中経出版)という本のご紹介です。タイトルはかなり怪しくて、うさんくさい匂いがプンプンしますが、店頭でパラパラと立ち読みしたところ、内容はまともそうだったので購入。「速読」を中心とした学習法について、とても参考になる部分がありました。著者は、「速読」の専門家の方です。以下は、「速読」に関しての引用ですが、TOEIC対策に置き換えてみます。「既有知識」を増やせば、自然と本を読むスピードも速くなる。速く読むから多く読めるのではなく、「多く読むから、結果的に速くなる」まずは、自分がどの程度の「既有知識」を持っているかを、模試や実際のTOEICを受験することで把握し、まったく知識がなければ、入門書からコツコツ勉強し、ある程度知識が増えれば、足りない部分を補強することを意識して対策に取り組むのが効率的です。著者は、「既有知識」と「詳細把握」の両輪で読解スピードが速くなる、と書いています。「目的を明確にして、それを達成するための条件を整えるとともに、達成したいという欲求を強く持ち、うまくいった自分をイメージする」まず、「目的意識が明確になると処理速度がアップする」と書かれています。私が本を読むのが比較的早いのも、「この本を読むことで、自分は何を得たいのか」を念頭に置いて読んでいるからですし、パート7でも、設問で問われている点を意識して文書を読むと、処理速度が速くなります。目標達成のための環境を自分で整え、成功イメージを持つことが大切だという点は、私も同感です。ブログもその一つの方法です。下見をして、「だいたいこの本には、こういうことが書いてあるんだな。全体の雰囲気、流れはこういう感じなんだな」ということをつかんでおきます。すると、意外なほどに、2回目に読むときの吸収率は変わってくるのです。これはパート7でも同じです。最初にざっと文書に目を通し概要を把握した上で、設問に目を通し、問われているポイントに絞って文書を再度読めば、1回目よりも読むスピードが速い上に、より詳細な内容が頭に入って来ます。最後に、この本でも触れられていますが、東大の脳科学の池谷先生が提唱していらっしゃる、効果的な復習のタイミングをご紹介します。学習した日から1カ月後1か月以内に復習しないと、全て人間の脳は忘れてしまうそうです。この本の中では、読んだ本の内容を「人に話す」(1カ月に3人)と学習効果がアップする、とも書かれています。これはとても効果がありますよ。パート5の問題を、人に解説してみたり、もしくは、自分でレクチャーしてもいいと思います。それができれば記憶に定着することは間違いありません。個人的にはこの他、「トレーシング・リーディング」というスキルがとても興味深かったのですが、ネタばれになりますし、エッセンスでの授業に役立てようと思いますので、ご興味のある方は本を購入してお読みください。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。皆さんのご協力のおかげで1月TOEICの項目別正答数の表ができました。ありがとうございます。R98までが990だったことがほぼ確定しました。リスニングは、項目別の誤答数を合計し、100からマイナスすると合計正答数になります。リーディングは、複数項目にまたがる問題が、メジャーが8問、マイナーが9問あったようですので、単純に各項目の誤答数を合計した数よりも実際の誤答数は少ない可能性があります。表をご覧になる場合の表の見方につきましては、こちらの記事をご参照ください。AMの項目の内容につきましては、こちらの記事をご覧ください。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/27/Sat1月AM皆さん、AMの情報提供、ありがとうございます。メジャーフォームの4GIC1はほぼ分析が終了しましたので、後ほど正答数の換算表をUPさせて頂きます。4GIC2は、地方の方の情報が集まり次第、UPできるかと思いますので、追加情報お待ちしています。私のAMはどうだったかと言いますと、以下の通りでした。パート4で1問怪しい問題があったので、多分それじゃないかなあと思います。済んだことは仕方ありません。リーディングは難し目だったのですが、全問正解だったのでほっと一安心です。R98までが990だったのではないかと思われます。ちなみに、今日私はエッセンスでIPを受験してきました。L・Rとも1-2問自信のない問題がありましたね。Rは確実に1問パート6で間違えたことに試験後に気が付きました。結果は来月10日頃には判明するそうです。なんとか3月の公開テストに10回連続990の希望がつながるとよいのですが。全力は尽くしたので、それでだめなら仕方ありません(と早くも弱気)今日のIPは、金曜日の夜ということもあり、受験者の方の数もいつもより少なかったようですが、こうして講師が生徒さんと一緒にTOEICを受験することって大切なのではと思います。生徒さんへの信頼にもつながりますし、生徒さんの気持ちも分かりますからね。「闘うトーイッカー」として、990を逃すリスクを恐れず毎回できる限り受験し、そのノウハウを他の受験者の方に還元できるように継続受験したいです。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。Measured)が届くと思いますので、正答数とスコアの関連を調べるAM分析を行いたく思います。この記事は、AMの報告用のエントリーです。以下の記入例にしたがってご報告を頂けると助かります。フォームが違うとAMも異なりますので、必ずフォーム(今回はメジャーが4GIC1、マイナーが4GIC2)を明記ください。マイナーフォームは地方の方が多く、AMが届くのが来週になるケースが多いので、サンプル数の関係で、分析は来週になるかもしれません。92また、以下あらかじめご確認ください。(1)フォーム、スコアと数字は念のため、送信前に再度ご確認ください。(2)この分析は私が勝手に個人で行っているものなので、公式のものではありません。(3)コメント欄にはご返事はしませんが、途中経過や結果をまとめたものを記事で報告させていただきますご協力よろしくお願いします。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/26/Friリーディングの実況中継オリンピックのフィギュアスケート、どうなるでしょうか。オリンピック選手の、日頃の練習の成果を本番で出すあの極限まで研ぎ澄まされた集中力や精神力は、次元こそ違いますが、TOEICの受験者にも参考になりますね。自分なりの集中法を考え、とにかく本番で集中し、最後まであきらめずに実力を出し切ることが高得点につながります。体調と集中力でスコアは数十点レベルで変わりますから、本番でベストの自分が出せるようにしましょう。昨日のリスニングに続き、今日はリーディングの実況中継です。パート5の基本戦略は、スコアによって変わって来ると思います。初中級であれば、まずは選択肢を見て問題の種類を判別し、品詞問題なら意味を追わない等の戦略により、時間をセーブしなければいけません。文法問題なのに意味を追ってしまうと時間を浪費する上に、見当違いの答えをしてしまう可能性もあります。問題文を全部読んでも最後まで終わるレベルであれば、問題文から読みます。私の場合は、たとえ品詞問題でも問題文から読みます。頭から読み、文の意味を理解します。そこで選択肢を見て、問われているポイントを把握し、すばやく解答し、次に進みます。「全体的な文の意味や構造はこうで、その中でこの問題はこういう点が問われている」と、「全体→部分」の流れで解くことで正確性が上がります。パート6もパート5と同じです。1文書100ワード程度なので、全部読んで終わるレベルなら読むべきですし、そうでなければ、選択肢を見て、品詞問題や関係詞等の即答できそうな問題を先に解き、時制や語彙は時間がなければ適当マークでパート7に進んだ方がいいです。私の場合は、ここでも頭から読みます。問題は解かずにざっと最後まで目を通し、全体の意味や文書の目的を把握した上で、空所の役割やテスティングポイントをつかみ、解きます。「全体→部分」の流れで全体像をとらえることがここでも大切です。目の前の空所ばかりに目が行くと、ケアレスミスにつながります。スコアによって対策は変わります。初中級レベルなら、まずは文書の一行目や、表であれば見出しや太字部をチェックし、すばやく設問に移動し、キーワード検索で解かないと最後まで終わりません。レベルが上がってくると、時間内に読める部分が多くなるはずですので、最初に各段落の一行目を読んでもいいでしょう。私の場合は、ここも問題文から読みます。テキスト型の問題なら最後まで読み、表なら見出しや太字部に加え、欄外の注釈部に目を通します。全体像をとらえてから、個別の問題に移り、問題文の意味を勘違いしないように丁寧に読み、解きます。その際、必ず本文にある情報を正解の根拠として確認することが大切です。「ここにこう書いてあるからこれが正解だ」と自信を持って正解を選びます。万が一、あやふやな場合は、他の選択肢もチェックします。他の選択肢があきらかに本文の情報と違っていたり、どこにも書かれていない情報であることを確認しなければいけません。この時点で、自分が勘違いしていたことに気付くこともたまにありますね。「あ、そうか、さっきのは、こうだから間違いで、こうだからこれが正解だ」とここでも理由を持って正解を選ばなければいけません。初中級者のうちは、どうしても「部分」にしか目がいかないと思いますが、「全体→部分」の流れを少しでも作れるようになるとスコアが上がると思います。そのためには、普段から英語学習に励み、公式問題集や模試を時間を測って解き、自分の実力を把握するしかありません。今日あたりスコア票が届くでしょうか。「全問正解か間違っても1問」とか書いていて、もっと間違っていた場合は、「スコア隠し」で虚偽報告することにします。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。暖かくなってきたので、花粉が気になるTEX加藤です。今年も目のあたりがかゆくなってきました。昨年効果があった「べにふうき茶」に今年も期待したいところです。今日は、私がTOEICを受験している際に、こんな感じで受けている、というイメージをご紹介したいと思います。今日はリスニング編です。最後の休憩が終わったら、視線をあちらこちらに散らさず固定する「アイ・コンセントレーション」で集中力を高めます。周囲のイケメン男子や薄着の女性が強敵ですが、負けてはいけません。軽く深呼吸をしてリラックスしましょう。開始の合図と同時に受験票を問題用紙のシール左下に差し込み、扇を描くように「スパッ」と切ります。受験票がよれよれだとうまく切れませんので、その場合は指でもOKです。「スパッ」と切って気持ちよく試験に臨みましょう。パート1ディレクションの間は、パラパラと写真を10枚眺めたり、パート3の41-43を軽く読んだりしています。パート1では、時折、写真中央に大きく写っている物や人以外を問う問題も出るので、なるべく写真全体のイメージをここで頭に入れておきます。名詞の意味を予め頭に浮かべ、準備しておくのもよいと思います。地球儀が映っていたら、「globe」が来そうだな、ひっかけで「glove」が来るぞ、などと構えておくのです。テストが始まったら、とにかく集中です。「?」と思う選択肢があったら、そのマーク欄に鉛筆を置いておいて、最後まで聞いて消去法で解きます。7-10は難しい問題があるので、最後まで気を抜かないことが大切です。パート2ここはとにかく冒頭の一語に集中力をMAXにすることが大切です。最初は緊張しますよね。11番が分かるとほっとします。twelve」という読み上げの前に、一旦集中力を落として、「集中力のスタミナ」を温存します。しないと、30問連続で続くので、後半で疲れたり、途中でエアポケットに入って思わぬミスにつながります。25番以降の後半は難しい問題が出ますから、仮に分からない問題があっても引きずらないことが大切です。パート3・4私は基本的に設問を先読みし、頭に入れるようにしています。設問文を暗記するのではなく、「会話の場所」「男性が女性に頼んだこと」「問題の原因」等、ポイントを押さえます。その上で、特に、一文聞き逃すと致命傷になる具体的な情報(日時等)を問う問題はしっかりと頭に入れておきます。マークの塗り方については、余裕がなければ軽く印をつけて次に進み、余裕が出た時にまとめ塗りしています。最悪、先読みできなくても、その問題は先読みなしで解くぞ、という姿勢が大切です。問題が始まっているのに先読みしようとするのは避けましょう。ある程度実力のある方なら、全体の話の流れをつかむことが大切です。それが正しくできれば、勘で答えても正答率が上がります。リスニングパートは、「集中力」と「前向き思考」が大切です。体調を万全にしてとにかく集中し、分からない問題があっても悔やまない、振り返らない、ことを心がけましょう。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/24/Wed英語は言葉ふと思ったのですが、TOEICを受けている時、私は、問題製作者やナレーターと対話している気がします。相手との対話に慣れてきたので、間違った応答をして相手を怒らせることがなくなった印象ですね。今回のAMはまだ届いていませんが、多分全問正解か、間違っても1問だと思います。パート1やパート2では自分で答えを予想して、答えが読みの範囲内なら、「やっぱりそうか」と思ったり、意外な答えなら「そう来るかあ」「え、そんな返しありなん」と関西弁で感心したりしています。パート3や4は会話やトークを自分がその場で聞いているイメージで解いていますね。「ロバートもついに定年退職かあ。30年もよく頑張ったよなあ」なんて思いながら(笑)パート5では、問題文をすべて読み、問題製作者がその一文で何を伝えたいのか、それを感じるようにしています。TOEICのパート5の文って、俳句のような美しさがあるんですよね。12-26ワード程度の一文で、使える単語の範囲やシチュエーションが決まっているのに、それでいて毎回新しい珠玉の問題を創造する製作者の人ってすごいなあと思いながら解いています。ロジカルに考えて解いてはいますが、相手が何を伝えたいのかが文面の向こうから感じられるようになったので、極端に間違える数が減りました。パート6も、最初から最後まで読んでいます。この問題製作者の人は、この文で何を訴えていて、何を問いたいのか、それを考えながら解いています。全体像をとらえるようにすると、このパートも間違える数が減ります。文書全体の大きな流れがつかめていると、その流れに合う答えって、パズルのピースと同じで他にないんですよね。パート7は、メールや手紙ならそれが自分に届いたイメージで読み、広告も自分で読んでいるイメージで解いています。「お、このクーポンを持って行けば8月末までピザが30%引きか」とか。パート7では、これは一問の例外もなく、必ず正解の根拠となる情報が本文にあるので、「どこにあるのかなあ。お、あった」などと思いながら解いています。その情報さえ見つけることができれば、理論上は100%正解できます。問題を解きながら、自分がサラリーマン生活で経験したいろいろな出来事がオーバーラップしたりもします。「こういうことあったよなあ」とか。いう意味では、サラリーマンとしてのビジネス経験は、TOEICの問題を解く上では有利ですね。リスニングでは、割と鮮やかにそれぞれのシーンがイメージできます。TOEICは英語の試験ですが、英語って言葉です。確かにテストテクニックはスコアアップには必要ですが、そうしたテクニックを超えて、言葉としてTOEICの問題を感じることができるようになると、TOEICの英語が生きた英語として感じられて、スコアも上がると思うんです。TOEICの問題から、話し手や書き手が伝えたいことをしっかりと感じて、それを理解することって大切だと思います。英語の試験として受験すると苦痛ですが、相手が伝えたいことを理解するぞ、という姿勢で臨めば、少しは試験が楽しくなるのではないでしょうか。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。現時点で38名の方々からスコアのご報告を頂きました。ご報告を頂いた皆さんの現時点での平均点は何と895点です。TOEIC神社の御利益はすごいなあ。いうのは冗談ですが、読者の皆さんのポジティブなエネルギーはスコアにもよい影響があると私は信じています。今回は、ベストスコアを更新された方がいつもより多いように感じます。1月の試験は難度が高めだったように思いますが、その中でもあきらめずに最後までベストを尽くされた方が相対的にスコアアップされたのではないでしょうか。「難しい時こそ最後まであきらめない」がスコアアップの鉄則ですね。「第152回TOEIC勝手に表彰式」を行わせて頂きます。郵送等で後ほどご報告を頂いた方は、その都度追加させて頂きますのでご了承ください。ご本人が元々英語力をお持ちで、普段の継続的な英語学習に加え、しっかりとTOEIC対策をされた結果でしょう。いや、素晴らしいジャンプアップでした。elilinさん(+75)このスコアアップは、皆さんの日々の英語学習の賜物だと思います。年末年始も英語学習&TOEIC対策に励まれたのでしょう。この結果を励みとしてさらに英語力に磨きをかけ、次なる飛躍につなげてください。新年早々ベストスコアとは幸先がいいですね。この調子で2010年を皆さんの英語学習にとって充実した一年にしてください!2010年のTOEICが開幕しましたが、あっという間に3月の試験が迫っています。スコアアップを目指されている方は、普段の英語学習の中に上手にTOEIC対策を取り入れ、効率的に学習されるのがよいのではと思います。私の次なる目標は、990を取るだけではなく、そのノウハウを皆さんに還元することです。TOEIC990はステップに過ぎず、英語学習に終わりはありませんから、一英語学習者として日々自分の英語力にも磨きをかけたいです。皆さん、2010年も英語学習に励みましょう!参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/22/Mon第152回TOEIC結果発表2010年TOEIC公開テストの開幕を飾る第152回TOEICの結果がいよいよ本日正午ネットで発表されます。この結果がETSからのお年玉になるのか、はたまた「もっと頑張って英語を勉強しなさい」という叱咤激励になるのか。「テスト結果表示」のアイコンを新年初クリックする緊張感を楽しみましょう。結果報告は、以下のテンプレートを使って頂けると助かります。TOEICで990を取ることができました。今後は、990を取るだけでなく、スキルを他の受験者の方に還元できるように精進したいと思います。上記のようなコメントを書いた後、結果がお年玉だった方は、喜びの気持ちを込めて、叱咤激励だった方は、お祓いの意味と次のテストへの飛躍を誓って、「えいっ」と気合を入れながら、下記の人気ブログランキングのバナーをクリックしてください。皆さんのコメントとブログランキングの一挙両得を狙っています(笑)↓喜びの声と明日への飛躍を誓うためのクリックはこちらで。|2010/02/22/MonTOEIC詐欺に注意ETSのTOEICのページに行くと、「フィッシング詐欺に注意」という告知が掲載されていました。ETSを語り個人情報を盗もうとする「TOEIC詐欺」のようです。皆さんも注意しましょう。confidentiallyうーむ。ETSの中の人も、まさか自分のサイトの警告文がパート6の問題にされるとは思ってもいなかったに違いありません。模試特急に入れようかな(もちろん冗談です)。(1)は空欄後が倒置になっているので、否定のnorを入れるのがポイントです。(2)は文脈語彙問題です。ETSは、クレジットカード等の個人情報を依頼するメールを送ることは決してない、という意味なので(B)neverが正解です。(3)は語彙問題で、「機密情報を盗もうとする詐欺」ですから、(C)confidentialが正解です。ここの動詞compromiseの用法が面白いですね。「妥協する」ではなく、「情報等を権限のない人に洩らす」あるいは「危険にさらす」の意味です。jeopardizeが正解の同義語問題でTOEICに出そうな気がするなあ。今日の正午にネットでのスコア発表ですね。TOEIC神社は別途建立します。8回連続990が取れているといいのですが。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。今日はこれからエッセンスの授業なので、ブログ記事をお休みします。授業の様子をご覧ください。生伊藤和夫が見られるとは、いい時代になりましたね。5分40秒以降の伊藤先生の「喝」は必聴です。英語学習の励みになるはずです。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/19/Fri10年後のTOEICは?久しぶりに晴れて、やっと洗濯ができてほっとしたTEX加藤です。インターネット上で、20代を中心とした男女に、「取得を考えている資格ランキング」という調査が行われました。給料が伸び悩むどころか、いつ解雇されるか分からない......そんな世知辛い世の中。自分の生活が今後どうなるか分からないという人も、役立つ資格を取っておけば少しは安心できるというもの。仕事を持つ20代を中心とした女性630名に、取得を考えている資格について聞いてみました。6.7%■TOEICの資格があったらなぁと思ったエピソードとは......・「英語が自由に使えたら就職先ももっと選びがいがあったのではと、今にして思います」(25歳/金融/企画開発)・「英語ができる、といくら口でいってもあまり信用してもらえない」(28歳/人材紹介/経営・コンサルタント)・「英語圏のお客様から電話がかかってきたとき。取次の会話ぐらいできたらと思った」(23歳/電気/サービス)エピソードの一つ目がかなり時代を表している気がします。就職難の時代、一つでも取れる資格を取っておきたい、そのためにTOEICは手っ取り早い、という感じでしょうか。【男性編】すぐに役立つ資格、持っていると就職・転職時のアピール材料になる資格、会社から手当てをもらえる資格など、資格にもいろいろなものがあります。若手ビジネスマン276名に「取得を考えている資格」について尋ねてみました。4.7%■TOEICの資格があったらなぁと思ったエピソードとは......・「就職活動のとき、資格は多めにあったほうがよいと感じた」(26歳/医薬品/研究開発)・「特にないが、外国人にしゃべりかけられたときに答えられないことがあったため」(28歳/サービス/研究開発)・「英語の能力はこれからの時代、どの分野でも必要になると思われるため」(24歳/卸/システム)ここでも一つ目のコメントは女性と同じく、今の不況対策のようです。TOEIC講師の集まりでよく話題になるのは、はたして10年後のTOEICはどうなっているのだろうか、ということです。300万人を超えていた英検の受験者数は、現在は約235万人です。TOEICの受験者は昨年が約170万人と、10年前から比べると、約2倍にはなっていますが、1999年からの5年間で受験者数が約1.6倍だったのに対し、この5年間では約1.2倍と微増にとどまっています。10年後もこのまま同じようなペースで微増が続くのか、それとも英検や他の検定試験に受験者が流れてしまうのでしょうか。公開試験より受験者が多いIP試験も、不景気で企業の社員教育がカットされたりすると、この先の受験者数は減るかもしれません。逆に、国内が不況なので、海外に活路を見出す企業が社員の教育に力を入れ出す可能性もあります。いえ、政府の支援等、よほどのことがない限り爆発的には受験者は伸びないでしょう。TOEIC講師としてはリスクヘッジも必要だろうなあと思うのです。極端な話ですが、ETSが、「来年TOEIC止めます」って言っても生きていけるだけの方策を常に考えないといけませんね。10年後のTOEIC、一体どうなっているのでしょうか。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/18/Thuアキラメルバンクーバー五輪のスピードスケートの運営側の段取りの悪さに思わず、「何やってんだよ」とTVの前でつぶやいてしまったTEX加藤です。選手は4年間この日のために頑張って来たのですから、運営側はしっかりしてほしいですよね。それにしても韓国勢の強さが目立ちます。想像を超えたハードトレーニングを鬼のように積んでいるのでしょう。今日は、五木寛之さん(コロッケがものまねする歌手じゃないよ)の著書「元氣」(幻冬舎文庫)の一節をご紹介します。「アキラメル」ということに関し、五木さんは、「明ラカに究メル」ことだとし、以下のように書かれています。それは勇気のいることである。不愉快でも、辛くても、残念でもアキラメル。直視して目をそらさず、事実を事実としてはっきりと見定めること。これを読んで、いい言葉だなあと思ったんです。私はエッセンスでは、初中級の方のクラスを担当していますが、スコアアップのためには、「アキラメル勇気」を持つことが大切です。パート3や4で3問とも正解しようとすると、全滅の可能性もあります。パート7を全部解こうとすると、時間がなくなってしまいますね。自分の実力を冷静に見つめ、「自分に解ける問題を最後まで解く」「解けない問題があってもがっかりせず前に進む」という姿勢で試験に臨まなければいけません。ところが、日本人のメンタリティとして、「もったいない文化」ですから、なかなか割り切ることが難しい受験者の方が多いのではと思います。大学受験の影響もありますね。入試では難しい問題の配点が高いので、これは仕方のないことです。TOEICではどの問題を正解しても配点が同じなのですが、受験の経験があると特に切り替えが難しいですよね。これを授業で生徒さんにうまく説明するのが難しいなあと思っていたんです。「捨てる勇気を持ちましょう」とか、「逃げるが勝ちです」、などと説明すると、何かネガティブな感じがあります。この五木さんの言葉を活用すれば、ポジティブな説明ができそうです。ここから派生して思いついたのですが、山登り、を例に使うと分かりやすいかもしれません。頂上を目指していても、状況次第では、時には「引き返す勇気」が必要です。それは悪いことではありませんよね。授業でこの例えを使おうと思います。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/17/Wedパート7完璧対策バンクーバー五輪、盛り上がって来ましたね。「報道ステーション」で特集を見て以来ファンになった小平奈緒選手を特に応援している小平市在住のアラフォー男です。500mが終わりましたが、得意の1000mがあるので頑張ってほしいですね。今カーリングの日本VS米国の試合を見ているのですが、これって英語ができると有利ではないでしょうか。相手の選手が何を言っているかが分かりますから。やった!さて、今日はスコア認定証から見るパート7対策です。スコア認定証では、上三つがパート7に該当(同義語は語彙の項目)しますが、そこにはこう書かれています。文書の中の情報をもとに推測できる。文書の中の具体的な情報を見つけて理解できる。ひとつの文書の中でまたは複数の文書間でちりばめられた情報を関連付けることができる。皆さんも気付かれたと思いますが、「情報」という言葉が共通しています。「情報」を見つけて、それを理解し、推測したり、関連付ける能力が問われていることになります。いうことは、正解につながる「情報」が必ず文書のどこかにある、ということです。私は昨年の8回の公開テストでパート7は1問も間違いませんでしたが(嫌味)、これは、答えにつながる「情報」を見つけることができれば正解できると気付いたからです。文書を隅々まで完璧に理解する必要はありません。私ももちろん知らない単語はあります。どっちが正解かよく分からなくて、迷いに迷って思い切って答えを選び、試験が終わった後もどっちが正解だったか分からないというパート5のようなことはまずありません。正解の選択肢には、必ず正解の根拠となる情報が含まれていて、それに関連する情報が必ず本文にあるので、それを結びつけることができれば自動的に正解できることになるからです。不正解の選択肢は、誤りとなる情報が文書の中にあるか、まったく書かれていないかのどちらかです。全体像を理解し、設問を丁寧に読み、選択肢を読んで、本文と照合し、正解の情報と関連付けるか、不正解の場合は誤りの根拠となる情報を見つけるか、本文に関連する情報がないことを確認する、という作業を行えば、理論上は全問正解できることになります。それは英語力を磨かんとあかんがな(ガネーシャ風)参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2010/02/16/Tue1日1問TOEIC0216オリンピックの製氷機が故障して早1時間。選手のこともそうですが、スタジオにいるNHKの若手アナウンサーお二人のつなぎのたどたどしさが気になるTEX加藤です。画面から困った感と緊張感が漂ってきて、見ている方がはらはらしますね。昨日の記事の2番目の問題で、(B)althoughも正解になりえるのでは、というご質問をHSRさんより頂きました。