精神に基づき、幼児の主体性、健やかな心身、創造性を育成し、幼児期にふさわしい生きる力の基礎を培う教育を推進する。本年度の重点目標よく遊ぶ子どもたくましい子ども表現する子ども幼稚園では、小学校以降の学習の基盤となる力を育てています。幼児一人一人と教師との信頼関係をもとに、自立心を育てます。遊びや課題に向かって、じっくり取り組む力を育てます。先生や友達、いろいろな人と触れ合ったり、動植物を育てたりしながら、思いやりの心を育てます。絵本や歌・科学的な遊び・リズム表現・製作など、様々な遊び、活動を通して豊かな感性や知的好奇心を育てます。難しいこと、嫌なことでも、やり遂げようとする強い心、課題に向かっていく意欲を育てます。幼稚園の「遊び」と小学校の「国語」「算数」などの教科は、何のつながりもないように見えるかもしれません。幼児は、幼稚園での遊びを通して、言葉や文字への興味や関心、図形や数量に対する感覚や人と関わる力、思いやり・やさしさなど、様々なものを身に付けていきます。今、小学校以降の学校で求められているのは、興味をもち、自ら学習を進めていく意欲・態度です。幼児が夢中になって遊ぶことは、物事に主体的に関わる力を育むことにつながります。その力は、自ら学ぶ姿勢となります。98年少(3歳児)・年中(4歳児)・年長(5歳児)のクラスがあります。プライバシーポリシーサイトマップ。