言葉の意味をしっかりと理解しているかどうかといった「使い方」を問うものも多く出題されます。中学受験の国語は、漢字や読解もさることながら慣用句や熟語問題、作文など感受性や応用力に依存した抽象的な学びが中心です。このため、中学受験国語では子どもたちが国語や言葉といったことに対して少なからず興味を持てないと高得点をとることはなかなか難しいものになります。繊細な日本語力が問われてくる入試問題も多数。見落としがちなミスが多発する地雷原でもあります。国語嫌いの子どもにはとくに勉強の難しい慣用句。今回は塾業界の観点から、国語嫌いな子どものための分かりやすい国語教材を、ランキング形式かつ解説やよもやま話を交えながらご紹介していきます。身の回りの何気ないモノや動物、自然、食品などを用いて日常の様子や人々のしぐさや身の振りをシニカルに表現した定型句のことを指します。覚えていくのに時間がかかってしまうのが大きく違う特徴として挙げられます。覚えて使いこなすのには、感覚も必要ですしかなり日本語に親しんでいなくてはなりません。手ごわさを感じ苦戦を強いられてしまうようです。言葉の持つ意味をひとつひとつ正確に教えていくのには大きな苦労を伴い非常に手こずります。慣用句・ことわざになじみのない子どもたちにとって慣用句は覚える語数も多く、言い回しも古めかしく複雑。誰にでもできる技というわけでは決してありません。使ってもらえるかまで計算して指導しているため他科目に比べてかなり手を焼くという特徴があります。苦手な子どもにとってはなんともトラップの多い「ひっかけ問題」のように感じられているかもしれません。いったややこしい慣用句ですが、塾業界関係者は子どもたちに言葉を届けるため日や奮闘し、手を尽くしています。国語のようにあいまいさを楽しみ、想像力を重要視する「イメージ」の教科には弱い傾向があります。そのため、国語・慣用句を苦手とする子どもたちは国語を感じるのではなく考えている傾向にあることは塾業界でも有名な話です。果てはその先の高校・大学・就職といったところまで非常に有利に働くことは間違いありませんが国語に関して言えば、論理で理解しようとすると失敗してしまいます。国語はあらゆる可能性を持った何通りも正解がある未知の教科であるためです。塾業界でも有名なおはなしです。塾業界でもたびたび語られる「慣用句が苦手な子どもの特徴」のひとつに「国語問題集の解説で慣用句を覚えている」というものが挙げられます。国語の解説ですから、もちろん問題集の解説で慣用句を勉強することは当然といえば当然のことではありますし決して、間違っていることではないでしょう。国語問題集や教科書の慣用句の解説項目に書いてあるほとんどは慣用句が出来上がるまでの語句の組み合わせや同語を使った慣用句の例など慣用句そのものの魅力や表現の広がりというよりも用例や種類を掲載した、まるで図鑑のようなロジカルな「なりたち」の説明文ばかりです。時には頓珍漢な回答をしてしまう、ということも珍しい事態ではありません。慣用句は「語句」と「意味」と「使い方」の「ひとかたまり」で覚えなくてはいけないもの。国語や慣用句を苦手とする子どもこそ、まとまった知識として身につけておく必要性があるといえるのです。慣用句が苦手な子どもの特徴ランキング第2位:感受性に乏しい中学受験では、国語のみならず受験生にはすべからく「感受性」が求められ、また感じたことを的確に言語化できる「語彙力」も非常に重要視されるポイントです。感受性を鍛えることは語彙力をアップさせることとほとんど同義といっても過言ではありません。必然的に「国語に強い」子どもに育つのです。したことを解決するためには、まずもって実体験を伴わせなければ意味がありません。中学受験で求められる感受性や思考力をはぐくむためには外での「遊び」体験も非常に重要です。結果としてハッピーエンドを迎えることが出来るといえます。本を読まない子どもは、国語の魅力でもある「言葉遊び」に触れる機会もかなり少ないため当然ながら、比喩表現や教訓風の言い回しが多い慣用句に、苦手意識を持ってしまうという特徴があります。国語が本当に苦手な子どもの中には生粋の文章アレルギーである子どもも少なからず存在しています。塾業界でも文章アレルギーの子どもにじっと読むということに慣れてもらうのは、その次のステップに進んで国語を教えていくことよりずっと難しく、いつまでも乗り越えられない壁となっています。文章アレルギーの子どもに本を読ませる、という技は漫画も児童書も読まないという筋金入りの本嫌いな子どもには通用しないことばかりです。いえ、中学受験をするのであれば国語のみならず、文章に慣れておくこと、また書いてあることばを深くくみ取れる能力は早急に付けておかなくてはいけない必須スキル。何も読書だけが言葉に親しむためのツールであるというわけではありません。小学生にあまりなじみのない言葉がたくさん使われている感覚的な媒体から日本語に興味を持たせるという手段がおすすめです。慣用句とは、置かれている状況や偶然のしぐさをシニカルかつユーモアたっぷりに表現した定型句です。比喩表現と想像力を直結できる柔軟性も大切。著者があえて読者への想像力の余白を残しあいまいな表現や慣用句に依存した描写で登場人物の様子や心境を描き出したときに、いかに登場人物の気持ちや著者の言いたいことをくみ取れるか、というある意味読解力に似た力のことを指しています。慣用句が苦手である子どもはこの「直結」がうまくいかない場合が多いため必然的に国語の読解にも支障をきたしてしまいます。読解がうまくいかないということは中学受験国語の例題文に起用されている文章をひとつのまとまった事柄として捉える想像力もうまく育っていかないということです。ここでは、上記2点について詳しく解説していきます。デメリット1:読解に支障が出る中学受験国語で使われる例題文のほとんどが慣用句や比喩表現を多用して読者に情景や心情への想像をゆだねるといった「考える」内容のものです。成熟度や知識量、経験といった総合的な面でも受験生の適性をジャッジできるというメリットが挙げられます。適性がないと判断されてしまう、つまり不合格の焼き印を押されてしまうのは逃れられない事態です。慣用句の意味だけを突出して覚えていても前後のつながりや状況・心象などの物語自体の背景を掴み切ることが出来ないため、アンバランスな読み解きになってしまうことはある意味では必然といえることといえます。デメリット2:想像力が育たない慣用句のほとんどが状況を比喩、あるいは揶揄した皮肉とユーモアにあふれる表現方法ばかり。理解に苦しむ受験生の数は少なくはありません。単純に書かれている表現を想像しただけでは意味をくみ取れない慣用句の数もかなり多いため意味を受け取って思い描くよりも一歩踏み込んだ発想力が求められてきます。慣用句で表現された状況がどういったことを指すのかはわかっても的確な使いどころを見極めたり背景にある感情を読み取ったりといったことは、あまり得意ではないという特徴がみられます。共感性などにもつながる想像力は意図的に伸ばすようにすべきであり、またその想像力の高さは国語力にもつながり慣用句をマスターすることにもつながっていきます。中学受験塾業界でも慣用句は強敵?中学受験で慣用句を苦手とする子どもに慣用句を教えるというのは、塾業界でも非常に難しい授業となっています。状況によって使い分けなくてはいけない部分、さらにそれを論理的に説明し「国語が苦手」である子どもたちに理解、そして応用まで出来るように指導し国語力を引き上げていくことは、まさしく難解を極めるミッションにほかなりません。国語の根本的な部分を理解できていることが前提となってすすむ慣用句の学習に関しては、かなりの教えづらさを伴い、また慣用句の繊細な表現をねじれて伝えないように細心の注意を払う必要もあります。国語の微細な表現や複雑な描写と実体験が伴っていないために想像がつかない、ということもしばしば起こりえる事態。表現の細やかな部分の読解を受験生の経験や価値観に依存しすぎないように非常に客観的な指導がよりシビアが求められ、また中学受験塾業界の指導の場では、講師自身も自分の国語の表現に関する解説がフラットで客観的なものか、しっかりと気を付けています。中学受験塾業界では、国語が苦手な子どもたちへ慣用句を教える、指導するといったことに非常に神経をとがらせているということは、先述の通りです。慣用句を教えることにいつまでも苦心しているというわけでは決してありません。長年の受験戦争で培った経験から出されたポピュラーな方法というものが存在します。語彙力をもとに情景を思い描き想像力を鍛える、といった一般的な手法もコツの中心には含まれています。読書をして得たボキャブラリーやインスピレーションをこまめにアウトプットしていくことも中学受験国語における学習ではとても大切。中学受験では受験生の持っている感受性や発想力、機転の良さなどといった性質的な面もおおいに評価基準となってくるためインプットとアウトプットを繰り返しヒラメキやすい思考をつくっておくことが国語のみならず、中学受験におけるひねりのある問題に立ち向かうために有効です。他人の頭の中を共有するというプロセスが困難を極めている、などというのが本質的な主原因として挙げられるでしょう。結果として集中力が散漫になり読めないということが起こります。したことが積み重なると「読書はつまらない」という刷り込みが発生し国語と文章が大嫌いな受験生が完成してしまいます。子ども自ら物語を執筆してしまうと慣用句も想像力も共感性も、まとめて身につけることが出来ます。好きなアニメ作品やテレビ番組があって世界観にのめりこんだり、テレビの真似をしたごっこ遊びなどで少なからず想像力を働かせているものです。慣用句ももちろん多用したオリジナル、あるいは二次創作小説を執筆させてみるのがいいかもしれません。自分の作品を作り上げたりとかアニメ作品やテレビ番組の世界を自分で好きに動かせることは子どもたちにとっては快感そのものに違いありません。作り始めると凝る子どもたちも圧倒的に多いため遊びのような感覚で、日本語を楽しく吸収していけるという期待が出来るのです。想像力で慣用句を覚える中学受験国語において何より大切なのは描写されている情景や登場人物の心のうちを読み解ける共感性と想像力です。慣用句がことわざと異なる部分は慣用句が「その場で起こった新鮮な出来事」を表現する定型句であるということです。そのためとっさに言葉が出てくる深い理解と愛着、また慣用句がビジュアルやイマジネーションとつながっているかどうかということも重要視されるポイントとなってきます。しぐさや状況を表現した慣用句の意味をビジュアルで的確につなげることが出来ると学習した慣用句の「意味」が何を指すのか使うべき場面はどういったところか、といったことが言葉をそのまま受け取るよりもずっと生々しい感覚で吸収することができるため文章と向き合う際の的確な想像力は是非とも磨いておきたいところです。読書が苦手な受験生は特訓ドリルで短期決戦!とはいえ、すでに読書に強い抵抗感がある受験生も少なからずいることは確かでしょう。いった場合は、そもそも慣用句を覚えるだとかイマジネーションで映像的に意味合いを掴む、といったことをするのがそもそもいやになることもあり得る事態です。根っからの国語嫌いな子どもたちは中身の文章量が多いものや字の小さいもの、もっとすれば、表紙に「国語」の文字があるというだけでも一目散に逃げだしていくほどの強い苦手意識を持っています。そのように大きく育ってしまった苦手意識を乗り越えて学習までこぎつけるためにはまず、慣用句学習の入り口を「遊び」にカモフラージュすることが大切。自分の思考力に頼りながら学習を進めていくほうがインプットばかりの媒体よりもずっと効果的。国語学習をコトバ遊びの範囲内で進めていくとよりいっそうの定着率を期待できるかもしれません。中学受験で慣用句を覚えるのに最適な問題集ランキングBEST3さて、とはいえ中学受験国語のための慣用句問題集はこの世に無数にあり、どれがわかりやすく、また国語・慣用句が苦手な子どもでもとっつきやすい内容であるのか、一見しただけではわかりませんね。そこで、長年数多くの子どもたちを見てきた中学受験塾業界がおすすめする問題集を手に取ってみることをおすすめします。問題集やさらりと入ってくる楽し気なテキストや参考書をランキング形式でご紹介していきます。補助的な位置づけで息抜きとして読むにもおすすめの、ちょうどよい分量です。語彙力の伸びにも期待できます。中学受験でも役立つ語句が盛りだくさん。カタカナ語」の3冊があります。解説部分のルビは、そのページに一度出てきた漢字にはふられていないなど難易度は高め。慣用句の幅広い知識を身につけることが出来るという面では非常に役に立つ、頼もしい1冊といえます。中学受験の独自の分析にもとづき、頻出約300語を厳選。難関校突破に必要なエッセンスも取り入れた直前期の追い上げにも最適な1冊。日常学習にも取り入れることが出来ます。忙しい中学受験生にはぴったりであるとして塾業界でもおすすめする1冊です。中学受験で重視されるポイントも抑えた独特な切り口の問題も掲載されており、さまざまな問いかけに対応できる力を同時に伸ばすことも期待できます。正しい文脈の理解や読解はできているかが問われてきます。こちらは中学入試に最低限必要な語彙365語を、マンガで覚える学習参考書。薄くて軽くて持ち運びにも最適なお手軽なサイズ感であるにもかかわらず、その内容は中学受験対策にもぴったりのボリューム感を誇っており、お手軽さ+語彙力アップの両面で塾業界でもおすすめ。入試頻出語句もてんこもりの大満足な内容です。日常生活シーンでの「あるある」を題材としたストーリーであるため、覚えた慣用句を普段から口に出して使うのにも役立ちそうと多くの保護者から期待の声が寄せられている点も魅力的。親や友達に実際に使って覚えることが出来るなど、ただ読むだけにはとどまらない1冊になることは間違いありません。まとめいかがでしょうか。中学受験における慣用句の学習は非常に大変な苦労を伴い膨大な数と覚えにくい意味合いのために国語の得手不得手如何にかかわらず中学受験生にとって立ちはだかる壁であることには変わりありません。いえ、学習は本当につらくなるとつらいばかりで何一つ身につかないものです。国語や言葉といったものは詰め込む学習ではなくコトバで遊びながら学習することもできる包容力のある学びのひとつです。非常に柔軟な教科であるといえます。国語のみならず、学ぶということが実は何にも勝る楽しいことであると子どもたちにわかってもらう機会が中学受験であり、受験準備でもあります。国語が苦手・慣用句が苦手である子どもたちでも楽しんで学びに取り組めるよう英知の粋をあつめて作成された珠玉のテキストばかりです。画期的なテキストであるともいえます。学習を楽しんで覚えることといえます。知りたいという欲を刺激しまた遊びの中にうまく学習を取り入れていけると豊富な経験が身につくだけでなく知識のはばも、想像以上にぐっと広がりを見せてくれるでしょう。(必須)ウェブサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。