日本人としての矜持を書いていきたい。昔に書いているが、私の親父は海上自衛隊の飛行機乗りであった。飛行機乗りと、書くか?それはパイロットではないからだ。そのエピソードについては、遠い過去のエントリーに書いてあるので興味があれば読んでくれ。それで、私は親父を尊敬していて、大好きでほとんどファザコンに近かった。喧嘩もよくしたけどね。そんなこんなでミリタリー物も大好きである。私服はミリタリーレプリカとかデッドストック物とかが多い。軍事オタと呼ばれるほどには成長はしなかった。普通の人より自衛隊内部(といってもだいぶ昔)を知っていたりしているだけだ。同級の友人に現役自衛隊はいますけどね。詳しくはないけれど、軍事関連は興味があるので関連ブログを見学に行きます。そこで、某有名ブログでは度々、電波ブログや素人軍事オタが炎上させられている。礼節をもって謝罪すれば問題ないのに、変な言い訳などで血祭りに上げられている。(真摯な態度があれば、炎上はしないのだろうけどね)自分のブログでも思いこみや不確定情報を基に書いている記事もあるので、炎上している方には悪いがその状況をみて、自戒を込めるにはちょうどいい。幸いなことに細々と書いている当ブログでは、酷い書き込みの攻撃を受けたことが無い。変な人間の書き込みがあるくらいだ。(エロと重複書き込み以外は消していない)もし、間違いを指摘されたら素直に謝ろうと思う。書き方とかが無礼なら自分が間違っていても火病的に書き込んでしまいそうで怖いなあ。一つだけ書いておきたいのは、前述の軍事関連ブログですけど、丁寧にコメントを付ければ親切に回答してくれる紳士的なブログです。私も何度かコメントしましたけど、キチンと回答してくれました。(ただ、知ったかぶりとか無礼な奴には粘着といっていいほどの処罰が待っている。)私のブログなど、スペシャリストのブログには敵うわけもないので教えて貰うスタンスが必要になるだろう。ネットで教えて貰うのは性別とか年齢とか関係無しになるので聞きやすい。国防問題などを語るには、軍事関連の知識は絶対必要である。近代戦の常識とか武器や軍隊編成の基礎とか自衛隊の編成上の弱点とか武器の優劣など知っておくべき事柄は沢山ある。中国や北朝鮮などの軍事的脅威を語ることがあるが、中国軍と北朝鮮軍のおおよその兵力を知っている政治ブログなど数えるほどだと思う。えらそうなことを書くなら必要な知識があると言うことを忘れないようにしようと思う。朝にボーッとTVを観ていると、ズームインの辛坊解説委員が受け持つ最後のコーナーで国歌伴奏での判決に関する各新聞の取り扱いに関する差について解説していた。これは、新聞によって思想に隔たりがあるので気をつけてねという広く視聴者への注意となっていた。偏向報道は酷いぞ」という話で辛坊氏GJってところでしょうか。一面トップなのにアサピだけ下段のクズ記事扱い(辛抱氏、「判決が悔しかったんでしょうか」:注こんな感じの感想で台詞は違います)で、報道したくない感じありありです。指摘するのが最近だるいのですが、全文掲載といつものアホ主張は太字にしておきます。本当にアホすぎるのでわざわざ解説しなくてもいいものばかりですから指摘文はなしです。あと、アホすぎて太字ばかりだといけないので呆れるアホ部分だけを太字にしています。−−−−引用−−−入学式の君が代斉唱で、ピアノの伴奏を校長から命じられた小学校の音楽教師が、「君が代は過去の侵略と結びついているので弾けない」と断った。教師はのちに職務命令違反で東京都教育委員会から戒告処分を受けた。教師は「処分は、憲法で保障された思想、良心の自由を侵害するもので違法だ」として、取り消しを求めた。最高裁はこの訴えを認めず、処分は妥当だとの判断を示した。君が代のピアノ伴奏は、音楽教師に通常想定されている。ピアノ伴奏を命じることは、特定の思想を持つことを強制したり、禁止したりするものではない。そんなことも最高裁は指摘した。たしかに、入学式に出席する子どもや保護者には、君が代を歌いたいという人もいるだろう。音楽教師が自らの信念だといってピアノを弾くのを拒むことには、批判があるかもしれない。いって、懲戒処分までする必要があるのだろうか。音楽教師の言い分をあらかじめ聞かされていた校長は伴奏のテープを用意し、式は混乱なく進んだのだから、なおさらだ。5人の裁判官のうち、1人は反対に回り、「公的儀式で君が代斉唱への協力を強制することは、当人の信念・信条に対する直接的抑圧となる」と述べた。この意見に賛同する人も少なくあるまい。今回の判決で心配なのは、文部科学省や教委が日の丸や君が代の強制にお墨付きを得たと思ってしまうことだ。判決はピアノ伴奏に限ってのものだ。強制的に教師や子どもを日の丸に向かって立たせ、君が代を歌わせることの是非まで判断したのではない。89年、卒業式や入学式で日の丸を掲げ、君が代を斉唱することが学習指導要領に明記された。99年には国旗・国歌法が施行された。君が代斉唱のときに起立しなかったなどの理由で、多くの教師が処分されている。東京都教委の姿勢が際立つ。日の丸を掲げる場所からピアノ伴奏をすることまで細かに指示した。従わなければ責任を問うと通達した03年以後、処分された教職員は延べ300人を超える。生徒が歌った君が代の声の大きさを調査する教委まで出てきた。これに対し、処分の取り消しなどを求める訴訟が各地で起きている。私たちは社説で、処分を振りかざして国旗や国歌を強制するのは行き過ぎだ、と繰り返し主張してきた。昨年12月、教育基本法が改正された。法律や学習指導要領で定めれば、行政がなんでもできると読み取られかねない条文が加えられた。行政の行き過ぎに歯止めをかけるという司法の役割がますます重要になる。そのことを最高裁は改めて思い起こしてもらいたい。−−−−ここまで−−−−普通の感覚の人なら太字の部分について解説はいらないと思うが、確認すると自爆しているところがあって面白い。アサピの社説は、サヨクのゆがんだ思想を知る人にとってはこれほど面白い読み物は無いのである。アサピの社説でも正論が出てくるときもあるので全てを否定してはいけない。逆に産経だって腐った記事はいっぱいあるのだ。勝谷誠彦氏の日記など無料の時は楽しく拝見していたが、彼の日記の記事こそ私にとって賛否が分かれるものが多くて、情報の咀嚼の練習になった。靖国問題では納得出来る記事が多かったが、小沢氏と田中元長野知事と仲がいいため彼らが絡む記事では無条件で彼らの味方である。民主党が政権をとれば日本が変わると信じているバカ発言が多いのも特徴である。(民主が政権とったら、それは今よりもっと悪い方向に日本が変わるだろう。)実は、ウヨとサヨのブログなどでも同様であって、仲の良いウヨサヨや仲の悪いウヨ同士などネット上でも政治の世界みたいな関係が形成されているのだ。結局、新聞など情報源は社会をうつす道具として僕らは読み解く作業が必要だ。これはネット上でも同じだろう。玉石混淆の情報から玉を見つけ出し磨いてから私たちの知識としなければならないのだ。朝日新聞アサピーの社説です。引用−−−講演のテーマは「教育再生の現状と展望」だった。伊吹文科相は「権利と自由だけを振り回している社会はいずれ駄目になる。権利には義務が伴う」とも語っている。人権を振りかざして義務を果たさずに権利ばかりを主張するのはおかしい。言いたかったのかもしれない−−−ここまで’そう言いたかったのかも知れない’ではなくてそう言ったのだよ。年金を納めていない人間が、年金を受け取るとか日本国民でないのに日本の生活保護を受けるとか。役所で働かないで給与が貰える人とか、訳のわからない人権が蔓延っているはおかしいということだよ。最近突っ込むのも面倒くさいくらい内容が酷い。(サヨクなりの論理が出来ていない)世の中には、平和や人権という名前のある団体が数多く存在している。その中でまともな団体はどれほどあるのだろうか。殆どが、エセ宗教がらみとか実態のない寄付金団体とか恐喝団体とかであろう。「メタボリック症候群になるどころか、人権はまだまだ栄養が足りない。」(最後の文章)が「メタボリック症候群になった、人権屋にはまだまだ金が足りない。」という感じなんだろう。“AutoPage”AutoPage最新お知らせ。