群馬県高崎市の学習塾|咲ゼミ群馬県高崎市の筑縄町にある、指導経験豊かな講師が教える学習塾です。2019年6月ゆっくりな滑り出し月曜、火曜と2日間が過ぎました。徐々に期末テスト結果も把握が進んできています。いつもと比べると、自己ベストが少ない...。今回は、ゆっくりな滑り出しとなりました。いままで結構な点数を取ってきているので、自己ベスト自体がもう難しくなってきている子も正直います。それでも、やはり、いままでの最高な瞬間がいま(現在)でありたいのです。あと3点とれていれば...あと2点で...というような子もたくさんいました。あと1点(!)という子もいました。テスト前にもっとこうしておけば...、こうだったら...、そう考えては、心の中で地団駄を踏んでいます。生徒たち自身も悔しい思いをしていると思います。悔しい思いは、次に向けた行動につなげていきましょう。私たちもより一層がんばります!点数が自己ベストではなくても、順位が上がっていることはたくさんあります。これから判明する点数と、順位の向上に期待したいと思います。大切なのは『ひとつの結果が出たら、次に向けて何をするのか』です。次に向けての行動を進めていきましょう。咲ゼミが全力でサポートします。がんばっていきましょう。咲ゼミは、満点&自己ベスト更新のエキスパート!咲ゼミでは10人中9人の成績が向上しています。早ければ、キミの次のテストで自己ベストを更新します。これが、最高に効果的な方法のひとつです。(^-^)وお気軽に、お電話ください。〕お問い合わせは、メールでも大丈夫です。中学生は先週の後半で期末テストが終了しました。順調に進めば、本日(24日)からテストが返ってきます。事前の準備をしっかりしていても、思わぬミスが出たりするものです。結果を見るまでは、ちょっぴり不安はありますが、咲ゼミの子たちはきっと大丈夫。自己ベスト更新は、いつものようにホームページに掲載します。判明次第の掲載ですので、すぐには増えませんが、ちょこちょこと見ていただければ幸いです。1学期期末テスト結果速報(中1以外)はこちら(PC用)(スマートフォン用)高校生はこれから期末テストということになります。時間の許す限り、入念に準備を進めていきましょう。咲ゼミが全力でサポートします。咲ゼミは、満点&自己ベスト更新のエキスパート!咲ゼミでは10人中9人の成績が向上しています。早ければ、キミの次のテストで自己ベストを更新します。これが、最高に効果的な方法のひとつです。(^-^)وお気軽に、お電話ください。〕お問い合わせは、メールでも大丈夫です。15:12試験科目の組み合わせ咲ゼミに通う生徒の中学校は、本日(19日)から期末テストです。今回はどの中学校も同じ日程で進めますので、塾としては、対応が進めやすかったと思います。日頃のがんばりが成果に結び付くように、がんばってくれることを期待しています。各中学校の予定を見ると、科目の組み合わせや、実施日が似ていることがあります。先生方も高崎市内の中学校を異動しながらいまの形になっているので、なにかしらの意図や意思が働いているのかもしれませんね。1日目が終了して、理科と英語は2日目に実施となりますが、5科目を1日で実施していた頃からこの順番でした。この順番は、なんとなく納得ができます。5教科の中では、いちばん頭を使う(頭が疲れる)科目は国語だと思っています。ただでさえ長文が2つもあるのに、そこからさらに、詩、古文、漢文などが加わります。漢字や文法などの知識問題は、割合としては少ないのです。国語は一番最初に進めておきたいところです。問題数は少ないのに、時間内に解き終わらないことも多いかもしれません。これも、早めに取り組ませておきたいですね。社会は暗記中心の科目です。最近では記述問題が増えたとはいえ、それでも頭の疲労度は、国語や数学とは比べ物にならないでしょう。国語と数学でがんばった後ですし、3番目くらいに社会が妥当だと思います。生物分野と地学分野に分かれます。物理・化学は計算も出てきたりしますし、地学分野でも計算が出たりします。4番目あたりに理科が妥当ではないでしょうか。英語はリスニング問題もあり、多少の気分転換ができるのではないかと思います。同じ語学ですが、国語より英語の方が疲れにくいと思います。国語の文章読解では登場人物の気持ちや、筆者の意図を問われるのに対して、英語の長文問題は、内容が理解できているかどうかの確認です。国語ほどの難易度はありません。長文問題は疲れると思いますが、最後の科目ということで、ひと踏ん張りできるような気がします。そんなことを考えると、高校入試の順番は、これがベストなのだろうと思います。塾で実施する模擬テストも、基本的にこれと同じ順番で進めています。そんな流れで、中学校の定期テストの試験科目の組み合わせにも、何かしらの法則や理由があるのかもしれないと思うことがあります。実のところはどうなのでしょうか。法則や理由があるのであれば、見つけてみたいものです。中学生にとっては、組み合わせがどうであろうと、あまり関係ないかもしれません。一つひとつの問題を大切に解いて、チカラを存分に発揮するのみです。日頃のがんばりを成果に結び付けることが目的です。がんばることは手段です。がんばったからといって油断してはいけません。