」など、良さを認めながら、肯定的に子どもの意見を取り上げていました。1年生の道徳の授業では、終了間際に「先生、(資料の)続き読んで!!」と声が上がるなど、45分間集中して授業に参加する子どもたちの姿を引き出していました。本校の子どもの良さを引き出しながら授業を進めるスタイルが、実習生にも浸透してきました。課題ももちろんありますが、実習生が教師になったときに、今回の経験を生かしてくれることを願っています。class.9月15日(火)水曜日から3日間、以下の予定で教育実習生の研究授業が行われます。5週間に渡る実習の総仕上げとして、大学教授や大学1年生の前で授業を公開します。火曜日の放課後には、子どもの考えを引き出すための教材を作ったり、板書の内容や構成を検討したりと、真剣な表情で準備に取り組む姿が見られました。実習生は、教師が内容を教え込む授業観から、子どもの考えを引き出しながら授業の狙いに迫る授業観への転換に苦労していました。時間が経つにつれて、主体的な子どもの姿を生む授業スタイルに近づきました。子どもの生き生きとした表情が随所にみられるようになり、子どもたちは授業を楽しんでいます。若いエネルギーでぐっと子どもの心をつかむ実習生。子どもが大好きな実習生との学校生活も残り僅かとなりました。strength9月14日(月)5・6年生のスポーツテストが終わりました。この結果を受け、どのような生活を送るべきなのかを考える態度を育てるために、大学と連携し栄養教諭が中心となって「体元気プロジェクト」をスタートさせました。このプロジェクトでは、スポーツテストのデータを全国平均と比較し、自分の体力を客観的に捉えることで、体力向上の必要性に目を向けたり、運動に興味をもったりする子どもを増やします。歩数計の記録をとり、日々の運動量を把握することで、日常の生活スタイルを見直す意識を引き出します。Conpetition9月11日(金)・12日(土)本校は今年度の全附連絵画コンクールの審査会場でした。2500点を以上の作品が体育館に並べられ、審査が行われました。全国から集まった作品が体育館一杯に敷き詰められる光景は壮観でした。日比野克彦氏をお招きし、全ての作品から日比野賞を選んでいただきました。「写真は全てを記録するが、絵画は、本人の心に強く残ったことが凝縮されて表現される。その話から、思い出を振り返りながら心の中を表現する絵画のすばらしさに気づかされました。今回の審査に当っては、金曜日からPTA役員、そして父親委員会の方々にご協力いただきました。お忙しい中、集まってくださるお母様・お父様方に、この場をお借りしてお礼申し上げます。Activities9月10日(木)2年生の生活科に「茨戸川探検」という学習が位置付いています。本校では3年生の「緑道探検」など、学校周辺の豊かな自然環境を生かした活動を展開しています。木曜日には、茨戸川で小魚や小エビを捕りにいきました。「エビ捕まえたー」と嬉しそうな表情で先生に話しかけるなど、子どもは、普段は経験することのない川の中の活動を心から楽しんでいました。茨戸川で捕まえたエビは、ワークスペースで育てて、他の学年に紹介する活動を行う予定です。子どもは自然の中の活動が大好き。これからもあいの里の自然を生かした学習を進めていきます。day9月9日(水)今年2回目の学校公開を行いました。来年4月に1年生となる多くの子どもとその保護者の皆様にお越しいただきました。参加型の1年生の授業では、多くの子どもたちが楽しそうに本校児童と交流していました。3年生の図工の授業では、児童が作品を作る様子をじっと見つめる子、できた作品で遊ぶ子など、小学校の制作活動を楽しんでくれました。2年生の英語の授業は保護者の方々が集まっていました。大学からの講師と担任が進める低学年の英語学習(本校独自の取組)を真剣な眼差しで参観する姿から、英語教育に対する関心の高さが表れていました。たくさんの参会者で大いに賑わった2回目の学校公開。次回は10月末に実施します。3回目は学芸会の様子を見ていただく予定ですので、たくさんの方々のご参加を、職員一同、お待ちしております。Event9月8日(火)8日火曜日には、いろいろな出来事がありました。今回はその様子を少しずつご紹介いたします。<運動会の後片付け>1時間目には、日曜日に実施した運動会の後片付けを行いました。6年生と5年生が、学校のために体育館や廊下を清掃しました。一生懸命に動く高学年はとても頼もしく見えました。<写真パネルの寄贈>本校に、読売新聞社からエゾフクロウの写真が寄贈されました。新聞記事が添えられた大型パネルを受け取った代表委員の児童はその迫力に感動していました。寄贈されたパネルはホールに展示してあります。<参観懇談会>全学年の参観懇談会を行いました。iPadを使った授業や夏の学校のプレゼン発表など、様々な学習を公開しました。ホールには、父親委員会の運動会応援合戦で使われた、バルーンアートの神竜が展示されています。子どもたちは「すごい」と神竜を見上げています。20159月6日(日)順延になった今年の運動会。勝負にこだわりながら、競技に臨む姿が随所に見られました。2組の構図で戦いが繰り広げられます。昨年まで、11連勝の白組が記録を伸ばすのか、それとも、紅組が一矢報いるのか。子どもたちは、自分の種目の結果のみならず、チームの勝利を目指しました。白組の12連勝で幕を閉じた今年の運動会。喜びを味わう子ども、そして、涙を流す子ども。終了後のグラウンドでは、それぞれの想いがあふれ出していました。運動会が終われば「ノーサイド」。次は、競い合った仲間と力を合わせて学芸会の向けて動き出します。保護者の皆様の温かいご協力の下で進められています。昼食のバザーでは、PTA厚生部の方々が中心となって、食品の仕分けや受け渡しをしてくださいました。父親委員会の方々は、車の誘導や用具の運搬、審判の役割などにご協力いただきました。父親委員会の応援合戦では、紅組はドラゴンボールの衣装で登場しエールを送ってくれました。途中、バルーンアートで作った神竜も登場するなど、凝りにこった演出に、会場中から大きな歓声が沸きました。白組は、お笑い芸人「日本エレキテル連合」のネタを使って子どもを応援する演出で、笑いを誘っていました。最後はランニングマンのダンスで、会場は大いに盛り上がりました。day!9月4日(金)明日は運動会。グラウンドの準備も終わり、あとは本番を待つだけです。本校の実習生は、子どもたちへの運動会に向けたメッセージを残します。今回はその力作の一部をご紹介します。<紅組><白組>今年まで、白組が11連勝中。紅組は、この連勝記録を止めることができるのでしょうか。Elementary)9月3日(木)本校では、様々な先生方に授業を公開しています。本日は、石狩管内の中学校英語と小学校の教員の方々が、ALTのケビンと英語担当の佐々木による6年生の授業を参観。子どもたちの日本食を紹介する以下のセンテンスを使った学習活動を真剣に見つめていました。pork.というように、どんなものなのか、そして、材料は何かを伝えます。辞書を使ったりケビンや佐々木に単語を尋ねたりしながら文章を完成させていました。難しい内容にも真剣に取り組む子どもたちの姿に、参観した先生方は感心していたようです。できた文章を使って楽しそうに会話する主体的な姿も見られました。本校では、文部科学省の研究開発学校の指定を受け、現行の小学英語活動には含まれない、英語の読み書きを取りれた学習を展開しています。teachers9月2日(水)※今月からタイトルに英語表記を加えています。本日は、今週土曜日で実習が終了する21名が、これまでの研修の成果を基に授業を公開しました。2週間という短い研修期間でしたが、その間に学んだことを全て授業に生かして授業が進められ、たくさんの実習生の良さが見られました。・温かい雰囲気の中で生き生きと学習に取り組む子どもの姿を引き出していた・先生の考えを伝えるのではなく、子どもの意見を引き出す関わりがあった・日々のコミュニケーションの深まりが授業で見られた・子どもたちは、先生の意図を理解し活動に熱中していた・一つの意見が、多様な表現方法で引き出されていた・板書が整理されていて、事前によく検討したことが伝わってきた・一つの意見を広げる教師の関わりができていた・落ち着いた態度で堂々と授業を進めていた・声がよく届き、けじめのある展開だった実習生の授業の良い点を探していると、教員として大切にすべきことが数多く見えてきます。実習生の姿から、初心を忘れずに子どもと接することの大切さを再認識させられます。Day9月1日(火)本日は、月初めに行われる全校朝会の日。冒頭の副校長の挨拶では、運動会の取組について、「友達と協力する」「けじめを意識して行動する」など、結果にこだわりすぎて大切なことを見失わないようにと児童に伝えられました。本校の運動会は1組(紅組)と2組(白組)が競い合います。子どもたちは、担任と一緒になって絶対に勝ちたいという思いで練習に励んでいますが、副校長の話のように、勝利にこだわる中でも、自分勝手な行動が生まれないように、教職員一同サポートしていきます。中休みには、紅組はグラウンドで「全校大玉運び」の練習、白組は体育館で応援合戦の声だしを実施。中では、夏休み中に、国際協力の一環としてサモア独立国で指導を行った鐙教諭の報告がありました。サモアの人々の温かさに心を打たれた鐙教諭の思いが伝わりました。本校の職員は、国際協力の場で活動する機会があり、その経験を、児童に伝えています。プライバシーポリシーフッターメニューここまで。