中1時点で英語による数学の学習が。スマートフォンで単語の検索を。様子を動画で撮影され、プレゼンテーションに使われた。教科の学びを社会に結びつけている。教科書の定義や例題を離れて。インタビュー相手を探すこと自体が教育。平行線は?という本質的な質問の質の高さ。概念的な定義や例題を覚えるだけではなく。多くのインタビュー相手から説明されれば、平行線は何なのか考えることになる。社会や人との直接的なコミュニケーションを。仲間との共同の学習を。学びそのものを楽しむ。このエピソードを先生方に話している。日本の関係している国を30挙げてもカザフスタンは入る?17年に国際博物博が。レアメタルなどの産地、宇宙飛行士が帰ってくる場所。世界の国を幾つ挙げられる?特徴は?国際認識の外にあるところで教育改革が大きく展開されている。現時点では日本でも半数の教師が意識の転換に苦労している。この2人の女子学生は学校に通っている。新しい能力についての。教師の意識改革が必要?刷新しなければ実現しない。多くの場合は新しい学びを理解しても授業は変わらない。一斉型の授業に終始してしまう。新しい認識は実現しない。すれば?カザフスタンの例に戻る。10年に成立したNIF。教員は特別なプログラムを。ケンブリッジ大で開発。研修プログラムでは対面型のセミナーで。新しい学びの方向性を。2ヶ月間に亘り実践をする。その後に2ヶ月のセミナー。