負けまいとする心でしょう!かつては教育系ブログでした。oika1984年生まれ。取得したが卒業後は個人事業として家庭教師紹介と学習指導のサービスを開業。2010年よりプログラマに転身。(11/25)大人になっても少年少女の皆様へ。(09/01)大学生から高校生へ。(12/03)近況など。(01/18)Blogで本を紹介しちゃいます。:フィンランドの小学5年生がまとめた議論のルールが凄い。全国学力テスト...JavaScriptを使用します。よると一言でいえば「必要になったら、必要なところだけ勉強する」という方法のようだ。プログラマの間ではけっこう知られた方法論だったっぽいな。「遅延評価」という言葉を調べてみると、「ある式を、その結果が本当に必要になる時点までは評価しないでおくテクニック」とあります。そのメリットは、「条件次第で捨ててしまうような値を事前に準備することは非効率的である。このような場合遅延評価を行うと必要なときだけ値が計算されるので計算量を低減できる」とありました。ここから遅延評価勉強法とは、「その知識が必要になった時に初めて勉強する方法」です。言えば、「○○を学んだから××をやってみる」ではなく、「××をやりたいから○○を勉強する」と定義できます。「パラシュート勉強法」と呼ばれるものがある。基礎から積み上げていかなければいけないというのが常識。「下から登らなくても、パラシュートでいきなり好きな所に着地していいんだよ」と提唱する。順番に抜け落ちている穴を埋めていく。その前に一次方程式がわかっていないとできない。累乗計算や分数の計算自体も理解できていなければ、そういった基礎計算からやり直す必要がある。パラシュート勉強法では、そういう生徒にもいきなり二次関数の問題を教える。その中で分数計算の知識やらなんやらが必要な場面に遭遇したらその都度、その部分だけ教えるようにして、とにもかくにも目の前にある二次関数の問題を解けるようにするのである。数学に関してすっかり失われた生徒の自尊心を取り戻してやれることにある。高校生にとって、小中学校の問題を解かされるっていうのはけっこうストレスのたまることだ。プライドは傷つけられるし、なかなかゴールが見えてこないし。いう意味では、先に着地点を見ることができるこの方法は有効である。やってみると、口で言うほど簡単ではないけどね・・・。結局「で、これがなんなの?」って感じの反応になってしまうことも多い。「何のためにこんなに魔法あんの?メラとか使わねえじゃん」って感じ?そして、火炎系の魔法はこの敵には効かないとか、そもそもメタルスライムに魔法は効かないんだよとか、そういうことを経験から学んでいないっていう辛さもある。「インプットとアウトプットが同時にできる」っていうのは絶対に必要なことだと思う。勉強が苦手な人ほど、勉強=インプットだと考えている傾向にある。それで勉強なんて退屈だー退屈だーと言っている。「レベル上げ」の時期が全てインプットだけだとしたらどうなるか。町の道具屋でアルバイトをして、その学校に通うための資金を稼がなきゃならない(それはそれで面白いかも・・・)。極端にいえば「勉強しない」っていうことなのかもしれない。受かりたい大学ができたら、とにかくその入試問題を解きまくってみる。話せるようになりたい言語ができたら、とにかくネイティブと会話しまくってみる。組みたいプログラムができたら、とにかく似たようなソフトのコードをいじりまくってみる。倒したい敵ができたら、とにかく近くの敵を倒しまくってみる。勉強のための体系だてられた理論だって、もともとは先人達がそうやってがむしゃらに学んだものを逆ルートで整理したものなんだよなー。組曲「ニコニコ動画」全自動マリオVer.に人間の恐ろしさを垣間見た≫コメント■はじめましてパラシュート学習法の命名者は、一橋大学教授だった、野口悠紀雄氏によるものです。http://www.noguchi.co.jp/今から15年ほど前の著書で、私が高校時代に読んだ本の中で一番印象に残っています。この本を読んで、学校の先生になろうと志したこともありました・・。読んだ覚えがあります。