Abstract上記研究課題に関する第一年度の実績概要は以下の通りである。内容、および採択の可能性を含む、現場における受け止め方などについて検討した。教科書づくりならびに指導書づくりに実際について情報を人手した。個別的事例を取り上げ、これをどのようにしたら現場で役に立つものとなるか、試案を作成し検討した。(4)その上で、Q&A方式の具体化をおこない、Q試案、A試案について作成し、検討を加え、Q&A方式による教材集・資料集の具体化の方向について協議した。バックナンバーを調べ、科学史の教材化に関わるタイトルを集約し、その際の資料認定法について協議した。(6)欧米諸国の科学教育の新たな動向、あるいは科学史教材のありようについて情報を入手した。