かきこみマッブでちからをつける鳥瞰図で全体をつかむ空間の把握がとてもしやすく。平地図との併用で目的地への想像力を養える。見学地図もあわせて掲載。地図を使おうという考えです。縮尺率が正確に維持されています。伊豆箱根地方は、約500年間隔で巨大地震が発生しており、山間部では広域に渡って大きな地すべりが発生しています。芦ノ湖の湖岸に面した急斜面では大きな山津波が発生し、林が根こそぎそのまま移動し湖底に沈んだことが推測できます。逆さ杉の埋没年代を広域に渡って測定すれば巨大地震の発生時期がわかるわけです。これまでに、1100年前、1600年前、2100年前に巨大地震が箱根を地方を襲ったことがわかりました。イラストマップの親しみやすさと地図の精度がとけあって、いままでにない感覚で空間の把握が進み、全体を理解する力を鍛えます。目的地を認知し判断して行動する。この繰り返しが安全や想像力の確保につながっています。斜めから描かれた鳥瞰図では最前部から後方面までスケールが維持されていますので、頭の中で鳥瞰図の画像を平面地図に置き換える必要があります。旧知の土地を訪れるような気分にさえなります。なれば教師も生徒もともに新しい発見を受入れる余裕ができ、もちろん安全の確保にもつながります。小中高12年間の校外学習で地図のもたらす知的基盤を、目的や行先別に用意しました。空間の把握と縮尺の概念:地球上の位置を表す座標システム。いった学問の境界を超えて現地で直接学ことができるのが社会科見学や修学旅行です。知的な環境を整えた旅行が知性を育むように、1日の校外学習を1年かけて学ぶことで学習姿勢がかわり、人間関係がかわってゆくのはよく聞かれることです。した成功例を蓄積した教師のもとめに応えることで、その環境をそのままどこの学校にも提供できるよう体制を整えています。