コメントはまだありません昨日のブログは、3つの学習観について書きました。できる(行動主義的)わかる(認知主義的)わかちあう(社会構成主義的)というものです。学習といえば、学校です。僕が持っている学校のイメージは「できるようになる」「わかるようになる」という場所だと思っています。あなたは、学校はどんなことを学ぶ場所だと思いますか?この「わかちあう」ってちょっとよくわからないんです。「わかちあう」ことって学習なのでしょうか。誰かに教えることを前提に学ぶと学習効率が上がるとか教えることが一番の学びとかは実感してわかっているです。僕は「わかちあうこと」から学ぶという経験をほとんど体験していないんじゃないかと思っています。ワークショップだったり体験学習だったりセミナーだったり参加しても、「わかちあい」が起こることは少ない。わかちあう人がいたりもしますが、ごくごく少数です。自分だけが学べれば良いと思っている人が多かったり、みんな平等に同じことをしなかればならない、と思っているせいか、お互いに学びあうという関係性を作れた経験は、とても少ない。したら、新しい学習観なのかもしれませんね。学びの場ではなく、仕事の場では「わかちあい」が起きたことはあるんです。それは、ワクワクすることを仕事にしている人たちでのプロジェクト。組織に依存せずに自分たちで仕事をしている人たち。