お届けする教育ニュースサイトです。×リニューアル致しました。先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。NEWSpick-up印刷する何とかたどり着いた50キロ地点。夜9時をまわっている。予定よりも1時間以上遅い。し過ぎたわけではない。苦手だった下り坂は練習の成果か、それなりに走れるようになった。得意だった登りで抜かれ、苦手だった下りで抜く方針で歩みを進めてきたが、もう登りも下りも速度を上げられない疲れを携えて、埼玉県飯能市の市街地まで来た。温かい1日だったが、夜9時ともなると、どんどん冷えてくる。持ち込んだカップ麺はたっぷりの熱湯を得て、極上の夕食となったが、周りの選手とその家族からは、「もう十分頑張ったよね。帰ろう」といった声が聞こえてくる。終電には十分に間に合う。温かいベッドで眠ろう-。そんな弱気が首をもたげる。記録することが仕事だ。完走できなくてもいい。できるところまでやろうじゃないか。2万6000円もする参加費は自分で払った。途中には仮眠所もある。しようもなくなったら寝ればいいのだ。街路灯が灯った飯能市街地を再び、ゆっくりと走り始めた。森に入ると当たり前だが街頭はない。手持ちのライトを頼りに漆黒の闇の中にもぐりこんだ。チーム生徒指導とは、どのような対応を言うのであろうか。個人プレーでは効果が出ないか、逆効果になる場合の時に用いる。校外学習は、指導の成果を確認できる場である。指示をしないで行動できるかがポイントになる。車内で若者が「われ先に」と座席に座ろうとする光景が増えたように思える。座ると携帯を取り出して触り始める。常に何かをしないと落ち着かないのか、心配なのか。嫌なことや、苦手なこと、恥ずかしいことなどに、人はどのように対処するか。これは人生の課題でもあるし、人間誰しも直面する壁でもある。reserved.当サイトに掲載の記事・写真・図表などの無断転載を禁止します。著作権は日本教育新聞社に属します。