昨日から急に冷え込んできましたね。周りでも風邪が流行りだしてきています。皆様もお気を付け下さいね。学習発表会を催す小学校が多いようです。生徒さんの中にも学習発表会のピアノのオーディションにチャレンジをする生徒さんもいらっしゃり嬉しく思っています。弦楽器や管楽器と違い、ピアノは単独でなりたってしまうので、連弾や、コンチェルトをしない限り、なかなか他の楽器と合わせる機会が無いですよね。ピアノ伴奏をし他の楽器や歌とハーモニーをつるというのはとても勉強になります。伴奏するということは、いつもは、自分がメインで弾いているピアノを、サブに周りメインの楽器を弾きたてるという、とても大切な役目を担います。テンポや、音楽性、強弱など、メインの楽器を助けるため、それはそれは気を使って弾く必要があります。いつもは自分だけのことを考えて弾くピアノですが、まず他のパートのことを考えて弾く・・それだけで色々な勉強になります。音楽大学在学中には、「伴奏法」という授業がありました。これは、声楽科や弦楽器や管楽器の生徒さんの専攻レッスンについていき伴奏をすると単位になるという授業でした。私は4年間、声楽科の生徒の伴奏をしていたのですが、声楽の毎週のレッスンについていき伴奏をしていました。声楽科の先生から、伴奏に関しても色々と細かくご指導頂くのですが、ピアノ専攻の先生方から頂くご指導とは全く違い、とても勉強になりました。オペラのアリアなどの伴奏は、オーケストラ譜をピアノ伴奏にしているので音も複雑です。沢山の生徒さんにチャレンジをしてほしいです。ピアノオーディションに受かると自信につながっていくのもよいですね。リトミックの要素も取り入れながらピアノレッスンをすすめています。きかれる生徒さんもいらっしゃいます。このワークは年少さんのピアノレッスンで使っているワークです。日に日に夏めいてきましたね。せんじつ年長さんの生徒さんのピアノレッスンです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。Aお問合せ先生ブログ絶対音感トレーニングホーム検索トップサイドバーコンテンツ絶対音感トレーニングピアノ発表会2015年ピアノ発表会のご。