実例と文章マナーまで網羅した。子どもたちに伝えたいお話75選」2016年3月刊。日本のよさについての本を出したいとずっと思っていました。子ども向けの小話という形で発刊したのがこの本です。した時間に無理なく読み聞かせができます。「ゼロから学べる小学校社会科授業づくり」2016年3月発刊です。関西の私学の先生方と共に作った本です。子どもたちを社会科好きにするための入門書です。先生も社会科が好きになりそうです。55の心得」2016年1月発刊の単著です。管理職として今まで自分が学んできたことを中心に記しました。副校長・教頭だけではなく、学校運営の視点を学んでほしいという願いを込めて書きました。「スリー・ステップでものにする授業のすご技34」2015年7月発刊。成功の原則」をリニューアルした本です。6年生」5年版の続きです。6年生版は図も多く入っています。資料の読み取り能力を育てるための指導のノウハウが掲載されています。5年生」2015年2月発刊。編著者としての発行です。小学校5年生のグラフ資料の指導に焦点化した書籍です。インタラクティブ教材(チエル社)もあり,活用しがいのある書籍です。必要な力を大きく6つに分けてその意味と関連性を述べたものです。DVD「私の社会科授業づくり」2012年12月の京都「明日の教室」のDVD。模擬授業、講座の様子が見られます。データもダウンロードできます。»2012.10.05この頃読んだ本からこのごろは教育書ではなく一般書を読んでいる。中経出版)ちょっと大げさなタイトルだな・・・と思いながらもついつい購入。ものの整理本ではなく、幅広く片付けを扱っているところがおもしろかった。考えてみたら、「仕事の片付け」「メールの片付け」等、様々な片付けがある。その「片付けマインド」が少しではあるが芽生えた感じ。PHP)著名な本であったが、今まで読んでいなかった。内容自体も「話す」「書く」「聞く」について、自分のことを振り返るのにちょうどよかった。自分にとっては、池上さんの文章の書き方も勉強になった。売れる本の文章は違うなあ...。幻冬舎)自分が少しやる気を失っているような時に読めば、確かに行動が変わりそうだ。「とにかく頭で考えるよりもカラダを動かす!」はまさにその通り。»Commentsかつのりさん、コメントありがとうございます。確かに「聞く」より「話す」方が多いせいか、教員は「聞き方」のトレーニングは少ないかもしれません。(話し方もしゃべり過ぎの場合もありますが・・・)自分も聞き方を見直さなくては。06:46「伝える力」とともに「聞かせる力」を考えています。話の聞き方は、4段階に分けられるそうです。音声として、耳に入っていない。音声は耳に入ったが、それだけ。耳に入ったが、意味がわからない。耳に入り、わかっている。学校のセンセイにも、「第一段階」がけっこういますね。きのう事前研をしたんですけど、伝えられずに難儀しました。