これからは「誰かのため」じゃなくていい。自分らしさをとりもどし、自分の幸せを追い求めてほしい。お母さんはしつけをしないで刑務官として犯罪者に関わり続けたカウンセラーが書いた本。結局、親子の問題にたどり着いて、今は親子にかかわっている。犯罪としつけ中学生や高校生の殺人事件が増えているのはなぜか。平成15年7月、長崎市の中学1年生の男子生徒が四歳男児をビルの屋上から突き落とし殺害。生徒は人懐っこく、大人にも子どもにも好かれていた。成績はいたって優秀、5教科の合計点は465点と学年トップクラス、学校が終わってからも指定の服装で過ごす生徒だった。平成12年5月、愛知県豊川市の高校3年の男子生徒が主婦を刺殺。彼は高校の特進クラスに在籍し成績は常にトップクラス、運動系の部活動にも積極的に参加、やさしい人柄で模範的な生徒。新聞の見出しは「優等生に逮捕状「まさか」高校教師ら絶句」だった。高校1年の女生徒が、大学1年の男子生徒に親の殺害を教唆。男子生徒は自分の父親を殺害、母親と弟に重傷を負わせる。犯行を首謀した女生徒は中学校では生徒会長を務め、先生からの信頼も厚く、高校でも成績優秀な文学少女と評価されていた。共通するのは、学業優秀でやさしい優等生。それが、ある日突然、凶行に及んでいる。彼らには二面性があった。大人の前で見せる「いい子」の顔と、大人がいないところでの「異常性」だ。長崎の生徒はちんちんをいじる癖を母親からきつく注意されていた。その反動で、人目のつかないところで児童にいたずらをする変な性癖を持つようになった。この日、いつものようにいたずらしていたら、監視カメラがあることに気付き、パニックに。河内長野の女生徒は、ゴシックロリータという異様なファッションに凝り、リストカットで血にまみれた腕の写真を使い「狂気の唄」と題したホームページを作るなどしていた。親の「いい子に育ってほしい」という思いが、子どもを追い詰めている。大人の前では「良い子」、しかし子どもたちだけになると、些細なことで切れ、暴力を振るう。陰湿ないじめを首謀する。万引きや援助交際、動物殺し。親や先生は気づかない。いつも「まさかうちの子が」になる。何度も起こし、少年院に3回入った。少年院ではいつも模範生、「更生した」と判断され出所するが、すぐに事件を起こし舞い戻ってくる。相手に大怪我を負わせることもたびたび。親がいないところでは、些細なことで切れ、はどめがきかない。大人の前では、礼儀や挨拶、何もかもが完璧。しつけで重んじるのは、「勉強」「泣いたり怒ったりしない」「人に迷惑をかけない」「素直、親や先生の言うことに従う」こと。全ては、勉強ができる、礼儀正しい、人に迷惑をかけない、「いい子」にするための親の愛。その上では、「子どもの過ちをただすのが親の役目」だし、「大体は親の意見が正しく、子どもが間違っている」し、「子どもは従わなくてはいけない」。家庭内では、親の期待や無言の圧力があり、子どもは自分を押し殺し親の意向をくんでいる。それに親は気づかない。「勉強」や「礼儀」や「感情的にならず」「言うことを聞くこと」は何より優先される。その上では、暴力や威圧、子どもの好きなものを取り上げる、など多少は仕方ない。見ていないところで、暴力を振るうし、陰湿ないじめを首謀するし、金や物など権力に固執する。自分より弱いものを見つければ、服従させ、支配する。それが当然の権利と考える。子どものころから散々我慢し、親から学んだ唯一のことだ。境界性人格障害になる。これらは子どもの自我が出だす、そして体格的に大人と遜色がなくなる、中学2年以降に次第に顕著となる。いつもイライラして攻撃的。急に切れてムチャクチャする。