ある時、テラスで長女と泥んこ遊びをしたあと放っておかれた次女が、延々とおままごとをしていた。考えながらやっているらしい。容器を並べて、泥団子をひとつずつ運んでは、入れていく。濡らして、取り出して、また配って。ボウルを持って、またどこかに運ぶ。1時間以上、一人で真剣に遊んでいた。長女とリビングから、隠れて見ていた。次女の感覚がどんどん開いているのを感じる。最近、車でちょっと畑に寄って次女には、車から外を眺めて待っていてもらうことがあった。次女は何も泣かず、ちょっと不思議になった。見に行くと、虫の大合唱に聞き入っていた。聞こえてくる虫や鳥の声、風の音、飛行機、近所の犬。草の、風の、お日様の香り。小さなチャイルドシートに腰掛けて、まさにそのとき、次女は全身で世界に耳を傾けているのだった。一人でずっと何かに没頭して遊んで育った。放っておかれたからだ。「何か楽しいこと」を「大人が」用意してくれるのを受け身で待つようになってしまったのだった。保育園に行っていたら、気づかなかったこと。子ども向け・赤ちゃん向け番組があるから見せようと思って、喜ぶだろうと、見せていた。言うことをきかせるため(動機づけ)に、テレビを使った。“子どもの喜びそうな”音楽をよく聴かせていた。知育っぽいのから、教育テレビの人気曲、アンパンマンまで。車ではおとなしくさせるのに使っていた(つもりだった)。曲をかけていればそっちに気が向くから。長女が何かするたびに声をかけ、ベタベタ一緒にいた。その頃は、それが普通だったし、それでいいと思っていた。今思うと、子どもに「余白」がなかった。私があれこれ介入して、遊びや行動をリードしていた。長女には“与えること”ばかり頑張ってしまったな、と今更ながら反省している。次女は「余白」をたっぷり楽しんでいる、まさに英才教育だ。長女には、余白を与えずに育てたことを意識して丁寧に過ごし方を考えていかないとなぁ、と思っている。*お陰様で、次々にお申し込みいただいております。ありがとうございます。自由な教育に長年携わってきた古山明男さんをゲストにお招きします!気になる方はお早めにお申し込みください。懐かしい〜炊きたてはまるでバターの風味なんですよ。不思議!子どもの頃、これに塩ふって食べたっけ。|この記事へのコメントコメントを書くお名前:メールアドレス:ホームページアドレス:コメント:プロフィール名前:miya一言:自然農見習い中の主婦。茨城のつくばから千葉のいすみに移動し、一年間の充電期間を経て、ついに茨城の大子町へ移住しました。長女10歳(小学3年生までホームスクール育ち、4年生から通学開始)、次女5歳・長男3歳・次男0歳(3人とも家庭保育)で、日々子育て真っ最中です。「LONOF(ロノフ)」やってます。2.0Seesaaブログ。