光太郎講師の記事みなさんこんにちは!受験ドクター国語科の久米です。漢字やことばに関するお悩みをお聞きすることが多くあります。効率的な漢字の練習法をお話しいたします。漢字ができないというのは、どういうことなのでしょうか。漢字の形と音と意味の3つが有機的につながっていないということです。言いかえると、形と音と意味がバラバラになっていて、その3つを関連付けて覚えていないということなのです。漢字を得意になり、語彙力を増やすことなのです。漢字の形だけは書けない。これは大人によくあるパターンです。憂鬱や挨拶などはそういう漢字ですね。正しい練習法だと思います。漢字が苦手な小学生は、その段階まで到達していません。お子さんは、1回目だけはお手本を見て書いて、その後はお手本を見ないで、ノートに書いた自分の字を見て練習します。ひどいときは間違った字が10個並ぶことさえあります。意味なども書きません。語彙力の向上につながりません。効率的な学習法なのです。上の写真は、私が書いた漢字練習のお手本です。ポイントは3つあります。1漢字の音(読み)を必ず書く。2漢字の意味を必ず書く。3意味ごとに熟語を書く。上のノートのような形で、3つのポイントを押さえて最初の練習をしましょう。この練習を1字につき最低1回、できれば2回やってから漢字の問題を解くようにしてください。練習をした後に記憶に残る熟語の数がかなり増えていると思います。漢字や熟語の意味が同じページに載っているものを選んでください。するとお子さんが辞書を引くなどの作業をしなくても意味を書けるようになります。「サピ漢」や「漢字とことば」などが使いやすいです。練習のお手本を書いてあげる必要があります。保護者の方に頑張ってもらいたいと思います。受験ドクター、久米でした。2020入試を終えて規則性の豆知識。