ホーム中学受験コース(小3~6)中学受験コース(小3~6)新しい中学受験スタイルの提案!小3・小4で知的好奇心を刺激しながら学ぶ楽しさを実感し、無理なく受験に向けての下地を作ります。小5・小6の2年間で中学受験に必要な思考力や知識を身につけていきます。必要なことを必要なだけ「学びきる」カリキュラム「自ら学ぶ姿勢」をさまざまな「モチベーションアップのしくみ」で習得。(小5・4科の場合・1授業50分)こちらの時間割は1つのモデルです。学年によって曜日と科目の設定は異なります。【定着ゼミ】その週に学んだ内容の習熟度をはかる時間。このゼミ内でテストのふり返りもします。「スマスタQ」とはQゼミオリジナルWeb授業システムのことです。Qゼミで使用しているテキストにリンクしているため、ゼミ生の「勉強したい!」という気持ちを強力にバックアップしてくれる頼もしい学習ツールです。「できる実感」と「学びきる充足」で合格へ。本当に必要なことだけを積み上げるQゼミオリジナルカリキュラム難しすぎる問題が与えられ、四苦八苦することが受験勉強でしょうか。そこまで覚える?と疑問符のつくような細かい事象を覚えることが中学入試でしょうか。いうことが要求される受験生もいないわけではありませんが、中学入試に向かう多くのお子さんにとって、答えは”NO”です。シンプルに、必要なことだけを学んで合格できないかと考え直し、私たちはオリジナルカリキュラムを作りました。それは「学びきる」カリキュラム。「わかる」「できる」「伸びる」手応えが充足感を生み、ストレスの少ない学習法で合格へと導きます。理科や社会の授業では写真や図表をタブレット端末に取り込み、映像として活用しています。テキストのページをスクリーンに映し、重要なところを説明するだけでも生徒の集中度は高まりますし、アサガオの開花や星座の移動を動画で見ることで直感的な学習が可能になります。小4で学ぶ日本各地の地形の特徴や特産物などは、シールを貼ったり色鉛筆で塗り分けたり、実際に手を動かしての作業を通して、楽しく学習を進めていきます。理屈抜きに暗記した方がよい事柄は、瞬時に切り替わるフラッシュカード形式が効果的。タブレット端末の映像で視覚に訴え、右脳を刺激します。良問適量のオリジナル教材「サクセス」いわゆる「重箱の隅をつつくような」些末(さまつ)な知識を問う問題をはじめ、難問や奇問に振り回されて、本当にその単元で学ぶべき本質的な問題がおろそかになるようでは、真の学力は身に付きません。「質より量」と過剰な課題を与えても、問題が解き残りストレスがたまるばかりでは、長い受験生活を乗り切っていくことは難しいでしょう。生徒が確実な手ごたえを感じ、成長を実感することが、長い目で見れば受験成功への必須条件だと言えます。そのために必要なのはカリキュラムの整備と専用教材の開発です。Qゼミの教材「サクセス」は文字通り成功を目指した「良問適量」のカリキュラムに基づくオリジナル教材です。一般的に国語の教材は1冊の小説のある一部分だけを切り取って問題作成されており、多くの塾ではその問題文に沿って登場人物の心情を読み取ったり、作者の意図を推測したりしています。Qゼミはそこであらたな疑問を抱きました。そもそも1冊の分量を割いてストーリー展開されている小説なのに、その一部だけを読み取って正しい理解ができるのか?ということです。小説を読むなら丸ごと1冊読みきることが何よりも重要なのではないか。全部読むことで、逆に細部の表現に発見があるのではないか。それを実現したのが「丸ごと読解」授業(通称「まるどく」)です。連続して授業時間が確保できる季節講習時での実施になりますが、まるで宝探しのように1冊の小説世界を味わう生徒の目は、いつもの授業とはまた違った輝きを放っています。アプローチから、少人数習熟度別クラスを採用しています。「一人ひとりのがんばり」を評価するためにも、また、「一人ひとりの小さなつまずき」を見つけだし、アドバイスするためにも、クラスにこだわっていきます。みんなが主役になれるのもこのクラス定員基準があるからこそです。Qゼミの授業は「キャッチボール方式」の参加型授業なのです。習熟度別クラス編成2ヶ月に1回の「まとめテスト」や模擬テストの結果を見ながらクラス替えを行います。コース責任者や担任が必要と認めた場合には、随時行っていきます。本人の意欲を大切にし、テストの点数のみだけでなく、授業での様子なども加味しクラス替えをする場合もあります。ゼミ生の学習状況ゼミ生の学習指導や進路指導をする場合、重要なデータは点数だけではありません。毎回の授業から得られる、数字にならない情報も重要なデータとして蓄積されます。宿題の取り組み状況など一人ひとりの重要情報が細かく記入され、学習指導や進路指導に活かされています。家庭学習編Qゼミにはモチベーションが上がる仕掛けが数多くあります。自分で決めて、進める。長い受験生活において、月間・週間の予定表を把握し、いつまでに何をやるかを明確に意識することは、日々を有意義に過ごすために不可欠です。お子様1人の力でそれを実行するのは難しいものです。それを解消するために、Qゼミスタッフが知恵を絞って生み出した最強ツールが『実行ノート』です。「今週の目標は何かな?」「うまくできたことは?」など先生と『実行ノート』に書いた内容について、一緒にふり返ります。毎週確実に目標をクリアできるとは限りません。そんなときこそこうした会話で、やる気が出たり、気を引き締めたりと、気分を切り替えることができるのです。その他サポート保護者会ご父母自身にも勉強の機会を持っていただくために、様々な会を開催しています。保護者会の目的は大きく以下の3点があげられます。例年、5月下旬に開催しております。例年、8月下旬に開催しております。入試直前に開催しております。コミュニケーションを深めるため、そしてゼミ生の細かなアドバイス(提案)をするために個人面談を行っていきます。面談時間は30分程になります。受験指導面談等の定期的なものの他に、ご希望に応じて随時行っていきます。授業担当者が状況を詳しく報告できるのも、Qゼミの面談の特長です。担任制度Qゼミにも、学校と同じように担任の先生がいます。一人ひとりを大切に見守り伸ばしていきます。具体的な連絡項目は以下の3点です。進路指導(志望校選定など)神奈川・東京の私国立中学校リンクはこちらからご覧いただけます。