Salon、第2回は、4月19日を予定しております。東洋経済オンラインに、「大人と議論できる10歳は、どう育ったか?」というインタビュー記事が掲載されました。グローバル水準に見合った作文を目指す「作文塾」(小学3-6年生対象)にご関心をお持ち下さっている皆さま、どうもありがとうございます。近日中に、2期生を募集する予定です。Wonderful☆Kidsは、子どもたちの考える力・伝える力を伸ばすスクールです。フェイスブックページでも、様々な情報をお伝えしております。「コミュニケーション能力プログラム」のプライマリー(初級・三期生)とアドバンスト(中級・二期生)が無事、終了しました。雪遊びをしたい盛りの年頃...でも、みんな、がんばって来てくれました(保護者の皆さま、どうもありがとうございました)!「考える」「伝える」ことに特化した、人生初めて(?)のセッションに、最初のうちは、緊張も、とまどいもあったプライマリーの子どもたち。一生懸命もがいている姿も時々見られました。そんな子どもたちに昨日、「正解はいくつでもある質問」をあらためて投げかてみると、出てくる、出てくる、無数のおもしろい、するどい答え...「みんなちがって、みんないい」ということを、頭ではなく身体でわかるようになり、自分の大事な意見を堂々と言えるようになった子どもたち。その成長ぶりに、心よりの拍手とエールを送りたいです。昨日の発表も見事なものでした。発表に向けて、まだ小さな子どもたちがあそこまで各自がんばって臨んだ、ということが、何よりの自信になったと思います。「考える人」への道を加速度的に歩むようになった、アドバンストの子どもたち。目の覚めるような発想、本質を見極める力、考えの深め方、自分の役割を演じながらクラスメートと協力して話し合いを進める姿に、参観なさっていた保護者の皆さんも、私も、嬉しい驚きの連続でした。最後の発表も、圧巻、の一言。伝えるということは相手目線に立って、自分の言葉で語ること、考えるということは、色々な角度から検討してみること、ということを実践してみせるって...大人でもそうそうできることではありません。したら、子どもだからこそ、より柔軟にできることなのかもしれないですね。二期生、三期生はそれぞれ、次のレベル(アドバンストとオナーズ)に進みます。次のクール開始は4月13日を予定しています。笑顔いっぱいの子どもたちにまた会える日を、楽しみにしています!☆コメントはこのサイト上のコメント・ボックス、あるいは、Wonderful☆Kidsのフェイスブックページにお寄せ下さるとたいへん嬉しいです。「自分で考える力」の授業』、10刷となりました。台湾版も、近日中に刊行されます。皆さまに、心より、感謝です。東洋経済オンラインに、「大人と議論できる10歳は、どう育ったか?」というインタビュー記事が掲載されました。グローバル水準に見合った作文を目指す「作文塾」(小学3-6年生対象)にご関心をお持ち下さっている皆さま、どうもありがとうございます。近日中に、2期生を募集する予定です。Kidsの狩野みきです。今日は、東京は本当に寒いです...今朝、窓を開け放って窓についた結露をゴシゴシと拭いていたら、指先がじんじんとしてきました。2月21日に都内にて予定しております、PMI日本支部さん主宰のセミナー、おかげさまで満員御礼となりました。プロジェクト・マネジャーの方々に「どうやって『自分で考える力』を磨くか」という話をさせていただきます。当日の資料をPMI日本支部の方にお見せしたら、「なぞなぞのような感じで、想像力がかき立てられますね」とおっしゃって下さいました。当日は、参加者の方たちと一緒に、考える力という「なぞなぞ」に取り組みたいと思います。このなぞなぞ、正解は1つではありません。どのような「答え」が出てくるか、今から楽しみです。楽しみにしつつ、『「自分で考える力」の授業』の続編とも言える、『自分の考えを伝える力の授業』(仮)の執筆も続行中です。執筆していると、色々なことに気づかされます。考え抜いていたつもりで、いかに考え抜いていなかったか、自分をいかにごまかしていたか...自分へのごまかしとの戦いが、執筆の醍醐味だと思っています。