◎気持ちの良い映画でした。最後の音楽もよかったです。女)◎見終った時、全身が暖かい気持に包まれている事に気付きました。来た時より元気になっている自分に驚きました。女)◎とても良かったです。私、地域で新年から読書会を発足させますが、呼びかけ文迷っていましたが、本日のシネマが示唆を与えてくれました。仏の移民国家あらためて知りました。男)◎映画らしい映画でしたね。ラストのフーコーとセドゥの会話ですべてがほっとしました。終わりに流れた音楽もよかった。男)◎友人にさそわれて来ました。良い映画でとても良かったです。この様な先生がもっと増えたら幸せな社会になる事と思います。女)◎パリ名門高校教師のフランソワが貧困移民層の子供たちとの闘いの中で自らの信念と彼らを思う心を大切に、大きく成長させて行く姿は、現在の日本の教育に最も必要な教育であると確信した。男)◎フランスらしさを感じさせる映画だった。最後のなつかしい曲に心動かされる。女)◎教育映画(?)はいいですね。女)◎思ったより更に奥のあるいい映画でした。フランス語がもう一寸聴きとれれば更に面白かったかと少し残念。男)◎どちらが教師か生徒か...いくつになっても、年がちがっても人間同士教えられる事が多いです。フーコー先生、一年間でも悪ガキ達の学校に行ってよかったですね。女)◎フランス版金八先生は先生も生徒もカラっとしていて、またこれも面白いです。男)◎成功体験−大事ですね。男)◎子供達を信じることの大切さ。難しいが...フーコー先生の姿に感動しました。男)◎多民族国家の大変さと寛容の持つ良さとを考えさせてもらいました。最後のセリフも仏映画らしくてグッときました。男)◎子供を信じる事で子供たちと共に自分も新しく成長できる。教える事のよろこび、学ぶ事のよろこびが、画面からあふれている。