みなさまお久しぶりです、4ヵ月ぶりに復活しましたー!今回はこの4か月間に、いったい何してたわけ?というお話です。アメリカに行き、環境保全や食の安全また、コミュニティを作ることなど、とても素晴らしい体験をすることができました。子どもの教育についても、その子を能力だけで判断するのではなく、様々な可能性をしっかりとサポートするという、大人社会を実感しました。10月からは東京を中心に、発達体操教室も始めたりオンライン勉強会もスタートしました!是非聞いてみてくださいね。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。お子さんにとって、今年の夏は心身ともキツイ日々でしょうし、お母さん方も大変かと思います><でも徐々に、新学期が近づいてきますよね。そこで大事なことは何か?それは「リラックス」なんです。自律神経を元気にしておくことで、体の安定=気分の安定、そして情報をキャッチする、理解するなどのパフォーマンスもいい状態になります。・・・過敏だったりすぐに疲れるなどのお子さんは、活動と休憩のバランスをしっかり保ってあげることはとても大切なことです。テンション上がりっぱなしで睡眠不足の毎日は危険ですから、避けて下さいね。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。夏は異常に暑いですよね!感覚過敏のある子、発達凸凹の子どもたちにとって、かなり不快な日々だと思うのですが、実は「脳」の働きも落ちてしまう可能性があります。脳はコンピューターのようにすごい機能があるのですが、熱くなりすぎるとパフォーマンスが落ちるだけでなく、働きがぐっと悪くなってしまうこともあるんです。働くときに働いてくれるような脳の状態にするのには“睡眠”がとても大切なんです!深い睡眠ができると、脳を冷やしてくれるので、よい状態が保てるんですね。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。前回お話した「オンラインサロン」の具体的な内容についてと、過敏なお子さんの夏休みの過ごし方についてお話しました。私の開発したメソッドは、発達デコボコのお子さんの問題の原因を、化学物質や電磁波など、広い範囲で捉え、子どもの様々な問題を根本的に改善、解決していくという考え方や方法です。そこで、オンラインサロンでは、ZOOM勉強会や身近にあるものを使った発達ゲームの紹介、今進んでいる研究や新しい方方法などを共有するなど、楽しみながら真剣にかつグローバルな視点を持って、子どもの発達の問題に取り組んでいこうと思います。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。連携は点と点で繋がらず、実態はまだまだ課題があるという話でした。「途切れのない支援」というフレーズも聞きますが、本当に?と感じている人は沢山いますし、現代の子どもの問題は、化学物質や電磁波、消化の問題なども視野に入れる必要があります。そこで私は、現代の子どもの問題を改善する研究会を、オンラインサロンという形で始めることにしました。興味のある方は、まずLINE@にメッセージください。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。警察から呼ばれた体験をお伝えしましたが、私が何かやらかした、ということではありません(笑)「情緒が不安定」な子どもたちがいますが、年を重ねる中で、社会的に深刻な問題につながってしまうケースがあります。このような子どもたちは、善悪が理解できないなどと判断されてしまうことがあり、問題が解決するのではなく、更に深刻さを増してしまうこともあります。実はこの「善悪の理解」は、感覚、特に触覚の発達と関係しているんです。子どもたちが、社会的にも幸せになるために、改めてこの感覚の育ちに注目したいと思います。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。フィンランドに行ってきたので、その報告と、子ども発達支援「リ・バースメソッド2期生募集」の案内をさせて頂きました♪フィンランドは福祉と教育の先進国ですし、一度は行ってみたいと思っていました。今日本の各自治体では、この国の「ネウボラ」という、妊娠期~就学までの途切れの無い支援システムを導入しつつあります。今回、そのネウボラの実際の支援の現場や支援を受けた当事者へのインタビューと、ヘルシンキにある大学では、私のオリジナル「リ・バースメソッド」のディスカッションの機会を頂き、これからますます増えていくと予想される、発達のアンバランスさを持つ子どもたちに対する考え方や支援の方向性が同じだね!と言って頂き、とても感動しました。今月より、リ・バースメソッド「アドバイザーコース2期生」を募集いたします!今回は、地方や海外の方も参加頂けるよう、オンラインでの講座になります。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。「エコチル調査」って聞いたことがありますか?今、「子どもの健康と環境に関する全国調査」が行われているのですが、その1ページ目には”現在の子ども世代は、人類歴史上最も不健康な世代である”とあります。驚きですよね!!そして、自閉症や発達障害の発生の原因は、遺伝よりも環境によるものが多くなっているという調査もあります。ダイオキシン、PCB、水銀などですね。それに加え、生活環境などがプラスされることで、脳の発達に問題が起るようです。皆さんは「制汗剤」を使っていますか?その成分の中に、”銀イオン”が入っているものがありますが、その化学物質が実は、DNAを損傷させる可能性があるそうです。悪影響を与えるものが入っている可能性があるのです。一度確認することをお勧めします。最近は、身近なスーパーや生協などでも、安全な食品が出回るようになってきましたので、是非チェックしてみてくださいね。子どもの健康や発達は、親や私たち周りにいる人たちの責任でもありますし、知っていれば回避できることがあります。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。初ゲストとして、長年子ども専門の心理師として活躍されている、鈴木先生をお迎えし、お話を伺いました。発達の気になる子たちを育てているお母さんにとって、とても頼りになる存在ですし、就学や進学時にWISC(ウイスク)という、発達検査でもお世話になることがあります。この検査結果を頂いても、なんのこと??というくらい書いてある内容が分からないことがありますが、ナントこの検査結果は、適切に使えば、「宝物」になるそうです!!でもほとんどの保護者さんはそれを知らないまま、一年間保存、ということになっているかも知れません。今回は、私も知らなかった、本物の心理師さんとはどういう方で、どのような支援をして頂けるのかなどのお話を聞くことができました!鈴木先生は、ご自分で「こどもラボホロホロ」という会を立ち上げ、毎月活動されています。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。この時期の季節や環境の変化と子どもの発達についてのお話です。実は、気温や気圧の変化によって、子どもの気分も影響を受けるのですが、それによってイライラしたり、いつもできていたことができなくなったりと、あれ?うちの子(クラスの子)発達の問題があったかも!?と早合点してしまうことがあります。なくて、気候や環境の変化によって子どもは不安になってしまい、持っている能力が発揮できないという状態になってしまうことがあります。過敏な子どもは私たちが気づかない間にそうなってしまうので、もしかして発達に問題があるのかも・・・と思ってしまうのですね。こんな時はまず「安心し、リラックス」できるようにケアしてあげて下さいね。することで、神経もお休みでき、結果として脳への情報も正しく入りやすくなります。6月には、「ベビーマッサージ」のイベントを企画しています。講師の方は、公共事業からしょっちゅうお呼びがかかる人気のマッサージストです。今回は、私が個々に子育てや発達についてのアドバイスもいたします。視聴者さん優先予約させて頂きますので、LINE@にメッセージ下さい。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。発達に気がかりのある子どもたちにとって、不安になってしまう、体が疲れやすくなるなど、辛い時期でもあります。新しい環境に馴染むことや、自分の能力を発揮することができるようになります。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。4月、就学や進学の時期ですね。今回は、気になる子たちの「就学」についてのお話です。今日本では、気になる子の支援が十分とはとても言えない状況です。私たち親や教師が子どもたちを守り、伸ばすということを、もっと自主的に取り組んでいきたいと思い、必要な情報をできる限りお伝えしていきたいと思います。写真は、ラジオの中でも話題が上がった『子どもラボホロホロ』の鈴木先生。心理士で、支援センターで発達検査や相談を担当。心理検査や感覚統合についての講座を開いたり、発達相談も行なっています。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。「保育士さんの悩み」についてお話をしました。クラスの中に、落ち着かない、話をちゃんと聞いてくれない、外から救急車のサイレンが聞こえると、そちらに集中してしまうなどの子どもが在籍していると、先生一人で子どもたちを見ることはとても大変です。このような子どもは、「聞けない」ことが原因ではなく、「聞けない理由」があります。その根本的な理由は?どうしたら聞いてくれるようになるの?ということをお話させて頂きました。※インドネシアの視察の様子ここは、日本人のコミュニティーの施設。視察に来たのは、子どもの支援者を養成していくための会場探しの見学のため。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。「落ち着きがない」と言われた子どもの事例をお話しました。落ち着きがないとなると、家庭や一人で遊んでいるなどの場面ではあまり問題ないのですが、やはり集団となると過ごしにくいですよね。「もっと落ち着いて!」と声をかけてもなかなか改善しません。このお子さんは、「感覚過敏」があったことで、とても不安感が強かったので、その改善のためにいくつかのアプローチをしたことで落ち着きを取り戻し、今では通常級で安心して過ごすことができるようになりました。私は今、このような支援ができる人材を育成していますので、またそれについてもお話できればと思います。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。今、支援者を養成する講座を始めているということをお知らせしました。今回は初回ということで、視聴者の方に、プレゼントがあります!下記にLINE@の登録リンクがありますので、そこに「こども」というキーワードを送ってください。今後の番組の中でお答えしていきたいと思いますので『伊藤昌江』のLINE@までメッセージをお寄せください。