JavaScriptを有効にして再度、お越しください。中上級者向けの総合テキストを使用した学部留学生対象の日本語講座において、語頭または句頭の高さの違いに注目した"abc"の三つのアクセントタイプによる判別練習や、ドラム音のCDを併用した発音練習を行った。指導にあたっては、学習者が自ら気づき、考え、意欲的に取り組めるよう働きかけ、導いた。学習効果が観察されたため、これらの方法と結果について報告する。151発行年2012-06-30ISSN13480308書誌レコードIDAA11807171フォーマットapplication/pdf著者版フラグauthor。