札幌新陽高等学校が2018年5月31日より、オンライン英会話サービスの提供および、ICT教育の効果を最大限活用するPBL(プロジェクトベースドラーニング)を用いた新たな英語学習カリキュラムの共同開発を開始しました。札幌新陽高校は、試験や大学入試のためだけの英語教育ではなく、生徒の可能性を最大化させるための新しい出会いや、原体験を得る一つのツールとして、英語を習得するべきだと考えています。この度、札幌新陽高校の探究コースにおいて、オンライン英会話のマンツーマンレッスンだけではなく、「教育」と「テクノロジー」を融合させ、学習者にとって最適且つ、可能性を最大化させることを目指し、ブレンディッドラーニングのカリキュラム開発や、生徒が英語をツールに国境を越えて貢献するPBL(プロジェクトベースドラーニング)を用いた授業の共同開発を行いました。ついて札幌新陽高校は「本気で挑戦する人の母校」をビジョンに掲げ、新たな学校像の体現に向けて学校改革を進めています。2018年度から開設する探究コースでは学校で積み重ねるモノを偏差値から経験値に変え、教育の価値観を最終学歴ではなく最新学習歴を更新する力にシフトします。三年間を通して社会問題や企業課題などを教材に、実社会に繋がった学習を行います。everywhere.」に基づき、世界中のより多くの人々が国境や言語の壁を越えて活躍できる社会をめざし、マンツーマンオンライン英会話サービスの「レアジョブ英会話」を主たる事業として展開しています。2014年6月には東証マザーズに上場し、現在、60万人以上のユーザー、1,741社以上の法人企業、190校以上の教育機関など多くの方にご利用いただいてまいりました。今後、今までの英語教育の課題を解決し、「英語教育3.0」という新たな波を作り上げていくことで、サービスミッション「日本人1,000万人を英語が話せるようにする。」を実現してまいります。「英語教育3.0」とは読み書きが中心だった従来の「英語教育1.0」の課題は「話す」がほとんどないことでした。その課題に対して私たちは、オンライン英会話を提供する事によって解決してきました。結果、オンライン英会話は世の中に広まり、英語を大量に話す場は圧倒的に増えました。これが「英語教育2.0」です。英語教育における課題はまだ残っています。私たちは、英語教育2.0における課題を解決し、日本人1,000万人を英語が話せるようにするために、新たな波となる「英語教育3.0」を作り上げていきます。大きな間違いレアジョブは日本の英語を話す事ができない問題をオンライン英会話を提供する事によって本当に解決できたのでしょうか。その問題が解決できたとは思えません。英語が話せない人は英語を話せ機会がないから話せないのではありません。英語文化圏で長期に滞在しても英語は話せるようになりません。その英語をオンラインで話そうとするだけで、どうやって英語が話せるようになるのでしょうか。必須だと感じている事です。デイリーニュースをやるとして、その記事の内容や語彙は1日経てば忘れます。本気で覚える気なら、復習と反復によって1つの記事を暗記するレベルまで学習すべきだと思っている事です。具体的には、復習として教材中のクイズに対する回答をライティングしてみたり、または同じニュース記事を翌日や1週間後などにもう一度レッスンで学習してみたりする必要であると言われています。すると英語を話すために必要な事はオンラインで話す事ではなく、英会話に使える英語表現を何度も反復して覚える学習が必要となります。オンライン英会話を提供していることは話す機会を与えているだけで、英会話に使える英語表現を覚えるプロセスは何も解決しておりません。これは英語文化圏に在住しても、自分で英語を覚える学習をしなければ英語を話す事ができないと状況とはほとんど違いはありません。話す能力をつけないまま、英語をツールに国境を越えて貢献する力を育成するのはほぼ不可能な事です。サッカーの選手になるのに、十分に走れないのに、ワールドカップに参加しようと言うようなものです。ネイティブ真似るディープラーニングで文法も、発音も、使い方も、リスニングも同時に学習できます。協同学習で一緒に英語を勉強しませんか。次のサイトにメソッドと教材があります。30日無料モニターを募集しております。下記ページから無料で登録できます。“改悪”nippon.comで阿部公彦氏が次のようなコメントをしております。2020年度からの大学入試改革で英語が「4技能化」され、民間試験が導入される。「スピーキングテスト」が注目されるが、高校や大学の現場では不安や懸念の声が多い。この早急な改革の根底には、長年にわたる日本人の「英語ぺらぺら」幻想と、それにつけこむ英語産業の思惑がある。話すこ...記事を読むスピークエッセンススピークエッセンスは次のように紹介されています。ポイント1短い英会話によるパターン学習パターンを覚えるのではなく、パターンを生み出せる!だから、会話の応用が効き、会話がつながるのです!スピークエッセンスの最大の魅力は、話者Aと話者Bの一対の会話、「英会話の最小単位」である「マイクロ会話」にあります。Trendyで次のように説明しております。子どもたちが、「話せる」をマスターしようとし始めている今、大人たちも負けてはいられません。大人たちには“強み”があります。中学英語をすでに学んでいることです。あとはそれをどう生かすか。中学英語だけを使って耳を鍛え、口を動かして、英語アレルギーを払拭。「あ、聞けて...記事を読むATSUの英語学習思考プロセスつぎのような説明があります。私は、英語学習を開始してから早10年、様々な試行錯誤を通して、自らの英語力を磨き続け、現在は英語圏でキャリアを築くのに十分なレベルにまで向上させることができました。この長い道のりの中には「どうしてこんなに勉強したのに、全然効果が出ないのだろう...」と思うこともしばしばあり、今でもそうした壁にぶつかることがあります。...記事を読む英語の映画を1,000本見るTOEICの高得点者、英検1級取得者でさえ、「映画が聞き取れない」と嘆くことが多いと言います。海外に長期滞在している方でも映画のリスニングは半分も理解出来ないと聞きます。それなら洋画をたくさんみたらどうなるのでしょうか。SAIさんという方が体験レポートで洋画をたくさん見た結果について書いています。これをするためにはかなりの情熱と時間が必要でな...記事を読むスマート英語メソッドつぎのような説明になっています。私はなぜ英語が話せるのか。短刀直入に結論を申し上げます。それは、「勉強」したというより、「トレーニング」したからなのです。本を開いて学習したこともありますが、それ以上にトレーニングが中心でした。歌の練習、楽器の練習、スポーツの練習と全く同じです。トレーニングは手順が明確でないとできません。Academy?の松井博氏が次のように説明しています。効果的な英語の学習方法ってなんだと思いますか?そう、タイトルの通り、中学の教科書の丸暗記です。3年間分、丸暗記してしまってください。日本語訳はどうでもいいです。音読を繰り返して丸暗記してしまってください。これだけで、相当話せるようになります。...記事を読むシャドーイングは効果的シャドーイングの教材に次のような学習者の説明があります。久しぶりの更新で少し楽しみです。私のリスニングレベルの現状とシャドーイングをすることでどのような変化があったか書いてみたいと思ってます。リスニングを伸ばすには一体何をしたらいいのでし...記事を読むなぞ単英会話ネットで次のようなレビューがあります。前提とするべき考え藤永氏の講座の動画では、大体いつも同じストーリーを話します。桜井恵三のブログ.%d人のブロガーが「いいね」をつけました。