~ピアノを弾こう♪tweetスカラーです。~ピアノを弾こう♪」についてお話ししてみたいと思います。前回は、教え方4~ピアノを弾かせる前に(譜読みの仕方)についてお話ししました。このあたりがややこしいし、しかもとっても大事な段階なので、前回のことをまとめてみました。ドレミで歌いながらピアノを弾かせます。曲の合格の基準はある?前回のまとめいきなりピアノは弾けないので、ピアノを弾く前に譜読みをすることが大事なんです。ドレミで歌いながらピアノを弾かせます。弾くときに必ず、「ドレミ」で歌いながらピアノを弾いてもらうことにしています。歌いながら弾くのって、結構難しくて頭使うんですよね、なので、歌わずにピアノを弾こうとする子がいるんですが、ここは、ぐっと食いしばって、「はい。1回は、ドレミで歌いながら弾くんだよ。2回目は何も言わなくていいからね」と、1回目だけ歌いながらやってもらいます。実は、歌いながら弾くことは「ソルフェージュ」をかねている!ドレミで「歌いながらピアノを弾くという行為」。これはソルフェージュの役割も果たしているので一石二鳥と言うわけです。これはどんな子でも必ずクセ付けてやられています。これをやっていると格段に楽譜を読むのが早くなります。最初から手の形は言わない!最初の数か月は、手の形は言わないようにしています。(ピアノを弾くだけで精一杯なので、指の形まで教えたら混乱するので、言わないようにしています)教え方3でお伝えしていたのですが、「ピアノを弾く」という行為は、いくつもの作業を同時にやることなんですね。繰り返しになりますが、音符の読み方、指番号、リズム、左右の弾き分け、鍵盤の位置......、これらの作業を同時にすることがピアノを弾くということなのです。思ったら少しずつ手の形を教えていきます。レッスン1カ月経ったら、どんな感じで進める?譜読みの仕方は最初はこんな感じでバカ丁寧!と呼ばれるほど親切にしたらいいと思うんですが、実際こんなに時間をかけられないし、子どももだんだん理解してくれるので、もういいかなと思ったら、だいぶはしょって教えます。※「ド」の音はほぼどの子も知ってるので言いません・「左手で弾くところはどこかな?」と言って楽譜にマルをつけさせる・「白丸の音符があるね。ここは長く伸ばすんだよ」と2分音符と4分音符の違いを見た目で伝える・「じゃあ、弾く前にドレミで歌ってみようね」と歌わせる・「じゃあ、ドレミで歌いながら弾いてみよね」と弾かせる曲の合格の基準はある?難しいところです(汗)。実際は、ポツポツでも何となく弾けてるなと思ったら、もう合格させます。低学年の場合は同じ曲を何度もさせるよりは、いろんな曲をたくさん弾かす方がいいです)同じ曲を繰り返しすると、子どものモチベーションが下がっていきます。この時期は音楽を楽しんでもらうことに力を注ぎます(これがなかなか難しいのです><)この辺りは、今も課題というか、正解がありません。4年間教えてきて思ったことです。京都生まれの京都育ちです。音大を出ていないけどピアノ講師をしています。小4からピアノを始めたので、初見力なし、音感なし。ピアノも特別上手じゃありません。ピアノ教室を開くまでに、いろんな葛藤があり13年もかかってしまいました。大人初心者さん向けのオンライン教材です。童謡やクラシックの曲が弾けるようになります。初級¥6,600(税込)こちらの記事へ中級¥7,700(税込)こちらの記事へピアノ講師1年生のためのはんなり流ピアノの教え方ピアノの教え方のオンライン教材です。音大を出ていなくてもピアノ講師になれます!一緒に夢を叶えませんか!?詳しくはこちらの記事へ【中級者向け】スカラーアレンジの「童謡・唱歌の楽譜」を作りましたスカラーがアレンジした童謡・唱歌を楽譜に起こしました。5曲セットで2,000円(税込)。