今年度最初の6年生の私の俳句の授業は教室で。そのための足慣らしとして俳句づくりの授業を行うことになった。今回は、夏の季語から俳句を作る活動。俳句の二つの型を確認する。20年前くらいの6年生が作った句“右左どの声信じるすいかわり”を基に説明。小学生はほとんどがこの型の句である。“汀より届く子の声浜昼顔”の拙句を基に説明。関係ない五音七音の措辞と季語のとの組み合わせが新しい世界を表現することを話し、これが会得できると俳句は面白くなると言うようなことも付け加える。その後、子ども達には夏の季語のプリントを配り、作れそうな季語をチェックさせる。今回は、今のことではなくても、去年のことでもずっと前のことでもいいから、よく思い出して想像力を働かせて作ること、細部を表現しようとする姿勢も持つこと等が大事であることも伝える。以下、今回の俳句をいくつかクラス毎に紹介する。