「かみかみ30回」何のことだか分かりますか?みなさんは食事の時に、何回くらい顎を動かして口に入れた食べ物を飲み込んでいますか。10回位で飲み込んでいる子どもたちがいます。そこで今回、養護教諭が、「30かい、かんでたべよう!」ということで給食時に、1~3年生にお話をしました。30回かんで食べることで、満腹中枢に刺激されるだけでなく、脳にもよい働きがあると言われています。お家でも、お子さんにお話しください。今年度、全校生でなわとび記録会を実施しました。初めは、自分の種目に挑戦です。全校生、2種目に挑戦し、自分の記録に挑戦していました。1年生は前とびかに挑戦し、6年生は後ハヤブサ跳びに挑戦している子もいました。たくさんの子どもたちが自己ベストを更新することができました。基本は1年生は1分間、2年生は2分間でしたが、1年生が2分間跳べる子がいたり、3年生が6分間跳べる子がいたりしました。すると、自然に拍手がおこり、みんなで称賛することができました。最後に、タテカツ(1年生から6年生まで児童で構成する)班で長なわとびをしました。高学年生は、連続跳びができますが、低学年はなかなか連続で跳べません。失敗する子を励まし、教え合いながら跳んでいました。記録に挑戦するより、子どもたちの表情がいきいきしていました。みんな、友達の良いところを発見した記録会になりました。今日は、クラブ活動が2時間、子どもたちは、じっくり活動することができました。スポーツクラブは、キンボールスポーツ連盟から講師の方2人に教えていただいて、ホッケーを体育館で行いました。スティックを上手に動かし、ドリブルをしたり、シュートをしていました。家庭クラブでは、チョコレートを湯煎して、バナナやフレークにかけて、お菓子を作っていました。科学実験クラブでは、ロウソクを細かくして、湯煎し色をつけて、キャンドルつくりに取り組んでいました。