企業研究で行ったことを教えて下さい。選考に参加するためには工場見学が必須なので、主要な製品のほとんどを実際に見ることができます。工場見学の際にどのような人物が求められるのか、扱っている専門技術などを質問して自身の専門性との関連を明らかにするといいと思います。他には、展示会に参加しました。企業研究で行ったことを教えて下さい。企業研究で行ったことは、「ネットで簡単に調べる」「インターンシップ参加」「ロボット展参加」「先輩の話を聞く」です。特殊な会社なので、実際に社員の方から会社について話を聞くことが必要です。話を聞いて、社風や働き方、環境などを理解し、ファナックで働く条件が自分の人間性や働く上での条件とマッチしているのかを分析することがとても重要になります。企業研究で行ったことを教えて下さい。ファナックの場合はホームページに学生にとって有益な情報がほどんどない。そのためインターネットでいろいろなことを調べるのは難しいかもしれない。逆に説明会では十分な時間をとって詳しく説明を受けることができるため、その際はしっかりとメモを取るべきである。社員さんは質問にも優しく答えてくれると思うので、疑問に思ったことはためらわずにどんどん聞くのがいいと思う。ファナックを志望する理由を教えてください。私はロボットを通じてモノづくりに携わる仕事をしたいと考えています。きっかけは学内のロボットコンテストで優勝したことです。自分で製作したロボットが指示通りに動いたときの喜びは大きく、将来はロボット開発に携わりたいと思うようになりました。ファナックを志望する理由を教えてください。私は、工場で動く機械に興味があり、FA業界で働くことを希望しております。理由として、昨年の夏に、他社ではありますが、2週間インターンシップに参加し、そこでFAという業界を知りました。ファナックを志望する理由を教えてください。技術開発や、自動化の有効性を自社工場で示すなど技術力の追求を徹底している貴社であれば、日本全体のモノづくりの競争力を高められると考えたから。海外を4か国訪れる中で日本企業の活躍を多く目にし、日本の技術力の高さを改めて認識した経験から、高い技術力で世界中の人々のより豊かな生活を実現したいと考えている。学校で勉強または研究していることを具体的に教えてください。私は骨内のヘモグロビン濃度計測を行う研究をしています。私の研究ではNIRSと呼ばれる計測法を利用しており、この計測法では生体組織を非侵襲的に計測することが可能となります。この計測法を骨に適用し、骨内の毛細血管に流れるヘモグロビン濃度を計測することで骨の成長を予測することを目的としています。学校で勉強または研究していることを具体的に教えて下さい。ロボットの制御に対して、強化学習を適用するための理論の構築を行っています。強化学習とは、人間の設定した基準をもとにロボットが目的を達成するための行動を自ら学習するものです。今後、ロボットが普及していく際、個々の異なる状況に適応しなければなりません。そこで強化学習を用いることで、ロボット自身が状況に応じて最適な行動を学習し、適応していけると考えています。生体制御系は強い摂動に対し、非線形応答や過渡的な振動現象を生じる例が知られています.この中でも、シグナル伝達系において、強い外部刺激に対するスイッチとして応答したり、振動減衰したりする特徴を持つことが報告されています。私の研究はこの現象の数理的なメカニズムの解明することを目指して、数理生物学の力学系モデルを用いて、生体内のリズム現象を解析しています。大学院で研究している内容を教えてください。私は骨内のヘモグロビン濃度計測を行う研究をしています。私の研究ではNIRSと呼ばれる計測法を利用しており、この計測法では生体組織を非侵襲的に計測することが可能となります。この計測法を骨に適用し、骨内の毛細血管に流れるヘモグロビン濃度を計測することで骨の成長を予測することを目的としています。安川電機もAIやIoTの技術を使って、工場の生産性を上げる取り組みをしているが、安川電機と比べて、ファナックは工場全体のスマート化に力を入れており、それを実現するために、多くの企業を巻き込んで、この事業に取り組んでいるため、より大きく様々なことに取り組めると考えやりがいを感じ、面白そうだと思ったため、ファナックを志望しております。山梨での勤務となるが、不安はないか。不安は全くなく、むしろ楽しみだと答えた。自分は山梨に縁もゆかりもなく、ずっと東京暮らしだった。東京の中でもかなり「都会」と扱われる地域に住んでいたため、自然豊かな山梨とは真逆な生活をしてきた。都会に嫌気がさしており、また自然へのあこがれがあった。両親も山梨での生活を羨ましがっており、反対されるようなことも全くない。グループで何かを成し遂げた経験と、グループをどのようにしてまとめあげましたか。私は学生時代に〇〇部に所属しており、部員数は50人ほどいました。そのグループで私は4年時にディフェンスリーダーとして活動し、4年時の大会では全国ベスト〇〇という輝かしい成績を残すことができました。私がグループをまとめあげるために工夫したことは、部員をイエスマンにさせないことです。