長男3年生からは新ルール我が家はスマホ(YouTube)もゲーム(WiiU)も時間を守れば子供が使うのはOKのスタンスです。時間は積み立てることも10分単位の使用も可という我が家の独自ルール(2年生バージョン)を制定・導入しましたが、約半年が経過した3年生に進級するタイミングで、長男同意のもと3年生バージョンに改定しました。中学年になるということで、もう少し厳しい内容でもやっていけると、普段の生活を見ていて判断した。このまま公立か、それとも私立かという進路決定の岐路に立っており、更にスマホ・ゲームの時間は減らし、少しずつ学力向上の方向に転換しておく。積立てOKの30分が自由に使えることで、その範囲内でスマホ・ゲームで遊ぶことも増えてきた(プリント学習を全くやらない)。いう理由で改定を決めました。長男はすんなり受け入れました春休みに入ったあたりからルールを変えたい旨を少しずつ長男に話していました。2年の1学期には成績が落ち込んでいましたが、ルールを導入した2学期の後半から徐々に学力も生活態度も改善され、3学期は2学期よりも良い成績で終わったことが、長男のもっと頑張りたいに繋がったのですが、そのタイミングで伝えたのが長男の受け入れには良かったのかも知れません。「このルール変えようかなぁ。「ルールを守ったから、だんだん成績良くなってきたんだよ。成績がもっと良くなるかもしれないよ。」このような順番で、徐々に伝えました。スマホ・ゲームルール3年生バージョン3年生からは、スマホ・ゲームはプリント学習1枚につき30分やって良いということにしました。1日30分何もしなくても与えられていた時間は無しということです。スマホ・ゲームで遊びたければ、必ずプリント学習をしなければなりません。家族全員で遊ぶ時はカウントに含めない。親子のコミュニケーションの一環としてやるものですし、親の目があり長時間遊び続けることもないと判断しているためです。祖母宅に泊まりに行った時はカウントに含めない。私の実家ですと、田舎のため遊ぶ施設などもありません。宿題をやっても自主工作をやっても祖母と遊んでも時間を持て余します。スマホ・ゲーム中心になり会話もない程、集中し過ぎなければ良しとしました。お風呂とこなすとプリント学習する時間があまり捻出できません(朝勉は拒否してます)。そんな中せいぜい1週間に2枚程度しか取り組めませんでしたので、スマホ・ゲーム用時間の確保も1時間です。最初はその1時間をすぐに消化していたのですが、そのうち3時間くらい積立ててから一気に使うようになりました。なると頻度としては3週間に1回ということになります。↓3年生バージョン:1時間(30分/枚×2枚)夏休み8月はスマホ持参で祖母宅(私の実家)に泊まりに行きました。スマホは時間無制限で使用OKとしていましたが、1日何時間も見続けるという事はせず、何もやる事がなく退屈な時の時間つぶし程度の利用でした。感想ルール導入の元々の発想は、スマホ・ゲームもやっていいけど、宿題以外のプリント学習もやってもらいたい考えからこれらを紐付けた訳ですが、現在行き着いた先は、スマホ・ゲーム時間の減少でした。3年生バージョン導入時は、スマホ・ゲームやりたさに渋々プリント学習を行い、昨年と同程度のスマホ・ゲーム時間があるだろうと思っていましたが、全くの予想外でした。本人も、スマホ・ゲームに長時間費やすことが当たり前ではなくなってきたようです。我が家にルールを導入した当初、ご褒美方式で学習に誘導させるのはどうかとの葛藤もありましたが、導入して1年経過した今、スマホ・ゲーム時間が大幅に減少したのであれば、これはこれで良かったのかなと思います。長男が美術館に行くのは今回が2回目です。先生の見立ては親と一致していた夏休みが始まり既に1週間が経過しました。(2歳11か月)月別アーカイブスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。