小5というのは、原理をしっかりわかってほしいので、あれこれ試行錯誤してもらいます。そのうちに、いつのまにかしっかり覚えます。それをすっとばして丸暗記すると、え?ここn−1?それともn−2?どっち?わからん!!という恐ろしい事態に。(理屈がわかっている子は何のためのn−1なのかわかっているから決して間違えない)そのようなプロセスを大切にしています。『わかってなくても答えが出せる一発解法』なんてのは、あえて教えません。「これね、一瞬で答えを出す方法があるんだけどね、今は教えな〜い♪」とイジワルします。ない!!原理も教えず楽な方法で子どもの頭を思考停止させるようがよっぽど悪です。大手塾で、それで潰れていく子どもたちを何人見たことか。「そんなやり方してたら間に合わない!もっと効率よく解け!」と言い放ったりする自分が、ちょっとおかしい。