マレーシアに行っているよ。神学部の子たちが半年程度の勉強で、それくらいスコアも上がっているからね。今年も何人か一生懸命勉強やっているけれど、カチッとスコアが上がってきている。いったことを見ると、みなさんも入学試験のときの力は同じくらいだから、少しシステマティックに勉強すればこれらの目標をクリアできる。以上は留学の必要がある人、あるいは将来、仕事で英語使うことになる人の場合の勉強法だ。読む・書く・聞く・話すの4技能をオールラウンドに求められる人たちだ。これからはそういう人たちはどんどん増えていくだろう。自分はドメスティックで、留学もしないし、英語を使う仕事に就くつもりもないという人の前はどうするか。その場合、最低限でも英語を読む力をつけることだ。言って、外国語学習の場合、書く力・聞く力・話す力が読む力を超える事は絶対にありません。逆に言えば、読む力さえつけておけば、残りの力は後からでもカバーできる。大学時代には英語を読む力をつけておくことだね。その点で、東大の教材はよくできているよ。東大教養学部の教育のいいところは、英語の先生たちがよく横の連携をとって、ベーシックな教科書や、論文の書き方や、資料の探し方についての共通の副読本を作っている点だ。(東京大学出版会)というのはそれで、ここには文化系、理科系を問わずに必要な、基本的なノウハウが書かれている。いうリーディングテキストがある。これは文化系、理科系の双方のジャンルから英語のテキストがバランスよく選ばれていて、右側にわかりにくい単語の解説がついて、なおかつ時々質問が出ているという形だから、通常の忍耐力のある学生ならば半年で消化できるだろう。この教科書を丁寧に読んでいれば、読む力としては必要かつ充分で、英検の準一級レベルに合格する力がつくはずだし、大学入試にも心配がない。(p.84-89)☆紹介されていた文法書をやってみたい。Use』(初級)例文の音声を聞くため、eBookのアクセスコードがすでに使用されていることが多いので注意。使えたらラッキーくらいの気持ちで。書店で3,800円+税=4,180円で売られていた。高いけど、これ一冊を3回もやれば十分とのことなのでコストパフォーマンスは高いかも。(実際にこれだけをやってTOEICで430点→840点になっている人もいる)ただ、英語は読む力が一番(書く力・聞く力・話す力が読む力を超えることは絶対にない)と力説しているところは、議論の余地がある。(そもそも読む力を一番に持ってきているからこそ、日本人は長い間英語を勉強しているのにほとんどの人が英語をまともに喋れないのだと思う)●しかも理系の場合、さらに問題なのは数学ですら暗記科目になっている。(通称・青チャート)にある解放を徹底的に暗記しろと勧めていて、それが今や受験界での常識になっているわけだけれども、それは基礎学力のある生徒にしか適用できない勉強法です。解法のもとになっている公理、定理、公式の意味をきちんと理解して、自力で解法を導き出せるだけの能力を身につけないと数学をやったとは言えません。大事なのは青チャートに取り組むのではなく、教科書をきちんと読んで理解することです。教科書の地の文に書かれている事柄の意味が分かるようになれば、それだけで数学の成績が上がるようになります。(p.109)☆受験は要領っていう本を高校の時に読んで、チャートを丸暗記しろって言ってたのを思い出した。チャートは青チャートだったのか、早速買ってきた。教養の底上げをしつつ、かつ地方公務員上級に合格するレベルを目指すということで考えれば、いちばんいいのは過去問をたくさんやることですよ。いうのが実務教育出版から出ている。これは1ページに1問、問題が書いてあって、そこに解答と解説が書かれている。その解説がけっこう詳細だから、これを端から順番に解いて、解説を読んでいくだけでかなりの教養の欠落部分を埋められる。(p.162)☆教養のチェックにいいかも。地方公務員に比べて、国家公務員試験を受ける人は数が少ないから、国家公務員はこの種の参考書や問題集はほとんど存在しないそうだ。●大学、大学院の間に勉強できるのは本当に基礎の基礎で、そこから20年かけて専門を勉強する。それでようやく神学的な思考ができるようになる——そういう世界だから、神学を続けたければ、その20年間、食っていくための仕事を見つけないといけない。その覚悟が君たちにあるんだったら、まずは安定した就職先を探す。できれば40代になったころに年収1000万を超えるような、そういった場所を見つけなさい、そうしたら神学を落ち着いて学ぶことができる。(p.164)☆大学では基礎を学び、それから20年かけて勉強するという発想がおもしろい。年収1000万あって、大学で勉強したことを今でも続けられて、それが人々の役に立ってるって人が一番幸せかも。・論理的思考を身に付けるために、青チャートで数学の勉強を始めた。高校の時は数学はつまらなかったけど、大人になって数学をやり直すとめちゃめちゃ楽しい。経済学や経営学も理解が深まるかも。結局は数学は様々なところで必要になってくるからどこかで学び直したいなと思っていた。・本当に好きなことなら必ず食べていけるらしい。)教授との対談から本書は成っている。意地のわるい言い方をするなら、本書は佐藤氏の母校:同志社大学と同大に新しく設置された「サイエンス・コミュニケーター養成」のための講座の宣伝本である。その思い入れ、母校愛にはそれなりの根拠があり、新設講座にもそれなりの必要性がともなうことが示されて、読後の印象としては、なるほど、ごもっとも、むべなるかな・・といったところだ。佐藤氏の既刊を読んでいる方であれば、〈外務省研修生がモスクワの大学を「退学」させられた〉ことをご存知のはずだ。本書でもそのことが取りあげられる。「日本の超難関大学を卒業して、外交官試験に合格し」た面々が、憂き目にあった理由は、「世界スタンダードの教養を身につけ」ていなかったことにある。合格するために、理系あるいは文系の特定の科目を“捨て”て試験に臨み、暗記に終始して身につけた程度の学力では、国際基準に相当せず、いわば“捨てられる”ことになるということだ。「まえがき」で著者は、「本書で述べていることを要約すると、文科系、理科系を問わずに高校教科書レベルの知識をきちんと体得しておけば、国際基準での教養が十分に身につくということだ」と率直簡潔に記している。補足して〈しかし、教科書の記述は単調なので、自分が苦手意識を持っている分野をマスターするのは至難の業だ。それを克服するためには、「この知識を得なくてはならない」という知的意欲を持つことだ。本書を精読していただければ、あなたの知的欲求が刺激されると私は確信している。本書には、“捨てたもの”を、埋め合わせるうえで「教科書」にまさる著者推薦のテキストが紹介され、また、独学するうえでの具体的方法も示される。「STAP細胞」事件と「日本社会に潜む構造的問題」と錬金術のことなども語られる。神学という「役に立たない」と見なされがちな学問を延々と学んできた方ならではの深い内容も示されて興味深い。・今から10年後くらいに大学を卒業して社会に出てくる人は優秀だからあっさり抜かれるよ『未来のエリートのための最強の学び方』https://cat-marketing.jp/blog_detail/entry/89.html☆そうそう。これも衝撃的な内容だった。40年前と教育自体は変わってないから、今の人と40年前の人はあまり変わらないけど、これから10年くらいかけて教育システムが大きく変わるので、10年後20年後はあっさり後輩に抜かれてしまうだろうってこと。私は私大文系出身で、30歳を過ぎてから1年以上かけて高校数学を勉強しなおしましたが、とても有益だと実感しています。ウェブサイトのデータ分析をするのに、関数や統計の知識があると思考の幅を広くとれる。分析レポートを書くのにも論理的に正確に伝えられると、メリットしかない。これがもし数学的な基礎がないならば、意味不明な自己流のデータ分析みたいになってしまい、そんなものにはなんの値打ちもありません。いうのを読むとモチベーションが上がりますね。:★★★★☆こんな人に、こんな時におすすめ:高校の時に読んでおきたかった。ところどころ、(英語の学び方やSTAP細胞の記述など)鵜呑みにはできないところがあるが、勉強への意欲を高めてくれる。「じゃあこれをやりなさい」って即座に答えられるところだと思う。いう人がもっと増えれば、もっと人材の有効活用ができるんじゃないかな。具体的に何をやったらなれるのかわかりにくいのが問題だと思う。本当にこれをやってて意味があるのかなと思いながら試行錯誤を続けている。10年迷っている人が、佐藤さんみたいな人に会って質問したら10秒で答えが出るのでは。・どんな分野の専門家にも3ヶ月以内でなれてしまう。