あさこ)英語教室を主催しています。自己紹介4歳と2歳の子育てをしながら、家庭でできる英語教育を模索しています。小さな子供にとって一番の先生はなんといってもお母さん!だと気づき、自分も子供たちと一緒に学びながら日々奮闘しています。子供の寝たあとに作る手作り教材が、子供にスルーされた時は(表向きは平然と)裏でこっそり涙を飲み、子供にヒットしたときは(表向きは平然と)裏でガッツポーズ!を繰り返しています。今ではとにかく、肩の力を抜いて楽しく楽しく英語を生活の中に取り入れることで、笑顔がさらに増える毎日にしたいなぁと思い取り組んでいます。そんな中で得た知識をもとに、他のお母さまにも家庭でできる英語教育を共有したいと思い、2年前から英語教室を始めました。Schoolとにかく英語って楽しい、通じるって面白い!を子供に体験してもらいたくて、日々のカリキュラム作成と授業を行なっています。英語を学ぶだけでなく、英語で、算数や社会、理科、アートやクッキングなど、子供達の知的好奇心を伸ばせるレッスン内容になっています♬もともと幼児教育に関心があり、モンテッソーリ教育を主にレッスンに取り入れておりました。ジョリーフォニックスの多感覚を駆使するメソッドに、モンテッソーリの感覚教育に通じるものがあると感じ、レッスンでも積極的に取り入れ始めました。子供達の、できた!読めた!の嬉しそうな目の輝きをみて、日々このお仕事をしていてよかったなぁと感じています。アットホームな雰囲気の中で、6人までの少人数制グループレッスンを行います。持つ日本人講師の二人体制です。2歳児クラスでは、様々なネイティブ講師によって英語のインプットを大量に行い英語の音に慣れるとともに、フォニックスの導入として音と歌を学びます。年少さんクラス以上は、日本人講師も加わり、フォニックスの音に加えて、形、書き方、ブレンディング(フォニクスの音をくっつけて単語を読む)、ディクテーションを行い、絵本の一人読みなどを進め、小学校に入ってからも自身で発達進歩し続ける英語学習のノウハウを教えています。詳しくは詳しくはホームページで!ジョリーフォニックスについて山下先生の講座を受けるまで独学でジョリーフォニックスを勉強していましたが、講座を受けてみて、ジョリーフォニックスはやはり母語で教えるべきだという気持ちを強くし、今まではネイティブの先生1人に任せていた授業を、日本人講師とネイティブ講師の2人体制で教えることに切り替えました。すると、子供たちの理解力の深まったこと!ある年少の生徒さんは、2週間で42音すべて覚えてしまいました。今では3語や4語の単語を読んでいます。ジョリーフォニックスにアレンジは必要ない、そのままやってください!という山下先生の教えが役に立っています。次のトレーニングを受講しました。