ラーニングジャーナルこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。センター准教授)による医療メディエーターの2日間コース、終了。2日目の最後のグループワークで、患者さんの魂は私たちのテーブルの上にぽうっと浮いた。誰が、この魂を撫でるのだろう。チュートリアル中西先生は、私たちを例に解説をはじめた。患者と医療従事者のGrief(悲嘆)に触れたとき、研修を忘れ、涙があふれた。そもそもの私のきっかけは、橋本先生のメッセージ「あの事故」の1年半後の夏に横浜市立大学に赴任し、医療安全の考えや諸活動を大学病院という組織に定着させるべく、作戦を練っていた。中での議論に啓発されながら、具体的な方法を学んでいった。医療安全に関わる基本フレームに大事な何かが欠けているような直感がずっと残っていた。「一審は、医療者との闘いでした。二審からは、日本の司法との闘いでした。裁判をするたびに、本当に話を聞きたい人や情報から離れていきました。当事者ときちんと話し合いたかった。あきらめないで、逃げないで、向き合ってほしかった。NO.12、中西淑美『メディエーションへの「懐疑」を考察する』)研修前にテキストを購入したが、さっぱり(?)。中途半端にわかるよりは、本物から理論もスキルも精神も浴びてしまった方がいい、と思いそのまま研修へ。・メディエーションとは、メディエーターが、当事者間の対話を促進することを通して、認知の変容を促し、納得のいく創造的な合意と関係再構築を支援するしくみ。(メディエーション)→*調停→*仲介→*裁判。調停以降は、第三者が決めてしまう。負けではない、生が費えるときにときに、目を閉じたときにはNothingだ。ブレイン・ストーミングなど、WINWIN解決へ向けた柔軟な解決の創造。・TIPS×(患者)→(メディエーター)→(医療従事者)○(患者)→(メディエーター)→(患者)にいったん戻して確認し、トゲを抜いて後ろ向きを前向きに変えて伝える(メディエーター)→(医療従事者)例)先生は昨日来なかった!、先生は来られなかったのですね、と患者に返し、医師には当日の業務システム等を訪ねる。メディエーションへの道は、かなり手強い。見えた感じは、体に痛みとして残った。ひどい患者、ひどい医療者に囲まれたときには、本当に傷ついた。interestに沿って、事実で展開していく。準備されたみなさんありがとうございます。これから)火曜日なので、ランニング。月別アーカイブはてなブログをはじめよう!MotoNesuさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。