今、去年の学芸会記事を探したら、「学芸会練習いやだパニック」がなくて感動と書いてありました。今年も、パニックなしどころか、練習が始まると嬉しくて、嬉しくて。それも体育館でやるのが大好きらしくて、教室だとつまらなかったそうです。えー・・・っと、日常からの変化が嫌いな自閉っ子・・・にも、いろいろあるってことなんですけどね!今年は本番当日が終わってしまうのが恐ろしいほどでした。今年はオール関西弁の劇でした。(普段、関西弁を使うエリアに住んでいません)みんなで本場の関西人の指導を受けながら(今年着任した先生の中にいらしたんです・笑)、なんと、今年はボンズもセリフがあるんです。一昨年とその前は、あったんですが、聞こえないほど。軽くパニック入りかけたそうなので、「どうしてぇ?」というセリフに変えてもらいました。「なんや、おっかないなぁ」(関西弁イントネーションで)ほほぅ。おっかないの意味わかるのかな?わかるか。本番1週間前くらいには、通しで(っていうほど長くもないけど・笑)言えるようになりました。総練習でははっきり聞こえて、超ー感動!スタンディングオベーションしたかったくらい(こらえました)。今年も、先生という黒子の存在なしで、しかも出ずっぱりの役を乗り切りました。最初から最後までずーっとステージ上にいるんです。小物を振ったり、着替えたり、を、ずっとやってるんです。今回、Y君という同級生が、ボンズのお世話係として名乗り出てくれたようで、ずっと隣でボンズのセリフのタイミングを教えてくれたり、どこかへ行ってしまいそうなのを捕まえたりしてくれていました。自分だっていっぱいいっぱいなのに(小心者で緊張しぃ)、お友だちの心配までして、セリフは飛ぶわ、プチパニックしてました。4年生とはいえ、余計な負担になっていたらと、そこばっかり心配してました。先生にも、そのことは伝えました。先生からも、その子に伝えてもらいました。「大丈夫、ボンズ君のことはボクに任せて」というので、大丈夫ですよ、と言われたのですが、やっぱり本番は彼の負担にならないかどうかばっかりが心配でした。ハハの姿を見かけると、ボンズがこちらにきてしまう。すると、お友だちの負担になってしまう。最前列に行くのはやめよう・・・でも近くで観たい。そんな気持ちとも戦いながら(笑)結果、大成功です。劇の最中ボンズはずっとその場にいられましたし、先生の出動もありませんでした。今回も、「このクラスになじんでますので大丈夫です」という先生。中にはいるんですよ、できればボンズとはかかわりたくないな~という子も。ご近所の子なので、わかっちゃいました。いいんです、そんなことは。今回のY君みたいな子もいますから!!しかも今の交流学級の先生、ボンズが入学した時から、なんの接点もないのにボンズに目が向いてる先生で、ハハが学校に行くと、その先生目線のボンズエピソードを披露してくれる、ボンズを見てくれています。その先生からの提案で、ボンズの交流学級に給食時間も来ませんか?と。支援級の担任から聞いて感動。ご提案くださるなんて、ねぇ?!支援級の担任の先生、「ボンズ君の好きなメニューの時で、絶対大丈夫なタイミング見計らっていかせようかと思います」とおっしゃってたので、全てお任せでお願いしました。交流学級の先生も子どもたちも喜んでました!って。ありがたくって涙出てくるねぇ。育児CommentMiさん最近、涙腺がゆるくなってきたという発言をよく耳にするんですが、うちの方は逆に血も涙もなくなってきたのか、まーーー涙は出なくなりました(笑)もう乾ききってますね!!だけど、うるっとはくるんですよ。日々の生活がもう感動の連続です。10:17|こじまる|URL|編集|ライムさんほんと、本人は楽しんでるっていうのに、親の方がいろいろ先回りして、心配・不安感はんぱないです(^^;ボンズくらい手のかかるタイプは、世話好きさんと出会えたらかなりスムーズに交流できるんですよ、逆に(笑)。お話上手なタイプの子の方が、いろいろ誤解を受けたり、対等に喧嘩ができたりと、交流する心配が膨大な気がします。10:15|こじまる|URL|編集|母の気持ちが伝わってきて、思わずウルッ。娘の同級生の支援学級のお子さんが重なってウルッ。一緒にできるってキュンッときますね。大人の考えや思いって、子供たちの中に確実に伝わっているんですね。08:03|Mi|URL|編集|学芸会とか、そう言う他の子達との発表会って、いつもの学校生活よりも心配だったり、親の方が緊張したりするんですよねぇ〜。交流クラスで、フォローしてくれる子がいるってとても幸せな事ですよ。ボンズ君だからだろうなぁ。1年1年、どう成長して行くのか、焦らず、ゆっくり、その子を見なきゃ行けないんですよね。(12/15)メールフォーム名前:メール:件名:本文:スポンサーリンクプロフィールAuthor:こじまるH17年6月生まれの長男ボンズ。自閉症と最重度知的障害を併せ持つ中学2年生。3才から小集団+個別の療育を受け、4才から加配付保育園で過ごし、公立小学校の特別支援学級を卒業。中学からは特別支援学校に転籍。週に5日放課後(等)デイサービス併用。「自閉症」はおろか「発達障害」を知らなかったハハこじまると、ボンズの無限の可能性を心酔するチチ、高3の姉コッコ、小6の弟チビスケの5人家族。*...麗らかなり...*.。