影響もあり、幼児・児童向けの運動・学習塾等の市場は大変な盛況を魅せています。けの習い事はそれを受けさせる親御さんの教育ニーズは満たしているものの、実際に子供達の成長にはあまり相関がないことはわかってきました。東京学芸大学の杉原名誉教授の研究では、約9,000人の子供たちを対象とした運動テストを実施したところ、何かしらの体育指導を受けていた子どもよりも、体育指導を受けていない子供たちの方が運動の総合点が高いという結果になりました。これは、既存の体育指導が子供に特定の運動方法を繰り返させることから、運動の種類が限られてしまうこと、また、強い競争心を持つ時期ではないことから、結果に優劣がつくとやる気を失ってしまうことなどが要因の一つとして挙げられます。一方では、体育指導を受けていない子供たちが「遊び」を通して様々な種類の運動を行っていることから、結果、運動の総合点を高めていたこともわかってきました。●“遊ぶ子は賢くなる”調査もまとまるお茶の水女子大学の内田伸子名誉教授らの研究によると、偏差値68以上のいわゆる「難関大学」に合格するなどした子供の保護者の35.8%が子育てで「思いっきり遊ばせる」ことを意識したのに対し、そうでない子供の保護者は23.1%に留まった。同教授は遊びを通して意欲とか探究する喜びを味わったことがその後の学力の向上に繋がるという見解を出した。