」これと同じく1200mLは何L何mLという問題に答えさせます。ここまでくれば後は、慣れるだけ。繰り返すことで知識が落ち着きますから、翌日や翌週など時々確認をすることで記憶が定着します。ここまで教えるのに2時間みっちり教えました。2回に分けましたので2日に分けて2時間の勉強です。あいまいだった知識が「解った!」に変わったようです。進研ゼミのチャレンジで間違いだらけだった問題を再度取り組ませたら、しっかりと答えられるようになっていました。1問は、間違えましたけどね。mLやdLをLに直せるようにする。この3ステップで、単位の勉強ならなんにでも応用が利きます。教えるのって結構エネルギーを使います。分かってくれないときにはイライラしてしまったり、そうならないように最後に間違えて当たり前という気持ちで2時間のなかで1回だけ厳しくいったことがあります。それは、1000と読めばいいものを100と読んでしまうことを何度もしたことでした。習って書いてあることを読めばできるのにそれをしようとしなかったことを厳しく言いました。見ればいいのに見もせずに100と決め込んで1000mLを何度も100mLと読んだことは叱ったんです。わかっていることはしっかりとやりなさい。読めばわかることはきちんと読みなさい。わからないことや新しいことはいくら間違ってもいいし教えてあげる。100と1000はもうわかるでしょ。読めばわかることをきちんと読まないで間違えるのは悪いことです。ここのところだけ注意をしただけで、あとは厳しい口調で接していません。わからなくても繰り返し教える。答えられなくてもせかさない。駄目だなとなった時にヒントを出す。そんな教え方を実践するように心がけています。わからなくても怒られない。せかさないで教えてくれる。できればほめられるこう思ってくれているのか、「一緒に勉強をする?」と私が聞くと「やろう!」笑顔で答えてくれます。そんな、教え方で小学校2年生の水のかさの予習ができました。時間にすればたった2時間なんですが、教えるのってエネルギーを使います。できれば、自主学習してくれるのが理想なんですが、そう簡単にはいかず・・・そんな中で、今注目しているのがタブレット学習です。初めのころは、冊子で十分と思っていたのですが急速に内容が充実してきています。・長さの単元は、目で見る情報が必要になってきます。教科書、冊子での勉強では限界があるんです。その点、タブレットは映像で学習ができるのでかさ・長さの単元では威力を発揮します。「かさ」「長さ」こそタブレット学習がおすすめ教えるのが大変という場合には、タブレット学習はおすすめです。授業を聞くように目や耳を使って学習を進められます。「かさ」「長さ」などの単元で威力を発揮のがタブレット学習といえるでしょう。こどもが一人ですすめられるのも親にはありがたいですよね。「水のかさ」「長さ」などのつまずき安い単元の勉強にタブレット学習はおすすめ。