東大で売れてるのも分かるなあ。No.1スター講師ひゃー。俺も少しでも近づけるよう頑張らないとなあ。TOEICオタクチーム・・・こ、このコピーははたして売りになるのだろうか。他に書きようがないですよね。私が思いつくキャッチと言えば、「TOEIC界のちゃんばらトリオ」とか、「TOEIC界のレッツゴー三匹」とか、ええい、「TOEIC界のぴんからトリオ」でどうだあ。我々の世代でないと分からないですね。ちなみに私、親によると、5歳の時に、当時400万枚の大ヒットとなった、ぴんからトリオの「女のみち」を熱唱していたそうです。ドリフの全員集合でコントで加藤茶が歌いながら出てきていたので、子供心に脳裏に焼きついたんでしょうね。人前で歌われると親は困ったでしょうが。いい個人の話をしてしまいましたが、今回のTOEIC、なかなか手ごわかったように感じました。パート1の難化傾向は昨年後半以降すっかり定着しましたし、パート2もひねった返しが増え、パート7は読む量が増えたように思います。高得点を取るためにはますます英語力を鍛える必要がありますね。そのための試験ですから、しっかり日頃から英語学習に励んでその成果を見せたいものです。このTOEICの英語が、実際に使われる英語であることを、昨日、テンプルの指定教科書を読んでいてすごく感じた個所がありましたので、ちょっとご紹介します。whileもよくTOEICのリーディングセクションに登場します。この一文を見るだけでも、TOEICの英語は、ライティングの際に役立つことが分かりますよね。TOEICに登場する英語を使って文章を書く練習をすると、ライティング力が上がると思います。どこに出しても恥ずかしくないレベルの英語ですから、是非皆さんも、試験を受けるだけでなく、TOEICを活用しましょう。私はテンプルのレポート提出が毎週あるので、泣きそうになりながら活用しています。TOEICのスコアアップを励みにしつつ、せっかくなので、使える英語を身につけたいですよね。communication」のための試験ですから。PS:さっきアマゾンを見たら、TOEIC教材のコーナーで、特急シリーズが公式4・3に続き、3・4・5位を独占しています。このブログの読者の皆さんにも感謝です。読解特急に5つ星レビューが1つ付いていたのに、なぜか消えてますね。してETSの中の人から削除依頼が(そんなわけないと言いつつびびる)。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。砂漠に運河が?」と見当違いのことを考えてしまったTEX加藤です。考えたら、強勢の位置そのものが違いますし(前者は前、後者は後)、砂漠とくれば「らくだ」ですよね。あの問題確実に落としたなあ(涙)さて、明日はいよいよ秋のTOEIC3連戦の第2戦です。10月は行楽シーズンだからか、例年年間最小の受験者数のようですが、その行楽シーズンにあえて閉ざされた室内で2時間の英語の試験に臨む奇特な皆さん(笑)、よろしければ、試験にかける決意を表明しつつ、ベストスコア祈願をしてみませんか。以下のテンプレートを使って決意表明して頂けるとありがたいです。日頃の努力と実力に加え、受験者のポジティブなエネルギーが集まればスコアアップの女神がきっとほほ笑むことでしょう(ほほ笑まなかった場合のクレームはご遠慮ください)。試験&解答速報&TBRの3点セットで全力を尽くします。このブログの読者の皆さんの幸運をお祈りしています。luck!上記のようなコメントを書いた後、ベストスコア祈願のクリックを、それぞれの思いを込めた気合の掛け声と共に下記バナーにてお願いします。皆さんのスコアアップと、私のブログランキングアップ(笑)の一挙両得をせこく狙っています。クリックとともにお寺の鐘の音が鳴るような技術は持ち合わせておりませんので、それぞれの頭の中でイメージしてください。↓ベストスコアを祈願するTOEIC神社です。祈願の鐘を鳴らしてください。|2009/10/23/Fri1日1問TOEIC1023一旦売り切れた特急シリーズが再入荷しているのを楽しみにしつつ近所の本屋さんに行ったら、なぜか単語と文法は各3冊ずつ入荷しているのに、読解だけが未入荷だったので、一瞬その場に立ち尽くしたものの、気を取り直して、「入荷しますように」と心の中で手を合わせてその場を離れたTEX加藤です。Mie.(A)Opposition(B)Opposing(C)Oppositional(D)Oppose滋賀県大津市の大戸(だいど)川建設に関して、昨年4府県の知事の間で反対の機運が高まった時のニュースをアレンジしてみました。実は、私は昨年の4月にTOEIC対策でしっかりと文法からやり直す以前は、この手の問題をよく間違えていました。当時のスコアは950だったのですが、あまり深く考えずに感覚で解いていて、なんとなく(B)を選んでいました。パート5で2-3問間違える際の典型的なミスのパターンの一つがこのタイプの問題だったんです。文型を見ると、冒頭が空欄で、その直後に前置詞があるので、この前置詞以下は冒頭の主語(名詞)を説明する飾りだと分かります。growingが見つかり、これがVです。その後にamongという前置詞があるので、ここから先も飾りです。amongの前で切っても文章は完成していますね。growing.という単純なS+Vの第1文型となります。ここの空欄には名詞が入るので、形容詞の(C)や動詞の(D)は間違いです。ここまでは上級者の方なら分かるかと思います。(A)の名詞と(B)の動名詞はどっちも主語になりえますし、どっちも単数形なので、主述の一致で解くことはできません。当時の私はここまで絞った後、フィーリングで、「どっちでもよさそうだ」などと適当に(B)を選んでいましたが、正解は(A)Oppositionです。この問題のキーは、空欄後のtoにあります。実はopposeは基本的に他動詞なので、前置詞無しで直接目的語を取るんです。ここにtoがなければ(B)が正解になりえます。(注)隠しコメントさんにもご指摘頂いたのですが、この形、文法的には誤りではないのですが、opposeするというアクションがgrowするという文脈には意味的に違和感があって、正解文の方が自然です。plan」が正しい使い方です。plan.とtoがつくので、英英辞典や英辞郎で例文を見つけて、何度か音読してイメージを頭に焼き付けるのがよいと思います。掘り下げると、当時の私がイメージしていたように、「OppositionでもOpposingでも同じで、どっちも正解やろ」という適当な認識は誤りです(そんなわけない)。動名詞、というのはその名の通り、動詞にingがついて名詞の役割をするのですが、そのまま置き換えられるんだったら、名詞をそのまま使えば済む話ですよね。句の外側に対しては名詞の役割と、動詞と名詞を兼任します。bookという目的語を取る他動詞の役割をしつつ、全体の文章では主語となる名詞の役割をしているわけです。この問題文では、名詞句の中で他動詞の役割をしているわけですから、前置詞のtoをつけてはいけない、ということになりますね。解説を書いていて自分でも考えが整理できました(笑)10月のTOEICまで残り二日です。体調を万全に整えて、受験票に写真を貼るのを忘れないようにしましょう!参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2009/10/22/Thuエッセイライティング先日のTOEFLでは、TOEICのSWテストと同じく、300WORD以上で与えられたトピックに対しての自分の意見を述べる、というエッセイが最後にありました。私もたいして上手に書ける訳ではありませんが、今日は、エッセイを書く際に私が気をつけている点をまとめてみます(週末のTOEICに出そうな予想問題出せっていう読者の声はあえて無視)。本人の能力と、スペース上の都合により、日本語中心に説明させて頂きます。英検の基準が不明なので、TOEFLとSWを前提に説明します。詳しくてしっかりしたエッセイの書き方については、日向清人先生の記事をご参照ください。その理由を述べなさい」まず、最初に、自分がどちらの立場を取るのかを決めなければいけません。その際、基本的には、自分が支持する立場を選んだ方がよいと思います。その場しのぎで思ってもいないことを書こうとしても話が続きませんから。いえ、「私は映画を見ません、なぜなら・・・」と映画を見ない理由を説明してもエッセイのトピックから外れてしまうので、それは避けなければいけません。理由がぱっと思いつく映画館で映画を見る方にします。自分がどちらの立場を選ぶのかを決めたら、次に、全体の骨子を決めます。序文:自分の意見の表明と理由のまとめ(3文)理由1:トピックセンテンス+具体例(5文)理由2:トピックセンテンス+具体例(5文)理由3:トピックセンテンス+具体例(5文)結論:再度自分の意見のまとめ(3文)といった流れです。TOEICのパート5の文章を見ると分かりますが、大体1文20WORD前後です。ネイティブが書いているので、日本人の場合は15WORD程度でしょう。上記の35553パターンですと、全部で21文で、21×15=315となる計算でちょうどいいんです。必殺35553パターンですね。この定型パターンは役に立ちます。次に、理由1-3を考えます。ここで気をつけたいのは、客観的に見てそれが理由になっているかどうかです。どっちの立場についても言えることだったり、それぞれが矛盾していたり、完全な主観ではいけません。論理的に筋道が通るような理由を考えます。この例ですと、1.大スクリーンや映画専用の音響設備による臨場感2.家族や友人と見に行くことでの観賞前後の話題の共有3.他の観客と場を共有することでの感動の倍増といった形です。Lastlyといった書き方でいいのではと思います。ここまで頭の中で構想がまとまったら、書き出します。序文で、はっきりと自分がどっちの立場なのかを明示しなければいけません。「映画館で見ると専用のスクリーンや音響設備があって、臨場感が~」等、いきなり具体例に入ったり、「映画って面白くて、私は好きなんですけど、最近お金も時間もなくて、なかなか行けないんですよね」等、的外れなことを書いてもいけません。「私は映画を映画館で見る方が好きです」と最初に明示することが大切です。序文で字数を稼ぐコツは、自分の意見だけを書くのではなく、反対側の意見も書くことです。変に難しい単語を使う必要はありません。基本単語のみで書くようにしましょう。難しい副詞等を使うと墓穴を掘ります。次にそれぞれの段落についてですが、まずトピックセンテンスを書いて、それに具体例を追加します。movie.」といった主題を書いてから、例えば、映画館へ行くまでの電車で映画について話したり、終わったらレストランで食事しながら話をすることで、自分が知らなかった情報が得られる、といった形です。summarize、Overall、といった言葉を使って再度自分の立場を説明してまとめます。その際、できれば冒頭で使った文章とは違った形で書いた方がよいと思います。like~better」等です。最後に、字数を稼ぐコツですが、特に具体例の部分では、5W1Hでどんどんとフレーズを追加するようにしましょう。上記の第2段落なら、「映画の上映中だけでなく、映画の前後でも楽しめる」といったWhen、「劇場への行き帰りの電車の中、上映後のレストラン」といったWhere、「友人や家族」といったWhoを付け加えることで、話が膨らみ、エッセイの内容が生き生きします。私は困ったら5W1Hで考えて情報を追加していくようにしています。偉そうに書いてきましたが、やっぱりエッセイを英語で書くって大変なので、FDJさんのようなスーパー上級者でない限り、定型パターンで書くのが一番理にかなっているのではと思います。与えられた字数を守った方がよいので、細かなスペルミスとか文法のエラーがあっても、とにかく課題となっているWORD数に沿った形で書くようにしましょう。実際にTOEFLに出題されるトピックに沿った優れたエッセイのサンプルがたくさん掲載されているので、読んだり模写すると書き方の勉強になると思います。TOEFLのライティングスコアが悪かった時のことを考えてびびりつつの記事でした。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2009/10/21/Wed1日1問TOEIC1021昨夜のテンプルの授業で、十数名のネイティブを相手に40分の文法の授業を行うという課題を終えてぐったりしているTEX加藤です。Aspect」をテーマに、教科書の簡単なサマリーをして、その後、グループワークを行う、という課題です。toの用法の違い」をトピックにして、何とか乗り切りました。いや、いい経験になりますね。したのもつかの間、今日はエッセイライティングの課題の提出日です。大学院は楽じゃないですね。気合と火事場の馬鹿力で頑張らねば。いうことで、今日の1日1問は手短にさせて頂きます。-------.(A)subtly(B)briefly(C)precisely(D)timelyまず、選択肢を見ると、副詞っぽいものが4つ並んでいますね。これは語法か語彙の問題だなあと判断します。位置を見ると「12時」という特定の時間の後についています。ここで定型表現に気づけば正解を選べますが、仮に気付かなかったとしましょう。語法や語彙の問題ですから、まず冒頭から読み進めると、presentationまでで文章が完結していますね。whichが続き、この節に主語がないので、関係代名詞の主格だと判断できます。先行詞のpresentationを説明しているわけです。構文的には比較的簡単ですね。いうことは、この文末の副詞は、追加情報であるwhich節に関係していて、副詞は名詞を修飾しませんから、startという動詞を修飾していることが分かります。「12時XXXに始まるプレゼン」ということです。ここで再度選択肢を見ます。(A)は、subtle(微妙な)の副詞形です。「12時微妙に始まる」ではおかしいですね。続く(B)を選んでしまった方がいるかもしれませんが、「手短に」「しばらく」の意味なので、「12時しばらくに始まる」は変ですね。exactly」の意味ですから、「12時丁度に始まる」となって意味が通じて、これが正解です。時の1点を表す「at」とのつながりもぴったりです。sharp」も押さえておきましょう。(D)のtimelyですが、これ、実は形容詞なんですの。日本語でも「タイムリーな話題」っていいますよね。ググってみると、timelyが「折よく」「時節にあった」の意味で副詞で使われる例もあるようですが、私の手持ちの電子辞書のコウビルドとオックスフォードには形容詞としか書かれていないので、あまり使われないのではと思われます。ポイントとしては、このtimelyのように、「名詞+ly」は形容詞になる場合があるので要注意です。lovelyなどがそうですが、どれもTOEICではあまり出そうにないですね。10月TOEICまで残りわずかですが、最後の追い込み、頑張りましょう!参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。近所の本屋さんに特急シリーズが各2冊入荷し、文法が早々と売り切れ、単語も1冊売れたのに、読解だけが2冊とも残っていたので、思わず自分で買いそうになったTEX加藤です。「売れろ」とそこで念を送ったのが効いたのか、昨日書店に行ったらめでたくすべて売り切れていました。よかったなあと安心している場合ではないのですが、「著者なんですけど、追加で入れてもらえませんか」と頼む勇気もなく、「入荷しますように」とお祈りしてその場を立ち去りました。「この本買いたいんですけど」と読者のふりをして、「あ、じゃあ予約されますか」と言われたらあわててしまうでしょうし、「あなた、この写真の著者じゃないですか」と言われたらその場で凍りついちゃうしなあ、などといった妄想が頭をよぎり、とても店員さんに話しかけるなんてできません。Morite2っちゃんすごいなあ。他の特急は自腹で購入して読んでみたのですが、著者の花田さん、Morite2さんの個性が表れていて、二人の授業は受けたことがないのに、その様子が頭に浮かぶようです。共通して感じたのは、二人ともTOEICに対して真剣で、「熱い」ってことです。読者のスコアを上げたい、という気合が本の端々から伝わってきました。いうことで、今日はお二人の特急本のご紹介です。花田さんの文法特急は、私がTOEICを教える際のバイブルに早くも指定されました。最近ブログ記事で文法中心の解説をしているのは、もろにこの本の影響です。正解以外の選択肢がなぜだめなのか、その選択肢はどういう形だったら正解になりうるのか、といった、従来のTOEIC本では省略されがちだった部分に光を当て、読者に明確に示しているので、受験者だけでなく、指導者にとっても価値のある本です。ここまでノウハウを公開された花田さんに感謝したいですね。TOEIC受験者の皆さんは、この本の例題を解くだけではもったいないので、必ず解説を熟読し、正解に至るまでの思考過程を確認し、一つの問題から広がる英語の世界を是非味わってください。することで単に解くだけよりもはるかに英語力のキャパが増えると思います。上級者の方の中には、「簡単すぎる」という印象を持つ方もいるかもしれませんが、解説を読み込むことで、必ず得るところがあるはずです。この問題の解説レベルのことがすべて分かっていたら毎回文法はパーフェクトに近いはずです。私も読みながら、「そうだったのか」「そう教えればいいのか」などなど、問題ごとに感心させられる一冊です。先ほど花田さんのブログをチェックしたら、誤植についてのお詫びが掲載されていました。花田さんのお人柄が分かりますね。いや、ますます花田ファンになりました(気持ち悪い)。Morite2さんの単語特急、まずは序文が必読です。英語指導にかける自らの想いとか、読者のスコアアップにつながる単語力を養成したい、という気持ちがすさまじい勢いで伝わってきます。普段のTBRなどではオヤジ軍団に混じって、学生なのに一番クールな印象のMorite2さんですが、実は熱い男なんだということがこの序文で改めて分かりました。読むと単語を勉強しなきゃ、と思うこと請け合いですよ。中身については、あまり詳しくは書けませんが、10・11・1月のTOEICで狙われそうな単語が満載です。解答速報や自分自身のTOEIC受験で培ったノウハウが結集されています。問題数は全部で100ですが、派生語や、TOEICで狙われそうな関連表現がその何十倍もスペースの許す限り詰め込まれ、Morite2さんならではの語源解説も要所で登場します。この3カ月のTOEICで出そうな表現を可能な限り盛り込んだ一冊になっている印象を受けました。読者の方はきっと実際のTOEICでその即効性を体感されると思います。TOEICの語彙問題の攻略法をこの本でつかめば、それはこの3カ月のTOEICに限らず広く応用が可能なので、コストパフォーマンスの高い一冊でしょう。笑える誤植がP167にあり、本人に先日の食事の席で指摘したところ、「そうなんですよ。自ら手本示しちゃいました」と語っていました。それを見てMorite2っちゃんいい奴だなあと(笑)TBRファミリーへの身びいきがゼロかと言われると、もちろん仲間なので無意識にひいき目に見てしまう部分はあるかもしれませんが、TOEICのことを熟知している二人が、自らの経験やノウハウを盛り込み、直近のTOEICで狙われそうなポイントを押さえ、音声ファイルもついて800円でお釣りがきますから、客観的に見てコストパフォーマンスが高いと思います。10・11月に受験される方は、それを本番で感じるはずです。最後に、自分の本の宣伝を。我々の読解特急をご購入された読者の方で、10月のTOEICを受験される方は、模試の34~38のダブルパッセージを是非解いてみてください。本番で同じ問題が出ることはありませんが、似たような思考パターンで解く問題が出るかもしれません。このパッセージの両文書参照型の解き方はしっかりとマスターしてください。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。|2009/10/19/Mon1日1問TOEIC1019米国を騒がせた気球騒動のやらせ報道に朝からびっくりしたTEX加藤です。米国、スケールが違うなあと変な所に感心してしまいました。見出しが付いています。人をかつぐこと、ですね。語彙レベルは高いのですが、この記事を題材にした問題を作ってみました。show.(A)concoct(B)concocting(C)concocted(D)concoctionえーこんな単語見たことないよ、という方、心配いりません。この問題は品詞問題であることが、語尾の形の違いから明らかですよね。意味が分からなくてもある程度までは選択肢を絞れます。storyと冠詞の付いている名詞が冒頭にあるのでこれを主語と判定します。次にthatがあります。ここで注意すべきなのは、thatの後の形です。balloonとあります。完全な文章の形ですよね。いうことは、このthatは関係代名詞のthatではなく、接続詞です。関係代名詞なら、何か文の要素が欠けていなければいけません。ここでは同格を表すthatでstoryという名詞を説明しています。「~というストーリー」ということですね。hoaxが補語ですね。