家族と家庭生活」の学習がある。目標A(2)イ「これからの自分と家族とのかかわりに関心をもち,家族関係をよりよくする方法を考える」があまり授業で取り組まれていない実態がある。家族と家庭生活」において「家族関係をよりよくする方法を考える」授業を構想し実践した。題材展開の工夫や,生徒のプライバシーや家庭環境に配慮しながらも,生徒にとって現実感のある提示資料の作成,高齢者についての体験的な学習の実施等を通して,生徒が,これからの自分と家族との関係が変化していくことについても現実感をもって考え,大人になっていく自分がどのように家族関係を再構築していくかをより明確に考えることができた。新学習指導要領でも「A家族・家庭生活」において家族についての学習がある。本実践がその一助となると考える。)この記事へのコメントはありません。この記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。-URL上に表示された文字を入力してください。