訪問した学校における教員のICTスキルと専門的能力の向上が確認された教員は、Scratch、ビデオカメラ、ビデオ編集ソフトウェアなど、以前は使用することができなかったツールを現在では授業や教員研修用デジタル教材に応用していると述べました。改善された専門的能力は生徒の学習能力の改善に直接影響を与え、Bayankhongorは、3年前は全国試験で20位だったのが、現在では12位に上昇しました。パイロットスクールの教員は、aimagにおける教員研修で助言を与える等重要な役割を担っているデジタル教材開発チームは彼らの仕事の質に誇りを持っており、他の教員たちにコンテンツを共有することに意欲的でした。パイロットスクールの教員たちは、開発されたデジタルコンテンツを共有するだけでなく、どのようにこれらの教材が開発されたのか、またデジタル教材を用いることのメリット等を伝えました。研修機会と教員間の協働の機会が増加した教員は、aimagレベル研修、学校レベル研修など、より多くの研修機会を持っています。教員たちは彼らの授業方法を他の教員たちに伝えたり、デジタルコンテンツを披露しフィードバックをもらったりしました。質の高いデジタル教材を開発するためにの学校レベルのコンペティションの存在します。教員たちは、開発した教材をインターネット上で共有しています。FacebookなどのSNSや、その他ウェブサイトを使用して、教員研修用教材を共有し、教員は評価を得ていました。Khugjil”のといった国レベルのウェブサイトも各aimagの参考となっています。フォト・ギャラリーは以下からご覧いただけます。WordPress.文部科学省平成22年度,23年度政府開発援助ユネスコ活動費補助金:アジア・太平洋地域等における開発途上国の教育,科学又は文化の普及・発展のための交流・協力事業の一環として実施。モンゴルの初等教育分野においてICTを活用した教員研修用の教材を開発し,教員研修専門家及び小学校教員を対象とした教員研修を通じて新教材の試行・評価を実施した。増加している世界遺産地域の持続的開発に広く貢献するものと考えられる.×アジア・太平洋地域等における開発途上国の教育,科学又は文化の普及・発展のための交流・協力事業の一環として実施。ユネスコアジア太平洋地域事務所との連携のもと,モンゴルの中学校教員のためのICTを活用した研修教材を開発し,研修を実施した。データベースを構築し,各国の教育現場における「21世紀型スキル」育成に関する分析を通じて国別報告書,及び分析結果を類似点と相違点にまとめた地域報告書を発信。オープンソースソフトウェアの導入が途上国における情報教育分野の発展にどのように貢献できるかの調査・分析実施した。ための遠隔教育の導入に関するフィージビリティースタディーを実施した。モンゴル教育科学省,及びユネスコ北京事務所との協働事業。×モンゴル教育科学文化省との協働のもと、情報技術を駆使した教育機会の提供・教育の質の向上を目指したJICA草の根技術協力事業草の根パートナー型事業。ミレニアム開発目標達成を目指した国際協力プロジェクトの一環として世界銀行が中心となり教育へのアクセス拡大及び、質の向上を目指し情報技術を導入したプロジェクト評価。UNHABITAT.。