そのひとつひとつがカフェ的空間の構成要素だ。塾よりも、そんな空間をまずはつくりたい。その後、あるいは平行しての塾。子どもたちに小さなチャレンジを。人と人のコミュニケーションの場。見知らぬ人どうしが、マスターや場の仲介によって知り合える場。イギリス発祥のパブもおそらくは近いだろう。急速に広がった日本におけるカフェ。そこでは見知らぬ人どうしが知り合うことはない。「誰かに会いたくて、カフェに行く」こうした心の動きがあると思う。人と人をつなぐただし、3番目の機能はほぼ、認識されていない。中学生高校生にとってもこの3つの機能が必要であると思う。