それに対して、怖くてなにも言い返せなかった自分が悔しかったです。(以下「朝鮮」といいます)が大好きです。これは、実際に祖国を訪問して覚えた感情です。私は民族教育の過程で、3度にわたり「朝鮮」を訪問しました。3度の訪問の中で一番印象にのこっているもの、それは、祖国-「朝鮮」の真の姿です。日本のメディアによるバッシングとは裏腹に、「朝鮮」の人々は皆あたたかく、綺麗でした。笑顔がとっても眩しいのです。私自身日本社会の中で暮らしながら、もし、こうして祖国を訪問していなかったなら、朝鮮学校で、「朝鮮」について学んでいなかったなら、決してこんな感情は抱かなかったでしょう。祖国である「朝鮮」のことを知ったから、メディアによるバッシングも関係なしに、好きになったのです。歴史を学ぶ事により、私は「周りと違っていいんだ。」という事に気付いたのです。これははたして反日教育なのでしょうか。皆が同じでなければならないのですか?皆が同じ考えをしなければならないのですか?「朝鮮」を好きじゃいけないのですか?いいえ、違うと思います。10人いれば、10通りの顔があり、考えがあり、感情があります。それが100人、ひいては1億人に至ろうとも、この原理は全く同じです。「朝鮮」を好きな人がいて当たり前なのです。皆がみんな、思う事、考えることは違うのです。これを詩人、金子みすゞも歌いました。「みんな違ってみんないい。違いを認め合える社会、そうして個々人の自主権が保障される社会こそが、真の「美しい国」だと思います。その第一歩が、「知る事」から始まるのではないでしょうか。これは高校無償化問題だけではなく、全てのことに関係していることだと思います。私は勉強がしたくてたまりません。今日、今この時間にも大学では講義が行われています。私がそんな大事な時間を割いて、自分のことを、わざわざさらけ出さなければいけないのですか。親友にも、大切な人たちにも言った事がない自分のプライベートを、この場で、裁判所で、発信しなければならないのですか。ここで私が逃げたら、この「2つの矛盾」が解決することはありません。在日朝鮮人の自主権はありません。これから育ってゆく在日朝鮮人の子どもたちの未来に影が差してしまいます。1世のハルベ(おじいちゃん)、ハンメ(おばあちゃん)達も、自身の傷をさらけ出して、子孫たちに植民地時代のことを話してくれました。2世であるアボジ(おとうさん)、オンマ(おかあさん)も、日本の植民地支配のこと、南北分断のことを幼い時から教えてくれて、3世である私を立派な在日朝鮮人として育ててくれました。ウリハッキョ-朝鮮学校は、私に「自分が何者であるか」を教えてくれました。そんな私の、今のフィールドはここ、法廷です。この裁判に勝利する時、この怖さや不安は無くなるでしょう。その時が来ると信じると、この裁判で自分の声を伝えられることを、むしろ光栄に思えるのです。私が今日伝えたいのはただ一つだけです。「朝鮮」のこと、在日朝鮮人のこと、ウリハッキョ-朝鮮学校のことを知ってください、知ろうとしてください。「無知」により傷つく人を、もうこれ以上増やしたくありません。良心のまま、私たちの心の声に一度、耳を傾けてみてください。私たち朝鮮学生は、この声がみなさんに届くまで、叫び続けます。強く、強く闘い続けます。