車椅子生活者の私がラーニング・ディスアビリティを支援していこう、と思ったのは正に瞬時の出来事だったのです。このドキュメンタリー映画を引っ提げて美んちゃんは日本国内でもっとその存在とその価値をアッピールして下さい。選出された私は、発達障害者支援システムの確立を目指して応援に回る事にします。●私の息子も発達障害があり、それをきっかけに、そういう子、親御さんたちの支援ができれば・・と勉強しています。以前見れなくてあきらめてたら、再び大阪での上映を知り、見れて良かったです。●今私は障害施設の作業所のお昼ご飯を作りに行っています。今までは障害者の方々とふれあうことなく日々を過ごしてきました。今日の映画はとても良かったです。健康で元気があたり前、障害者の事など考えた事などなかった。応援できればいいなーと思った。●「読み書きが困難な障害」のことは聞いたことはありますが、「ディスレクシア」という言い方は初めて知りました。「ディスレクシア」の具体的な症状や生活実態などが映画を見て少し理解できました。●メイクもできて、料理もできて、おしゃれで私にはうらやましいと思いました。できないことをあきらめるのではなくて、出来るように近づけるように工夫されている。私も美んさんのように明るくいろいろ頑張りたいと思いました。美んさんにメイクされたいなー、ヨーロッパのお弁当食べたいなーと思いました。●障がいではなく個性ですという生き方、ステキですね。美んちゃんの生き方、バイタリティに感激です。●美んちゃんのとてもユーモアがあって前向きな生き方に感動した。母親と話をしている時の事、私も美んちゃんの母親の様に自立して生活してほしいと言っていると思う。美んちゃんは一生懸命ガンバッテいると言ってくやしがる気持ちがひしひしと伝わって来る。病気を理解できない親の気持ちも良く分かる。●トム・クルーズのカミングアウトでDXを知ったのですが、どんな感じなのかイマイチ分かっていなかったのです。この映画でよく分かりました。ありがとう!!個人的には書き順や文字ってそこまで大切なのかといつも疑問なのです。●前向きな方の明るい生き方。魅力的な人、楽しそう、うらやましい。自分もこの人のように、いろいろな人と関われたらいいなと思った。●美んちゃんの前向きな行動力と明るさにとてもエネルギーを頂きました。その笑顔はたくさんの方の力となると思います。ありがとうございました。上手な料理を“仕事”にできてよかったですね。10数年前になるでしょうか。「障害のある学校へ」海外ツアーでの際、カナダのレストランに入ったら、レジで計算している人がDXだったのです。オーナーがその人を信用していました。日本ではまだまだですが、これから一歩一歩進みましょう。●長所を生かして仕事につなげる事を最近考えていましたが、とても難しいと感じていました。砂長さんの例を見て、少しできるかも・・・という気持ちになれました。何か新しいことにチャレンジしたいです。●障害がありながらチャレンジする姿に感動です。我が家にも精神障害の息子がいます。前に進むことができるよう、家族で支援していきたいと思います。●ディスレクシア全く知りませんでした。ご本人のお話を聞けて、貴重な上映会でした。●ディスレクシアという発達障害をもちながら、一生懸命努力していた美んさんが最終的に目指していた料理の職についたことに感動や勇気をもらい、自分も目標としている気象予報士に向き合って努力していきたい。●発達障害をかかえる子供達にかかわる仕事をしておりましたが、その時に感じていた事、そのままに語られていた様に思います。1日もはやく安心して生きていける世の中にしたい!ですね。●今までDXについて知らなかったので、知る良い機会になって良かったです。自分の出来ないところ(マイナス部分)をかくさず、認めてもらって新しい仕事に取り組んで行く姿がとても良かったです。我が娘にもみならってほしいです。●美んちゃんは笑顔の素敵な明るい人。ディスレクシアという言葉を初めて聞きました。障害を持つ家族がいますが、今まで不得手なところを指摘したり注意することが多くありましたが、極力目をつぶり個性を伸ばしてあげたいと今回の映画を見て感じました。●「ディスレクシア」の子どもを持つ親として、美んちゃんのお母さんと美んちゃんの話し合いの場面はいろいろ思うことも多かった。好きな事を見つけていきいきしている美んちゃんのように我が子も成長して欲しいと思えた。●仕事で読み書きが不得意な方と接する機会があります。読み書きを除くと、とても秀でている部分があることに気付いて驚かされることがよくあります。できないことに着目してできるようにするのではなく、できること、興味を伸ばす。私たちの仕事でもこういった視点とても大切だと思いました。●美んちゃんのような障害があっても、前向きに生きているのがすごいと思った。私自信も障害を持っているので、ちょっとわかるような気がしました。●ディスレクシアを初めて聞きました。聞いてるうちに、私のクラスの子ども(初めは一人、その後にもう一人思いついた子がいました)を思って見ていました。今は特別支援学級ですが、去年まで「普通」学級に行っていた子です。「出来ないけど頑張ろう」とする子どもですが、そのままでもいいのか、「出来ることをどんどんさせる」方がいいのか、日々考えています。(私自信が)前に手術後2年目でも、クラスの子の名前が出てこず、写真を置いていたけど、1学期は写真を見て子どもにも事情を話して分かってもらい、2学期から少しづつ名前も覚えていったことを思い出しました。その時もしかしたら障害?特別支援だったのか・・・今もかなーと思います。美んちゃんの前向きな姿勢がよいなあと思いました。私もがんばります!●教育、雇用、生き方、多岐にわたり話し合う視点のある映画でした。日本の学校教育に責任を大人が持たないといけないことを切実に感じた。●この方はどうしてこんなに前向きに生きていかれるんだろう。本当に素敵な方の生き方に触れることができました。いろんな力のあるなしに関わらず、社会の求める人材でないが故に生活できない今の社会を何とかできないものかと思いました。コンピュータで読み上げてくれるソフトをタブレットに入れてほしいです。●本人の困り具合を具体的に明るく語ってもらい、力をもらいました。日ごろ一緒に生活している子どもたちも、いろいろな場面で困りのサインを出しているのではないかと、もう一度生活を振り返ることが出来ました。ありがとうございました。●美んちゃん本人がこの場に来たがっているとは思っても見なかったのですが、(FBの)あの個性的なコメントが彼女だったのですね。彼女の個性が普通に社会でやっていける、そんな社会のあり方を考えていけるといいなと思いました。●「ディスレクシア」という言葉は知っていても、何の手立ても出来ないままでいるのが現状です。実はすぐ近くに困っている子どもたちがいるのではないかな・・・?と考えています。現場で出来ることはどんなことがあるのか。読み書きがスムーズに出来なくても、縮こまることなくのびのびとできる(生きることができる)場を作れるとうれしいです。●ディスレクシアのことをもっと知りたくて来ました。目の前にいる子どもたちに生かせることを、と思ってきたのですが、それだけではなく自分の生き方を考えさせられる映画、美んちゃんでした。子どものため(おこがましい言い方ですね)の教育と自分を切り離さないで、自分の生き方と目の前の子どもたちをしっかりつなげて行きたいと思いました。●前半は「私はまた失業した・・・」という内容でどうなるだろうと思っていたが、自分で自分を分析し「自分の良さを伸ばしていこう」とか「私はディスレクシアだから、でもこれが得意だから」とどんどんチャレンジして行けるパワーがすごいと思った。映画のラストシーンに出たテロップにもあったが、世の中があんな風に生きられたらよいな、と思います。私も見習って、前向きに生きたいと思います。●子どもと関わる中で、「こうなのかな」「こう思っているのかな」「こんなことで困っているんじゃないかな」と自分では考えているのですが、本当のそれでよかったのか、ずっと心配で過ごしています。当事者の方の声が聞けたことがとても良かったです。ありがとうございました。●美んちゃんがバイタリティを発揮して、人生を切り開き始めたのはロンドンで評価されたことが大きな自信になっていろのだろーなと思います。日本では、学力テストの点数でピリピリしている現実があるけど(点数上げることばっかり、気にするのは嫌だなー)イギリスみたいにその人の個性を尊重する考え方を大事にしたいです。●改めて、いろいろな困り感を持っている子どもたちが目の前にいるということに気付くことが出来ました。月曜日から、どんな支援がしていけるか考え、行動していきたいと思いました。ありがとうございました。●ディスレクシアを文字(本)で学習するのは難しいですが、映像で知ることができ、分かり易かった思います。●日頃、ディスレクシアの子どもについて、実際はいるかもしれないで、気にしていない生活の中で、今まで理論的に知っていたが、ビデオを通して学ばせてもらったと思う。“個性を生かして”今の教育の現状、「学力を上げる」ことにばかり目がいっている教育界のあり方に一石を投げかけることになると思います。ありがとうございました。●今日は良い機会をいただきました。本人とご家族の障害受容に至る難しさ、そこに社会の背景があること、そこの部分の課題に向き合うことの必要性を感じました。●自分は特別支援学校の高等部の教員として、ずっと関わってきました。進路指導の際に企業とのやりとりの中で「障がいがあるのは分かる。配慮しないといけないのも分かる。どのような配慮が必要か、そうすれば他の人たちと同じだけの作業をしてもらえるのか、具体的な方法を知りたい」と指摘を受けました。教育と企業、教育と地域などの連携を具体的に考えるのも必要と思いました。●障害の部分を治すのではなく、得意な分野を伸ばす、素晴らしい生き方だと感じました。●障がいがあっても、なくても、みんな個性や違い、得手不得手がある訳でして、社会の一人、ひとりが障がい者を受け入れる体制が重要と思いました。●鑑賞前に「発達障害」をめぐる情勢の学習を行い、鑑賞後に感想を出し合い討論を持ちました。視聴して良かったという声が多数あり、障害の捉え方、今後の社会全体でのあり方の問題などで盛り上がりました。●ディスレクシアという障害について、今まで全く知らなかった。●見た目だけでは判断がつかない障害があることを、この映画を観て初めて知りました。●美んちゃんの明るく前向きな姿に、自分たちも見習うべきだと感じました。●美んちゃんの前向きなところ、明るい所がよかった。●「他と同じようにできる」ことではなく「自分のいいところを発揮する」という考え方で、お互いに認め合えればいいね。●もっとたくさんの人に、いろいろな特徴を持った子がいるということを知ってもらいたいので、こんな映画会をどんどんやってもらいたい。●障がいのめげず、明るく前向きに生きて行く美んちゃんに元気をもらいました。障がいのある人が自立できる社会、優しい社会にと願います。●それぞれの人の思いがよくわかった。●美んちゃんの発想力と勇気のあるところが、障がいというより、生きる力として描かれているところがよかった。●美んちゃんの前向きさ、パワーに感心しました。私も含めてまわりが枠にはめようとしてしまってるなと思います。●前向きにいこうという希望を与えてもらいました。これからはめげずに頑張っていけるという力もいただきました。●主人公の個性を生かす、そして障がいという言葉をなくしたいという思いが伝わった。●世の中の常識にとらわれている私たちの偏見、知ること、理解することの大切さ。