私の教室では、幼児さんから小学生まで「聞く力」のトレーニングを行っています。その際に使用しているのが『きくきくドリル』。テキストに付属しているCDを聞いて、耳からの情報をもとに課題を行う教材です。現在は表紙の違う改訂版が出ています。年少〜年長さんまでの幼児クラスでは、集中して耳(=意識)を傾け、必要な情報を得るための「聞く態勢」を作れるようになること、そして最後までその態勢を保ち続ける集中力をつけることが主な目的。短い文を聞いてすぐに復唱したり、長いお話を聞いて質問に答えるなど、耳で聴いて記憶する、いわゆる「聴覚記憶」の課題をメインに行っています。(関連記事:すべての学習の基礎となる「聞く力」のトレーニング~『きくきくドリル』)一方、小学1〜3年生のクラスでは「聴覚記憶」に加えて、耳で聞きながら手を動かす「処理能力」のトレーニングとしても活用しています。現在、販売されている「きくきくドリル」改訂版にはSTEP1~3まであり、対象年齢はSTEP1がおもに4歳から、STEP2がおもに5歳から、STEP3がおもに6歳からとなっています。STEP3教室で使用しているのは、改訂版の前の旧版。改訂版と旧版は、カバー・まえがき・著者プロフィールが変わっているのみで、掲載されている問題は全く同じです。(シグマベスト)教室では、各学年ごとに以下のように取り入れています。・年少~年中クラス:旧版入門編(=改定版のSTEP1)・年長クラス:旧版BOOK1(=改定版のSTEP2)・1年生クラス:旧版BOOK1(=改定版のSTEP2)、旧版BOOK2(=改定版のSTEP3)・2年生クラス:旧版BOOK2(=改定版のSTEP3)、・旧版BOOK3(改定版なし)・3年生クラス:旧版BOOK3(新改訂版なし)2年生、3年生クラスで使用している旧版BOOK3は改訂版が販売されていません。(残念・・・)が、“おもに6歳から”となっている改定版のSTEP3も、小学校低学年のお子さんの聞く力や処理能力のトレーニングに有効に使える内容ですので、以下をぜひご参考にしていただければと思います。幼児さんクラスで行っているのと同様、耳からの情報に集中して内容を記憶するトレーニングです。お話をくりかえそうCDから聞こえる短いお話を、すぐに繰り返して言います。