Sくんの発見はどこが面白いんだろう?他の発見とどこが違うのかな?」と私。メタメタマップに書かれている発見を一つずつ見ていって何か気づいたことがあれば発言してもらうことにしました。すると、ある子がほとんどが”目”で見た発見であることに気がつきました。一部には”平和の森公園のまわりはさわがしかった”という”聴覚”による発見や”くすぐったいと思ったらハエがとまってた”という”触覚”による発見もありましたが9割以上は”視覚”による発見でした。五感の全部は使ってないんだ。「え?五感ってなあに?」と他の子がつぶやきます。「えっとねえ、見る、かぐ、きく、味わう。「ああ!なんか聞いたことがあるなあ!それで全部で5個だから五感なんだね。」と納得の様子の子どもたち。「この五感を使ってぼくたちはどんなことができるんだろう?」と私が問いかけました。すると得意そうな表情で一斉に手が挙がります。子どもたちから出てきたたくさんの意見をメタメタマップに書き上げ、みんなで眺めていきました。するといくつかのコンセプトが浮かんできました。”味わう”、”いい香りをかぐ”、”自然の音にいやされる”などのように”楽しむ”ための機能、また”料理が焦げてるか分かるためにかぐ”、”暗いところでどこに何があるか分かるために触る”また味見して食べられるかどうか知るための”危険予知”としての機能、そして”におい”や”きくこと”によっていろいろなことを”思い出す”という機能など様々な役割を私たちの五感が持っていることが見えてきました。実際に目隠しをして触覚を頼りに歩いてみるといつもの教室でもまるで世界が変わります。来週は”五感”を意識するといつもの感じ方がどう変わるのか実験してみます!YI※TCS2016年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。