数学屋のメガネ数理論理学を勉強してきました。そのメガネで世界を眺めてみたいと思います。内田樹さんが『子どもは判ってくれない』の中で「語の「意味」には「語義」と「価値」の二つの種類がある」と書いている。説いたもので、ソシュール的な視点からの「意味」の考察になっているそうだ。三浦つとむさんは、言語を個別的な表現として捉えた。現実に語られたものを言語として考察の対象にした。言語は表現の一種であり、表現としての資格を持たないものは言語という対象からは外して考えた。それに対してソシュールは、個別的な表現ではなくて、社会的な存在である、共通認識としての言語規範を言語学の対象に選んだ。そのソシュール的な発想から、内田さんが語る「語義」と「価値」という、意味の二つの側面を発見することが出来る。この二つの側面は、個別的な表現が持っている関係性としての「意味」ではない。言語規範という社会的存在が、個人を越えた性質として持っている側面としての「意味」だ。このような視点は、ソシュール的に言語を捉えなければ生まれてこないと思われるので、同じようなことを三浦さんは論じなかったのではないかと思う。言語規範論としてどこかで語っていただろうか。僕は、この「語義」と「価値」というとらえ方は、三浦さんと違う視点として言語のとらえ方としてはとても面白いものだと思う。この面白さに、ソシュールを再評価したいという思いが生まれる。三浦さんが批判した側面ではない、別の視点としての価値をそこに見出す。三浦さんが批判した側面しか知らなかった頃には気づかなかった面白い観点だと思う。内田さんは、「語義」と「価値」について次のように説明する。「「語義」というのは「語の辞書的意味」であり、「価値」というのは「意味の厚みや幅」のことである。