あぁ・・・っという間に時間が過ぎ去ってしまった。時間もがっつりかかります。なんだか消耗したなぁと思っていたら。なんと魚津が日本で2番目に暑い37度だったんだそうな。干からびるはずだ!一緒にがっつりすごしてくれてありがとう。時間がぜんぜん足りなくてごめんなさいでした。これからもよろしくお願いします。中年アラフォーなのでお手柔らかに・・・!?ハイ。今日は、魚津で特別授業とコンサート。昨日のコンサート会場、長野県峰の原高原から魚津へ、そのままフォルテピアノを運んでくださることになったのです。13時からは、まず竹田時康先生によるピアノの歴史授業。調律のしくみや、アクションの仕組みなど。んと出して見せてくださいました。シュタイン製にいたっては、鍵盤をはずして1本1本学生に渡してしまう一幕も。講義の途中では、何人かの学生さんにモーツァルトの作品を弾いていただきました。ありがとうございます!「人のご縁を大切に。調律師ご一家に育った竹田さんが大切に考えられていることです。して、高校生のみなさんとシュタイン製のピアノが出会ったのもたくさんのありがたいご縁によるものです。みんなが大人になったときに、さらにどう広がっていくのだろう。昨日に引き続き、石田先生と聴き比べコンサート。途中、ヴァイオリン専攻のお二人には今年400才を迎えるヴァイオリン「Pasta」と現在の自分の楽器を演奏していただきました。お願いにも関わらず、演奏してくださってありがとう。クリスティアン・バッハの途中のカデンツァ即興なんてあまりにも予想外のやり取りになってしまったので、くすっと笑ってしまった。最後はみんなで、シュタイン製ピアノを竹田さんの車へ運びます。みんな竹田さんが大好き。見えなくなるまで手を振り続けました。技術を教える、学ぶはもちろんだけど、やっぱり、音は人。音楽の授業をしているようで、実はこの世に生まれた意味、そして生き方を、ともに考え感じているのだから。本当に素敵な一日になりました。みなさん、本当にありがとうございました。(水)一緒に勉強だ昨日と今日ははいよいよ教育実習の研究授業。視唱を選んでくれた声楽科1人。音楽を教えるという事とは...を、自分の音楽人生という視点で捉える機会となってほしい。考えながら、向き合ってきました。「なにをつたえたいのか。」それが心からないと、学生には通じません。いうことで、例えばたった数小節のメロディーに対して自分の経験からもっとも伝えたいのかを何度も何度も。心からそこがしっかりしないと授業があやふやになってしまうのです。「カリキュラム上、それにのっとって教える」のとでは大違い。今、教えるものがいったい自分が音楽で大切にしている事のどこにつながるのか。前日に模擬授業をやっていただいた時には破滅しそうになっていたお二人も、当日は生身?の学生を相手に頑張ってくれました。そりゃぁ計画通りなんて行くわけがない。思いもしなかった反応が返ってくるのは当たり前のことだから。それでも、一つの音楽を前に対等に学生と向き合い自分も同じように意見を言い合える。そんな授業になったのならとてもうれしいです。残念ながら研究授業が同時進行なので全員の授業を一緒に体験する事はできませんでしたが終了後のお話しをうかがっていると、とても機会になったようにみうけられました。なにより、「自分が一番勉強した!」という言葉がきけたのが嬉しい。教える事=自分も進化するというのが音楽で大事なことだから。おかげで私もとても勉強になりました。ありがとう!そしてそして...ひとりひとりの授業案に、真摯にむきあってくださった担当教員の先生方、お忙しい中ご指導くださり本当にありがとうございました。(火)温かい今日は、高校生たちの運動会。できるだけ行事に参加したいと思っていたのでいそいそと体操着を着て通勤電車に乗っていくと...雨。いえ、バーベキューの方は敢行。久々に炭火を見ると、火遊びのサル本能が目覚めてしまい...気づくと、食べ物より火起こし原始人。みんなで焼いて食べる食事は最高!なかでも、こだわって味付けをしてくれた焼きそば。同じものを2度作る時は、更に良いものを求めて。いう姿勢が、きっと音楽の進化にもあらわれる。試演会やっと咲きました。コラム・つぶやき熊取ライフ中学から高校の間暮らした南大阪の小さな町。花ばぁちゃん米騒動の年うまれ。飛べ!プロフィール携帯URL携帯にURLを送る@niftyが提供する無料ブログはココログ!。