円周率」に中心角の割合を掛け合わせたものだとわかります。半径」に中心角の割合を掛け合わせたものだとわかります。半径」が円の面積であることはすでに習っているはずなので計算式上で理解しやすいはずです。実は半径1の円において、円周の長さが2π(ラジアン)であることに関係しています。中心角の割合=中心角(ラジアン)ここから、弧の長さ=半径×中心角(ラジアン)が導かれるのです。理解ができていれば、ラジアンを使ったほうが簡単だったというだけですね。直感的には、No.4のかたの言うように、三角形に細分化したものを考えます。同じ扇形を二つ用意して、これを小さな扇形にカットしたものを想像してください。それを交互に組み合わせていきます。̄というように、だんだん長方形に近づいていきます。このとき、底辺が弧の長さ、高さが半径に近づいていきます。÷2という式が導かれるわけです。この作業をしているのが積分なのですが、それは割愛します。円周率」に中心角の割合を掛け合わせたものだとわかります。半径」に中心角...続きを読む他の回答も見るQ-3分の2(-3/2)は、有理数ですか?-3分の2(-3/2)は、有理数ですか?Aベストアンサー>>マイナスは関係ないんですね?!無いですよ。-1/2も1/2も、-1も1も有理数。有理って言うのは、分数で書けるって言う意味だからね。整数の3も3/1、と、分数で書けるから有理数。他の回答も見るQF欄大学から旧帝大&難関大学の大学院へ行くことは可能なのでしょうか?昨日、ネットの記事を見ていましたらF欄大学から一橋大学の大学院へ進学したという記事を見ました。「入ってから苦労するよ」といかいう人って、何もわかっていない。自分の言っていることが正しいと思っているようですが、全然論理的でないことにお気づきですか。>研究室を選ばなければ余裕です。選ぶのが大事でしょう。>東大の新領域あたりなんて、事前に先生のところ言って>「他分野なのでテストは出来ませんが、入ってから一生懸命やります!」>とか行っておけば、入れてくれるよ。>っていうか、そんなの毎年いるよ本当かどうか知りませんが、まともなところは点数で切ります。言いますが、Fラン院でも点数が足りなければ落とします。>合格不合格は、テストに寄らず、研究室の教授が決めるし、>テストなんてどうでもいい。>実際に、研究室訪問で「テストは0点でもいいから」とかいう先生もいる。信じられませんが、あるんならしょうがないですね。これもFラン院以下です。>別に研究成果なんて出さなくても大丈夫。>博士に進まなければいいだけ。>修士で、卒業できないなんてほとんどありえない。Fラン院でも日常的にディスカッションするんで、こんなのは終了前にやめさせてますよ。No.8に書いたとおり、ほかにも例があります。>「入ってから苦労するよ」>といかいう人って、何もわかっていない。>別に、苦労したっていいじゃん。いうか、苦労しない人っているの?>優秀生は、一日10時間専門的なことやる>劣等生は、一日10時間基本的なことやる>ってだけ。苦労は同じって、研究で業績を出すかどうかの違いがわからんって、何を自慢してんの?長時間基本的なことをして、苦労は同じって、それで院生のつもり。これでわかるよね、F欄を出て一流大の院に言ってもしょうがないってことが。>対外的には「俺、旧帝大の院だけど?」「研究が忙しくって」って見栄晴れるし。見栄張ったってしょうがないでしょう。「入ってから苦労するよ」といかいう人って、何もわかっていない。自分の言っていることが正しいと思っているようですが、全然論理的でないことにお気づきですか。>研究室を選ばなければ余裕です。選ぶのが大事でしょう。>東大の新領域あたりなんて、事前に先生のところ言って>「他分野なのでテストは出来ませんが、入ってから一生懸命やります!」>とか行っておけば、入れてくれるよ。8の問題も教えて下さい。8AとBの比が3:1で、Bの2/3とCの1/2が等しいとき、すみません...8の問題も教えて下さい。8AとBの比が3:1で、Bの2/3とCの1/2が等しいとき、A:B:Cをもっとも簡単な整数の比で表しなさい。分数だからよくわからないということなのでしょうか。