本格的な受験勉強は、高3の9月から始めました。オンラインレクチャーだけで、塾や予備校には通っていませんでした。6割~7割4.併願校ICUだけです。)文系・理系にとらわれずに勉強できること、大学に入ってから専攻を決められることなど、自分が理想としていた大学だったので。6.ICUに期待するところELA、少人数教育、メジャー制などです。7.受験対策a.願書<1.ICUを志望した動機または理由を述べてください。>ICUを志望した理由は文系・理系にとらわれず学習できる環境が整っているからです。私は文理どちらにも興味があり、今の時点で1つにしぼることはできないと思っていました。高校を退学し、今まで習ってきた科目の枠をこえて自分で勉強していく中で、異なる学問分野どうしのつながりを感じていました。それぞれの分野を関連させながら理解を深めることができるICUはまさに自分が行きたいと思い描いていた大学です。高校までの授業と違い、多様なバックグラウンドをもつICU生との対話を通して、様々な考えに出会えるのも魅力的です。その対話から、今の自分では想像もつかないような全く新しいもの生み出していきたいと思います。こんな感じに書きました。<2.ICUで何を学んでみたいですか。あなた自身の希望をその理由も含め述べてださい。>私は物事を様々な角度で見る力、固定観念にとらわれずに考える力をICUで身につけたいです。去年3か月間フィジー共和国に滞在し、日本とは全く異なる現地の方々の生活や考え方に実際に触れていく中で、いかに自分が視野を狭め、ある一定の考えに固執しているかを痛感したからです。フィジーではホストファミリーと対立してしまった時に、うまく意見を伝えられないもどかしさを感じ、相手を理解することさえあきらめてしまうこともありました。この経験を反省し、ICUでは対話を通して、相手に自分の意見を伝え相手の意見を受け入れる能力、そして分かりあい新しいもの創り上げる能力を学びたいです。特定のこの分野が学びたいというのは敢えて決めていないので、先入観をもたずに様々な分野に挑戦していきたいです。こんな感じに書きました。いることを述べてください。>私は高校で吹奏楽部に所属していました。初心者の私でしたが、吹奏楽の息をのむような迫力や緊張感、それぞれの音が重なった時の一体感に心を奪われました。私は打楽器を担当しその奥深さに惹かれ、ただひたすらどうすればもっと良い演奏ができるのか追及する日々でした。自分を追い詰めすぎたのか、精神的に不安定になり不登校になりました。今では、夢中になる楽しさと苦しさを教えてくれた吹奏楽と打楽器に感謝しています。こんな感じに書きました。3つとも字数制限があったので、そこが難しかったです。人文・社会科学オンレクの過去問をすべて(28年分)解きました。間違えたところは、なぜ間違えたのか、どうしたら次解けるのかを、自分なりに考えてノートに書いていました。することで、深読みしたり難しく考えすぎてしまう癖があることに気付き、資料文に沿って純粋に素直に解くように心がけることができました。毎回そのノートを復習して、気をつけるべきことを確認し明確にしてから、次の過去問を解くようにしていました。当たり前なことではありますが、知識問題以外は、資料文に書いてあることが正解です。自分の考えを入れずに、資料文の筆者の考えに沿って解くといいかなと思います。総合教養(ATLAS)オンレクの過去問と予想問題をすべて解きました。理系科目が苦手な私ですが、自然科学分野が出題されるpartIVのために特別な対策はせず、過去問や予想問題の分からないところを調べるだけでした。その他のpartは人文・社会科学と同じものだと考え、同じように対策をし、ここで得点を取ろうと考えていました。放送で流れる講義はメモを取ることに集中するのではなく、しっかり頭にいれながら理解して聴くことを重視していました。英語(リスニングを含む)<リスニング>リスニングには苦手意識があったので、オンレクの過去問すべて、TOFLE(ITP)リスニングの問題集2冊、ICUの英語という問題集をやりました。毎日少しずつでもやるようにしていました。復習として、放送文の意味を理解した後、音声にあわせて声に出して読むようにしていました。私はずるずる考えて次の問題の出だしに遅れてしまい、簡単な問題もおとしてしまうことが多かったので、これが絶対正解だって即決して引きずらないようにしていました。リスニングは過去問でなかなか得点が上がらず焦りましたが、根気強く勉強を続けました。<リーディング>オンレクの過去問すべてとICUの英語をやりました。時間との戦いではありますが、見落とさないように、また勘違いしないように文章を読むようにしていました。私は苦手だったpart2から解いて、part1text2、text1とそれぞれ20分を目安にしていました。人文・社会科学や総合教養も同じですが、過去問を解いていく過程の中で、自分なりの時間配分や解く順番を徐々に確立できたらいいかなと思います。d.その他受験に関するアドバイス(役立つ参考書、試験中に気をつけること、全般的な勉強法など)この勉強方法で大丈夫なのかと不安になることもありましたが、過去問とひたすら向き合い、最後まで過去問の傾向から逸れずに、読解力を身につけることを重視してきたのが、私は合格につながったと思っています。私は高校時代部活ばかりで、ほとんど勉強もせず、そのまま中退したので、国語数学のような普通の教科の知識が乏しいです。ICUだけに的を絞って対策し、ICUしか受験しませんでした。Endeavor奨学金もいただけることになりました。不安なことはあると思いますが、自分は絶対合格できると信じて頑張ってください。)3年第1回の模試で数合わせのために(ごめんなさい!)志望校欄に書いたときに、どうせ書くなら調べてみよう!と思って調べてみたらなんともなんとも素敵な学校だった!!というのがきっかけです。理系志望だったのですが、数学が苦手なことと私大の学費の高さから好きな英語と国際関係の事への興味から文転して3年時から文系クラスになりました。時がたつにつれやはり生物、特に生態系の勉強がしたくなり、比較的文理の壁の低い筑波の国際を志望校として併願校が見つからず悩んでいた時に私の願いをすべて叶えるICUと出会い、その後ますますICUへとひかれていく一方で学費の高さで葛藤しましたが、11月頃にはICUを第一志望校とすることを決意しました。6.ICUに期待するところはりまずはELAです。すごく大変だとは聞いていますが、使える英語を身に着けたいです。私が将来働きたいNGOに学生を派遣していることから、サービスラーニングには絶対参加したいです。ついても学びたいと思っています。ジェンダーにも少し興味があります。7.受験対策a.願書<1.ICUを志望した動機または理由を述べてください。身に着けるという独自の教育方針に他校にない魅力を感じた、というような内容をもっと深く詳しく書きました。<2.ICUで何を学んでみたいですか。あなた自身の希望をその理由も含め述べてださい。>幼いころから動物が好きなことと、国際交流やESDに興味を持っていることを合わせて、生態系や環境保全と開発の同時実現や持続可能な開発について、またそのための国際社会での取り組みについて学びたいというような趣旨の事を書きました。いることを述べてください。>特に大会に出たり表彰されている部活ではありませんが、部活動について書きました。人文・社会科学センター前に1年分過去問を解き手ごたえをつかんだ後、センターが終わってから5年分過去問を解きました。赤本の解説に納得いかないことが多々あったので、赤本の解説は一切読んでいません。実は、解きなおしもあまりしっかりとはやってません。苦手でなかったので、これといった対策はしていないです。私の場合直前までは国立が第一志望だったのでセンター対策で手いっぱいだったというのも事実です(それなのにセンターはうまくいきませんでしたが^^;)。総合教養(ATLAS)オープンキャンパスで体験したのと、1度某予備校のICU対策模試で受験したことを除けば何もしてないです。ATLASに限らず言えることですが、学校の授業を大切にすることが大事です。文系の人は理系分野の問題を見た瞬間、解けないや!とあきらめるのは非常にもったいないです。問題にわかりやすいヒントがたくさん隠れています。講義はメモすることも大事ですが、話者が何を言いたくてこのような話をしているか何を意図しているのか頭の中で整理し、理解しながら聞くのも大事です。いうと難しく感じるかもしれませんが、学校で集中して授業を受けていれば必然的に身に付きます。英語(リスニングを含む)<リスニング>2度あるリスニングは1度で答えを出すことに努めました。こちらのサイトなどでよく音声が聞き取りにくいとか、スピードが速いというのをよく目にしてすごくビビっていたので、赤本のスクリプトを自分でかなりハイスピードで読み上げ録音し、内容を忘れた頃にその音声を聞き過去問を解くということを5年分くらいしました。こんなことをしたのは私だけでしょう。入試本番1週間前にICUホームページにある音声を聞いて過去問を解いたのですが、想像していたよりも遅くて拍子抜け(英会話でのリスニングとほぼ同程度の速さ)、本番もしかりで確かにくせの強い英語だなぁと思ったものの聞き取りづらいというほどでもなく、何よりも自分のつっかえつっかえで早口の下手な英語よりは何十倍も聞きやすかったです。音声も特に小さいとは感じませんでした。なんとなくですが、スクリプトを読み上げたことには出題傾向を把握する、リスニング力をつけるという意味でも効果があったのではと思っているので、ちょっとオススメしておきます。<リーディング>他教科と同じようにセンター前に1度、センター後に赤本を5年分ぐらい解きました。実は単語帳で単語を覚えることが苦手だった(すぐ覚えてすぐ忘れる)ので、解きなおしのときに問題に出てきた単語でわからないものを逐一線を引き意味を調べていました。その方が一見時間と労力がかかるように思えますが、私にとってはその方が覚えやすかったです。パート2では1段落ごとに通読し、問題を解くようにしていました。パート2が得意でない事がわかっていたので、わからないものがあってもそこで立ち止まらず、自分の知識や文脈から推測しながらとりあえずテンポよく解くことを意識しました。わからなくってとりあえず埋めたところは、パート1含め一番最後にもう一度ゆっくり解くようにしました。私の場合、人文社会より英語の方がちょっと心配だったので、解きなおしをしっかりやりました。合っていた問題も含めて、なぜこの選択肢があっていてほかの選択肢が合っていないのか一つ一つ吟味しました。赤本の解説は人文社会のときに納得できなかったことが尾を引いて、私の苦手な文法分野のときに(パート2でたまにある)ちらっと見る程度でほとんど使いませんでした。d.その他受験に関するアドバイス(役立つ参考書、試験中に気をつけること、全般的な勉強法など)他教科と同じようにセンター前に1度、センター後に赤本を5年分ぐらい解きました。実は単語帳で単語を覚えることが苦手だった(すぐ覚えてすぐ忘れる)ので、解きなおしのときに問題に出てきた単語でわからないものを逐一線を引き意味を調べていました。その方が一見時間と労力がかかるように思えますが、私にとってはその方が覚えやすかったです。パート2では1段落ごとに通読し、問題を解くようにしていました。パート2が得意でない事がわかっていたので、わからないものがあってもそこで立ち止まらず、自分の知識や文脈から推測しながらとりあえずテンポよく解くことを意識しました。わからなくってとりあえず埋めたところは、パート1含め一番最後にもう一度ゆっくり解くようにしました。私の場合、人文社会より英語の方がちょっと心配だったので、解きなおしをしっかりやりました。合っていた問題も含めて、なぜこの選択肢があっていてほかの選択肢が合っていないのか一つ一つ吟味しました。赤本の解説は人文社会のときに納得できなかったことが尾を引いて、私の苦手な文法分野のときに(パート2でたまにある)ちらっと見る程度でほとんど使いませんでした。最後に一言ICUの入試ほど学校からのメッセージがひしひしと伝わってきて、感動的で、楽しい入試はどこにもありません。試験官の方々もとても優しいです^^当日は楽しもう!何が出るのかなぁ?ぐらいの気持ちでリラックスしてください。高校時代は英語部に所属。有志で英語ディベートと模擬国連の活動にも参加。大学でも英語ディベートを続けている。現役時に予備校はなし。今回のICU入試のためにオンレク受講。趣味は某海外アーティストの追っかけ。