回答数ランキングです。算数は数と数を取り扱って計算することです。微分積分や三角関数等も含め、単に数式を扱う学問です。小学校では四則計算に特化した数学を教えます。数学は、その数がどの様な意味を持つか、あるいは世の中の現象を数を使ってどう表現するかと言う学問です。小学校の鶴亀算等の文章問題は、実は数学です。ルート√を近似値に直すのか、どのようにすればいいのかが分かりません。例)*相対速度*高一物理なぜルート√を近似値に直すのか、どのようにすればいいのかが分かりません。例)*相対速度*列車Aが東向きに速さ20m/sで、自転車Bが南向きに速さ20m/sで進んでいる。Aに対するBの相対速度の大きさと向きを求めよ。↑Vabの向きは、南西向きここで質問です。1)なぜ20√2では駄目なのですか。2)また、1.41×20は28.2の筈ですがなぜ四捨五入するのですか。指定が有ったら、指定に従う。指定が無い場合は与えられた条件がa、gなど文字だったら√のままにするしか無い。条件は具体的数値だったら、近似値にするのが通例。(間違いでは無いけれど)>>なぜ四捨五入するのですか。与えられた条件の20が有効桁数2桁だから、答えの有効桁数を2にする。誤差の関係で、有効桁数が2を超えた部分は誤差になり、誤差無しは2桁。28.2の小数点以下の2は誤差。他の回答も見るQ2^2000の最高位を求めよ。この問題のやり方を教えて下さい。2^2000の最高位を求めよ。この問題のやり方を教えて下さい。Aベストアンサー2の累乗を順に書くと、2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024,2048,4096,8192,16384,32768,65536,...となり、その最高位の数字は、2,4,8,1,3,6,1,2,5,1,2,4,8,1,3,6,...となる。見ると、2,4,8,1,3,6,1,2,5,1という10個のかたまりが繰り返していることが分かる。2000=10×20なので、2^2000の最高位の数字は、「10個のかたまりが20個並んだ最後の部分」ということになるので、それは、1。(同じことですが、「10番目、20番目、30番目、...、1990番目、2000番目は全て1だから、答は1。合成関数の微分ですね。yをxで微分した結果をdy/dxと書きます一般にy=f(t),t=g(x)があるときdy/dx=(dy/dt)・(dt/dx)となります。証明できますが、上級者向けかもしれませんので割愛します。今回の問題ではy=cost,t=-x^2となります。よってy'=dy/dx=(dy/dt)・(dt/dx)=-sint・(-2x)=2xsin(-x^2)(t=-x^2を代入した。最初は慣れないと思いますが頑張ってくださいね。他の回答も見るQ本当に困ってます。数学の過去問なんですけど、この画像1の問題の(2)の2(緑の線が引いてあるとこで本当に困ってます。数学の過去問なんですけど、この画像1の問題の(2)の2(緑の線が引いてあるとこです。)解説を読んでも理解できません。※解説は画像2の緑の線のとこです。ブルーの波線が引かれている部分がわかりません...そして、ピンクで囲まれている-tはなぜいきなり出てきたのかが理解できません。この解説に付け足してわかりやすい解説をしていただけると幸いです。数学に関して詳しい方よろしくお願いします!文章ややこしくてすみません。画像見ずらいかもしれません。(4,8)だとわかる。