�@書籍を読ませていただく限り、藤原先生の「人と関わり、人を巻き込む力」はずいぶんとお若い頃から発揮されていたように感じます。20代30代のころから、人との関わりで大切にされていたことや、苦難があればどのようなときに人との関わりで苦難にぶつかり、どう乗り越えられたのか、今の公立小中学校の子どもたちに「コミュニケーションについて教える」とはどういうことだと考えられているか、うかがいたいです。あった時代に獲得した産物かもしれません。茂木健一郎氏が解説を書いてくれている『人生の教科書[人間関係]』(ちくま文庫)に著したつもりですが、コミュニケーションとは「伝達」ではなく「共有」だということ。相手と自分との共通点を探るのが基本だと思っています。�A現在の公立中の授業や、評価、高校入試のシステムについて考えられる点、望まれる点があればお聞かせ願いたいです。いう広義の一般的な質問には答えられません。�@書籍を読ませていただく限り、藤原先生の「人と関わり、人を巻き込む力」はずいぶんとお若い頃から発揮されていたように感じます。20代30代のころから、人との関わりで大切にされていたことや、苦難があればどのようなときに人との関わりで苦難にぶつかり、どう乗り越えられたのか、今の公立小中学校の子どもたちに「コミュニケーションについて教える」とはどういうことだと考えられているか、うかがいたいです。あった時代に獲得した産物かもしれません。茂木健一郎氏が解説を書いてくれている『人生の教科書[人間関係]』(ちくま文庫)に著したつもりですが、コミュニケーションとは「伝達」ではなく「共有」だということ。相手と自分との共通点を探るのが基本だと思っています。�A現在の公立中の授業や、評価、高校入試のシステムについて考えられる点、望まれる点があればお聞かせ願いたいです。いう広義の一般的な質問には答えられません。