参加費の支払(銀行振込)の確認。・メールアドレスイベントに関して必要な連絡のため。サイト利用者を一意に識別するため。・緊急連絡先(電話番号)イベントの急な予定変更についての連絡手段として。(当日、もしくは前日。それ以外の予定変更の連絡は、原則としてメールにて行ないます)・その他、地域、立場、など、イベント参加のために必要な情報イベントの内容を、より実際の参加者に有用なものとするための参考として。この情報は、個人が特定されない形で講師へ共有する場合があります。収集した個人情報については、法的に合理的な根拠により公的機関に求められる場合を除いて、第三者へ開示はいたしません。ユルい動画で学ぶ感情スキル・プログラム。絶対的な確信を持って「障害」という文字を使うことを非難する人がいるんですけど、言い換えるかどうかは考え方の問題です。ひらがなを使いたい人は使えばいいけど、僕は言い換えることに積極的な意味が見出せないだけでなく、何かをごまかす機能もあると思っているので「障害」と表記します。診察室からみる教師って相当ストレスレベルが高いんじゃないかと思う。子どもの傷つきが多いです。学校教育法の規定において、先生の子どもに与えるストレスって体罰や肉体的な苦痛を与えるものに留められてて暴言が入っていないんです。なんとかしないとと思うといつも先生のお顔が浮かびます。児童精神科医ってときどき辛いな。基本、一人でする仕事が多くて、油断すると“うつうつモンスター”が登場する。教師の先生方はどうですか。タフなケースいくつも抱えて、相談も出来ず、求められることは高い。医師と教師、たまには仲良くしませんか。子どもたちが目標を立てる際に大人たちに一切忖度しないことを目指すシステムなら大賛成。大人がその目標に介入するなら大反対。大人に忖度した目標を達成しても「自己肯定感」は得られない。自己肯定感は本来目標達成の有無にかかわらず自分は自分で大丈夫と感じること。言われ少し調べた結果、余計な知識と先入観で逆に「生きづらさ」を感じるようになったので、もう辞めます。ゲームを建設的に利用する支援。医療にぶち込んできます。クスリ飲ませてくださいと。医療には「その問題行動を引き起こしている環境・状況」を見立てる力が絶対に必要。それなりに長い期間学校を欠席していた子が再登校した際は「学校に行けたかどうか」よりも「学校から帰ってきた時の疲れ具合」0-10で数値化し、数値が上昇傾向をしめすなら強制的に1日間のドクターストップ欠席をオススメします。その後の登校時間はさらに短くします。楽しみにしていた大久保先生の新著をゲット。「ABAはなぜ受け入れられないか」について悩んでいる諸氏は大久保先生の「はじめに」を読むべし。Shake-Hands.orgのサイト上の入力フォームはすべて、SSL暗号化送信を行っています。