オンラインプログラミング教材始めました。プログラミング教育Blogスマートフォン用の表示で見るプログラミング教育Blog2017-04-19オンラインプログラミング教材始めました。昨日プレスリリースを出しましたが、プログルというオンラインプログラミング教材をリリースしました。proguru.jp開発を始めた理由2020年小学校でプログラミングが必修化されます。幾つかの制約や実現への課題があります。新規の時間ではなく総合的な学習の時間や算数、理科等の既存の教科の単元の中での実施が主流になります。「プログラミング入門」x「教科の学習」を両立出来る単元は正直中々ありません。インフラの整備が自治体ごとにバラバラです。教員の現在のITリテラシーが平均的に高くなく、新しい事に取り組もうにも長時間労働の問題等もあり新しい事への学びがスムーズとは言い難い面があります。先生の準備・ITリテラシーに左右されずに、教科の中でスムーズに、貧弱なITの環境でも使える教材が必要だと考え、昨年秋から開発の検討を始めました。開発を始める時に可能性のありそうな教科の教科書をまとめて買ってきました。様々な教科の教科書を横断的に検討し、教科の面では算数にフォーカスしました。上がる教科を今回我々が棄却した理由としては理科:小学校の理科は複雑な自然を体験/観察する事が重視され、ソフトウェアでのシュミレーション等は馴染みにくそうと考えました。図工:創作的な活動を考えるとScratchの車輪の再発明をするのはナンセンス。考え算数にフォーカスすることを決めました。算数でも幾つか気になる単元があったのですが、既存の教科書の内容とソフトウェアエンジニア界隈で良く扱われる内容が重なる領域として公倍数xプログラミングを選びました。ソフトウェアエンジニアの世界でFizzBuzz問題というコードが書けないプログラマ志願者を見分ける手法があります。これと同内容が公倍数の単元で「1から数を数えて、3の倍数で手を叩いて、5の倍数だと足踏みをするゲーム」というのが出ていて「これは教材化するべきだろう」とほぼ即決しました。Codeはビジュアルxドリル型のオンライン教材で、先生の指導が少なくても児童が各自のペースでプログラミング入門学習するのに適した教材です。今回の我が国の必修化の文脈ではドリルの内容が決まっているがゆえに「教材とどう紐付けるか」というのがしばしばネックになっていました。どのように使って欲しいか本教材は現状5年生算数の公倍数でしか使えません。一方で必修化に際して「小学校の6年間で公倍数のプログルだけやってプログラミングをしたことにする」ようにはしてほしくないと考えています。07:11オンラインプログラミング教材始めました。Tweet広告を非表示にする関連記事2019-09-06文科省概算要求のGIGAネットワーク375億円は日本の学校の貧弱なネットワーク環境を救うのか文科省の概算要求に明るい動きがありました。この春から「プ...2017-08-22831名の小学校の先生等とプログラミング教育を考えるシンポジウムを終えて。東京無事終了しました。さんの来日ヨーロッパ訪問記最終回イギリス学校訪問オランダの学校視察してきました。フィンランドの学校教育事情視察してきました月別アーカイブ参加グループテクノロジーはてなブログをはじめよう!yutatoneさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。