「全員に教えて、その中で20%が理解出来て、世の中を支える」という意味でしょう。最初から、教えて分かるかどうかなど、分かるはずが無い。これと同じ計算はぼくもやったことがある。やってるならやってると、ここではっきり言うはずなのに、何も言わず。「問題ない」って、誰にとって問題ないのか?問題大ありのはずだが。松村氏の評価が分かれるところと書いてあるけれど、それは無いのでは無いかと。羽仁さんからの情報か。よって、TOCANAに寄稿とは!最後がどうなったのかが分からないというのは先日の天宮氏の話でもそうでしたね。宇都宮はずいぶん冷え込むようですね。東京も今夜はずいぶん寒いです。(北海道時代は、早く0°Cの壁を通り抜けて、−10°Cの世界になって欲しかった。その方が、ずっと雪に囲まれる状態で過ごしやすい。「試験に出る」「受験に出る」は、禁句ですよね。それいっちゃうと、子供は勉強が嫌いになる。勉強は仕方なくやるものだと言うことを大人も認めていると思ってしまう。受験は受験と割り切れるくらい、しっかりした生徒なら別かも知れませんが。話しがわざとずらされているのか、天然に理解出来なくてずれまくっているのか、良く分からない話がなされていたようですね。「小学校教員になりたい」という学生は、中学(高校)生を指導する機会を得るといいと思います。「ここでこんなにつまずくのはなぜ?小学校の指導の仕方によって改善できないものか?」という視点で指導にあたるといいと思います。放射線は福島周辺にだけあると思っている方、以下をちょっと見て下さい。2.0Seesaaブログ。