音楽療法の現場からツイート「一味違う音楽療法・音楽レク(活動)の作り方」についてお話しします。あなたもご存知の通り音楽を使った活動は色々な場面や施設で取り入れられています。音楽は多くの人に馴染みがあり受け入れやすいという特徴もあり年齢を問わずいろんな活動に幅広く活用されています。何か物足りなさを感じることもあるかもしれません。何回か実践(活動)しているうちに「楽しいけれど、何かこれだけでいいのかしら?」と疑問に思うことがあるかもしれません。そんな時オススメしたいのが「目的がある活動」にすることです。子供に対する音楽活動(レッスン等含む)を提供している場合。その子にとって自分が提供する時間は「何のための時間」なのかが明確になっているかどうか。何のためとは、目的ということです。発作の回数を減らすなどなどこのほかにも目的はたくさんあると思います。ご自分が行っている活動に目的があるかないかを確認してみましょう。目的がある場合にはその目的が対象者の現状に合っているかどうかを確認してみましょう。意外に対象者さんたちは変化していて以前に立てられた目的から現状がずれている場合もあります。目的がなかった場合は、ぜひとも何か1つでいいので目的を設定してみましょう。その際には「なるべく具体的なもの」にするといいです。<高齢者>であれば歌詞を読んだり、歌う活動で「集中する」という目的にする。<児童>であれば演奏する順番を決めて楽器を演奏することで「順番」という概念を学ぶという目的にする。その方が活動を提供している側も「自分は何のためにやっているのか」が自覚しやすく相手にも伝わりやすくなります。大切なことは活動を提供する人間が何のためにやっているかを自覚して実践することです。することで今までとは一味違う活動が実践できるはずです。いえ急に目的を明確にと言われてもすぐには思いつかないなあと困惑される方もいらっしゃるかもしれません。障がいをお持ちのお子さんたちへの適正な目的設定は難しいところです。そんな方には「障がい児の音楽療法1」がオススメです。この講座では色々な障がいの特徴に合わせて目的の設定について詳しくお話ししていきます。障がい児の音楽療法1はこちらです。「障がい児の音楽療法1」に参加された受講生の感想も参考にお読みください。先生の今までの現場でのエピソードをたくさん聞くことができてよかったです。以前から音楽が持つ力というのを実感していましたが、今日のお話を聞いて障害のある子供を持つ親として、自分の息子に音楽療法を受けさせたいなと思いました。初心に帰った感じでした。講座を受けながら今まで関わってきた子供の親の顔が浮かんできてより一層頑張りたいと思いました。これまでの受講で音楽療法を自分の仕事の中心に考えたいと思うようになった。自分が目標を思って勉強していくには最高の講座だと実感しています。今年から仕事の環境が変わりそうです。実習に参加して自分の仕事として身につけられるよう頑張りたいと思います。いつもありがとうございます。自分のエゴになっていないか、とても考えさせられました。音楽療法士としてだけでなく、今の支援員としてもまだまだ未熟だと感じました。適切な考え方や関わり方をもっとしっかり学びたいと思います。ありがとうございました。大事なことや心構えがわかりました。障害を持った方に融合になりがちですが、支援のあり方が大変参考になりました。本当に必要かどうかよく見極め、どんな治療目標を立てられるかが大切だと思いました。音楽をやっていて本当にお互い良かったと思える場面に多く出会います。多くの方に音楽療法がわかっていただければと感じています。本日もありがとうございました。その1「音楽療法」と「音楽レク」の違いについてお話しします。現場で使える実践的な内容です。全部で10講座ありますが専門学校や大学のように毎週通ったりする必要はありません!今の仕事を続けながらあなたにとって必要な講座だけを選択して受講することも出来ます。全講座を受講していただくことも出来ます。高齢者の免疫力をアップさせる音楽療法プログラムを紹介します。やる気のない高齢者をシャキッとさせた音楽療法プログラム2020年4月の音楽療法セラピスト®養成講座の日程が決まりました。音楽レクのページを監修しました。「みんなの音楽」を2013年〜2016年まで監修させていただきました。