本制度を開設した理由は、2019年が当社の創立50周年に当たるため、これまでお世話になってきた教育関係の方々の活動を支援することで少しでも恩返ししたいと考えたからです。若い研究者を支援することが、大きな転換期を迎えている語学教育界への貢献につながるよう願っています。さまざまな立場の方の幅広い分野の調査・研究に接することで、当社自体を活性化させたいとも考えています。――本制度のテーマを【継続学習を促す学習デザインの探求】とした理由を教えてください。弊社は学習素材を開発提供し、eラーニングやクラス研修という形で学習方法も提案してきました。学習者が何のために学習するのか、いつどこで学習を続けるのかは、基本的に学習者任せでした。自分なりの学習計画を立てて半年、1年と学習を自律的に続けられる人はそれなりの成果を手に入れられたと思います。働きながら、あるいは自分の専門分野の研究を進めながら外国語を学ぶ人たちの多くは、時間の捻出に苦労しています。少ない学習時間で何とか自分の目標に到達しようと努力しています。語学学習において一定の成果を出すためには、継続学習が必須です。全てを個人の努力に帰結させるのではなく、「仕組み」として個人の学習を支援することはできないか。そのための学習デザイン、教育デザインを創出できないか。そのような思いから【継続学習を促す学習デザインの探求】をテーマに掲げました。して、アルクの教材、サービスなども含まれていますが、これらがどのように活用されることを期待しますか。本制度で支援する研究にアルクの教材やサービスを組み込むのは必須ではありません。研究の素材としてお使いいただける場合に、研究計画に照らして提供を検討することになります。NEXT」、各種教室教材など、提供対象はさまざま想定できますが、あくまでも研究目的に沿った形での活用が基本です。専門家による助言があるとのことですが、どのような内容を、どのように受けられるのでしょうか。応募者の中には調査研究のためのデータ収集、分析の手法等に慣れていない方もいるのではと想定しています。専門家の助言がどのようなものになるかは、研究計画とその進行次第だと考えています。その報告内容を見た上で、誰がどのような助言をするかを検討します。――どのような方に、応募してもらいたいですか。応募資格は特に設けていません。先生方でも、現場の課題を解決したい意欲のある方であれば、どなたでも応募いただけます。21世紀という時代背景を踏まえて、言語教育がもっと良くなっていくことにつながる研究が多数出てきてほしいと思います。it出産前の時間を有効に使って勉強に集中。育児休暇を利用して、隙間時間に学習。業務に直結する英語力、ビジネススキル、ダイバーシティを育成。