スマイリングホスピタルジャパン学びサポートコンテンツへスキップスマイリングホスピタルジャパン学びサポート重い障がいがある方々へ在宅にて学習支援を行っています。その様子を紹介します。最後の授業だったみたいで疲れきってしまって・・・・ずっと寝てしまいました。どのような活動が効果的なのかなど保護者の方とお話して過ごしました。次回は、貼パネなどで凹凸のあるもので次回は楽しんでもらおうかと思っています。発作の後で覚醒が低い場面もありましたが、文字学習時にはシャキッとおきてなぞりながら声も出してくれました。次回は文字を中心に学べたら良いと思います。○視線入力(風船割りと射的4分割)4分割射的は自分で2面クリアできました。今回も右側が見やすかったです。*お母様が利用している区の生涯学習のまとめの会でご本人の英語学習のことを発表されたそうです。最初は、「英語?(障がいが重い方と?)」という声も聞かれたようですが、学習の様子を話すことで、誰でも工夫さえすれば学びを深められるということを伝えられたということでした。・円盤はめ面5個の取り組みで、上手に自分のできる手の動きを組み合わせ、ほぼ一人で5つの円盤をはめることができました。このような動きが出ました。誰から見てもわかる形で、「どこに穴があるのか探っている」「穴を見つけて入れたい」というご本人の意図が手の動きに現れていて本当に素晴らしかったです。○スイッチマッチング・ベッドで横なって操作できるスイッチのマッチングをしました。Keynoteで作った動画再生プレゼンで動画の切り替えを操作してもらいました。ご本人にはPPSスイッチだと押したというフィードバックが弱いようでした。右手の動きはいつもよく出るようなので、この動きにあったスイッチを準備して次回試してもらおうと思います。担当:松本健太郎スライディングブロック(写真)は、右手で何度か自分で引っ張り入れることがありました。スライディングブロックの操作は本日が今までと比べ一番良かったです。次回までにiPadのKeynoteを使い、好きな動画をスイッチで自分で再生及び選択ができるようにしたものを用意します。されていた書見台の大きなボード納品しました(写真)。算数で、答えが10までの足し算・引き算を確認したところ、足し算はほぼ正答し、引き算も2問以外正答しました。教材を使った学習の積み重ねが実を結んできました。ご本人も誇らしい表情でした。