けましておめでとうございます。旧年中は学会活動にご協力いただき、ありがとうございました。2018年3月25日(日)には文京学院大学におきまして第2回全国研究大会が開催されます。本年も日本アクティブ・ラーニング学会へのご支援のほどよろしくお願い申しげます。遅れてしまいましたが、AL学会第1回大会で告知致しました「評価部会」の活動を開始したいと思います。自律的な学びを育む授業の評価と学習者の学びの評価を理論的かつ実践的側面から考察することを考えております。第1回目の研究会は年明け(2018年)の1月20日から2月末までの土曜日(午後)、場所は文京学院大(東京・文京区)を予定しております。初回は、評価研究に関する話題提供(担当清水)と参加者の方々の関心分野の共有から始めて、今後の研究会の在り方と持ち方等を今後継続的に参加頂ける方々と協議したいと思います。つきましては、参加を希望される方は、以下の項目についてのご回答を1月20日(土)迄に、kshimizu@bgu.ac.jp(清水宛)へお送り下さい。それを受けて、最終の開催日時等を決定し改めてご連絡致します。テスト」のプレテストが実施されました。2021年から実施される新しい大学入試の方向性が見え、先生方におかれましても、様々な分析をされたこととは存じます。今回の当学会勉強会は、教育ジャーナリストの後藤健夫さんを囲んで、「大学入学共通テスト」の問題分析と、その傾向を踏まえて、授業はどのように変わる必要があるのか、についての議論を深めていきます。学びがどのようにアクティブになるべきなのか、今回のプレテストは一定の示唆を与えてくれています。考察していただき、それを元に議論を進めます。「ICT活用のアクティブ・ラーニングの形態や内容を類型化したラーニングマップの作製試作」について【参加申込】http://kokucheese.com/event/index/501056/◆最新の教育情報ニュースを「教育情報通信ac.jp」で配信しています。申込み◆正会員:学校の教職員、アクティブ・ラーニングやその周辺を研究対象とする研究者に入会をお勧めしています。生徒・学生に入会をお勧めしています。アクティブ・ラーニングの支援や実施をしている企業・団体・個人の方に入会をお勧めしています。<重要なお知らせ>11月3日の年次総会で会計年度変更(「10月1日〜9月30日」⇨「4月1日〜3月31日」)が承認されました。これにより第2期は2017年10月〜2018年3月末までの半年間となります。つきましては、今回に限り年会費を2期+3期(2019年4月まで)の1.5期分で年会費のお願いをしたいと存じます。5817709※振り込みは、申込みフォームにご記入後にお願いいたします。※「年会費」のお振込については、確認メールを差し上げますが、ひと月ほどかかる場合があります。※会費についてのお問い合わせinfo@jals2030.netご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。関するアンケート」結果を公表https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000061.000013310.html◆プログラミング教育普及の課題、最多は「ICT機材不足」https://resemom.jp/article/2017/12/20/41953.html◆予約システム「リザベーション・エンジン」が日本事務器の大学図書館情報システム「ネオシリウス・クラウド」にオプション提供を開始。公立小中学校等における余裕教室の活用状況についてhttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/29/12/1399251.htm◆翻訳AIの進化でこれ以上の英語学習は不要?http://business.nikkeibp.co.jp/atcl/report/16/113000186/120800004/◆人工知能が本当にかしこくなったときの最初の仕事はなにか?高度な人工知能(十分かしこくなったAI)の最初の仕事の1つは学問分野(あるいは人類がかかわるすべての分野)をつないで融合することに違いない。ついてhttp://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2017/pr171214a.html◆試行調査(平成29年11月実施分)の結果速報等について平成29年11月13日(月)~24日(金)の日程で、大学入学共通テストの導入に向けた試行調査(プレテスト)を全国約1,900校の高等学校及び中等教育学校において実施しました。その概要、問題及び正答率の速報等について、下記の通り公表します。学長アンケートhttps://www.nikkei.com/article/DGXMZO24535850S7A211C1TCN000/◆算数が得意な富裕層の子どもと、家庭科が得意な低所得世帯の子どもhttp://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2017/12/post-9108.php◆人工知能(AI)で子どもを虐待から救う。テクノロジーが変える福祉の未来https://news.yahoo.co.jp/byline/komazakihiroki/20171215-00079317/◆高校の進路指導、4割は「偏差値」重視...進路指導白書2017「アクティブラーニング型の授業実施状況」1.5%などの項目を挙げる高校は少なかった。家庭が直面する現代的課題について、男女共同参画の視点から捉え、人権に対する理解を深めます。教職員自身のワーク・ライフ・バランスや働き方の重要性と学校経営に与える影響、LGBTをめぐる課題についても取り上げ、アクションラーニングによるディスカッションで深く掘り下げます。◆地方から変わる教育。地方都市でも「生の科学」に触れる機会が多いhttp://toyokeizai.net/articles/-/200257◆AI・ITの社会人講座、相次ぎ開講。2017に多くの方にご参加を頂き、また、アワードへ出展頂き、誠にありがとうございました。2017は、11月3日の研究大会当日に投票が締め切られ、次のような結果となりました。申込み◆正会員:学校の教職員、アクティブ・ラーニングやその周辺を研究対象とする研究者に入会をお勧めしています。生徒・学生に入会をお勧めしています。アクティブ・ラーニングの支援や実施をしている企業・団体・個人の方に入会をお勧めしています。(2018年12月27日)〇部会の認可が認められました。通じてお知らせします。「高大接続改革」:文部科学省*アクティブ・ラーニングについてのお話が5分53秒あたりからあります。