いうことは、ここでもう文章は出来上がっていて、その後はhoaxを説明する飾りです。実際、hoaxで終わっても文章は成立していますね。いうことは、空欄の後に入るのは、名詞(hoax)を飾るための言葉ということですから、Aの動詞やDの名詞は不正解だと分かります。細かく言いますと、複合名詞の可能性もありますが、実はhoaxとconcoctionは同じような意味なので、重複して使われることはありません。ここまで分かれば、hoaxという名詞の飾りになるのは、BかCの分詞で2択です。そこで、文章の流れから、ねつ造というのは作り出されるものだ、この単語は多分そういう意味だろう、という勘が働けば、受身の(C)concocted(でっちあげられた)を正解として選ぶことができます。でっちあげは誰かに「仕立て上げられる」ものですよね。でっちあげが「仕立て上げる」わけではありません。desirableです。船から人や物を下して上陸させるイメージと通じるものがありますよね。首尾よく何かを手に入れるイメージです。showを首尾よく手に入れるために」という意味です。不定詞の副詞的用法と呼ばれるものですね。この一家は一儲けしようとしたのでしょうか。この気球騒動にはTV局がからんでいたという報道もあり、米国でも騒ぎが大きくなっているようです。捜索には多大なお金がかかっていますし、気球が落ちた畑は踏み荒らされ、作物にも損害が出たようですから、主人公の夫婦は罪に問われそうです。ちなみに奥さんは日本人の方のようですね。ハリウッドの役者養成スクールで知り合ったのだとか。ねつ造が事実なら、夫婦は当然罪に問われるべきですが、子供がかわいそうですよね。嘘をつきとおすことの呵責に耐えかねたのか、隠れていたとされる子供はメディアの取材中に吐いてしまったそうで、その模様まで報道されています。いうことで、今日はTOEIC頻出の、分詞の態がポイントの問題でした。参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。英検受験者の皆さん、お疲れさまでした。皆さん、手ごたえはいかがだったでしょうか。会場は東高円寺にある新渡戸学園でした。Mailに記載されていたので、9時10分過ぎに会場に到着。試験会場と別室で、何やら登録用紙に必要事項を記入しなければいけないようです。なんかすらすら英語で書いている受験者がいるので、びびりながらもらった用紙を見てみると、「私は受験者本人で、問題についての情報は一切口外しません」といった用紙に書かれている文章を、自分で写してサインする同意書でした。これは解答速報とかやったら確実に訴えらますね(笑)同意書にサインして、パスポートを係員に見せて本人確認が終わり、トイレに行った後、試験会場の部屋へ移動しました。部屋の外の廊下には、病院の待合室のように椅子が並べられていて、10人程度の受験者の皆さんが座って順番待ちをしています。2~3分置きに一人ずつ受験者の名前が呼ばれ、会場に入っていきます。私もしばらくしたら名前が呼ばれ部屋に入りました。部屋の中ではすでに受験者の方が20人ぐらいでしょうか、真剣な表情でヘッドセットをつけて画面に向かって試験に取り組んでいます。私も、成績表に記載する写真を入り口脇で撮影し、またもやパスポートで本人確認した後、席に移動しました。携帯電話の電源をオフにするよう注意はありましたが、特に荷物を回収されるようなことはありませんでした。席に着き、TOEFLで許されているメモ用の用紙と鉛筆をもらって、ヘッドセットのサイズと音量、マイクの感度をチェックして、画面に従っていよいよ試験開始です。試験内容の詳細については書けませんが、4時間の試験はものすごくタフでした。集中力を維持するのが大変です。他の受験者の方と試験開始時間に差があるので、リーディングの最中に、他の受験者がマイクの感度テストをしている音声が聞こえてきたり、リスニング中に隣の人がスピーキングを始めたりします。私の前の席の男子学生は、画面の指示の英語の意味が分からなかったようで、さかんに手を挙げて係の方が何度も足を運んで説明をしていました。いう状況でも試験は容赦なく進むので、とにかく画面に集中しなければいけません。live.」と大声で繰り返している受験者の方が近くにいたりして(笑)、リーディングの集中力を維持するのに最初は大苦戦しました。こればっかりは慣れが必要ですね。会場全体がシーンと静まり返ったTOEICとは全然違います。リーディングは、700語程度のパッセージが3題で、それぞれ14問ずつだったと思います。焦って冷静に考えることができず、多分間違えたと思います。TOEICの時間管理の大切さを間接的に身をもって知りました。リーディングの残り2題は、合計40分で解くのですが、最初のパッセージの反省を元に、迷った問題もあまり考え込まずに、さっさとペースを守って解いたので、時間内に終わりました。感覚的にはリーディングで25/30点ぐらいかなあという感じです。リスニングは、キャンパスを舞台にした会話や、アカデミックな内容の講義を聴いて質問に問題に答える形式です。会話が2題と講義が1題の計3題ありました。このセクションはまずまずできたと思いますが、ペース配分が分からず、「リーディングの反省を生かすぞ」と意気込んでTOEIC的にどんどん解いていったら、それぞれ10分の制限時間なのに2~3分ずつ余りました。このセクション、一旦先に進むと戻れないんですよね。丁寧に解けばよかったなあ。ケアレスミスがあることは間違いありません。このセクションの自己採点は甘めで27/30程度だと思います。スピーキングは玉砕でした。今回の最大の反省点です。テーマに沿った即興のスピーチや、考えをまとめて英語で口頭で説明するというスキルが不足していることを痛感しました。話そうと思っていることが整理できないままに話し始めて、収拾がつかなくなるパターンの繰り返しでした。アカデミックな内容の講義を聴いてそれを口頭で要約する、という問題では、講義の意味自体がいまいち分からず、「分からんのに要約できるかいな」と思いつつ、でっちあげで話しました。このセクションは20点行けば御の字ですね。英語を話す練習しないとなあ。最後のライティングはまずまずでした。アカデミックな内容の記事を読み、それに対しての講義を聴いて150~200字で内容をまとめるというサマリーと、テーマに沿った300WORDのエッセイライティングです。ライティングの場合は書きながら修正もできるので、スピーキングのような瞬発力が求められない分、楽に感じました。PCのキー配列がいつもとちょっと違うのに戸惑いましたが、希望的観測も含め、感覚的には25/30ぐらいの印象です。いうことで、全体をまとめると、25+27+20+25なら、合計97/120と目標の90をクリアできますが、スピーキングが減点され、リスニングの予想が甘すぎると、ピンチかもしれません。保険のITPで頑張らねば。ちなみにiBTのスコアは1カ月程度で送られてくるようなので、玉砕でも公開しようと思いますが、あまりにスコアが低い場合は雲隠れするかもしれません(笑)いやしかし、英検チャレンジャーの皆さんも感じると思いますが、TOEIC以外の厳し目の試験を受けるって刺激になりますよね。修業するぞ!参考にして頂けた部分がありましたら、下のバナーをクリック頂けると嬉しいです。「リラックマのだららんTOEIC学習」、そんな本のタイトルが頭をよぎったTEX加藤です。リラックマのかわいいイラストが入っていて、「後ろがS+Vなので、despiteを選んではいけませんよ~」などと語りかけます。昨日のTBR特番、ネットの不調で1時間以上開始が遅れ、しかもリンク先に誤りがあったので、聞こうと思ったけど聞けなかった読者の方、申し訳ありませんでした。来週のTOEICの後のTBRの前に問題が発覚したのが不幸中の幸いでしたが、せっかくの貴重な土曜日の午後のお時間を無駄にしてしまってすみません。そのうち神崎さんのHPにてダウンロードが可能になるかと思いますので、ご興味のある方は、そちらにて内容ご確認頂ければと思います。今日は朝からTOEFL-IBT受験のため、ブログの更新はお休みします。この試験、何と朝10時開始で、4時間以上の長丁場なんです。え、準備していなくても高得点を取るのが本当の英語力じゃないの、って。