このホールにもう一台ある別のピアノが代打としてやってきました。スタンウェイでリハーサルしたメンバーも、最初からリハしなおし。違う感触に戸惑いながら......今日はもう、スタンウェイは無理かなとあきらめたとき。調律師さんが、別室で、スタンウェイの治療(弦の張り替え)をしてくれることになりました。間に合うか???その後、リハーサルは、代打のピアノで続行。企画もののリハーサルも無事終えて......あとは開演を待つばかり。本番5分前に、治療(弦の張り替え)を終えたスタンウェイが戻ってきました。レアな光景に、出演者全員ボーっと......さて、そんなアクシデントもありつつ、開演時間となりました。にぎやかなコンサートでした。生徒たちは、クリスマスらしいコスプレで参加。初参加の生徒たちは、クリスマスソングを中心に、アニメ、童謡など、親しみの持てる曲を弾きました。4歳のふたごちゃんも参加。かわゆいですみんなドキドキしながらも、弾き終わった後はちょっぴりほこらしげなお顔を見せてくれました。高学年の生徒は、季節柄参加者が少なかったのですが、堂々と存在感を示してくれました。中学生、高校生は、すでに、大人顔負けです。「スタンウェイで弾けてよかった!」「次は2曲弾きたい!」「連弾も弾きたい!」終了後、そんな感想を聞くことができました。クリスマスイブのソロステージ。生徒たちにとって、いい思い出、いい経験になってくれたようです。コンサートににぎわいを添えてくれた、連弾サークル!連弾サークルのママたちももう、夏のコンサート以来、一皮むけました。ありがとう~!最後は、クリスマス特別企画「星に願いを」のコーナー。クリスマスコンサートのために、あらかじめこんなものを作ってありました。1か月前から、毎週レッスンの時に、少しずつシールを貼っていき......コンサート前には、ステキなシールツリーが完成。世界に一つだけの、シールツリーです。裏には、ソロ曲について、「その曲を選んだ理由」「どこをがんばりたいか」「本番はどういうふうに弾きたいか」「ご家族からの応援メッセージ」などが書かれています。今回の企画では、高学年の2人に「星に願いを」の連弾を弾いてもらい、その演奏をバックに、一人ずつシールツリーを手渡し、「来年ピアノでがんばりたいこと」を聞きました。ピアノは、毎日の練習が必要。そんなとき、ただ地道に練習するだけでなく「こんな曲が弾きたい」「発表会であれが弾きたい」「この本を終えたい」「〇〇さんを目標にしたい」など、ワクワクした気持ちがあると、練習継続のモチベーションが上がります。私が大事にしたいのは、具体的な目標そのものよりも、「気持ち」「感情」です。ピアノに関して、いつも高揚感、わくわく感を常に持ってもらうことです。クリスマスコンサートのような非日常の場では、自然に、生徒たちの心は高揚しています。この機会に、ステージで、ピアノに関する夢を言ってもらうことで、ピアノ=ワクワクするというイメージが定着します。狙い通りにいったでしょうか......?コンサートの最後はジングルベルを歌って締めくくりました。クリスマスイブの夜に、最高の素敵な思い出を作ることができました。コンサート終演後は、恒例の、生徒とのツーショット写真。これからも、さくらピアノ教室は、子どもたちの夢をつむぐ場所でありたいと思っています。来年も、子どもたちの笑顔がたくさんみられますように。できた!やったー!の声がたくさん聞けますように。最後までお読みいただき、ありがとうございました。2015.12.25コメント(0)さくらピアノ教室2015年度たなばた会・高学年の部2015年7月17日金曜日、ピアノ教室内で、たなばた会を開催しました!さくらピアノ教室では、ふだんは会うことのない、学年も学校も違う生徒同士の交流を図るため、年3回、教室内でイベントを行っています。この春新しいお友たちが7人増えたため、今回は3部制でイベントを行いました。この記事では高学年の部(第三部)をご紹介します!低学年の部(第一部と第二部)の記事はコチラ★たなばた会・第三部(高学年の部)★高学年の部では、前回の「さくら会」に続き、今回も「コーチング」のレクチャーを行いました。前回のさくら会「優位感覚レクチャー」の記事はコチラ今回のテーマは「タイプ分け」あらかじめ参加者には「タイプ分け」のテストを行い、4つのタイプを把握してもらい、タイプ別に分かれて座ってもらいました。自分で判断し、決断したいタイプ。自分の感情の起伏や好き嫌いに正直なタイプ。相手との「和」を大事にするタイプ。自分のペースでゆっくり、きっちり確実に物事をすすめたいタイプ。初対面の人にいきなり打ち解けることはないタイプ分けとは、コミュニケーションの取り方によって、上記のように人を4つのタイプに分け、それぞれの特徴や、接し方を学ぶもので、林のセミナーでもたびたび取り上げています。今までは主に、お母さん向けに、お子さんとの接し方の講座を開いていましたが、お子さん相手にこの講座を行うのは初めてです。お母さん向けのタイプ分け講座の記事はコチラ人をいくつかのタイプに分けると、たとえば血液型占いだと「O型だからおおざっぱ」「A型だから几帳面」と決めつけがちですが、タイプ分け本来の目的は、「自分とは違う感じ方があることを知り、どんな相手も尊重できるようになる」ことなんです。参加者である高学年の生徒たちは、みんな多感なお年頃。お友だち関係が人生のすべて、という年齢。悩みも大きいことでしょう。偏った見方をしがちで、そのために自分や相手を追い詰めてしまうこともあるかもしれません。なんかイライラする」とか、「いつも上から目線のあの子。人の悪口ばかり言わないでほしい」など......大人でもいろいろありますが、特に思春期の子たちは、自分とは違う人を排除し、同じ「ノリ」ができる子だけで固まりがちですよね。そんな彼女たちに、「今までの常識を覆す見方」をしてもらいました。彼女たちが「苦手」だと思う相手の特徴をいくつか挙げてもらい、その特徴がなぜ苦手なのか話してもらった上で、その特徴を裏返してポジティブにしてもらったんです。「人の悪口ばかり言う」子のいいところは「相手をよく見ている(悪いところを探すのも観察眼が必要なので)」「女王様気質」な子のいいところは「リーダーシップがあり、クラスがまとまる」最初はとても難しく、頭を抱えていましたが、私が上記のように例をだしながら話をしていくことで、少しずつ、意見が出始めました。自分が苦手だと思っている特徴を裏返してプラスにとらえることは、子どもたちにとって思いもよらなかったようで、いい経験になったと思います。今回は、思春期の深い悩みまでは突っ込んでとりあげることはしませんでしたが、タイプ分けをきっかけに、人を色々な角度から見ることができるようになってもらえればと思います。「こんなにできた表」で子どもたちのやる気をアップ!★さくらピアノ教室では、主に水曜日の夕方に生徒さんを募集しています。詳しくは教室HPをご覧ください(^_^)/2015.07.24コメント(0)さくらピアノ教室2015年度たなばた会・低学年の部2015年7月17日金曜日、ピアノ教室内で、たなばた会を開催しました!さくらピアノ教室では、ふだんは会うことのない、学年も学校も違う生徒同士の交流を図るため、年3回、教室内でイベントを行っています。この春新しいお友たちが7人増えたため、今回は3部制でイベントを行いました。この記事では低学年の部をご紹介します!高学年の部の記事はコチラです★たなばた会第一部&第二部(低学年の部)★今回の「たなばた会」のテーマは、「お友だちのがんばりを応援しよう♪」です。ピアノはふだん、ひとりひとりでがんばるものですが......がんばりを応援してくれる人がいると、もっともっと、やる気がアップしますまずは、ピアノ演奏。発表してもらうのは「7月のレッスンで弾いた曲」!はじめて人前で弾く生徒さんも、ドキドキしながら、がんばって弾いてくれました!演奏が終わった後、みんなで「がんばったねメッセージ」を書いて、演奏してくれたお友だちに渡しました♪お友だちからメッセージをもらって、みんなうれしそうさらには、もらったメッセージを、それぞれの「こんなにできた表」に貼っていきます!「こんなにできた表」については、こちらのカテゴリーを見てね♪ドキドキのピアノ演奏の後は、乾杯しておやつタイム。合間に、カードを使った音楽ゲームピアノのレッスンでは、たくさんの音符や記号を少しずつ覚えていきます。4月に入会して3ヶ月ちょっとの間にも、新しい音符がたくさん出てきました。みんな、どれだけ覚えられたかな?さて、今回は、イベントをさらに楽しくするために、ポイント制を取り入れました。ピアノ演奏をしてくれたらシール10枚。お友だちに感想を書いてくれたらシール5枚。音楽クイズに答えてくれたら1問につきシール1枚。会に参加してくれたら最後にシール5枚!あらかじめシール台紙をくばり、そこにシールをためていきます。最後に、できた表にすべてのシールを貼っていきます。さくらピアノ教室オリジナル「こんなにできた表」その際、ピアノ、ワーク、ソルフェージュ、練習日数のどこでもシールを貼ってOKふだんシール数が少ないところに貼るのかもう少しでいっぱいになるところに貼るのかそれは生徒さんの自由!イベントとできた表をリンクさせることによって、ますますみんなのモチベーションがアップしました!ピアノ演奏ではちょっぴり緊張していたこどもたち。人前で弾けたことで、ひとやま越えることができました。「がんばった!」「できた!」という経験を少しずつ積み重ねることは、自信につながります。自信を持つことが、ピアノ継続、上達へとつながっていきます。たなばた会などのイベントは、そういった子どもたちの成長の瞬間を見ることのできる貴重な場。一年間がんばりました!こんなにできた表「2014年版」が3月いっぱいで終了し、生徒さんに持ち帰ってもらいました。さくらピアノ教室現在の生徒募集状況はコチラからご確認ください(^_^)/ピアノ教室のHPはコチラからどうぞ(^_^)/2015.04.26コメント(0)さくらピアノ教室2015年度さくら会・高学年の部さくらピアノ教室では、2015年3月27日に、教室内にて「さくら会」を開催しました。人数が増えてきたので、今回も2回に分けて行いました。この記事では、高学年の部をご紹介します。低学年の部の記事はコチラです。低学年の部の最後で「大人気テレビアニメソングスペシャルコンサート」をやってくれた高学年のお姉さんたち。ちびっこたちが帰った後、片づけをして、セッティングし直し、準備を整えます。高学年の部では、今回変わった試みを......「さくら会特別レクチャー」と銘打って、高学年向けに1時間の「優位感覚」セミナーを開催しました。林はピアノ教室のほかに「コーチング指導」の仕事をしています。今までも、お母さま対象にセミナーを開いたり、コーチングを活かしたレッスンをしたりしていましたが、生徒さんに直接コーチングにかかわる話をするのは初めてです。今の場所でピアノ教室を始めて、今年で10年です。中学生や高校生も増えてきました。ここで、生徒さん向けに、勉強やコミュニケーションに役立つコツを教えてあげてもいいかなと......初めての試みなので、どういう反応があるかなと思いましたが、意外に好評でした。内容は......まずは簡易シートで優位感覚の4つのタイプのうち、どれが当てはまるかチェック。4つのグループに分かれて座ってもらいます。★優位感覚の4つのタイプ★視覚優位......おもに視覚を通じて物事を取り入れる聴覚優位......おもに聴覚を通じて物事を取り入れる言語感覚優位......おもに言葉や思考を通じて物事を取り入れる体感覚優位......おもに体の感覚を通じて物事を取り入れる林が説明するだけでは面白くないので、内容に沿って、子どもたちのそれぞれの経験や「あるある!」を話してもらいました。すると、おもしろいくらいに、タイプをあてはまる話がでてきました!★視覚優位の子たちは「先生の話は聞いてない。教科書や資料集の先を見ちゃう」★聴覚優位の子たちは「資料があっても読まない」★言語感覚優位の子たちは「その場ですぐには理解できないので、あとで資料を読み込んで理解します。自分のものになるのは次の日くらい」★体感覚の子たちは「新しいセーターを着たときのチクチク感がイヤ」同じ感覚の子は、おもしろいくらいにみんな同じことを言います。あまりにみんな同じことを言うので、私もビックリでした。それぞれの感覚の子に「一番嫌なこと」きいてみました。★視覚優位の子たちは「一つのことをずっと話すのは苦手。子たちは「考えているときや何かに集中しているときに中断させられるのがイヤ」★体感覚の子たちは「急かされるのがイヤ」「自分と感覚が違う子はこう感じてたのか!」ということも、実感できたと思います。性格の違いだと思っていたことが、実は「感覚の違い」だったのかもしれない。ずれば、相手の感覚を尊重して、嫌がることはしないようにする。心がけるだけで、友達とのコミュニケーションがうまくいくかもしれない。実感してもらえたと思います。勉強に役立ててもらえればと思います。セミナーが終わった後、視覚優位の生徒に「資料の箇条書きの前についている記号がそろっていないよ~」と言われました。「★」で箇条書きしている部分と「■」で箇条書きをしている部分がありました。他の感覚の子はまるで気づいておらず、みんなで「おおっ!」とびっくり。~~~そしてセミナーの後は、恒例の女子会。トランプで盛り上がります。高学年の生徒は11名の参加。退会した生徒もやってきます。みんなでワイワイお菓子を食べておしゃべりしながらの「ババ抜き」若い子にまざって、私がババ???と思いながらも、楽しませていただきました~~~さくら会もこれで終了。次回は7月のたなばた会です。今度はどんなことをしようかな~~~今から楽しみです(^_^)2015.03.28コメント(0)さくらピアノ教室2015年度さくら会・低学年の部2015年3月27日。ピアノ教室内で、「さくら会」を開催しました!生徒数が増えて、レッスン室に入りきれなくなったため、今回も、低学年と高学年に分けて行いました。低学年の部からご紹介します。低学年の部では、年長さんから小3まで(プラス高学年の生徒さんのお手伝いが二人)、約10名が参加。同じピアノ教室にいても、普段は接することのないこどもたち。年に3回の集まりで、少しずつ顔見知りになっていきます。知らないことでも、お菓子を一緒に食べて歌って踊れば、すぐにお友だち!こういうつながりって、ふだんはなかなか持てないものなので、大事だなって思います。その内容は......まずはお菓子パーティ。最初はおとなしくおしゃべりしていた子どもたちも......場がほぐれてくると、やはり集まるのはピアノの周り。好きな曲を弾いて歌って遊んでいます。「すご~い」「私も弾きたい!」「どうやって弾くの?」ちょっとした曲が弾ける子は、それだけでヒーロー!近頃では、ピアノを習いたいと思ったきっかけが、「教室でお友だちが流行りの曲を弾いているのを見て、自分も弾きたいと思った」という子が多いです。ピアノ教室の子どもたちは、レッスンの曲以外でも、おうちで好きな曲をどんどん弾いているようです。そんなこんなで遊んでいるうちに時が過ぎ......低学年の部の後半では、高学年のお姉さんたちが登場!みんなの知っている曲、弾きたい曲ばかり集めた、「大人気!テレビアニメソングスペシャルコンサート」を開いてくれました。この楽譜から、子どもたちに人気の曲を8曲演奏!今回使用したのは旧版。リンク先は新版なので、ご紹介した曲が載っていない場合もあります。さくらピアノ教室では「子どもたちのあこがれ力を刺激する」試みをたびたび行っています。高学年の子に、「憧れの曲」を弾いてもらうのもその一環です。先生が弾くのもいいけれど、やはりちょっと上のお姉さんが「憧れの曲」を弾いてくれることで、弾きたい曲がより身近になってきます。今回は、ちびっこたちが「1年後に弾ける曲」という設定で、簡単アレンジの曲を弾いてもらいました。NightDazeただ弾くだけでなく、イントロクイズも兼ねて......曲の出だしやサビをちょこっと弾いてもらい、当ててから全曲通して弾いてもらうということをやってみました。クリスマス会でもイントロクイズをやりましたが、さすがピアノ教室の子どもたち!どの曲も、ちょっと弾くだけで当ててしまいます。盛り上がり方がすごかったです!もちろん、高学年の生徒7人の演奏も、堂々としたものでした。子どもたちの盛り上がりに負けないよう、元気に気分をあげて弾いてくれました。みんな、「この曲知ってる!」「弾いてみたい!」と思ってくれたかな?そして低学年の部の最後は、ようかい体操第一を歌って踊って締めくくりました。受け過ぎ!私も、子どもたちにパワーをもらいました。楽しかった~~~これにて、低学年の部は終了。!ここでなんと!恒例の集合写真を撮るのを忘れてしまいました。~ん(T_T)/~~~気を取り直して......次は高学年の分をご紹介します(^_^)/2015.03.28コメント(0)ピアノ教室クリスマス会2014さくらピアノ教室では、今年もクリスマス会を開きました。保護者様やご兄弟にも参加していただけるよう、低学年と高学年2回に分けて行いました。今年のクリスマス会は、パーティ中心。みんなで集まってお菓子を食べたり、ゲームをしたり......楽しい時間を過ごしました。低学年の部のパーティの様子低学年のパーティではイントロクイズを!今年流行った曲、みんなが知っている曲の最初を講師が弾いて、曲名を当ててもらいました。みんなすごい!最初の和音で当ててしまう子続出!みなさんは、となりのトトロ、ありのままで、ようかい体操第一、最初の和音だけでわかりますか?お母さん方も、皆さんビックリですもちろん、私もビックリ最初の音だけで当てられたら、お菓子を追加しようと思っていたのですが、追加の嵐になり、お菓子が余ってきたので、途中からお菓子プレゼントは中止しました^^;さて......そんなイントロクイズで盛り上がった後は、プレゼント交換。みんな、いっしょうけんめいプレゼントを選んでもってきてくれました。くじびきで、プレゼントをひいていきます。もらったプレゼントを開いた瞬間の、うれしそうなこと!今年のいいしめくくりになりました。みんな、来年も元気にピアノ教室に来てね低学年のパーティの後は「がんばれピアノ名人・クリスマスミニコンサート」です。高学年の有志の生徒が、低学年の生徒のために曲を選んで練習してきてくれました。トップバッターは「セカイノオワリ」の「スターライト・パレード」をにぎやかに!ジブリの名曲「君をのせて」をゴージャスなアレンジで!「テルーのうた」を心に沁みる演奏で!「バタフライ」をヴァイオリンソロで!大人気「ありのままで」を連弾で!受験生も含め、小5~中3までの生徒が、ジブリ、ディズニーなど、みんなが知っている曲5曲を、ピアノソロ、ヴァイオリンソロ、ピアノ連弾で演奏してくれました。忙しい高学年の生徒たち。忙しいからこそ、ピアノが日々の息抜き、なぐさめになっているようです。低学年の生徒たちにも、いい刺激になったと思います。コンサートの後は、高学年の生徒(小4~中3)の女子会。みんなでカンパ~イ!「演奏お疲れ様でした!」恒例のトランプ大会。!来年は、今の場所でピアノ教室を始めて10年。高校生になる生徒が出てきます。小学校高学年の生徒や中学生の生徒も増えてきて、ショパンやソナタを弾く子もちらほら出てきました。好きな曲をピアノを弾ける喜びを、これからも味わってほしいと思います。低学年の生徒も、ピアノを楽しんでいます。本当にみんな、コツコツがんばっているので、2年後の発表会が楽しみです。来年もみんなのために、楽しいレッスンを提供したいと思います。演奏動画をyoutubeに一部アップしました。生徒さんの許可のとれた演奏をご紹介いたします。第五回発表会」を開催いたしました。今回は、受付に生徒の「こんなにできた表」などを展示したこともあり(名前・顔写真などの個人情報が含まれているため)、関係者以外の観覧をご遠慮いただきました。生徒たちの成果は、演奏という形で表現することができますが、そこに至るまでの日々のがんばりは、なかなか見ることができません。その積み重ねを「こんなにできた表の展示」という形で、ご来場の保護者やご親戚、お友だちのみなさんに、見ていただくことができました。★発表会の内容紹介★第一部は生徒たちのソロ演奏。未来のピアニストは発表会初参加、および低学年の生徒たちの演奏です。小3以上は、曲の雰囲気によって6つのコーナーに分けました。低学年の生徒はお母様からの応援コメント、高学年の生徒は自分で書いたコメントが流れる中、堂々と舞台に上がり、練習の成果を発揮。レッスンでも、何度も舞台に上がって弾く一連の流れを練習!ドキドキしたけど、楽しかった!第二部は連弾とファミリーのステージです。先生との連弾4組、ファミリーステージ2組、親子連弾6組、生徒同士の連弾2組、という構成でした。参加の生徒さんにとって、連弾はソロよりも難しいと感じたようです。初めのうちはレッスンでも、なかなかあわせがうまくいきませんでした。何度も何度も合わせているうちに、息が合うようになってきました。舞台では、大好きな曲を、みんな元気よく弾いてくれました。連弾経験者の生徒たちは、もう、連弾のとりこです。「何を弾こうかな~~~」と、最初からやる気満々。中には、曲を決めて次の週の初合わせて一発合格!なんていう「ツワモノ」も!親子連弾では、一時険悪になったペアも......そんなこんなを、ぜんぶ飲み込んで、当日は1つの音楽を、2人で作り上げていました。第三部は、連弾サークルのママたちの演奏です。連弾サークルでは、ピアノ経験者のママたちが月に一度集まり、のんびり連弾を楽しんでいます。これまでも、地域のイベントや介護施設などで演奏をしてきました。ピアノ教室の子どもたちに「大人になっても、あんなふうにピアノを楽しみたい!」そう思ってもらいたい。そんな願いを込め、7曲演奏しました。続いて、がんばれピアノ名人の表彰式です。昨年からはじめた、「がんばれピアノ名人」(ブログでは未公開。詳しくはセミナーで!)今回は、小5から中2までの生徒8名が表彰されました。「がんばれピアノ名人」は、ピアノを続けて行くうえでの「あこがれ地図」になればいいな、という思いで作りました。オリジナルバッジの記念品。かわいがってくれるといいな~~~最後に、大ヒット映画、アナと雪の女王より「ありのままで」を、全員で歌ってしめくくりました。今の場所で、ピアノ教室を始めて、来年で10年になります。最初の頃の生徒は、もう中学生になりました。中学生は、5人のうち4人が発表会に参加。受験や部活で多忙な中、少しずつピアノに向き合い、舞台に立ちました。小学生も、発表会ということで、いつものレッスンとは違った日々を過ごし(曲が間に合わず、ちょっと厳しくレッスンした子もいました)、葛藤したり、不安になったりしたでしょう。本番では、みんな立派に演奏していました!小学生も、中学生も、ピアノで培った頑張る力、継続する力、あきらめない力は、身につけた音楽性と同じくらい、これからの人生を支えてくれるものと信じています。ちびっこたちもがんばりました!いっしょうけんめい弾いていた子も、弾き終わってお母さんの顔を見たとたん、緊張していた顔がほころぶんですよね。それがすごく可愛くて家族の良い思い出になったことと思います。どんな成長を見せてくれるのか、楽しみです。恒例の先生とのツーショット写真(顔出しOKの許可をいただいている生徒のみ掲載)★発表会ギャラリー★生徒さんから寄せられた写真です。On後日、youtubeに、演奏の一部をアップします!2014.08.10コメント(0)2013年クリスマス会12月19日に、さくらピアノ教室のクリスマス会を行いました。低学年と保護者様のパーティの様子今年のクリスマス会は、クリスマスコンサート!第一部:ちびっこたちの演奏第二部:ブルグミュラーのソロと連弾第三部:小4以上の演奏という構成で行いました。初参加、初演奏のお子さんは、ドキドキしながらも、最後まで一人の力で弾き切りました。......これから少しずつ、「できた!」を増やしていこうね!幼児の生徒さんでも、2年目以降のお子さんは、すっかりおじぎや挨拶に慣れてきました。......弾くことを楽しんでいる姿を見られて、先生はうれしい!中学年の生徒さんの演奏は、安心して聴いていられます。......好きな曲を、いきいきと弾いていたね!きょうだい連弾は、息がぴったり!ブルグミュラー大会では、しっかりとしたソロ演奏と、ノリが違う4曲を、小3~中2の生徒が披露。......聴いてて楽しかったよ!低学年の生徒さん高学年の生徒さん特別な企画は何もなく、生徒さんが、好きな曲を演奏をして、それをみんなが聞く、というシンプルなクリスマスコンサートでした。年に一度の、襟を正す場としての役割を果たせたと思います^^ドキドキしたけれど、頑張ったからこその達成感を、みんな味わえたと思います。不肖わたくしも、準備不足ゆえ、初めて、直前まで「講師演奏を回避したい......」と迷うほどの出来栄えでしたが、清水の舞台から飛び降りるつもりで挑戦......見事玉砕しましたが、正面から自分の不出来と向き合えてよかったです^^;チャレンジすることの大切さを、身をもって生徒たちに教えられたと思います;来年も、教室みんなで高めあい、拍手を送りあい、ピアノを楽しんでいきたいです。恒例になりつつある、高学年女子会は華やかでにぎやか学年も学校も違う女の子同士も、トランプですぐに仲良くなれますこういう縦横のつながりも、ピアノ教室ならでは!2013.12.20コメント(0)2013年度、七夕会を行いました年3回のホームパーティの一つ、「七夕会」を、昨日レッスン室にて行いました。今回は、生徒が増えて手狭になってきたので、パーティを低学年と高学年2回に分け、間に高学年の生徒による「コンサート」を挟むという形式に挑戦。パーティを2回に分けた分、いつもは見学していただけなかった保護者様とご兄弟にも、参加していただくことができました。前半の低学年のパーティは、小3までの生徒さんと保護者様、ご兄弟、合わせて20人ほどが参加。同じ年頃の子どもたちがそろい、簡単なゲームや弾きたい人の演奏(その場で手を挙げて弾いてもらうというアバウトさで)、お菓子を囲んで歓談の時間を過ごしました。初級者向けコンサートです。「がんばれピアノ名人」という企画を、今年の5月から行っていまして、その中の一環として初めて企画しました。(「がんばれピアノ名人」の詳細は、今後ブログ、セミナー等でご紹介する予定です)今回の企画は、幼児の生徒さんが、来年の発表会で弾けそうな曲を、中学年以上(小3以上)の生徒が紹介する、というものです。曲はみんながよく知っている、ディズニー、ジブリをはじめ、ポップス、アニメ主題歌、レッスン教材中から、幼児の子が来年あたり取り組む曲、3~4年後くらいに弾ける曲など、バリエーション豊か。8人の生徒が、計14曲を披露してくれました。コンサートの後は、低学年の生徒は帰宅。4年生以上の生徒のパーティです。トランプをして楽しく過ごした後、来週開かれる連弾コンサートで、林と生徒さんのお母さまが弾く曲2曲を、練習代わりに披露。そのあと、連弾サークルジュニア(ピアノ教室の高学年の生徒二人)も、来週のコンサートで弾く曲を披露、華やかな締めとなりました。小4以上の生徒たち今回初めて、パーティを2回に分けるという試みと、高学年の生徒が、低学年の生徒のためにコンサートを開くという試みを行いました。良かった点、反省点などいろいろありますが......楽しかったです。生徒の生の顔が見られるので、普段のレッスンでは見られなかった個性や強みがどんどん見えてきますし、お母さま方ともゆっくりお話しすることができました。今後、生徒の変化や時代の変化はあると思いますが、学年の違う子どもたちの交流の場として、刺激しあう場として、年3回のホームパーティは続けていこうと思います。ふ~これで、今月の3大イベント(こんなにできた表セミナー、七夕会、連弾コンサート)のうち、2つ終了。後は来週の連弾コンサートを残すのみ!がんばります!今回、予告編とプログラム作成が間に合わないよ~(泣)2013.07.20コメント(0)ミニ発表会終了しました先週末に、ミニ発表会を行いました。ミニと言ってもホールを借りて発表会と同じスタイルで演奏する会です。子どもたちの輝く笑顔がたくさん見られました~♪去年入会した生徒さんにとっては、初めてのステージになりますので、初めての生徒さんは、舞台に慣れることを目的に、二回目以降の生徒さんには、演奏を通じて何かを伝えることを目的にしてもらいました。初めの言葉と終わりの言葉は、小さな生徒たちに言ってもらい、中学年以上の生徒に、司会アナウンスをお願いしました。初めの言葉終わりの言葉演奏は......初めての生徒さんも、「楽しかった!」「全然緊張しなかった」と言ってくれた子が多く、うれしかったです。12月から習い始めたHちゃん大きな生徒さんも、学校やほかの習い事、塾などが忙しい中、がんばってくれました。中学になって部活が忙しい中、朝練習で乗り切ったAちゃん2回目以降参加の生徒さんは、自分で曲紹介をしました。前回好評だった、曲の雰囲気や種類によって生徒をグループに分け、各グループで舞台に立って、曲の説明を......ミュージカル曲を弾くグループの二人。こんなの初めて!」と言ってくれたのは、ピアノを始めて8年になるMちゃん。これからも長くピアノを続けてほしいです。ピアノを6年以上続けている高学年の生徒たちそして講師挨拶では、5月から行う「がんばれ!ピアノ名人」の説明を。長くならないように気を付けながら......講師挨拶生徒全員と、一人ひとりツーショット写真撮影。全員から、お花をいただきました。ありがとう!楽しく充実した会でした。先日、ピアノ教室のクリスマス会を開きました。司会をしてくれた生徒たち(小2と5歳)始めは、クリスマス会初参加の生徒さんのデビュー・コンサート。生徒たちの表情や様子から、緊張した様子の中にも、誇らしさのようなものを感じました。初参加の生徒さんたち初参加の生徒さんにとってもいい経験になったと思うし、大きな生徒さんにとっては、初参加の生徒さんの演奏を聴くことによって、「ああ、私も昔はあんなふうだったな~」と、懐かしく感じたり、初心を取り戻せたのではないかと思います。演奏順を待つ生徒たち初級から上級の生徒さんの演奏は、希望者のみにしました。6人の生徒さんが、レッスンで今弾いている曲や、あこがれの曲、クリスマスらしい曲を弾いてくれました。上級の生徒の演奏そして連弾も3組。小2、5歳のきょうだいペア。いとこ同士の中学生ペア。「月の光」後半は、ケーキパーティです。本当はここで、みんなが楽しめるゲーム等やりたかったのですが、以前、ゲームでエキサイトしすぎて流血した子がいたので、とても残念ですが、イベント時に盛り上がるゲームはしないことにしました。そのかわり、ケーキ・お菓子を用意している間、小さな生徒には、別室で、パーティゲームで遊んでいてもらうことにしました。中学生の生徒が、小さい子のお相手をしてくれました~準備に時間がかかったので、助かった~パーティでは、5歳から中学生までの生徒が楽しくおしゃべり。今年は5種類のロールケーキです。おいしかった!アットホームな感じで、楽しいひと時を過ごすことができました。最後は記念写真を撮り、プレゼント交換をして解散です。皆様、ご迷惑をおかけしてます。PCがやっと直りました!さてさて。夏休みも終わりましたね。先週から学校や幼稚園が始まったところも多いのでは?みきぱん家では、大学生の長男以外は、先週から中学校が始まり、やっと落ち着きました。(長男は25日まで休み!)ピアノ教室では、夏休み中から、毎年恒例の「わたしのちょうせん」ちょうせん状交換大会を実施中です。「わたしのちょうせん」とは......みきぱん先生が、勝手にレベル分けしたテクニック課題を使って、教室全体で課題を共有して、みんなで頑張っていこうという楽しい企画です。詳しくはコチラの記事をごらんください。本が1冊終わった!」という達成感を味わうことができますが、それはあくまで、「自分」だけのこと。「わたしのちょうせん」では、教室全体で、どの生徒も同じレベル別課題に取り組んでいるので、「みんなでがんばっている!」気持ちにさせてくれます。使っている教材は「バーナムピアノテクニック」など。紫のミニブックから、水色の4巻まで、レベル1~100までに分けて取り組んでいます。譜読みができなくてもOKなので、学年や、習っている年数にあまり関係なく、頑張れば頑張っただけ、レベルアップしていきます。1年間は、コツコツ課題を進めていきますが、夏休み~9月の間は、自分が頑張った課題を、ほかの生徒に「ちょうせん状」を出して弾いてもらうことができるようになってます。今年は、「自分がちょうせん状を出す課題を弾いているところ」を録画して、相手にみせることにしました。「ほかのお友達が頑張っている」姿を、映像で観ることができるのは、かなり刺激になるようです。これで、ますますモチベーションアップです!教室のホワイトボードに貼られた「ちょうせん状」ピアノ教室では、木曜日の夕方に来られるお子様を募集しています。詳しくはコチラをご覧ください。毎日暑いですね~7月7日に行った、ピアノ教室発表会の動画を数本、ユーチューブにアップしました。そのうち、一般公開の許可をいただけた生徒さんの演奏をご紹介します。講師演奏今後も許可をいただける演奏がありましたら、順次アップしていきます。2012.07.30コメント(0)発表会のご感想♪その2発表会から10日たちました。写真、ご感想が集まってきていますので、ここらで第二弾を!発表会の記事はコチラご感想第一弾はコチラ生徒の感想ピアノの感触がやわらかで、いままでにないくらい、きれいな音で弾けてうれしかったです(ピアノはスタンウェイ)あと、手が勝手に動いたので驚きました!本番になって「練習が足りなかったかな?」と不安になったけれど、無事終わってよかったです!少し緊張したけど、うまく弾けてよかったです。アナウンスも上手にできました保護者様のご意見・ご感想アットホームな発表会で楽しかったです。どの子も一生懸命練習しているのが伝わる演奏でした心配したよりは弾けていたので安心しました。次の発表会に向けてまた頑張ってほしいです楽しくて素敵な発表会でした。連弾があると協力し合う気持ちが育ち、能力以上の曲も弾けるので良いなと思いました生徒さんも保護者の皆さんも、いろいろな思いがあるのだなと感じました。発表会後から、また地道な練習の積み重ねが始まります。大きく花開くその日まで、みんな、がんばろうね!楽しくアンパンマン!発表会で、とある生徒の一言を拾いました。「発表会って、たった一回弾くために、何か月も練習するんだね。それってすごい」上手に弾けて喜んでいた時の言葉だったので、きっとその言葉は「それを成し遂げた自分への満足感」なのだろうと想像します。彼女の言葉で......「私自身もたった一回のために、日々コツコツ積み上げるのが好きなんだ」と、しみじみ感じました。30年以上ピアノをやっていて、初めてきづいた!他のみんなも、いつかそう思えるようになってくれればいいな2012.07.18コメント(0)発表会後のご感想♪その1発表会が終了して3日。自分なりの反省点と......終了直後いただいた生徒・保護者さまの言葉や、その後メールなどで寄せられたご感想を紹介したいと思います。生徒からの感想・緊張してすごく速くなってしまった。先生に「ここはもっと練習したほうがいいよ」と言われていたところを間違えた。練習しておけばよかった!(だから言ったでしょ?と言いたいところですが、「次はそうしようね」と言うにとどめました;)・本番前の1週間、曲のイメージを出せるようにものすごく練習した。弾けないところは100回以上練習した。おかげで本番は気持ちよく弾けました。ピアノの音がきれいで感動した。(ラストスパートが効いたんだね^^ピアノの音をきれいに感じられるようになってよかったです)・発表会が終わって、次の曲を、前から弾きたかった自分の好きな曲にした。弾いてみたら意外とすぐに弾けて驚いた。好きな曲が弾けるって楽しい。