英語がペラペラ話せるようになりたい!こんな思いを馳せて、英語に何年も片思いをしてきたピュアなあなた...いつまで経っても英語ができないのは理由が、実は1つあります。実はとてもシンプルすぎて答えるのもはばかってしまいます...。英語をマスターしたいなら文法をしろあなたが英語ができないのは文法をしないから。文法をしないからです。文法ができないからいつまで経っても英語に対してコンプレックスを抱き続けているんです。日本人が英語ができないのは実際に話す練習をしないから!みたいな商売文句はよく聞くと思います。これは半分合っていて半分間違いです。あるパターンは、中学英語みたいな簡単な英語でも外国人に通じると信じている人。向こうは必死に理解しようとしているのに、こちらは「あれ、英語通じてる?文法いらないじゃん!」とか思っちゃっている勘違いちゃんです。他にも、お酒の席では英語が話せるようなると信じている人。fuck」みたいな、会話になりきれていないただのノリだけの場になっています。みんな何かと理由を付けたがるんです。理由を付けて英語を努力しなかったり、楽な方、楽な方と選択肢をとってしまうんです。時間とお金の無駄ですね。英語は短期間で十分です。それにはそれ相応の勉強法が必要になってきますが、当然「英単語+英文法」がベースになります。英語とは科学だ英語を科学的に考えましょう。海外にて言語学を4年間学んできましたが、英語、すなわち言語とはまさに科学そのものです。全て科学的に証明されます。科学とは7割の理論と3割の例外で成り立っており、その方程式はもちろん言語学にも当てはまります。英語学習に置きかえると、理論とは英単語・英文法で、例外とはネイティブが扱うようなリアルな英語のことを指します。英単語と英文法という理論化されたものを学べば、あなたは英語というスキルの7割を手に入れたのも同然なわけです。耳にしませんか?文法に気に取られすぎて話すスキルがおろそかになっている...これを信じている人ほど肝心な基礎ができておらず、いつまで経っても英語が上達しないままになっています。文法をやらないのは非科学的という裏付け言語学者がどのように新言語を理論化するかお話しましょう。前提として英語を理解している人から現地語を取得するとして、〇〇を英語で言うとなんて言うの?と一単語レベルから聞いていきます。修飾語を付けたりどんどん複雑にしていき、その後は文レベルにすることでさらに分析を深めていきます。生のデータを元に、言語のルールすなわち文法を理論化します。やって文法書が作られていきます。これ、どういう意味か分かりますか?きれいにまとまった文法書で勉強しなければ、この作業をあなた自身がしないといけなくなってしまいます。非効率極まりないですよね。まとめられているものがあるのに、アウトプットの方が大事だと言われたからといって、意味も分からないまま生の英語を聞いて学ぶなんて...空耳アワーの連続ですよそんなの。old.(私は21歳です。you?(何歳ですか?)に聞こえたんです。悪気はないんですけど、自分にしてみれば赤っ恥なわけですよ。死に物狂いになって学びました。英単語と英文法をしっかり詰め込み、あとはアウトプットをしまくりました。びっくりするくらい英語力が伸びました。足らないものは「量」だということですね。日本人の多くの生徒さんたちは、質うんぬんの前に量が圧倒的に少ない...質は英単語と英文法これだけ。量については0に等しいわけで、それじゃあ英語力なんて付くわけがありません。当然の話なんですけどほとんどの人はしない...なんででしょうね?留学生は英語ができない?先日こんなツイートをお見受けいたしました。高校生の知り合いが分からないんで教えてくださいと送ってきた英文がたったの一文なのに超絶長くて複雑で、アメリカの大学卒業してても一回読んだだけじゃ分からない文章を高校生の課題に出す日本はすごいなと思いました。2018そしてこれの解説をしたざきやまのツイートがこちら。spend)が今回のポイントですね。倒置が分からずとも、最後の文章でcouldの助動詞が入っているので仮定法だと予想できます。varietyの語順ですね。2018英語ができれば英語が読めるんですよ。本当に単純なお話です。意味は分かるけど文構造が分からない状況になるんです。留学していない、もしくは長期間の留学ができない人は?当然、文法をやるほか手段がないですよね。学校英語を6年間やってきて英語ができないだなんて、きっと学校での学び方が間違いだったんだ!文法ばっかりさせるから英語ができないんだ!...すみませんが、そんな理屈通用しません。英語は話せるようになります。できない人の理由は、学校英語すら頑張ろうとしていないから。恥ずかしいので今すぐその言い訳は止めた方が良いですよ。東洋経済オンラインで納得のいく記事を見つけました。記事内で、元イェール大学助教授の斉藤淳氏はこう語っています。実はもう20世紀の段階である程度わかっていたはずなのに、それがいつまで経ってもマーケットに出てこないのがおかしいと思っているのですよ。実際の学習時間は3分の1ぐらいに削減できます。実際、うちの塾で英語を勉強し始めた中学校1年生や小学生が、1年間で英検準2級をほぼ満点で合格したりしています。これまで4年かけて教えていたプロセスを、1年とか半年に圧縮しても、やり方次第ではまったく問題ないわけです。今までの4〜8倍のスピードで教えても何の問題もない、こういうことを斉藤淳氏はおっしゃっているわけですね。ざきやまの英語学習ロードマップでも書いてありますが、英文法のインプットは1ヶ月で終わらせることができます。アウトプットで知識定着を図り、3ヶ月で英文法とはおさらば。予備校でも1年間で英文法を教えるのに対し、それの4倍。現実的な数字だとざきやまは思うわけです。単語の暗記も決まった量を何度も暗記するので、その180日間の中で脳に定着することは間違いありません。問題は使うか使わないか。それが短期記憶から長期記憶に移る決定打です。このざきやま式英語学習ですが、世界的には何ら普通の話なんですよ。そんな世界的な常識から外れているのは、いつまでも言い訳ばかりで逃げている日本人だけです。早く目覚めてください。英語はすぐにできるようになります。英語は赤ん坊のように学びなさい。唱えている呪いの呪文です。あなたが赤ん坊のように英語を学んだとしても、なかなか上達しません。その仮説が正しいとするのであればですよ、すなわち赤ん坊のIQがめちゃめちゃ高いかつ、大人のIQがめっちゃ低いということの裏付けとなり、人間の退化を示してしまいます。そもそも同じステージに置かれていること自体ナンセンスです。赤ん坊がどのように文法というスキルを身に付けているか、ほとんどの英語教育者は知りませんし考えてモノを話していません。赤ん坊に「りんご」を覚えさせたいとして「〇〇、これりんごやで!」と教えるとしますよね。これだと赤ん坊は、その赤いフルーツのことを「りんご」だと認識しません。その瞬間は「コレリンゴヤデ」という音の羅列こそが、赤くて丸い物体を意味していると赤ん坊は思うからです。「これりんごやで!りんご!りんごなんやで!」こうやって何度も何度も繰り返すうちに、音の共通点である「リンゴ」という音の羅列を認識し始めます。あれ?ひょっとして「リンゴ」っていうのがこの赤いものを意味するのか...?こんな感じで赤ん坊は「りんご」を覚えるのです。これと同じように大人がすると思いますか?当然ですけど相当時間の無駄に他なりませんよね...。同様に、赤ん坊は文法を理解するのに数年の年月が必要ですが、成熟した大人が文法を学ぶのに必要な時間はたったの1ヶ月です。その1ヶ月のために、あなたはわざわざ数年かけるように学びたいのですか?時間の無駄です。文法・単語は脳をフル活用して暗記しまくる一方で、アウトプットを行うことで成熟した大人は英語を高速で習得できます。文法と一緒に単語も添えて冒頭で「あなたが英語ができないのは文法をしないから」という出だしでしたが、まだ続きがありまして...。これって要は「単語を知っている前提」なんですよね。単語知らないとそもそも文法すら組み立てても何のこっちゃか分かりませんので。単語力は英語力に比例するこんなことを聞いたことがあるかと思います。実際これは正しいです。仮に洋書を読むときに全部の英単語が分かれば、当然ながら意味が分かりますよね。発音もある程度分かってさえいれば、相手が話していることもなんとなく分かりますよね。英単語力ってそれほどインパクトのあるスキルです。文法はどこまでやれば良いの?とあなたは思うでしょう。文法力がいくらあっても意味が無いんですよ。おい!というお声がかかったところで、ざきやまの出番です。文法ってあくまで説明書と同じなんですよ。文法という説明書をしっかり学んだ上で、それを自由自在に使いこなす方がよっぽど大事だと思います。逆に言えば「文法力がない」としても、持っている文法力を使いこなすことの方が大事なんです。学んだことをきちんとできるようにする。それと一緒で文法をしっかり学ぶのは前提で、またそれをしっかり使いこなすようにすること。これこそが一番大切な部分なんですよね。そこで単語力がポイントになってくるんです。仮に英文法というルールをどれだけ分かっても、単語力という手持ちの武器が弱ければ戦うこともできません。そこに単語力があなたの英語力に比例していきます。文法が分かればそこからはRPG状態です。成長していく一方です。英語学習に年齢を言い訳にするのはナンセンス成長って年齢関係ないんですよ。ざきやまの生徒さん(主婦、英語ブランク10年ほど)でも、日本語から怪しい人もいますよ。そんな方でも、毎回きちんと成長されています。英語を始めるのに、早いも遅いも関係ないんですよ。加藤博人という男の子をご存知でしょうか。一時期有名になった英語学習者で、資格ママと一緒に小さい頃から資格を取りまくっていた少年です。5歳で英検2級に合格。何言っているか分からないですね。5歳で英検2級に合格。(しつこい)正直天才なんではないかと思うような加藤くんですが、普通の英語学習者と変わらない勉強法で頑張りました。違っていたのは、資格を取ることに対しての楽しさ。お母さんと一緒に資格を取ろうとするから頑張れる...なんだか子供らしいというか、可愛らしいですね。!現役中学生が考える学校教育の在り方タイトルやばくないですか...現役中学生が考える学校教育の在り方って...。学校の先生の面子丸つぶれですよね...。笑でも向かっている方向性に関しては良いと思います。年齢も関係なく、留学経験関係なく、自分の意思次第で英語力がこれだけ手に入るわけです。何度でも言いますが、全てあなたの気持ち次第です。ちなみに加藤くんの英語力、下のリンクから拝見できます。して認定までされている加藤くん、十分に英語を自在に操れるレベルになっていますね。4歳ですら7ヶ国語ができちゃう?今度は、極寒の国ロシアからなんともおそロシアな語学の天才が...なんと4歳児の女の子です。