目的が明確になれば学習は遥かに進むのである。diaryこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。2018-08-23目的が明確になれば学習は遥かに進むのである。臨床の実践からの学び臨床で記憶に残る経験をさせてもらった。子供の両親にも協力してもらいながら4か月半のビックな子供を麻痺側の上肢も使ってもらいながら抱っこしてもらいました。今までみたこともないくらい、麻痺側の上肢にも力が入っているのですが、すごく力の調整をしながら赤子が安心するように心地よい力加減を調整しようとご本人が実践している状況に出会えたのです。私は、ただただひたすら、ご本人の後ろから必死にひ孫を心地よく抱こうとしているご本人の麻痺側上肢の腕と身体全体のつながりを受け止め続けました。ひ孫ちゃんがばたばたと遊んで動いているのに合わせてご本人の動きのつながりが適応していけるようにハンドリングをしていくという実践をしました。したら、めちゃくちゃご本人の麻痺側上肢が動きやすくなっているんです。その後はあんよ、あんよ。子供をご両親に抱っこしてもらい、ひ孫ちゃんのあんよをご本人に両手でつかんでもらい、ひ孫ちゃんが楽しく両足をランダムにキッキングすることに対して、ご本人が心地よく足を把持してられるように支援をしました。したら、さらに麻痺側上肢が動きやすくなっているんです。泣きながら麻痺側の左手を突き出してきて、左手で握手をしました。あ、麻痺側の手を使うという認識ができたのね。その2時間後にはひ孫が来ていたことと抱っこをしたというエピソードは覚えているものの、麻痺側上肢を心地よく使えたという実感は忘れていた。笑しかし、次の日にまた身体を触らせてもらうと確かに身体は新たな上肢と身体全体のつながりを記憶しているのである。学習はもちろん脳に記憶されるのかもしれないけど身体全てに動きの学習を記憶はなされるのかもしれない。