※これは「SFCスピリッツの創造」の課題です。“SFCスピリッツグッズ”と聞いた時、おもしろいものがいいなと思って、一時期話題になった空気缶のSFCバージョンを作ろうと思い立ちました。スピリッツ=感=缶という、ダジャレもかけています。このグッズは、SFCに来ないと完成しません。SFCの空気・スピリッツは、やはりSFCという環境にいるからこそ味わえるものです。ago0Denimail「SFCスピリッツの創造」最終課題。本授業では、総勢14名の豪華な講師の方々が講義をしてくださった。どの先生にも共通していたのは、未来について考えることが軸だったこと。SFCの生徒は「未来からの留学生」なので、まさにSFCらしい授業ばかりで授業を聴いていていつも興奮していた。ago0SFCスピリッツのグッズSFCスピリッツの創造のグッズを作る上で私が着目したのはSFCの多種多様な研究分野とその卒業生である。これらの特徴を組み合わせたグッズを作ると考えた時、私はこれらの情報をまとめた記事を作ろうと考えた。ただの記事ではつまらない。そこでは私は色々なSFCの人間が追加で書き込めるネット掲示板のようなオンライン記事を作りたいと思った。ロゴSFCスピリッツの創造の授業において、卒業生の方々から様々なお話を伺い、皆さんそれぞれ成長できた期間であったと思う。授業は他の授業にはない1つの一体感のようなものが形成されており、なにかそれを表すことができないかと考え、ロゴを作るに至った。LINEスタンプを作ろう!「SFCスピリッツの創造」の最終課題として、SFCをもっと好きになれるLINEスタンプを提案します。今回ラインスタンプを作る上で、SFCでお馴染みの「カモ」をキャラクターとし、SFCで学生の会話の中で飛び交うワードを使うことにしました。このスタンプを使うことで、LINEでわざわざタイプしていたことをスタンプ一つで終わらせることができます。ago0SFC-ZINEを作る慶應義塾大学SFCに通っている皆さん、卒業した皆さん、あるいは教員のみなさん。そんなときにパッと差し出す、自分オリジナルのSFCを紹介するZINEを作ってみよう。ago2SFCアルバムSFCスピリッツの創造の最終課題として、自分が思うSFCと関わりのあるものを入れるアイテムを提案します。SFCを知っている人、もしくは知りたい人たちを対象とし、使用者が飾りたいことろをSFC風に染まれる作品となっています。アルバムの形はなく、たくさん作ってそれを壁に飾り、その全体がアルバムとして機能し、作り手の思い出に溢れた作品になるでしょう。今学期、開講された「SFCスピリッツの創造」では、様々な分野でご活躍されている先輩方からSFCでの学びをどのように社会で活かすべきなのかを学ぶことができた。文理融合のこのキャンパスには、多様な分野、領域があり、生徒は自ら学びたい環境に自由に飛び込むことができる。複数の分野の学問を融合させている生徒も多い。ago0GISを用いたグリーンマップ-問題発見-SFCスピリッツの創造を受けて実際に世の中で問題とされていることに対して能動的に動く姿勢が重要であると感じました。今回は、1つの観点として実際に自分の最寄駅の都市の緑化の問題について着目し、GISというソフトを用いてグリーンマップを作成しました。これを通じて自分たちの住んでいる都市の問題に考えてみてはいかがですか。ago0宮地豚カツ丼!『SFCスピリッツの創造』最終課題。SFCスピリッツといったら、やっぱりキャンパス内に香るあの芳香な匂い...と鴨池の鴨達。この2つはSFCの代名詞とも言えよう。鴨池の鴨たちを狩ることはできないので今回はグッツではないが、実際にSFCの近くの養豚場から宮地豚のお肉と藤沢市遠藤育ちの玉ねぎを使用し、SFCスピリッツが感じられるカツ丼を作ってみたいと思う。Goodsこの作品はSFCの授業である、「SFCスピリッツの創造」の最終課題として作成しました。SFCらしさを感じられるのは何か?を考え、この2つの作品を制作すること決めました。必要なものは、『あなたのSFCに対する想い』これだけです。この作品で、世代を超え、性別を超え、国境を超え、皆さんにSFCのスピリッツを感じて頂けたら幸いです。Spiritsこの作品はSFCの授業、「SFCスピリッツの創造」の課題として作りました。SFCのスピリッツをスピリット(蒸留酒)を飲みながら語り合いたいという想いから作られています。用いるものは、SFCのレーザーカッターと好きな飲み物(スピリッツじゃなくても良い)です。コーヒーでもウォッカでもオレンジジュースでも「これを飲みながら語り合いたい」というものであればこの作品は完成します。