Society)Conferenceで研究の成果を発表しました。Education」のもと、世界各国から研究者や専門家が参加しました。Mongolia”というタイトルで発表を行いました。モンゴルの小学校教員約500名のデータをもとに教育現場における教員の自己効力感に関する研究を行った結果を報告しました。Education”というタイトルで発表を行いました。モンゴルの教育現場におけるICT普及に重要な役割を担っている学校管理者の態度に注目し、学校長の態度に影響を及ぼす要因の解明に取り組んできた成果を発表しました。2つの発表に対して参加者からは、モンゴルにおける教室でのICTの活用方法や教員が使用しているハードウェアに関する質問をされ、活発な議論が行われました。Mongolia”というタイトルで発表を行いました。関する政策が紹介されました。動画を使って、開発した対話型学習教材をデモンストレーションし、会場の観客の注目を集めました。processes)に影響を与えると述べました。対話型学習教材を使った教員は、使わなかった教員よりも、より高い評価を得ようとする意欲と、高い学習満足度があると述べました。Nationsの方から、教材の開発について質問をされ、Liは活発な意見交換を行いました。WordPress.文部科学省平成22年度,23年度政府開発援助ユネスコ活動費補助金:アジア・太平洋地域等における開発途上国の教育,科学又は文化の普及・発展のための交流・協力事業の一環として実施。モンゴルの初等教育分野においてICTを活用した教員研修用の教材を開発し,教員研修専門家及び小学校教員を対象とした教員研修を通じて新教材の試行・評価を実施した。増加している世界遺産地域の持続的開発に広く貢献するものと考えられる.×アジア・太平洋地域等における開発途上国の教育,科学又は文化の普及・発展のための交流・協力事業の一環として実施。ユネスコアジア太平洋地域事務所との連携のもと,モンゴルの中学校教員のためのICTを活用した研修教材を開発し,研修を実施した。データベースを構築し,各国の教育現場における「21世紀型スキル」育成に関する分析を通じて国別報告書,及び分析結果を類似点と相違点にまとめた地域報告書を発信。オープンソースソフトウェアの導入が途上国における情報教育分野の発展にどのように貢献できるかの調査・分析実施した。ための遠隔教育の導入に関するフィージビリティースタディーを実施した。モンゴル教育科学省,及びユネスコ北京事務所との協働事業。×モンゴル教育科学文化省との協働のもと、情報技術を駆使した教育機会の提供・教育の質の向上を目指したJICA草の根技術協力事業草の根パートナー型事業。ミレニアム開発目標達成を目指した国際協力プロジェクトの一環として世界銀行が中心となり教育へのアクセス拡大及び、質の向上を目指し情報技術を導入したプロジェクト評価。UNHABITAT.。