気持ちはとってもよく分かります。速い曲は、速く弾くからかっこいいそうなんですよね。私も小さい頃、そうでした。練習でも弾いたことのない速さで弾いてしまったんですね。それに、グランドピアノは鍵盤が重く、しっかりした指で押さないと音は出ません。普段からゆっくり丁寧に練習する必要があるんです。練習していると、本番で緊張しても、落ち着いて臨むことができます。suyama1学期最後のリトミック今日で、リトミックの1学期カリキュラムが終了しました。4月下旬から始めて3ヶ月強、いろんな事をしてきました。今日は、「複リズム」をしました。「複」とは読んで字のごとく、「複数」ってこと。リズム唱しながら、別のリズムを打つ、というもの。むずかしいんですよ、これが。ティティティティ・・・ターティティ、ターティティ・・・ティターティ、ティターティ・・・ティティター、ティティター・・・などと言いながら、2拍子基礎リズムを打つんです。8月中、練習しとこかな。頑張ってます9月に演奏会があるので、それに向けて曲を仕上げていっているところです。鍵盤のつかみ方など、本当に気を使います1曲弾き終える頃にはクタクタ・・・でも自分の今の気持ちがすぐ音で表現されるから不思議です。今日は、「気持ちをパッと入れ替える」という事を重点的にレッスンしてくださいました。今練習しているシューマンの「蝶々」という曲は小さな曲がたくさん集まって1曲になっています。したものになってしまいます。瞬時に気持ちや情景を切り替えること。[S君・S君]みなさん、夏休みをエンジョイしてますでしょうかあまりの暑さに近所でも子どもさんの声が聞こえないのは気のせいでしょうか代わりにセミ達が、夜中の3時から大暴れしてらっしゃいますさて、今日も元気な生徒さんたち。いらっしゃーいSくんまじめで、何事にも丁寧に取り組むSくん。習い始めて半年も経たないけど、新しいテキストにも進んでだいぶ弾けるようになってきたね。夏休みなので、少し宿題多めに出してみたけどよく頑張って練習してきてるリズムも正確やし、指もまるくてキレイな音出してるしもっと自信を持って弾いたら良いよ曲をたくさん弾くと、それだけ譜読みの力もつくし指も動くようになるし、夏休みの間にいっぱい進もうねその調子。応援してるよSくん今度は、さっきのSくんのお友達のSくん(イニシャルが同じなんです)幼稚園が一緒だったんだって。今でも、仲良しさんです。Sくんはすごく独創的で、鍵盤に色を塗る宿題一つにしても色使いがとってもステキ2つ(3つだったかな?)の黒鍵を見つけて色を塗ってくるのですが黒1色だとおもしろくないので、私は好きな色塗って良いよって言ってるんです。したら、虹のようにきれいな黒鍵に仕上げてるんですね。こんなピアノがあったら、弾くの楽しいだろうなぁって思いました。「独創性」大事にしたいですよね二人ともリズム打ちがよくできるんです。「リズムが分かる」のは、楽譜を1人で読むためにとっても大事な力の1つ。suyama右脳、お疲れ。今日は、リトミックの日。7月もあと2回行けば、8月は夏休みに入るので一段落つけます。リトミック教員養成校のあらゆる科目の中でも最も多いのが「リズム」。4月からいろんな事をしてきました。8分音符をティ、4分音符をターと読む。これがなかなか慣れなくて苦労しました。基礎リズムを覚えたら、独特の指揮をしながらのステップ。足と手をバラバラに動かすのって意外と難しい。みんなで必死になって練習したね。それが済むと、今度は3拍子の基礎リズム。今日はさらに4拍子の指揮とステップをしました。」と言いながら腕を振り、足をパタパタと動かす。通いながら、同じ大学で通信教育もする頑張り屋さん。その通信教育は私も去年まで在籍してました。字ばっかりの本、たくさん読みました。書いて書いて書きまくりました。前月に提出したレポート教科の試験の勉強をするのです。課題に対する論文を予め考えておかないといけません。常にレポートと試験のことで頭がいっぱい寝ても覚めても勉強勉強・・・そんな大変なことをしながら、スクーリングの音楽の「ピアノ」の練習をしています。人がバイエルの90番あたりを弾くなんてかなり大変なこと。毎日練習すれば絶対指が動くようになるからスクーリングまでと3週間。リトミックの1日講習会。今、週2回通っている養成校の指導法は、少人数のグループレッスン用。たくさんの子どもに同時に指導する、という点でグループレッスンの指導法と大きな違いがあります。『これ、養成校で習った!』とか『養成校で習ったことの応用かな・・・』って思う課題がたくさん出てきて、とっても勉強になりました養成校に通って3ヶ月強。自分に力がついているのか、すごく不安やったけど今日の授業を受けてみて思いました。自分の表現に自信を持ててるし。「なんか人と違うよね」って思われるのが嫌でした。