川端康成『バッタと鈴虫/掌の小説』あらすじ|少年の知慧と、青年の感傷。鈴虫/掌の小説』あらすじ|少年の知慧と、青年の感傷。提燈の灯のなか、鈴虫を手渡され眼を輝かせるキヨ子。少年時代の少女へ憧れと会心の微笑み、やがて大人になり現実の中で心傷き、叢の提灯が映しだした名前の美しさに気づくことの難しさを語る。登場人物あらすじ(ネタバレあり)秋の叢に子供達は、五色のそれぞれの提燈を照らし虫取りをしている。偽り鈴虫を女の子に手渡す、男の子の所作の理由と会心の微笑み。解説(ここを読み解く!)●叢の子供達の虫取りを「バッタと鈴虫」の童話の世界に見立てる。●不二夫少年に「バッタと鈴虫」を寓意として、大人の憂いを思います。子供達のなかでバッタといいながら鈴虫を捕まえて、キヨ子の手に渡す。キヨ子バッタだと思って手渡された虫が、鈴虫だったので眼を輝かせ不二夫を見る。語り手「私」この叢の子供たちの虫とりの世界に読者を誘い、同時にその景色の寓意を語る。あらすじ(ネタバレあり)秋の叢に子供達は、五色のそれぞれの提燈を照らし虫取りをしている。大学の塀に沿って歩き高校の前にさしかかり、校庭の黒い葉桜の下の仄暗い叢から、虫の声が聞こえて来る。虫の声に足を緩め耳を傾け行くと、土手が始まる。土手の裾に提燈の灯の一団がいて、叢で虫を取っている。提灯は、紅桃色藍緑紫黄の五色の灯をともしている。提灯の多くは、子供達が工夫を凝らして作った可愛らしい四角の提燈だ。紙箱の表と裏を切り抜いて紙を貼り底に蝋燭をつけて頭に紐がついている。明り取りに貼る紙を色どり絵を描き、円く、三角に、菱形に、木の葉形に、それぞれの紋様とした。我が提燈よ!最も珍しく美しかれ!と虫取りにでかける。四角い提燈は古代紋様風や花模様に切り抜かれているばかりでなく「ヨシヒコ」とか「アヤ子」とか刻み抜かれている。して二十ほどの灯が叢に射し照らされて、子供達は一心に虫の声を頼りに土手にしゃがんでいる。「誰かバッタ欲しい者はいないか。!」と一人だけ離れたところで草を覗いている男の子が伸びあがり言った。「おくれ!おくれ!」と六七人の子供が駆け寄る。別の子供達に向かって叫んだ。「おくれ!おくれ!」と別の四五人が走ってきた。男の子は三度、叫んだ。「バッタ欲しい者いないか。」新たに二三人が近寄った。