理論の紹介:報酬で報いるのではなく、興味や好奇心・やりがいや達成感・自己の成長・キャリア意識、あるいは地域への貢献意識などを中心にした動機づけ方法。コンピュータの基本ソフト(OS)と同様に、社会には人を動かすためのOSがあるという考え、生存目的の「モチベーション1.0」、アメトムチ(賞罰)の「モチベーション2.0」、自分の内面から湧き出るやる気の「モチベーション3.0」の3段階のOSに分類した考え方を示している。継続して引き出すには内発的動機づけとして「モチベーション3.0」が必要になる。組織では、非金銭的報酬を重視し、仕事の意義の理解や目標達成の意欲を高める動機づけと支援が必要と述べている。仕事に対する価値観の多様化により、様々な考え方を持つ人をチームとしてまとめ、最高の結果を出すために、リーダーには高度なマネジメント能力が要求される時代です。現代のリーダーたちは日々、様々な課題に直面し、多くの悩みを持っているのではないでしょうか?識学式リーダーシップ塾でも、多くのリーダから以下のようなお悩みを耳にします。-部下の成長速度に悩んでいる-部下とのコミュニケーションのとり方に悩んでいる-部下をやる気にさせる方法に悩んでいる-部下への指示の出し方に悩んでいる-部下の評価の仕方に悩んでいるもし、あなたもマネジメントに関して、このような悩みをお持ちであれば一度、リーダーシップが育つロジカルなマネジメント手法を無料で学んでみませんか?あなたのマネジメントを変えるきっかけになるかも知れません。サイトの目的は、リーダーシップやマネジメントなどに関する、様々な考え方や理論を広く紹介し、読者の皆様に有益な情報発信を行うことです。TOP301コンプライアンスコンプライアンスは法令遵守ではない!コンプライアンスの...2マネジメント履歴書は立派だが、仕事をしない人たちについて。本サイトの目的は、リーダーシップやマネジメントなどに関する、様々な考え方や理論を広く紹介し、読者の皆様に有益な情報発信を行うことです。掲載されているすべての記事が、「識学」の考え方を反映しているものではありません。本サイトの目的は、リーダーシップやマネジメントなどに関する、様々な考え方や理論を広く紹介し、読者の皆様に有益な情報発信を行うことです。掲載されているすべての記事が、「識学」の考え方を反映しているものではありません。