JavaScriptを有効にして再度、お越しください。by:k_moriokaスーパーオンリーワンハイスクール事業海外研修7チェコでの海外研修の様子が,現地メディアに取り上げられました。生活文化科2年生7名が,チェコの藍染め(型染め)を体験したり,還元藍を用いた藍建て・絞り染めのデモンストレーションや藍染めについてのプレゼンテーションを行う様子が現地のテレビ局2社,新聞社2社,ラジオ局1社の計5社に取り上げられました。新聞記事のPDFが送られてきましたので,掲載します。言葉はわかりませんが楽しそうに交流する様子がわかります。画像右端が研修の計画や現地との交渉,案内でお世話になった小川さんです。by:k_moriokaスパーオンリーワンハイスクール事業海外研修61月10日(金)チェコでの研修最終日の様子です。by:k_moriokaスーパーオンリーワンハイスクール事業海外研修51月9日(水)午後の様子の連絡がありました。ヨフ工房でのワークショップの後,プレゼンテーションの準備をしたり,寮で夕食をとったりという予定でしたが,急遽,寮の高校生との交流会を催していただきました。前日の夜に出し物を準備したりと大変だったそうですが,空手道部の生徒が空手の形を披露したりと盛り上がったようです。生徒たちも大喜びであったそうです。10日はデモンストレーションやプレゼンテーションがありますが,チェコでの最終の活動となります。素晴らしい経験となるよう期待しています。by:k_moriokaスーパーオンリーワンハイスクール事業海外研修41月9日(木)の活動は,チェコ20世紀の藍染めについての講義,ヨフ工房での藍染めワークショップ,翌日の還元藍を用いた阿波藍の藍染めデモンストレーションやプレゼンテーションの準備等で忙しい1日であったようです。現地のストラージュニツェの寮の生徒との交流会を企画していただいたようです。現地では日本の高校生が藍染めでの交流に来ているということで,明日10日のプレゼンテーションやデモンストレーションではテレビ局や新聞社,ラジオ局の計5社の取材が入ることになり,準備に追われているとの連絡が入っています。充実した研修となっています。by:k_morioka1月8日の活動の様子について8日は,ウィーンに到着後,バスでチェコに入国して早速ダンジンゲル藍染め工房見学に行きました。研修では,ダンジンゲル工房の歴史,型染めについての説明,工房内の見学を行いました。その後,オレツニッチェの街を散策したり,学生寮近くで夕食を食べて20時に学生寮に入るというスケジュールでした。チェコの引率の先生方から,工房見学の様子,散策の様子,食事の様子の画像が送られてきました。メモをとりながら一生懸命に聞いている様子や美しい街の様子がわかります。by:k_moriokaウィーンに到着しました。1月8日(水),現地時間朝6時にウィーン空港に到着したようです。到着後,荷物を受け取り,バスで移動してストラージュニツェに向かっています。外気温は5°Cで予想していたより寒くないとの連絡が来ています。これから,ダンジンゲル藍染め工房を見学した後,夕食を食べて宿泊先の学生寮に入る予定です。by:k_moriokaスーパーオンリーワンハイスクール事業(グローバル)海外研修報告1令和2年1月7日(火),生活文化科25HR7名と引率教員2名がチェコ共和国での藍染め研修に向けて,徳島阿波踊り空港を出発しました。空港では出発式の後,チケット等の配布,荷物の確認などを行いました。海外旅行となる生徒もいて,期待と緊張感があふれていました。3泊6日の海外研修となります。チェコの藍染め工房を2カ所見学したり,ワークショップを行ったり,現地の学校を訪問する予定です。現地では,学生寮に宿泊して研修に臨みます。by:k_moriokaアップサイクル報告書の作成(3年課題研究)本年度2学期,3年生課題研究において取り組んだアップサイクルについて,各グループごとにまとめたものを冊子にしました。アップサイクルについて,各グループの研究の過程,考察,中間報告会の様子,完成作品等を載せています。今後の研究活動や生活に生かせるようにしていきたいと思います。手ぬぐいを染めました。手ぬぐいを染めました。令和元年度のスーパーオンリーワンハイスクール事業(グローバル)の活動の大きな柱である,藍染めの技術交流(チェコの藍染め技術の学習と技術交流)の準備として,徳島の藍染作品をお土産として染めることになりました。藍染めを学習する2年生「染色」,3年生「伝統工芸」の授業で生徒たちがデザインしてオンリーワンの手ぬぐいを準備しています。チェコの方に喜んでいただけるよう思いを込めて,丁寧に染めました。by:k_morioka松西ブランド「藍ガール」タグができました。数年前に本校家庭クラブ活動において「藍」に関する意識調査を行い,「藍」が若者に受け入れられにくいことを課題として,「藍」を手軽に,かわいらしい小物として活用する方法を研究しました。その時に,本校で製作する藍染作品を「藍ガール」と名付けました。それ以来,「藍ガール」の取り組みや名称は継続してきました。本年度,スーパーオーワンハイスクール事業の活動の一環として,「藍ガール」を継続した藍染作品の製作に取り組んでいます。その作品につける「藍ガール」タグが完成しました。タグの活用は,生活文化科3年の「課題研究」や染色・手芸部の活動等で製作に取り組んでいます。少人数で手作りするので,大量には製作できません。試作品が完成しました。11月10日,イオンモールで開催される産業教育展に向けて,頑張ります。