「努力」が嫌いだった。「努力」が嫌いだった。そんな私がいま思うこと「努力」が嫌いだった。「努力」が嫌いだった。「努力」が嫌いだった。中学時代、テストに備えてコツコツ勉強する友人を「必死に勉強するなんてダサい」と心の中で見下していた。休み時間に、友人たちと歴史や地理の問題を出し合うのはゲーム感覚で好きだったが、それ以外はやる気なし。宿題すらもやらなかった。「やれば出来るのにもったいない」と、先生方や友人から何度も言われた。私には、その「もったいない」の意味が全く理解できなかった。高校受験に向けて、みんなは勉強を始めていたのはわかっていたが、全然やる気が出ない。試しに勉強時間を棒グラフにしてみたらハマってしまった。出来るだけ棒グラフを伸ばしたい!時期は中3の冬休み。棒グラフを伸ばしたい一心で勉強をするようになった。言ってもほんの2ヶ月だが。ラジオに集中してしまい、教科書は開いているだけであっても、勉強時間だと認識していれば棒グラフは加算。こんなゆるゆるの勉強で高校受験を終えた。試験日以降は勉強からはすっぱり離れ、高校生活が始まっても勉強は何もしなかった。授業すら聞かなくなり、ひたすら周りの子と手紙の交換をしたり、隠れてマンガ本を読んだり。みんなが真面目に勉強をしているのはわかっていたが、いざとなったらやればいいと思っていた。成績が100番も落ちた高校1年の2学期の終わり、成績表を担任が手渡してくれた時のこと。一人一人教卓に呼んで、一言二言何か言う。