1号館,池袋校,吉祥寺校,立川校,横浜校,東大進学塾エミールに出講。経歴1954年、東京都生まれ。満点を取ることを念頭に置いているため、師の要求するレベルは非常に高く、授業はハイレベルである。1年間師についていけば受験日までには現代文で他を圧倒出来る程まで力がつく。師は自らが担当するコースに所属する生徒全員の模試成績をチェックしている。生徒が板書、メモを取っている間にクラス担任が作成した成績の載った座席表をチェックする。(全く同様のことを鹿野俊之師もする。)この情報を元に授業冒頭で現代文にとどまらず、勉強に対するアドバイスをする。非常に参考になるのでしっかり聞くべし。文章や出題者の意図を「細かく読んでみせる」授業で生徒から強い支持を得ている。出題者の意図を見抜くのは満点を取ろうとする師の真骨頂である。出来るだけ作問者の意図に沿って、構造や設問の指示、必要とあらば接続詞や文末の助詞にまで細心の注意を払いながら、落ち着いた物腰で解説するので、疑問などは残らないとても満足のいく授業である。設問の問い方の違いは出題者の意図まで推測し分かりやすく解説する。「どういうことか」と「どういうことを言おうとしているか」と「どういう意味か」の違い、「分かりやすく」や「自分の言葉で」がついた時とそうでない時、東大第1問の120字記述の「全体を踏まえて」と「全体に即して」と「論旨に即して」の違い。東大現代文に関するMECEの法則(設問全てで文章全体をもれなくダブりなく回収できること)については霜栄師と同じ考えをもっているが、具体例からも出来る限りの情報を読み取ろうとする点で霜師とは異なる。現代文は『深く』ではなく『広く』読むものだとおっしゃっている。深く読もうとすると読み手の主観が入るためである。師の文章への基本姿勢は「筆者を自分に近づける」のではなく、「自分が可能な限り筆者に接近する」であり、文章への敬意を強調する。師の真骨頂は恐らくセンターの小説であろう。授業が物凄くためになる。確実に小説を見る目が変わり、相当解きやすくなる。心情表現をチェックしながら読むことは文学部出身の人間のやる事ではない、と仰る。東大国文学科では心情表現に注意するなどという教え方はしていないとのこと。何に注意すべきかは授業にて教わろう。霜師や東進ハイスクールの林修氏などの他の現代文講師とは異なる解答の作り方をするので、どの解答がよいか問題ごとに比較してみるのがよい。現役時代に林氏の授業を受けていた生徒の多くは、師の方が数段レベルが高いが、より納得できると言う。そもそも林修氏は「現代文では満点を取れない、現代文に力を入れるのは無駄である」という考えを持っているので、現代文で満点を目指している内野師の方がレベルが高いと感じるのは当たり前なのかもしれない。根本的に問題に向かう姿勢が異なる。傍線部から解答要素を探そうとする受験生を一番下のレベルと一蹴し、解法を用いた読解では不完全な解答しかできないと主張している。解説を聞けば納得するとともに世間一般の参考書や講師、自らの読みがいかに不十分なものであるか痛感させられるだろう。一年受けて初めて師の考えに賛同できるかもしれない。理系が強い駿台の文系の雄でありながら一番論理的な講師との呼び声も高い。日々多くの受験生が師に「読んで魅せ」られている。レベルが高いという理由で授業を切るものがいるが、非常にもったいない。師の言う通りに取り組めば非常に実力がつくが、これは一年間受けてみないとわからない。テキストは順番に進まず飛び飛びに解説される(各回で教授したい内容、順番があるため)。全て終わらないので消化不良に感じる人もいるもいるかもしれない。扱った講を復習しよう。生徒の学習状況をとてもよく理解されていて、一橋コースでは、折を見て、センターの過去問をもってきて演習してくれることも。著書のライジング現代文は師が授業でおっしゃっていること・エッセンスが詰まっている名著である。復習用にいいかもしれないが、師の授業を切ってこれのみを行うということはしない方がいい。ライブでこそ師の素晴らしさが本当にわかる。記述を添削してもらうとかなり厳密に見てもらえる。全てのコースに共通して内野師の添削はかなり厳密・詳細であるといえる。内野師自身が授業で常に満点の答案を目指しているため、添削で生徒の答案に接する際にも、自身に課しているのと同レベルのかなり厳密な添削になる。声が小さいにも関わらずマイクが割と下なので声が通りづらいしかしすぐに慣れるので心配無用。指摘を受けたのであろうか、2016年後期よりマイクの位置が僅かに高くなった。気が付いた生徒の中で話題である。生徒に「大きく喋ってほしい」とお願いされていることを知ったあるクラス担任が、師のマイクの音量をほぼフルボリュームにまであげたところ、内野師の通常呼吸すらもハウリングするという珍事件が起きたことがある。大事なことはほぼすべて口頭で説明する。授業に集中しないと要点をききのがしてしまうので注意。口頭で聞き逃したところもあとで板書されることがあるので心配はないという声も。板書はあまりしない上、消すのも早く、字もあまりきれいではない。師の授業の唯一の難点は、解答及び前置き解説板書の際の異常なスピード及び乱雑さといったところである。