鞭毛の動く仕組みについて。ダイニン外腕とか微小管の9+2構造などいろいろ、局所的な知識がつきました。教官というのは概して自分の研究分野に対して熱心に授業をやりたいようで、たくさんの解説をしていました。oO(この教官は鞭毛の動きとかを研究してるからなぁ・・・んーでも、やっぱ自分の研究している分野の知識が学生に定着するのはうれしいんだろうな。甘は僕のレポを写していたけどねっ2時間目。英語1.昨日のレポで当然予習せず。「困ったとき、論理ではなく直感がものを言う」ってようなことが書いてありました。してシーボ君が教官に当てられました。なんかとことん軌道のことをやってまつね。チャイナ・シンドローム。誰にも受け入れてもらえません。メディアに報道してもらおうとするも圧力で報道できず、ついに原発に武装して立てこもります。放送途中で警官隊が突入して殺されてしまいます。このことが何を示唆しているのか、レポート課題として火曜日の夜までにメールで提出しなければいけません。内部告発、科学と安全など、示唆される問題はわかるのでうまい具合にまとめようと思います。始まる前はうりうりを隣にして、五月祭の計画など。