ADHD」とともに生き半世紀。ピアノの先生をしているサライとむすこそのむすこ。ADHDの中学1年生です!魔のインフルピストンサライ昨年のこの時期は息子と私が入れ替わり、AB両方にかかりました。むすこ偶然か、ふたりの感染にはちょっとした時差があって、どうやらお互いにうつったんじゃないらしいよセバ息子くんは学校から、お母さん(サライ)は職場から、別々の経路でって感じ?シエルインフルエンザ大流行期だったもんね。どこからもらってもおかしくない息子の学校では学級閉鎖があいつぎ、むすこそのせいで、部活(バスケ)の新人戦にも出られなかった。魔のピストン運動を繰り返しました。一難去ってまた一難ものがなくなる、遅刻する、「時間ない」って分かってるのに、やりたいことはやってしまう。子どものADHDは親に怒られ、先生に注意され。大人になると、上司、社会そのものに否定され。近場のため来院した病院の予防接種は、サライ思ったより(費用が)高い!若干憤慨したりもしましたが(-“-;)。して、今年のインフルエンザシーズンは幕を明けたのでした。発表会にストレスを感じないピアノの先生は少ないと思いますが、プラスその時期にインフルエンザが流行してしまったら、、、前方からは「生徒の曲が仕上がらない恐怖」、背後からは「目に見えないウィルス」。これはホラー以外の何ものでもありませんね。同じ曲ばかり弾きたがる子お気に入りが出来るとその曲ばかり弾きたがる子。リズムやメロディーがつぼにはまったのかもしれません。時間の許す限り付き合ってあげたい気持ちはあるけど、レッスンのペースは守りたい先生。した遠回りが子どもの感性を育てるかもしれないのに。指づかいはむずかしいPCキーボードを打つとき、無意識に一番効率のいい指を使いますよね。ピアノも同じ、メロディー、和音に適した指を自然に使えるのが理想です。子どもにはそれがなかなか難しいようで。音符の上下の数字はかれらの目にはまったくうつっていないようです。大切な生徒がやめたとき発表会前、生徒の譜読みが思うように進まないと焦ってしまいますよね。「選曲をミスった?」「もっと練習してくれると思ったのに」なんて。そんな時、彼らはそれでいいのだ、と子どものペースを肯定することが出来ればもっと気が楽になるかも知れません。おしゃべりが好きな子レッスン室に入ってくるなり、おしゃべりがとまらない子。短いレッスン時間、無駄は早めに切り上げたいところですが敵もさるもの。こちらが乗ってくるような話題には敏感です。ミイラ取りがミイラに取って代わられないように、日々攻防が繰り返されるのでした。頭で分かっていても、体が思ったように動かない「不器用な子」。練習はしているのに、ちょっぴり気の毒になります。それでも、経験と訓練を積み重ねるとだれでも習得可能なピアノです。「不器用」もひとつの個性と思って、その子なりの成長を見守りたいですね。比べちゃうよね子どものころは兄弟、友だち、大人になったら他人と、人はとかく「比べたがる」いきものです。他人との比較が「自己評価」を大きく左右するなか、良きライバルとの競争は人を成長させますが、他人との「ネガティブで無意味な比較」は百害あって一利なしです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。RSSWordPress.orgタイトルとURLをコピーしました。