【吉崎委員】マキシマム年齢がありますか。付随した部分と別途なんですけど、とかくこの会議で過去のこういった数字を出してくださいということで、添付資料で過去5年間をいただいているんですけど、今の先生たちの課題として、昨年度からずっと引き続き、中堅の先生がいませんねということで、未来の人員構成って非常に大事で、今の吉崎委員の御質問と未来像というのがちょっと読みにくいんですね。子どもたちの将来的な児童数・生徒数の推計なども見た上で、学校規模がどう変化していくのかということを考えなければなりませんので、そのあたりの推計値と現状今いらっしゃる職員の年齢構成と、今後雇用していく方々、例えば新規採用でも22歳、23歳とは限らない、今は年齢制限を撤廃していますので、他で御活躍になられた30代、40代の方々も雇用できるチャンスがありますので、例えばそういう方々を積極的に採っていくような姿勢を作るのかどうかということも、その年齢構成の将来的な変化に何かしら影響を及ぼすようになってくると思いますので、そのあたりも総合的に勘案して検討する必要があると思っています。方向性のところはないと厳しいので、例えばこの一覧の表だけ見ても、疑問に思うのはなぜ高校を全然採らないのか、とか、ポツンと24年度採って今年も採らなかったら3年間採らないことになりますよね。大丈夫なのかなとか正直言ってちょっと不安になります。そのへんも含めて未来像を教えてください。2点目、これは全然別の角度で、川崎市は今のところまだ子どもが増えているという、日本全体の中では少し特異的な状況にある中で、先生たちの募集が実質倍率を見ると、平行かちょっとずつ下がっている、特異にして急に上がったり下がったりというところは技能的なところも教科であるようですけれども、このあたりのところで2点聞きたいのですが、実質倍率は努力しないと下がっていくと思うんですね。ほうでございますが、採用においては大切なところでございます。2つ側面がございまして、倍率は受験をする人のほうから見たときの心理的なものというのがありまして、前年度に低い倍率ですと、来年は受けたら受かりやすいのではないかという心理が働くというようなもので、次の年はそういうことがプラスになって倍率が上がるというようなこともあると聞いております。あとはこちらのほうの対策ということでございますが、先ほども説明の中にありましたような、市民館を利用した採用説明会を開催すること、それから各大学を回ってそこで説明会を開催すること、あとは大学の職員、教授とお話をする機会なども設けまして、そこで川崎市とのパイプを作っていくと、そして学生たちにも紹介していっていただくというようなことをしております。それから、毎年2月学校見学会というものを開催しておりまして、これは主に地方の方なんですが、昨年度の場合は地方の方でない方もたくさんお見えになりました。中学校1校、小学校4校ということで、オープンスクールのような形で、1日かけて授業参観をしたり子どもと一緒に食事をしたりして触れ合ったりして、川崎市の教育や子どもの様子を肌で感じていただくと、そのあと懇談会ということで現役の先生方と十分話し合う機会を設けるというようなことをやっております。そこに出られた先生方、学生の方のその後なんですが、やっぱりあれが決め手になって川崎市を受けることに決めましたというふうにおっしゃる方がとても多くて、これがなかなか川崎市というものを知っていただき、気持ちを川崎市に決めていただく、割と大きな決め手になっている実感もございます。【高橋委員】それにはちょっと私は足したいんですが、どちらかというとそういうやり方ではなくて、もう一回、これから始まるわけですから、強みというか川崎の良さというのをちゃんと担当の方、会場に行くというそれ以上にあると思うんですね、触れ合うとかいう以上にあると。未来プランができました、年齢的に積み上げてきたこととか、私も面接をさせていただいた中で御回答をいただくときに、何で川崎を受けたんですかという質問が必ずあると思うんですけれども、また書面にも書いていただいている。いうのはすごく、企業でいい人材を採るとかもそういったビジョンという、目座すべき方向性に対して共感してくるということなんかは、絶対的に回られる方たちが身にしみてこう言っていかないと、それをもって過去もいいと言って受けてくれた方が多かったと思うので、さらに今回未来プランが10年できていますから、それはぜひ強調していってとか、そこは共感という方たちが集まったときによりよい人材が集まってくると思うので、これはぜひお願いしたいと思います。【教育長】このパンフレットは今開けてご覧になったかと思うんですけれども、私が登場してからという言い方は変ですけれども、この3年間、作成している方も川崎の教育が何を目指しているのか、何を大事にするのかというところをまず訴えて、それに共感される方に集まっていただきたいということを狙っていますので、今ご覧になられているところで、そういうことを読み取っていただけるようにはしていますし、当然担当のほうもそこはしっかりと売り込んできていると思います。これは良くできていると思うんですが、私は横浜市との違いがすごくあるなと思っているんですね。どのぐらい御存知かわかりませんが、横浜は筆頭課長が全部の大学等を回っておりまして、県内48と東京28をあわせて、70数校とすべて連携を結んでいます。この連携というのは若手3年間と大学の教育との連携とか、実習すべてにおいてです。今、猛烈に横浜は大学との連携を作っていますよね。川崎はなぜやらないんですか。回ったかということですか。【吉崎委員】いや、連携をやっているんですよ。いうところは、まだ数は少ないんですが、数校とは連携のような協定を結んで、パイプを太くしてということでやってはいるんですけれども、そんなにたくさんの大学と連携をという状態ではありません。枠はそれぞれの大学に設けているんですけれども、それが膨らんでしまいますと一般の方の受験が、川崎は結果的に間口が狭くなるということで、じゃあ控えようかという心理も働くと。言っているのは推薦のことじゃないんです。3年間の初任者の若手3年と大学のカリキュラムとの連携とか、そういうものをいろいろ今やっているということです、インターンシップとか。お話をお聞きしたことはあります。【吉崎委員】そうですか。大学とは、玉川大学とはインターンシップなど。状況については調べていただくといいと思います。どのような連携を結んでいるとか、何かすごく動いていますよ、横浜は危機感を持って。【峪委員長】はい、ありがとうございました。さまざまな御工夫をなさっていらっしゃるわけですが、さらにまた今回の意見を参考になさって、よろしくお願いしたいと思います。それでは承認ということでよろしいでしょうか。6条の規定に基づきまして、傍聴人の方は御退席くださるようお願いいたします。任命等について」御説明させていただきます。任命するものでございます。添付いたしましたので、併せてご覧ください。説明は以上でございます。それでは、原案のとおり可決してよろしいでしょうか。【各委員】<可決>【峪委員長】それでは原案のとおり可決いたします。委嘱について」御説明します。委員の任期途中の変更につきまして、別紙のとおり報告がございました。つきましては、異動に伴う教職員委員の変更ならびに保護者委員の増員でございます。任期につきましては、いずれも明日4月8日から指定期間満了となる来年平成28年3月31日までとなります。説明は以上でございます。それでは、原案のとおり可決してよろしいでしょうか。【各委員】<可決>【峪委員長】それでは原案のとおり可決いたします。会議はこれをもちまして終了いたします。閉会)このページに対してご意見をお聞かせくださいこのページは役に立ちましたか?役に立ったどちらともいえない役に立たなかったこのページは見つけやすかったですか?見つけやすかったどちらともいえない見つけにくかったいただいたご意見は、今後の当ホームページ運営の参考といたします。