経緯、3ヶ国語の宣言文がまとめられています。右下のボタンからダウンロードできます。展開と課題(暫定版)』公開2019.12.14トヨタ財団から助成を受けて進めている日韓交流プロジェクトの成果の一部です。日本の基礎教育保障の現状がわかりやすく書かれています。レイアウトは予算の調整がつき次第となりますので、「暫定版」として公開します。右下のボタンからダウンロードできます。日本の基礎教育をめぐる現状と課題ダウンロードはこちらニューズレター第12号を発行しました。2019.12.12ニューズレター第12号(確定版)ニューズレター第12号を発行しました。会員のみなさまは、右下のボタンからダウンロードできます。パスワードは、「入会証明書」の裏面の「ご利用案内」に記載してあります。2019年10月13日に開催された2019年度第1回常任理事会の記録です。トヨタ財団の助成を受けて2年間にわたって進めた日韓基礎教育共同プロジェクトの成果です。2019年3月に日韓の学習者が福岡に集い、生い立ちや想いを語りあいました。そこで語られたことばから生まれた宣言文です。2019年9月にソウルで発表・採択されました。日本から25名、韓国からは500名の参加がありました。学習者の想いと願いがつまった文章です。右下のボタンから全文ダウンロードできます。韓国語版と英語版もあります。本ホームページの「当学会からの声明文・要望書」からダウウンロードできます。ダウンロードはこちら【会員限定】ニューズレター第11号を発行しました。2019.10.17ニューズレター第11号を発行しました。会員のみなさまは、右下のボタンからダウンロードできます。パスワードは、「入会証明書」の裏面の「ご利用案内」に記載してあります。2019年8月31日に開催された2018年度第2回理事会の記録です。その他ダウンロードはこちら『夜間中学の基本事項Q&A』第3版2019.09.10「夜間中学と教育を語る会」作成の『夜間中学の基本事項Q&A』の第3版を右下のボタンからダウンロードできます。改訂版から第3版への主な変更点は以下のとおりです。法14条を平易に書き換えた文を変更しました。これは法14条で定められている中身についての捉え方に変化があったわけではなく、単に表現を変えただけです。改定版と第3版を両方見比べて理解の参考にしていただけるとありがたいです。個々の生徒の必要を正確に認識してその人の実情に合った教育をすることが夜間中学における教育の核心である旨を述べました。改定版よりも説得性の高い回答となるように修正しました。回答の中の文言を微修正しました。夜間中学における教育活動の充実や受け入れる生徒の拡大を図ることが政府全体の行政目標になったことを述べました。その移行措置を加えました。成立したことで夜間中学に関して基本的に何が変わったのですかQ2:夜間中学等における教育内容はどうなりますか。Q3:小学校を卒業していない人も夜間中学等に入学できますか。Q4:学齢の時に不登校でほとんど学校に行かなかったけれど中学校の卒業証書をもらったという人も夜間中学等に入学できますか。Q5:外国籍の人が母国で義務教育未修了である場合または母国で義務教育を修了しているけれどもその母国での義務教育期間が9年に満たない場合、その人は夜間中学等に入学できますか?Q6:外国から来たばかりで日本語がまったくできない人も夜間中学等に入学できますか。Q7:政府は公立夜間中学の増設と充実についてどのように考えていまか。Q8:いわゆる自主夜間中学は公的支援を受けられますか。(一部抜粋)(9)小学校及び中学校の学習指導要領等に関する移行措置並びに移行期間中における学習指導について(一部抜粋)ダウンロードはこちら【会員限定】ニューズレター第10号を発行しました。2019.07.07ニューズレター第10号を発行しました。会員のみなさまは、右下のボタンからダウンロードできます。パスワードは、「入会証明書」の裏面の「ご利用案内」に記載してあります。2019年5月12日に開催された2018年度第2回常任理事会の記録です。2019.05.19日本語、フィリピン語、ポルトガル語、英語のチラシです。右下のボタンから4言語のチラシを一括ダウンロードできます。当日も同時通訳があります。