一般の園を卒園した子どももいます。どの子も地元の公立小学校へ通学しながら月に1~2回、来てくれています。先日の寺子屋カフェ@で頂いたママさんたちの声です。算数の位取りがあやしいさくらんぼ計算に苦労している同じ発音(日と火)の漢字を間違えた書き順が不安3学期最後の日曜クラスはフォローアップの授業にしました。低学年の位取りやさくらんぼ計算は子どもたちが体を使って納得できるローマ数字を使うといいです。子どもたちとは「ゆび数字」と呼んでいます。答えを頭に書くことにも意味が...これはまた別の機会に。