第23回:オンリーワンの自分らしさ第23回:オンリーワンの自分らしさ皆様もご経験があるかと思いますが、子どもが生まれると実にさまざまな「ダイレクトメール」や「電話セールス」が舞い込みます。ビックリするほどたくさん来ました。コースやお受験コースなど、「今始めないと間に合いません!」「自立をお手伝いします!」というような魅惑的なキャッチフレーズに、私もこころが動揺した時がありました。以前にも触れましたが、主人の方針でわが子には塾などにしばられる生活はさせないという事で通してきました。わが家ではどの子も個性豊かに自分らしく成長してくれたことに感謝!また、知人のように「大金をつぎ込み、幼児教室や受験塾に明け暮れる」ということもなくすんだので、主人の強い信念に感謝しているところでございます。育児の究極的な目標は「社会に役立つ大人になる」ということで、それには身体の自立、こころの自立、生活(身の回り)の自立、経済の自立等々、人間は社会の中でこのように多角的に成長し自立する必要があります。中でも「こころの自立(こころの育ち)」により「自分らしさを持つ」ということが何よりも重要ではないかと思っております。こどもの精神発達の専門家によりますと、「自分らしさ」というのは心の欲求と社会のルールとの折り合いの反復学習から作られるそうです。「三つ子の魂百まで」と言われるように、出来るだけ人生の早い時期にこのような折り合いの学習を経験させた方がいいようです。乳幼児にとっての学習というのは、いわゆる早期知育の「お勉強」ではなく、日々の「生活」と「遊び」が基本です。早く字が読める、九九ができる、英語が話せるなどは、こころの育ちに何のプラスにもならないどころか、逆に実体験に溢れる生活時間や自由に遊んで自発性を育む時間が削られてしまうことが、子どものこころの健全な育ちを妨げている可能性があるとも言われています。いう5感覚をフルに刺激する「生活と遊び」がいいのです。早期知育にはいろいろの「教育法」に基づくものもありますが、しかし、与えられた教材など一定的なプログラムに管理されるより、日常の生活の中で、近くの公園で、路地裏で、地域の様々な人間関係の中で、刺激を受けることの方がはるかに「自分らしさ」を豊かに広げることが出来るのだそうです。近年に見る若者の心の荒廃ぶりから考えますと、やはり幼児期には知育より自分らしさのこころ育ちの方を優先させるべきだと私は思うのです。「自分らしさ」の前頭葉さえしっかり発達させておけば、自然と考える力、判断する力がついてくるし、しなければならないことも自ずから分かってくるので、その時こそ知育の始め時ではないかと考えています。いままでわたしたちの社会は、子どもたちに対して、個性的な自分らしさよりも「上質な規格品」を期待してきたのではないでしょうか。赤ちゃんに限らず、学校などの集団生活では手がかからず、おとなしい「おりこうさん」が好まれるし、「1番」を尊び、個性的な子は嫌われる傾向にあります。いう社会を作ってきたわたしたち大人の反省と改善が急がれるべきなんです。社会の変化を待ってはいられません。早期知育をとお考えなら、まずは、子どもと一緒にご近所を探索したり、バスや電車に乗ったり、自然の多いところへ子どもを連れて行ったりしてみませんか。最近は、どこの地域にもボランティアさんが支援している育児サークルやサロンのようなところもありますし、また、地域の子供会活動、学校のPTAや自治会活動もあります。下痢について便秘について離乳についてカルシウムについてクマさんの、冬の発表会はやめよう...QRコードを読み込むことで、スマートフォン・携帯電話からも予約が可能です。8:00〜12:00/13:30〜17:0013:30から15:00の間はワクチン接種・健康診断のみを行っております。木曜日・土曜日は11:30まで受け付けております。